务实求发展齐心共创强.docx

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务实求发展齐心共创强

务实求发展齐心共创强

——申报广东省教育强镇督导验收自评报告

兴宁市水口镇人民政府

二○一四年九月十五日

目录

一、基本情况……………………………………………………………3

二、主要做法和成效……………………………………………………4

（一）教育优先，全力创强……………………………………………4

1、党政重视，落实责任………………………………………………4

2、科学规划，优化资源………………………………………………5

3、广泛发动，凝力聚资………………………………………………5

（二）认真履责，创强教育……………………………………………6

1、保障经费，实现教育持续发展……………………………………6

2、超常投入，提升学校办学条件……………………………………6

3、防流控辍，提高“普九”水平……………………………………7

4、加强管理，构建平安校园…………………………………………8

（三）多管齐下，培优队伍……………………………………………8

1、建立激励机制，营造创业氛围……………………………………8

2、构建教育平台，增强教师素质……………………………………9

3、实施名师工程，着力人才培养……………………………………9

（四）以生为本，全面发展…………………………………………10

1、拓宽德育渠道，提高教育实效……………………………………11

2、创新教学模式，提升办学质量……………………………………11

3、开展文体活动，促进全面发展……………………………………12

（五）统筹协调，和谐发展……………………………………………12

1、规范办园行为，发展幼儿教育……………………………………12

2、践行文化育人，促进内涵发展……………………………………13

3、办好成人学校，提高农民素质……………………………………13

三、存在问题和努力方向……………………………………………14

四、自评结果…………………………………………………………14

务实求发展齐心共创强

——申报广东省教育强镇督导验收自评报告

教育兴，人才兴；人才兴，社会兴。

水口镇始终把教育放在优先发展的位置，在市委、市政府的正确领导下，在教育部门的具体指导下，以十八大、十八届三中全会精神为指引，深入落实科学发展观，全面实施教育兴镇战略，以创建省教育强镇为契机，大力发展教育事业，全面实施素质教育，营造尊师重教的氛围。

全镇人民同心协力，全力以赴推进创建省教育强镇工作，取得了显著的成效，开创了水口教育新局面。

一、基本情况

水口镇位于广东省兴宁市最南端，梅县、兴宁、五华、丰顺四县交界之处，素有南大门和司城之称。

2004年由原水口、下堡、宋声三镇合并而成，是首批“广东省级中心镇”之一，也是广东省工艺品专业镇。

全镇面积228.85平方公里，辖38个村和1个社区居委会（其中有21个革命老区村），共计人口81302人。

水口镇属红色革命老区，人杰地灵，悠悠梅江河孕育了伟大的革命先驱刘光夏烈士、功勋卓著的邓逸凡将军等贤才俊秀;文化底蕴深厚，是一个有着600多年历史的古镇,东升村塘背老屋、东升村忠睦第、小丰村黄泥塘祖屋、盐米村巨涟公老屋、洋槐村竹园围等五个古民居被评为“兴宁市特色古民居”，水口山歌被列入兴宁市第一批市级非物质文化遗产名录;景致俊秀，依山傍水,三江交汇,山峦起伏，绵延不断，连接八乡山，直通九龙嶂，滔滔琴江、宁江汇集在此流入梅江,还有气势磅礴的狮子岩、风景秀丽的洋塘厦旅游新村。

水口镇是广东省工艺品专业镇，工艺生产历史悠久,以生产西方圣诞节吉祥物为主,产品深受欧美客户青睐。

工艺是我镇的支柱产业，2013年，水口镇工艺企业产值1.06亿，上交税收1000多万元。

近年来，水口镇党委、政府深入贯彻落实党的十八大精神，努力推动了全镇经济社会又好又快发展，呈现出经济快速发展、社会和谐稳定的良好局面，相继荣获广东省“技术创新”专业镇（工艺品）、广东省“一级文化”镇、梅州市“尊师重教先进集体”、“平安法治镇”、“文化先进镇”等荣誉称号。

良好的人文环境、优秀的传统文化，为水口教育积淀了丰富的人文内涵，而蓬勃发展的社会经济，为水口现代教育注入了勃勃生机。

水口镇人民崇文重道，历届党委、政府兴学重教。

随着近年经济的发展，我镇不断加大对教育的投入，调整学校布局，优化资源配置，加强学校管理，建设优质规范化学校，构建终身教育体系，教育事业得到了迅猛的发展，教育综合实力不断提高。

