山东省济南市商河县学年七年级上学期期末考试生物试题.docx
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山东省济南市商河县学年七年级上学期期末考试生物试题
山东省济南市商河县2020-2021学年七年级上学期期末考试生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．在显微镜下观察一滴池塘水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。
下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据
A．有细胞结构B．能生长和繁殖
C．体小且绿色D．能对环境的变化作出相应的反应
2．探究“蝙蝠如何跟同伴进行信息交流”的实验中，科学家提出：
蝙蝠是利用声波的变化来进行信息交流的。
这应属于实验探究的哪一个步骤（ ）
A．提出问题B．作出假设C．制定计划D．实施计划
3．如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）
A．①→②→③→④B．①→③→②→④
C．③→①→②→④D．③→①→④→②
4．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞结构和生理的叙述不正确的是（ ）
A．细胞膜能控制物质进出，使细胞具有一个相对稳定的内部环境
B．细胞通过分化形成各种组织
C．细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心
D．细胞中都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器
5．为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理：
瓶号
甲
乙
丙
加入物质
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
25℃
5℃
25℃
请据表分析：
处理中包含了多少组对照实验，变量是什么?
（ ）
A．2组，温度、细菌B．2组，温度、空气
C．2组，温度、消毒棉球D．3组，温度、消毒棉球、细菌
6．如图表示细胞的几种生理过程，以下叙述错误的是（ ）
A．①表示细胞的生长过程B．通过③形成了不同的组织
C．③导致遗传物质发生了改变D．②表示细胞分裂，结果是细胞数目增多
7．桔子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪一类组织（ ）
①保护组织②营养组织③分生组织④输导组织
A．①④③B．②①④C．①②④D．③②①
8．小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色除去的最佳材料是（ ）
A．普通洗衣粉B．沸水C．酒精D．肥皂水
9．萝卜“萎蔫”和“空心”都会影响萝卜的外观、口感及营养，造成“萎蔫”、“空心”的根本原因依次是
A．蒸腾作用、呼吸作用B．蒸腾作用、蒸腾作用
C．呼吸作用、呼吸作用D．呼吸作用、蒸腾作用
10．如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图a、b）。
产生的a、b气体分别是（）
A．氧气、氧气B．氧气、二氧化碳
C．二氧化碳、氧气D．二氧化碳、二氧化碳
11．海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如海带、海蜇、龙虾、乌贼等，这些生物分别属于（ ）
A．苔藓植物、腔肠动物、节肢动物、软体动物
B．藻类植物、腔肠动物、节肢动物、软体动物
C．藻类植物、腔肠动物、软体动物、软体动物
D．苔藓植物、软体动物、节肢动物、软体动物
12．深圳大学被誉为花园大学，初春的深大景色十分怡人，成为了一道亮丽的风景：
成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。
对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（ ）
①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的．
A．①③B．②④C．①④D．②③
13．2021年9月，在全球范围内播散蔓延的寨卡病毒感染导致新生儿小头畸形的机制，终于被中国学者破解，引发世界关注。
下列关于寨卡病毒的叙述，正确的是（ ）
A．病毒个体微小，但肉眼可见B．病毒具有细胞结构
C．病毒只能生活在活细胞中D．属于植物病毒
14．猕猴桃果醋是利用醋酸杆菌的发酵作用制成的，醋酸杆菌是一种细菌，其细胞结构的主要特点是（ ）
A．有叶绿体B．没有成形细胞核C．没有细胞膜D．没有细胞质
15．蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正确的是（ ）
A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代
B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代
D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物
16．下表的四种植物中，哪两个物种的共同特征最多（ ）
植物名称
陆地棉
木棉
小麦
水稻
门
种子植物门
种子植物门
种子植物门
种子植物门
纲
双子叶植物纲
双子叶植物纲
单子叶植物纲
单子叶植物纲
目
锦葵目
锦葵目
莎草目
莎草目
科
锦葵科
木棉科
禾本科
禾本科
属
棉属
木棉属
小麦属
稻属
A．陆地棉和小麦B．陆地棉和木棉C．木棉和水稻D．小麦和水稻
17．下列说法不正确的是（ ）
A．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物
B．有的两栖动物终生生活在水中
C．两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
D．大鲵、青蛙和蟾蜍都是两栖动物
18．动物的行为多种多样，关于动物行为的叙述错误的是（ ）
A．大雁南飞、老马识途和蜘蛛织网都属于先天性行为
B．动物的先天性行为是由体内的遗传因素决定的
C．蚂蚁、狒狒等动物具有明显的社会行为
D．蜜蜂跳“8”字舞属于传递信息的行为
19．下列各项实验设计不能实现实验目的是（ ）
A．甲探究光合作用需要光B．乙验证呼吸作用产生二氧化碳
C．丙探究光合作用产生氧气D．丁验证蒸腾作用产生水
