最新人教版一年级下 数学58单元课课练练习册Word格式文档下载.docx
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（
=6角
1元
）分
五、填上合适的人民币单位。
认识人民币
（二）
一、我会填。
二、换零钱。
三、买书包。
四、
简单的计算
（一）
一、想一想，填一填。
1元2角=（）角1元5角=（）角16角=（）元（）角
二、我会算。
2元5角=（）角22角=（）元（）角
4元6角=（）角38角=（）元（）角
5元3角=（）角1元+2元3角=（）元（）角
1元9角=（）角8角+5元1角=（）元（）角
三、快乐购物。
1.和共多少钱？
2.比贵多少钱？
3.和一共多少钱？
简单的计算
（二）
一连一连。
二、算一算。
5角＋9角＝
4元6角－3角＝
7元－4元＝
2元5角＋5角＝
1元－3角＝
3元7角－2元＝
6角＋4角＝
5元－2元5角＝
四、猜一猜（在合适的答案下面打“√”）。
买这个书包付了4张20元，找回的钱比10元少。
这个书包的价钱是多少？
62元
72元
82元
五、解决问题。
（1）买一块
和一支
，一共要（
）元（
）角。
（2）买一本
）元，付给售货员10元，应找回（
）元。
（3）14元正好可以买哪两种物品？
（4）你还能提出什么数学问题？
第六单元100以内的加法和减法
（一）
整十数加、减整十数
1、填空。
（1）40＋50=（
）想：
）个十加上（
）个十是（
）个十，就是（
）。
（2）80－60=（
）个十减去（
（3）一个加数是20，另一个加数和它同样多，和是（
（4）被减数是50，减数是20，差是（
2、比一比，算一算。
5+2=50+20=9+1=90+10=
6-3=60-30=8-2=80-20=
3、直接写出得数。
10+40=20+70=60-50=70-30=
40-20=40+20=20+60=30+50=
10+90=60-10=90-40=40+60=
4、在○里填“>
10+10○1930-20○160+30○50+40
61○40+30100○30+7090-30○20+50
5、解决问题。
1、红花有50朵，白花有40朵，黄花有10朵。
（1）红花和黄花一共有多少朵？
□○□=□（朵）
（2）红花比白花多几朵？
2、小明要做18道题，还要做9道就做完了。
他做好了几道题？
□○□=□（道）
3、买一个书包60元，买一个文具盒20元。
书包比文具盒贵多少钱？
□○□=□（元）
两位数加一位数和整十数
1、在□填上合适的数。
（1）35＋2
（2）48＋30
想：
先算：
5＋□=□
40＋□=□
再算：
30＋□=□
再算：
□＋8=□
二、捉害虫。
（下面的计算正确吗？
不对请改正过来）
三、在括号里填上合适的数。
12+（）=1936+（）=6625=25+（）
57=52+（）70=（）+2084+（）=89
4、解决问题。
1、一本书，小华已经看了45页，还剩4页没看，这本书有多少页？
□○□=□（页）
2、超市有38袋食盐，又新进60袋。
现在有多少袋食盐？
□○□=□（袋）
3、
两位数加一位数
一、先圈一圈，再计算。
二、比一比，算一算。
8+4=7+5=6+9=5+6=
28+4=37+5=76+9=55+6=
三、解决问题。
两位数减一位数和整十数（不退位）
1、由5个十和7个一组成的数是（），读作（）。
2、98是由（）个十和（）个一合起来的。
3、从29写到35（）。
9-6=99-6=70-50=75-50=
8-4=28-4=60-20=64-20=
7-5=57-5=60-20=64-20=
6-2=46-2=50-20=58-20=
3、计算。
64+20=76+2=83+4=30+67=
6+31=45+40=6+26=40+26=
49-3=49-30=43+7=7+60=
29○3634+7○4087○76+9
45○5488+6○8361○53+9
4、在（）括号里填数。
60+（）=675+（）=5565-（）=60