目前，我镇有完全中学1所、初级中学2所、九年一贯制学校1所、中心小学1所，完全小学2所、小学教学点10个、中心幼儿园1所、村级幼儿园2所、成人文化技术学校1所。

全镇在校中小学生共4382人，其中高中学生185人，初中学生1066人，小学生2142人，在园幼儿990人；教职工442人，教师学历达标率100%。

全镇各类学校办学条件完善，完小以上的义务教育阶段学校均为“广东省标准化学校”，教学点也达到了相关规定标准，水口中学是“梅州市一级学校”，水口中心幼儿园、水西幼儿园、下堡幼儿园都是“广东省规范化幼儿园”，其中水口中心幼儿园是“兴宁市一级幼儿园”。

二、主要做法和成效

水口镇在确立确立创建省教育强镇的目标的同时，把创建省教育强镇与群众路线教育实践活动相结合，列为民心工程之首，举全镇之力，克服各种困难，真抓实干，建立起从学前教育、基础教育到成人教育的比较完整而又协调发展的教育体系，教育综合实力明显增强。

目前，我镇的各类学校，有良好的育人环境，教师队伍的整体素质和教育质量都比创强前有明显提高。

（一）教育优先，全力创强

1．党政重视，落实责任

多年来，我镇党委、政府高度重视教育，把教育列入政府工作的主要议程，认真贯彻实施《中华人民共和国教育法》、《中国教育改革和发展纲要》等各项教育法律法规，党政主要领导亲自抓教育，指定一名党委委员分管教育工作。

为切实抓好“创强”工作，我镇成立了水口镇创建广东省教育强镇工作领导小组，镇党委书记任组长，领导小组下设创强办公室，办公室主任由镇长兼任，并从镇有关部门、中小学校抽调素质高、能力强、经验丰富的干部、教师具体负责“创强”日常工作。

根据水口镇教育实际，通过镇领导班子会议、领导现场办公会及召开各种座谈会等形式经常研究“创强”工作，制订了《兴宁市水口镇创建教育强镇实施方案》，根据创建广东省教育强镇验收方案标准要求和标准化学校办学条件，镇主要领导亲自协调解决学校创强工作中遇到的各种困难和问题，特别是涉及学校布局、校舍建设、功能场室建设、提升教育质量等多方面的工作，确保“创强”工作顺利展开；同时，建立了党政班子成员挂钩联系学校制度，构建了党委政府、学校、村（居）委三位一体的管理体系，确保每所学校（含教学点）专人负责，严格落实领导挂钩联系制度，每位挂钩领导每个星期到所联系的学校最低1次,同时每个星期五下午召开班子会专门研讨创强工作。

2．科学规划，优化资源

在市教育局创强办的具体指导下，我镇党委、政府对照广东省教育强镇评估标准，经过多次深入调研走访，召开了多场各种类型人员参加的座谈会，充分听取各界人士的意见，结合我镇实际，科学规划，研究制定了《水口镇创建广东省教育强镇实施方案》、《水口镇中小学校布局调整规划》，并于今年4月的水口镇十四届人大四次会议上讨论通过，得到镇、村干部群众的一致好评。

学校布局调整前，我镇共有27所中小学校（含教学点），分布散，规模小，造成一些学校资源的浪费，我们结合本镇的实际，并按照梅州市、兴宁市教育督导专家组到我镇的指导意见，精心规划，科学测算，优化方案，最终形成学校布局调整方案，提交兴宁市政府获得批准，并完成了规划调整：

保留3所中学，即水口中学、下堡中学、宋声中学；保留3所完全小学，即水口中心小学、下堡小学、宋声小学；保留10个小学教学点，即彭洞、邹洞、大坑、宁丰、光华、经纬、光夏、布新、璜江、茂兴教学点；新建1所九年一贯制学校，即在水西中学原校址新建水西学校；保留水口中心幼儿园、下堡幼儿园，新建1所水西幼儿园；完善水口镇成人文化技术学校，校址设在水口中学；撤并10所小学或教学点，即撤并水西小学、双成小学、下畲小学、新坪小学、坪畲小学、井联教学点、八一教学点、教岭教学点、教美教学点、博民教学点。