20．下列为四种微生物的结构示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．甲和乙的细胞结构相似
B．丙由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
C．丁通过分裂的方式进行繁殖
D．四类生物对人类都是有害的
21．洋葱的根尖成熟区细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的结构是（ ）
①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质．
A．①②④⑤⑦B．②③⑤⑦C．②④⑤⑦D．②④⑥⑦
22．下列不属于蠕虫动物的是（ ）
A．蚯蚓B．水螅C．蛔虫D．涡虫
23．下列材料和用具中，制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是（）
①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片
A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②③⑤
24．下图是制作临时装片的几个步骤，它们的先后顺序正确的是（ ）
A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．②①③④
25．某实验小组同学在使用显微镜观察植物细胞时，在放大倍数为100倍的低倍镜下视野中观察到细胞总数为64个，请问换用高倍镜后（放大倍数为400倍）视野中至多能观察到多少个细胞（ ）
A．16个B．8个C．4个D．2个
二、综合题
26．如图A、B、C、D、E是同学们常见的五种动物，据图回答下列问题：
（1）上述动物属于脊椎动物的有______，能保持体温恒定的有______（均填代号）。
（2）A动物属于两栖动物，其幼体生活在水中，用______呼吸，成体可以生活在陆地上，主要用______呼吸。
（3）B的身体覆盖有______具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
（4）C的生殖发育特点是______，大大提高了后代的成活率。
（5）E的______发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的______与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用。
27．下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：
（1）在实验中开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是______。
（2）②是盖盖玻片操作。
正确的方法是：
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。
这样做可以避兔盖玻片下面出现______而影响观察。
（3）______（填序号）表示染色的步骤。
（4）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向______移动后才能达到⑥的效果。
此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了______倍。
（5）显微镜中，用来调节光线强弱的结构是______和______。
（6）如果视野中看到一个污点，转动目镜和移动装片，污点都没有发生移动，因此我们断定污点最可能在______上。
28．商河郑路镇珍珠红西瓜远近闻名，“珍珠红”西瓜采用绿色栽培技术，皮薄、多汁、糖度高、口感佳，先后获得了“山东省无公害农产品”认证和“国家地理标志农产品”认证。
请据图分析回答：
（1）上图中能正确表示西瓜细胞图的是______。
判断依据是因为细胞中有______、______、______（填名称）。
（2）切西瓜时会流出很多汁水，这些汁水主要存在于[]______中。
（3）细胞分裂时，变化最大的是[]______。
分裂后新细胞内的遗传物质与亲代细胞______。
29．如图甲表示某植物叶片横切面示意图，图乙表示叶片内进行的三种生理活动，请据图分析回答：
（1）甲图中[]__细胞是进行光合作用的主要场所。
（2）乙图中B表示植物吸收的水分绝大多数以气体形式经图甲的[]______散失。
（3）填表并比较A与C两种生理活动过程的区别
比较项目
原料
条件
产物
能量
A
______
有光、无光都可
______
______
C
______
______
______
储存能量
（4）绿色植物通过以上的生理过程，为生物圈的其他生物提供了______和______，并且对于维持生物圈的______，以及促进生物圈的______等方面具有重要的作用。
30．古希腊物理学家阿基米德曾经说过：
“给我一个支点，我就能撬起整个地球。
”而我们的关节在运动中就是起着支点的作用，对于我们的运动至关重要。
据图回答问题：
（1）一个完整的关节是由左图中的______（填序号）三部分组成。
（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成[______]从[______]（填序号）脱落出来的现象，这就是脱臼。
（3）关节既牢固又灵活，灵活性与图中的[]______和[6]中的滑液有关，而牢固性与[]______及其内外两侧的韧带有关。
（4）右图所示为屈时动作时的肌肉状态，若我们手臂自然下垂时，肱二头肌______（填“收缩”或“舒张”）。
（5）任何一个动作的完成，除有运动系统的参与外，还必须在______的支配和其他系统的辅助下完成。
31．全国热播的《中国诗词大会》，中国亿万观众赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美，请将诗句中描述的植物类群及特征（序号和字母）填入相应表格中。
①藻类植物②苔藓植物③蕨类植物④裸子植物⑤被子植物
序号
诗句
植物特征
1
明月松间照，清泉石上流
2
西湖春色归，春水绿于染
3
接天连叶无穷碧，映日何花别样红
4
应怜展齿印苍苔，小后柴扉久不开
____
A．有茎和叶，没有输导组织
B．结构简单，没有根、茎、叶的分化
C．能够产生种子，种子是裸露的，没有果皮包被
D．具有根、茎、叶、花、果实、种子，种子外有果皮包被
E．有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶里都有输导组织，用孢子繁殖
参考答案
1．C
【分析】
生物的特征主要有：
①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