78-（）=7567-（）=1766+（）=72
1、一共有36个胡萝卜，吃了一些，还剩5个。
我吃了多少个？
□○□=□（个）
2、一双鞋子99元，我有50元钱。
要买这双鞋还差多少元？
□○□=□（元）
3、我前面有7人，后面有5人。
我们这一排一共有多少人？
两位数减一位数
二、把得数正确的花朵涂上你喜欢的颜色。
三、一共要搬32盆花。
四、小小商店。
算式：
小括号
一、算一算，比一比。
（括号中填“相”同或“不”同）
二、说一说先算什么，再算什么，最后写出结果。
13－6+4=
25－20+5=
8+（4+7）=
13－（6+4）=
25－（20+5）=
8+4+7=
18-8-4=43-3+27=40+（15-8）=
18-（8-4）=43-（3+27）=75-（10+50）=
三、看图列算式。
□-（□+□）=□
□+（□+□）=□
四、解决问题
唐老师还剩多少元？
解决问题（连加）
一、数一数，填一填，算一算。
二、解决问题。
三、妈妈买回的花正好插满这样的3瓶。
答：
妈妈一共买了（）朵花。
四、三只小动物一共采了多少个蘑菇？
三只小动物一共采了（）个蘑菇。
解决问题（连减）
一、圈一圈，填一填。
1、
可以装满（）盘，还剩（）个。
2、
20个珠子，8个串一串，可以串几串？
还剩几个？
可以串（）串，还剩（）个。
最多可以买（）个足球，还剩（）元钱。
三、每只小松鼠1个松果，够吗？
第七单元找规律
找规律
（一）
一、找规律，圈出每组图形中重复的部分。
（1）
（2）
（3）
二、接着是什么？
在后面的
里圈出来。
（1）
（2）
（3）
三、请你接着画下去。
四、按自己喜欢的规律涂色。
找规律
（二）
一、摆一摆，算一算。
二、找规律，填一填。
（4）
三、先找规律，再填数。
找规律（三）
一、摆一摆，填一填。
二、给气球编号。
第六、七单元测试卷
1.一个加数是30，另一个加数是54，和是（）。
2.减数是8，被减数是35，差是（）。
3.最大的两位数与最小的两位数的差是（）。
4.50比85小（），73比6大（）。
5.在括号里写出每次减得的差。
（1）78连续减6：
7872（）（）（）（）
（2）90连续减9：
9081（）（）（）（）
6.
梨子比苹果少（）个，
橘子比苹果多（）个，
苹果、橘子和梨子一共有（）个。
7.按规律填数。
（1）1，3，5，7，（），（），（）。
（2）10，15，20，25，（），（），（）。
（3）14，24，34，44，（），（），（）。
（4）3，4，6，9，13,（），（），（）。
（5）1，10，3，20，5，30，（），（），（）。
二、看谁爬得快。
三、解决生活中的问题。
1.
（1）这天一共运了多少人？
（2）下午比上午多运了多少人？
2.如果每天都吃这么多，那么够吃4天。
3.爷爷今年多大了？
总复习
（一）
一、填一填。
（4）80比（）小1，比（）大1。
42+9=38－8=20+63－40=
35－6=86+8=62－4－30=
40+60=100－70=10+50－27=
27－9=33+3=28－（17+3）=
三、我会选。
将正确答案的序号填在（）里。
总复习
（二）
60角=（）元24角=（）元（）角3元4角=（）角
6元+8角=（）元（）角10元－9元4角=（）角
1元3角－6角=（）角1元2角+8角=（）元
二、我会换钱。
一张
可以换（）张
和（）张
。
三、按规律填空。
1、423423（）（）（）
2、353025（）（）（）
3、9080（）60（）（）
4、13107（）（）
5、5913（）（）
6、▲★▲★★▲★★★（）（▲★★★★
7、
四、用4个●可以摆出（）个不同的数，在下面数位表中画一画，写一写。
十位
个位
组成的数
总复习（三）
一、数一数，涂一涂，再填下表。
二、填一填。
三、下面的图形缺了一块，请你找到并用线连起来。
四、用三个图形拼出的图形不可能是（）。
ABC
总复习（四）
一、妈妈买蛋糕，付给售货员20元钱，找回3元，这个蛋糕多少钱？