通过科学布局调整，全镇的教育资源得到整合和优化，提高了办学效益。

3、广泛发动，凝力聚资

为进一步改善办学条件，优化育人环境，达到“教育强镇”标准，我镇共投入资金2100多万元（其中约600万元是追加工程），如此庞大的资金仅靠政府投入是远远不够的，为弥补资金缺口，镇党委、政府采取多样化宣传方式，营造人人关心创建教育强镇、个个支持创建教育强镇的浓郁氛围。

积极发动社会力量，千方百计筹集资金，营造了人人关心创建教育强镇、个个支持创建教育强镇的浓郁社会氛围，形成了“全面宣传、全面发动、全民参与、全力以赴”的良好的“创强”工作新局面。

水口镇党委书记、镇长亲自率领“创强”筹资小组成员，将筹款活动延伸到珠三角地区，发动水口镇的外出乡贤、校友关心支持创建教育强镇工作。

先后在水西片、下堡片、宋声片、水东片隆重举行了创建教育强镇募捐大会，镇党委书记、镇长不仅亲临会场讲话，而且亲自带头募捐，干部群众、社会乡贤纷纷慷慨解囊，全镇上下掀起了捐资“创强”的热潮，形成了人人参与“创强”，人人支持“创强”的浓厚氛围。

水口各界一向有浓厚的尊师重教的风尚。

像古国红、蓝海辉、彭燕华等乡贤为下堡中学设立的“育才基金”，从2007年成立至现在共投入了23万多元，平均每年4万元左右；乡贤黄镜芳夫妻为宋声中学设立的“芳香奖教奖学金”，平均每年3万元；黄永忠、黄耀添、黄文奔及黄秋龙等乡贤为水口中心小学设立的奖教金，平均每年2万元。

在此次“创强”中，乡贤刘伟新先生捐资200万元，为水西学校建设一栋教学楼；刘海云先生捐资200万元；刘源新先生捐资60万元；个人捐资30万元以下的，还有很多。

近三年来，社会组织和个人为我镇教育事业捐款捐物合计1200万多元，为创建教育强镇打下了坚实的基础。

（二）认真履责，创强教育

我镇地处兴宁南部山区，经济基础相对薄弱，镇级财政收入有限，面对困难，我们迎难而上，积极履行政府职责，调整财政开支结构，拓宽经费来源，千方百计加大教育财政投入，落实“防流控辍”工作，巩固“普九”成果，维护校园周边秩序，创设良好的教育环境，推进了教育事业的健康发展。

1．保障经费，实现教育持续发展

我镇按照《中华人民共和国义务教育法》要求，严格履行镇政府的教育工作职责，在财政吃紧的情况下，仍加大对教育投入，保障教育经费逐年增长，确保教职工工资按照规定发放，确保学校的正常运转，实现教育持续发展。

2．超常投入，提升学校办学条件

自“创强”以来，我镇从最初的1500多万元，到最后增加投入600多万元，共2100多万元，按照《广东省义务教育标准化学校标准》进行建设学校。

（1）投入220万元进行征地。

水口中心小学无运动场，以及原有校门位于闹市，存在极大的安全隐患，所以重新规划，征地20多亩为水口中心小学进行扩建。

（2）投入490万元进行基础建设。

新建了一栋4层共2600平方的水口中心幼儿园大楼，在水西学校新建一栋4层共1400平方的教学楼,在水口中心小学增建一层650平方的轻质材料的功能室用房。

所有基建项目均进行立项报建程序。

（3）投入550万元建设各校运动场地。

为水口中学、水西学校、水口中心小学及下堡中学等4所学校建设了高标准高质量的运动场，铺设了环形塑胶跑道；为宋声中学、宋声小学等6所学校建设了标准运动场；为彭洞、茂兴等7所小学教学点铺设了塑胶直跑道。

（4）投入250万元改造装备完善学校功能场室。

按照标准化学校的标准，对全镇18个学校的学生教室安装11支LED灯管；对电脑室、音乐室、美术室、图书室等十多个功能室进行新的装备，其中，购置学生电脑330台、办公电脑55台、多媒体电教平台25台。

