最新高考语文总复习备考成语的正确使用教案.docx

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最新高考语文总复习备考成语的正确使用教案

最新高考语文总复习备考--成语的正确使用教案

学习目标：

掌握其他特殊用法成语

一、带如字的成语

1、两位多年未见的战友在火车上意外相逢，他们一见如故，回忆起一同出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。

2、他爱好广泛,喜欢安静的棋类运动,对热闹的纸牌游戏也来者不拒;欣赏通俗感性的流行歌曲,对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。

3、这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之谜。

4、汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。

5、国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。

6、老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。

二、特殊语境成语

1、完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。

2、如今，视觉文化方兴未艾，在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同存在的现实善下，图文关系正在成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。

3、老王一心想引起有关部门的重视，加之对这些文物非常熟悉，给考察团汇报时，他洋洋洒洒地说了一个多小时。

4、毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻，它再次给有关部门敲响了警钟：

药品安全大如天，万万不可掉以轻心。

5、这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3:

0取得胜利

6、在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈人高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。

7、在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。

8新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。

9、她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。

10、虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫大意。

活动二：

积累下列特殊语境成语

1、搭配不当类成语

有的成语只能作谓语如“同心同德”“深思熟虑”等；有的成语只能作修饰语，如“不约而同”只能作状语等等。

有的成语是不及物动词，如

（1）与心理感觉有关的：

知恩图报、感同身受、诚惶诚恐、无所畏惧、乐善好施、心驰神往、心领神会、爱莫能助、漠不关心、恋恋不舍、念念不忘、不堪设想、妄自菲薄、置之不理等。

（2）与眼睛（视觉）有关的：

熟视无睹、视而不见、司空见惯、拭目以待、令人侧目、侧目而视、等量齐观、顾影自怜、另眼相看、刮目相看等。

（3）与耳朵（听觉）有关的：

洗耳恭听、侧耳细听、充耳不闻、置若罔闻、闻所未闻、俯首听命、言听计从等。

（4）与口（味觉或说话）有关的：

侃侃而谈、夸夸其谈、混为一谈、津津乐道、能说会道、头头是道、坐而论道、能言善辩、吞吞吐吐、不知所云、不可理喻、无可非议、无可厚非、熟读成诵、相提并论、一概而论等。

（5）兼有多种感觉的：

耳濡目染、耳熟能详、倾耳注目、不闻不问、闭目塞听等。

（6）其他类型的：

信手拈来、指手画脚、惟命是从、出奇制胜、求全责备、运筹帷幄、小题大做、无中生有、发扬光大、脱颖而出、犯而不校、斤斤计较、锱铢必较等。

有些成语常用于否定句或疑问句中，而很少或不能用于肯定句中，如：

1、望其项背：

能够望件别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。

2、善罢甘休：

轻易地了结纠纷，心甘情愿地停止再闹。

3、同日而语：

同等看待，相提并论。

4、一概而论：

指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。

5、等闲视之：

把它看成平常的事，不预重视。

6、等量齐观：

指对有差别的事物同等看待。

如果不注意这种用法，也会造成搭配不当的毛病。

2、容易断章取义类成语

不瘟不火（不是“不红火”）、功败垂成（不是“成功”）、毁家纾难（不是“毁了家”）、具体而微（不是“具体”）、开门揖盗（不是“打开门迎接”）、茕茕孑立（不是“孤孤单单地”）、炙手可热（不是“热门”）、不置可否（不表示同意，也不表示反对）、空前绝后（以前不曾有过，以后也不会有）、人心向背（人们拥护或反对）、生死攸关（关系到人的生存和死亡）安之若素（〈遇到不顺利或反常现象〉像平常一样对待）、当仁不让（遇到应该做的事，积极主动去做，不退让）、等量齐观（对有差别的事物作同等看待）、鼎足之势（指三方面局势的对立或相持）、感同身受（原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样〈多用来代替别人表示谢意〉；现多指虽未亲身经历，但感受如同亲身经历过一样。

不能用于亲身经历）、集腋成裘（〈好的东西〉积少成多）、济济一堂（有才能的人聚集在一起）、兼收并蓄（把内容不同、性质相反的东西都吸收进来）、如数家珍（必须不是自己家里的东西）等等。