根据生物的基本特征，体小且呈绿色不属于生物的特征如绿色纸片。
有细胞结构、能对环境的变化作出相应的反应、能生长和繁殖都说明这些小颗粒属于生物。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．B
【解析】
【分析】
科学探究的方法步骤：
（1）发现并提出问题；
（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。
【详解】
探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，题干中科学家提出：
蝙蝠是利用声波的变化来进行信息交流的。
属于作出假设，B正确。
【点睛】
掌握科学探究的方法步骤是解题的关键。
3．C
【解析】
试题分析：
图③没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光．该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上．图①是放置玻片标本；
进行图②所示操作时，眼注视图示部位的目的是：
以免物镜碰到玻片标本．图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．
显微镜的使用过程分为：
取镜与安放、对光、观察和整理五步．
一、取镜与安放：
1．右手握住镜臂，左手托住镜座．
2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）．安装好目镜和物镜．
二、对光，即图中的③：
3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）．
4．把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）．转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．通过目镜，可以看到白亮的视野．
三、观察：
5．把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，即图中的①．
6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本），即图中的②．
7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．即图中的④．
四、整理，
实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净．转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处．最后把显微镜放进镜箱里，送回原处．
所以图示中正确的顺序是：
③①②④．
考点：
显微镜的基本构造和使用方法
4．D
【解析】
细胞膜能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定。
A正确；
细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。
形成了不同的组织。
B正确；
细胞核里含有遗传物质，所以是遗传信息库，是细胞的控制中心，C正确；
细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体。
D错误。
5．A
【解析】
【分析】
对照实验：
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【详解】
对照组就是和实验组对照的一个组，这个组不做任何变化或者做的变化和实验组不一样，便于来观察实验组就是做实验的那组。
其中实验组的结果是之前不知道的，只有通过实验才能知道。
而对照组是自己已知的，不用实验就知道的常识。
实验组是复杂的，有许多的变量，须通过“控制变量法“来进行研究。
而对照组是简单的，几乎没有任何变量，甲乙组的变量是温度，甲丙组的变量是细菌的有无，A正确。
【点睛】
本题考查对照实验的概念和要求。
6．C
【分析】
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织、机械组织和输导组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（4）①过程表示细胞生长，②过程表示细胞分裂，③过程表示细胞分化。
【详解】
A、①过程细胞数目不变，细胞体积由小变大，因此①表示细胞的生长过程，正确；
B、③过程细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此③表示细胞分化，细胞分化形成不同的组织，所以通过③形成了不同的组织，正确；
C、③细胞分化过程中遗传物质不变，而不是导致遗传物质发生了改变，错误；
D、②过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此②表示细胞分裂，结果是细胞数目增多，正确。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长、细胞分裂、细胞分化的概念和特点。
7．C
【分析】
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。
据此答题。
【详解】
植物的组织主要有：
分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。
保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。
营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。
植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；
分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。
如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；
输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。
桔子果皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；筋络属于输导组织。
故选C。
【点睛】
植物的几种主要组织及功能。
8．C
【分析】
把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