同时，各中小学校还大量购置各类图书，不断充实图书室，如今我镇中学图书总量为89567册，生均图书71.7册，小学图书总量为50444册，生均图书23.5册。

（5）投入600万元，对全镇18所学校进行校园整治、校舍翻新以及校园文化和美化、净化、绿化建设，使全镇中小学焕发新颜，育人氛围更加浓郁。

目前，我镇各中小学校硬件建设完善，设备设施齐备，学校文化氛围浓厚，文化品位得到提升，至今，我镇义务教育阶段的学校已全部通过广东省标准化学校的评估验收，为创建“教育强镇”打下了坚实的基础。

3．防流控辍，提高“普九”水平

近年来，我镇不断提高九年义务教育水平，加快创建教育强镇步伐，我们采取了一系列措施，切实做好“防流控辍”工作，强化政府行为，保障适龄儿童、少年接受九年义务教育，制订了《水口镇“防流控辍”工作措施》，通过宣传栏、镇村干部会议、学生家长会等各种形式，宣传《中华人民共和国义务教育法》，提高广大群众送子女上学的自觉性。

不断加强教师职业道德教育，引导教师爱岗敬业，用爱心感化学生，耐心细致地做好后进生的教育转化工作，防止后进生辍学；建立扶贫助学机制，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学，确保学生不因家庭贫困而辍学；深入开展帮教活动，对学习困难、基础较差的学生，采取同学帮学和教师帮教的形式，帮助这些学生解决学习困难。

全面实施素质教育，严格课程管理，优化教学方法，激发学生学习兴趣，减轻学生课业负担，积极开展第二课堂活动，促进学生全面发展。

近三年，我镇小学适龄儿童入学率、初中阶段毛入学率均为100%，小学、高中年辍学率均为零，初中年辍学率分别为0.34%、0.56%、0.2%，较好地完成了义务教育阶段的教育，巩固了“普九”成果。

4．加强管理，构建平安校园

我镇认真贯彻教育部、公安部、司法部等八部委联合制定下发的《全国中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动实施方案》，制订了《水口镇关于维护学校周边环境，保护校园师生人身安全的若干规定》，统筹规划校园周边环境的建设和管理，相关部门密切配合，加大对学校内部及周边地区的安全管理和整治力度：

一是清理整顿校园周边的网吧、书摊、小卖部、歌舞厅、游戏厅、录像厅、流动饮食摊点等场所；二是大力整治学校周边交通秩序，完善各类道路安全设施；三是加强学校安全管理，完善安全工作制度，落实责任制，定期对学校内部进行严格、细致的安全大检查，督促学校对各类安全隐患及时进行整改，杜绝火灾、建筑物倒塌和食物中毒等恶性事故的发生；四是全面清理整顿不合格办学机构和从业人员。

我镇中小学校、幼儿园及周边治安秩序良好，学校和师生的合法权益得到维护，师生的安全得到保障。

近年来，我镇各中小学校没有发生安全责任事故，成为“平安校园”，水口镇多年被兴宁市委、市府评为“安全文明小区”。

（三）多管齐下，培优队伍

我镇注重加强学校领导班子和教师队伍建设，建立“能者上，平者让，庸者下”的干部任用管理模式。

近几年，一批德才兼备的优秀教师被选拔到领导岗位上来，配齐学校领导班子职数，增强了班子的活力。

同时，加强对教师队伍管理，通过建立激励机制，搭建形式多样的教育教学实践平台，加强专业培训、实施名师工程等途径，提高了教师队伍的整体素质，促进教师专业成长。

1．建立激励机制，营造创业氛围

为鼓励教师不断进取，我镇建立了长效的教师激励机制，大力营造干事创业的良好气氛。

一是每年召开一次教师节表彰大会、一次高考中考冲刺动员大会，营造尊师重教的良好氛围。

我们通过设立奖教奖学金、社会筹资等对优秀教师、优秀教育工作者和实施义务教育有突出贡献的社会组织和个人予以表彰奖励，对考上重点学校的学生给予奖励。

二是建立健全校长任期目标责任制和教师考评、奖惩制度，每年对中小学校长和教师进行量化考核，对取得优异成绩的校长、教师给予表彰奖励。

多年来，我镇教师对自身职业有了更深刻的认识，把教育当作幸福的体验和活动，教师的工作责任心不断加强，工作热情日益高涨，业务素养不断提升，有效地提高了教师的创新活力。