二、羊羊们比赛踢毽子，沸羊羊踢了51个，美羊羊踢了30个，暖羊羊踢了9了。
1、沸羊羊比暖羊羊多踢了多少个？
2、美羊羊和暖羊羊一共踢了多少个？
三、一箱饮料24瓶，小强喝了7瓶，妈妈又买了10瓶，现在有几瓶饮料？
四、停车场开走了49辆汽车，剩下的汽车和开走的汽车同样多，停车场原来有几辆汽车？
五、幼儿园里有80个小朋友，每人发一个够吗？
够（）不够（）
武昌区2012—2013年度下学期期末考试
一年级数学考试（人教版）
（本试题共四大题，满分100分，答题时间为60分钟）
学校班级姓名学号
一、口算。
12－5＝14－8＝13＋9＝19－7＝12－3－7＝
15－9＝32＋50＝60＋30＝25＋5＝84－（50－30）＝
30＋48＝80－20＝95－40＝21－10＝18－6＋3＝
45＋20＝8＋37＝59＋7＝9＋28＝18－﹙6＋3﹚＝
二、数与代表。
（1）5个十是（），与它相邻的两个数是（）和（）。
（2）10个串一串，串了3串。
如果改成5个串一串，可以串（）串。
（3）3元5角=（）角7角+8角=（）元（）角
（4）用3颗珠子在数位表上（如图：
摆数，你可以摆出几个数，写出来：
（5）在○里填上“＞”“＜”“＝”。
54+8○45+810元1角○10元1分
35－2○35－2070－60－10○70－﹙60－10﹚
（6）下面是1—100的百数表的一部分，仔细观察里面的规律，按照规律填写下面的数：
仔细观察百数图：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
…
按百数图的规律填数：
45
2、下面各题中都有一个数不符合规律，请把它圈起来，并改正在横线上。
（1）51520213035
（2）24681011
（3）2017141285
3、选择正确的序号，填在（）里。
（1）小红给小芳3个苹果后，两人的苹果同样多。
原来小芳的苹果比小红
少（）个。
①3个②5个③6个
（2）个位数是5的两位数有（）个。
①1②9③10
（3）做广播操时，我的前面有5人，后面有8人，我们这一队总人数有（）。
①12人②13人③14人
三、图形与几何。
1、连连看，帮宝宝找回丢失的部分。
2、用□⊿⊿三个图形拼出来的不可能是（）
ABC
3、按形状分一分，并填写下来。
四、解决问题。
1、小兔跳了68下，小熊跳了40下。
小兔比小熊多跳（）下。
列式：
2、在为地震灾区的小朋友捐字典活动中。
小军和小丽各捐8本，小红捐8本。
他们一共捐出多少本字典？
他们一共捐出（）本字典。
3、一本故事书有85页，明明第一天看了10页，第二天看了20页，明明还剩（）页没有看。
4、小兔收了36个玉米，小熊再收9个就和小兔一样多，小熊收了多少个玉米？
小熊收了（）个玉米。
5、我们班有24个女同学，20个男同学，一共有42张电影票，每个同学一张够不够？
够□不够□
武昌区2013—2014年度下学期期末考试
10支10支10支
信息技术下学生语感培养的有效性阅读教学策略研究
一、问题的提出
1、信息技术环境下小学语文阅读教学中培养语感存在的问题和困惑
（1）在信息技术环境下存在以下困惑：
认为信息技术在小学语文阅读教学中的语感培养可有可无；
或者认为信息技术是万能的。
（2）在语文阅读教学中培养学生语感的一些困惑：
语文教学中最重要的就是阅读教学，特别是语感的培养，所以我们必须认真研究阅读教学中语感的培养，搞好阅读教学质量。
我校是一所农村小学，在校学生有1000余人。
大部分学生都存在以下问题：
a、农村学生普遍存在“唱读”的状况
农村大部分学生由于阅读环境，阅读数量的缺失，造成阅读能力低下，始终出现“唱读”的状况，丝毫没有感情色彩的投入。
b、阅读兴趣不高
大多数学生不喜欢读书，即使看，也是走马观花，做摘记的很少，更是读不出味道。
唱读的多、读出感情的少；
读望天书的多、用心的少。
c.阅读数量不够
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