【详解】
植物的绿色部分的细胞内有叶绿体，叶绿体在光下形成叶绿素，叶绿素是绿色的色素。
将白色裤子上的绿色除去的最佳材料是酒精，因为裤子上的绿色是叶绿素，叶绿素只溶于酒精而不溶于水。
【点睛】
解此题的关键是知道叶绿素只溶于酒精而不溶于水。
9．A
【解析】
【分析】
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程；蒸腾作用指的是植物通过蒸发（主要由叶片）失水的过程。
【详解】
由于萝卜在贮存时能进行蒸腾作用和呼吸作用，蒸腾作用会造成萝卜萎蔫，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以，萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少，因此会出现空心的现象，吃起来口感不好，A正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象。
10．B
【解析】
【分析】
植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，甲中植物的光合作用强于呼吸作用，故产生氧气；乙中植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，故产生二氧化碳。
【详解】
氧气具有助燃的性质、二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，对照性探究实验应注意变量的唯一性。
植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，甲装置具备光合作用的条件，能进行光合作用产生氧气，为探究进行光合作用的是金鱼藻；装置B设置了如图乙所示的对照组，实验的唯一变量应是光照，乙装置因缺少光照只能进行呼吸作用产生二氧化碳。
故B符合题意。
故选B。
【点睛】
本题考查探究植物的光合作用和呼吸作用产物的实验。
解题的关键是理解探究实验的方法，抓住实验设计的方案和现象进行分析。
11．B
【解析】
【分析】
藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；软体动物的身体柔软，体内无脊柱；节肢动物的身体有许多体节组成；鱼生活在水中，用鳃呼吸。
【详解】
海带生活在水中，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物；海蜇生活在海水里，身体辐射对称，属于腔肠动物；龙虾的身体有许多体节组成，足和触角分节，属于节肢动物；乌贼身体柔软，属于软体动物；由此可见选项B符合题意。
【点睛】
明确各生物的主要特征可正确解答。
12．A
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
“成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜”，这是生来就有的行为，①是先天性行为、③是由遗传因素决定的，A正确。
故选：
A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
13．C
【解析】
【分析】
病毒是一类结构非常简单的生物。
病毒没有细胞结构，一般是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
【详解】
病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，A错误；病毒不具有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B错误；病毒只营寄生生活。
病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，C正确；寨卡病毒属于动物病毒，D错误。
【点睛】
掌握病毒的形态结构及生命活动特点是解题的关键。
14．B
【解析】
试题分析：
醋酸杆菌属于细菌．细菌的基本结构有最外层的细胞壁，紧靠细胞壁的是细胞膜、在细胞膜和DNA之间是细胞质和细胞中间是DNA集中的区域，有的细菌有长长的鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体。
考点：
细菌的基本形态和结构特点。
15．C
【分析】
蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：
细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。
【详解】
蘑菇属于多细胞的真菌，进行孢子生殖，A错误；
蘑菇细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，B错误；
蘑菇能产生孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，菌丝形成子实体体。
这样的繁殖方式叫做孢子生殖，C正确；
蘑菇属于多细胞真菌，由于真菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养，D错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是明确蘑菇属于真菌，熟记真菌结构特点。
16．D
【解析】
【分析】
生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：
种、属、科、目、纲、门、界。
分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近，解答即可。
【详解】
由题意可知，陆地棉和小麦同门；陆地棉和木棉同目；木棉和水稻同门；小麦和水稻同科，生物分类等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。
因此水稻和小麦之间的亲缘关系较近，共同特征最多，D正确。
【点睛】
熟练掌握生物的分类的等级单位，明确所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，即可解答本题。
17．A
【解析】
【分析】
两栖动物的主要特征：
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
【详解】
两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
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