2．构建教育平台，增强教师素质

我镇以师德建设为前提，大力抓好教师的继续教育和培训工作。

一是开展师德师风教育活动。

我镇各中小学校按照教育系统开展师德师风教育活动要求，进一步落实《中小学教师职业道德规范》，针对目前存在的官僚主义、自由主义、享乐主义、奢侈浪费、体罚学生、自由散漫、个人主义等不正之风，深入开展党的群众路线教育实践活动，刹除歪风，弘扬正气，严格要求全体教师履行岗位职责，爱岗敬业，教书育人，全面提高教师的师德水平。

二是鼓励、支持教师参加脱产、函授、自考和远程教育等多种形式的学历进修，提高学历层次。

目前，我镇中小学教师学历达标率100%，持证率100%，其中高中教师本科学历人数32人，占100%；初中教师本科学历人数120人，占80.1%；小学专科以上学历155人，占88.2%，其中本科学历37人；幼儿教师学历达标率100%，持证率为74.6%；成人校教师学历达标率100%。

三是加强了教师的在职培训，要求教师掌握现代教育技能。

我们采取“请进来，走出去”的办法，聘请教育专家到学校讲学，组织教师外出学习、培训、观摩，开拓视野。

四是加强教育科研活动，促进教师专业成长。

近年来，水口中学《中学语文文学教学研究》、《新课程下高三讲评课的理论和实践研究》、《“改变课堂教学导入方式”的探究》等4个科研课题在2012年10月兴宁市中小学教育科研课题实验成果评比中获奖；2014年3月，水口中学陈来新校长主持的科研课题《提升中学教师学科教学研究能力的理论与实践》，顺利通过广东省教育科研项目申请并立项。

通过这些教育科研实验，有效提升了我镇青年教师的科研能力，有效促进了青年教师专业成长。

3．实施名师工程，着力人才培养

我镇各校大力实施名师工程，努力打造学校的教育品牌，提升办学品位。

一是着力打造名校长。

我镇十分重视加强校长队伍建设，进一步健全校长岗位责任制，落实校长任期目标责任制和工作实绩考核制度，提高他们的领导艺术和管理水平，打造了一支素质高、能力强、理念新的校长队伍。

目前，我镇共有中小学正副校长21人，其中中学高级教师9人、副高级教师1人、小学高级教师7人，其中，下堡中学刘赞成校长于2011年被评为“梅州市优秀教育工作者”，水西中学游伟平副校长于2013年9月荣获“南粤优秀教师”光荣称号，水口中学陈来新、下堡中学刘赞成、水口镇中心小学潘伟强等3位校长于2014年6月被梅州市政府授予中小学“嘉应名校长”称号；5人荣获兴宁市“优秀教育工作者”称号。

二是合力培养名教师。

首先是选好苗子。

把各校思想素养好、学识修养高、有能力、有才干、有独特教育思想和教学方法的中青年教师列为重点培养对象，并在思想上给予关心鼓励；其次是搭建平台。

在教学上为其搭台唱戏，在教学上为教师搭台唱戏，积极组织优质课、论文、课件、说课、“三字一画”等比赛活动，全镇掀起了实施名师工程的热潮，力争把全镇教师打造成一流的教师队伍。

近三年来，我镇教师荣获“优秀教师”、“优秀班主任”或“优秀教育工作者”等称号有：

兴宁市级219人次，梅州市级22人次，省级6人次，国家级15人次。

其中，水口中学刘达辉、谢立平、刘科文等5位教师经“兴宁市‘十百千工程’评审委员会”考评小组的考核评为兴宁市中小学“学科带头人”；2014年6月，水口中学刘达辉、水西学校游伟平等2位教师被梅州市政府授予中小学“嘉应名教师”称号；2014年8月，水西学校刘淑群、水口中心小学刘海等2位老师荣获兴宁市“范剑冰基金优秀教师奖”；2014年9月，水口中学王汉文、水口中心小学刘海等2位老师荣获梅州市“叶剑英基金优秀教师奖”。

教师队伍素质的提高，特别是一批批名师的出现，极大地促进了水口镇教育质量的提高，实现了名师效应。

我镇各项事业逐年上升，不断取得佳绩，各中小学校先后荣获“优秀党支部”、“先进工会组织”、“师德建设先进集体”、“兴宁市先进学校”、“师德师风教育年活动先进集体”、“兴宁市德育示范学校”、“先进工会组织”等称号。

（四）以生为本，全面发展

我镇全面贯彻教育方针，面向全体学生，针对学生实际，大力推进素质教育，认真贯彻执行《中小学德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》，确定了学校德育的基本思想，努力构建德育运行机制，积极优化德育环境，引导学生学会做人，学会求知，学会健体，学会创造，培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业的建设者和接班人。

1．拓宽德育渠道，提高教育实效

我镇结合新时期德育工作的要求，着力开展社会主义核心价值观教育，努力加强学校德育工作的针对性和实效性，认真挖掘德育资源，拓宽德育渠道，坚持学校教育，家庭教育和社会教育三结合，坚持管理育人，教书育人，服务育人，环境育人四统一。

多年来，我镇各中学学校对学生开展思想道德教育活动，取得了明显的成效。

一是充分运用刘光夏烈士纪念馆、宋声革命烈士纪念碑等德育基地这些丰富的德育资源，各校定期组织学生参观，对学生进行思想教育。

二是努力办好家长学校，提高广大家长科学教育子女的水平。

近三年学生家长学校培训率达80%以上，并通过开展“家长开放周”、“家长听课日”等活动，实现家校互动，促进家庭教育和学校教育同步发展。

三是以教学为主渠道，以教学为载体，在教学中渗透德育。

四是积极创新德育形式，开展形式多样的德育活动，寓教于乐，如水口中学的“德育养成教育”、“好习惯伴我行”德育系列活动和水口中心小学的“三礼”教育活动，等等，让学生德育实践活动中懂得做人，学会做事，做成好事，均收到了良好的效果，提高了学生的文明素养，培养了学生的良好的习惯，促进了学生的健康成长。

我镇中小学校100%通过德育工作绩效评估的达标验收，水口中学2012年被评为“兴宁市德育示范学校”，2013年被评为“梅州市德育示范学校”；水西学校、下堡中学、宋声中学、水口中心小学、下堡小学、宋声小学被评为“兴宁市德育示范学校”，学生违法犯罪率为零。

近三年来，我镇学生共有63人次被评为兴宁市级以上“三好学生”或“优秀学生干部”。

2．创新教学模式，提升办学质量

为提高教学质量，我镇各中小学校采取积极的办法和措施，坚持教学常规管理科学化、规范化、制度化，加强教学的管理与研究，优化课堂教学，创新教学模式，大力推进教学改革，着力减轻学生课业负担，加大教育科研力度，组织开展说课、创优课、示范课等活动，不断加强教研指导，有效地促进我镇中小学教学工作的开展，教学质量跨上了新台阶。

近三年，我镇中考成绩逐年提高，高考3B以上入线率依次为39.7%、44.6%、41.9%。

我镇中小学教师承担市级科研课题4个；教师在省、市各级刊物上发表教学教研论文71篇，共有42篇论文在省、市、县评比中获奖。

3．开展文体活动，促进全面发展

我镇各中小学能认真贯彻《体育工作条例》和《卫生工作条例》，全面实施《国家学生体质健康标准》,体育工作制度健全落实，学校数据上报率100%，全镇中小学校体育卫生和艺术教育的基本条件达标率均为100%。

我镇大力开展文体等活动，促进学生全面发展。

一是严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，积极开展“两课两操”、“阳光体育”等活动，切实保证学生每天1小时校园体育锻炼时间。

二是大力开展校园文体活动，组织各种兴趣小组，如书画、体育、文艺等，定期组织书画比赛、文艺演出，每年举行田径运动会，为学生展示文体才华搭建平台。

三是全面落实新生入学查验预防接种证制度，学生晨检、因病缺课登记报告制度执行良好，中小学校学生年体检率100%。

近三年，我镇学生体质健康优秀率分别为：

高中21.3%、20.9%、21.1%，初中23.6%、23.0%、25.0%，小学22.6%、23.4%、24.0%；合格率分别为：

高中96.2%、95.3%、95.6%，初中96.4%、96.2%、95.8%，小学95.4%、96.5%、96.6%。

我镇各中学参加2013年兴宁市中学生田径运动会共22人次获奖；水口中学荣获2013年兴宁市中学生田径运动会“体育道德风尚奖”。

（五）统筹协调，和谐发展

我镇在全面普及九年义务教育、