3、容易重复累赘成语

1、记忆犹新：

至今还记忆犹新（“犹”与“还”重复）

2、贻笑大方：

指让内行人笑话。

作谓语；含贬义，用于自谦。

（错：

让人贻笑大方）

3、南柯一梦：

形容一场大梦，或比喻一场空欢喜。

（错：

一场南柯一梦）

4、相形见绌：

和同类的事物相比较，显出不足。

（错：

显得相形见绌）

5、如芒在背：

形容极度不安。

作谓语、状语、定语；含贬义。

（错：

好象如芒在背）

6、责无旁贷：

自己应尽的责任，不能推卸给旁人。

（错：

责无旁贷的责任）

7、妄自菲薄：

过分看轻自己。

形容自卑。

（错：

过分的妄自菲薄的成绩）

8、漠不关心：

漠，冷淡。

态度冷淡，毫不关心。

（错：

漠不关心百姓的疾苦）

9、司空见惯：

司空，古代官名。

指某事常见，不足为奇。

（错：

司空见惯了腐败现象）

10、穷途末路：

形容到了无路可走的地步。

（错：

逼得穷途末路）

11、当仁不让：

遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。

（错：

当仁不让的责任）

12、深思熟虑：

反复深入地考虑。

（错：

深思熟虑的建议）

13、忍俊不禁：

忍俊，含笑；不禁，禁不住．抑制不住；指忍不住要发笑。

不能用作“忍俊不禁地笑了”。

14、难言之隐：

隐，隐情。

深藏于内心难以说出口的隐情。

不能用成“难言之隐的苦衷”。

15、相形见绌：

相形，互相比较；绌，缺陷，不足。

相比之下，显出一方非常逊色。

不能用作“显得相形见绌”。

16、遍体鳞伤：

遍，全部；鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满全身，像鱼鳞一样密；形容伤势严重。

不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。

17、当务之急：

指当前急需办理的事情。

不能用作“目前的当务之急”。

18、接踵而至：

踵，脚后跟；接踵，一个跟着一个。

形容很多人接连而来。

不能用作“接踵而至地闯进来”；

19、津津乐道：

津津，兴味很浓的样子。

指饶有兴味地说个停。

不能用作“津津乐道地说”。

20、闻名遐迩：

遐，远；迩，近。

远近都闻名，形容名声很大。

不能用作“海内外闻名遐迩”。

21、责无旁贷：

责．责任。

贷，推卸。

自身负有的责任，不能推卸给别人。

不能用作“责无旁贷的责任”。

22、生灵涂炭：

生灵，指百姓。

涂炭，沼泥和炭火，比喻困苦的境地，指社会混乱时期老百姓处于极端困苦的境地。

不能用作“使我国人民生灵涂炭”。

23、安居乐业：

安定地生活，愉快地从事自己的职业。

不能用作“人民的生活安居乐业”。

24、自惭形秽：

惭，惭愧；秽，丑陋，肮脏。

原指自己因为容貌风度不如别人而感到惭愧，后泛指自己因为不如别人而感到惭愧。

不能用作“感到自惭形秽”。

25、扪心自问：

扪，摸。

摸着胸口自问，指自我反省。

形容心地坦然，光明正大。

不能用作“扪心自问的自责”。

26、真知灼见：

灼，明白透彻，指正确透辟的认识和见解。

不能用作“提出真知灼见的意见”。

27、满腹经纶：

经纶，原指整理过的丝缕，引申为治国或办事的能力。

形容人很有学问或富有政治才能。

28、众所周知：

周，普遍、全。

大家都知道。

不能用作“这是大家众所周知的”。

29、妄自菲薄：

毫无根据地自己瞧不起自己，不能用作“妄自菲薄你自己”。

30、不虞之誉：

虞，预料。

出乎意料的称赞。

不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。

31、孑然一身：

指孤单一人，前不能加“独自”。

32、恍然大悟：

恍然，猛然醒悟的样子；悟，明白，觉醒。

突然间一切都明白了。

不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了”。

33、任重道远：

负担沉重，路程遥远。

比喻责任重大，需要长期的艰苦奋斗。

不能用作“任重道远的责任。

”

34、破天荒：

比喻从未有过的事情第一次出现。

不能用作“破天荒的第一次”。

35、方兴未艾：

方，正在；兴，兴起；艾，停止。

形容事物正在蓬勃发展．一时不会停止。

不能用作“正方兴未艾”。

36、芸芸众生：

原为佛教语，指一切有生命的东西。

后用以指众多的普通百姓，不能用作“众多的芸芸众生”。

37、耿耿于怀：

耿耿，心里有事，很不安宁的样子。

有事老是放在心上，不能忘怀。

不能用作“心里一直耿耿于怀”。

38、感激涕零：

涕，泪；零，落。

感动得流下了眼泪，形容非常感激。

不能用作“感激涕零得流下了眼泪”。

39、历历在目：

一个一个清清楚楚地呈现在眼前。

不能用作“往事历历在目地出现在眼前”。

40、刻骨铭心：

镂刻在骨头上或心里，比喻感念深刻，永难忘记。

不能用作“令人难忘的教训刻骨铭心”。

4、特殊语言环境成语

成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与句意相合，否则会错误。

这种毛病的词语有：

1、力挽狂澜：

比喻尽力挽回险恶的局势。

如果语境中没有险恶的局势，不能用。

2、相濡以沫：

比喻同处困境，相互救助。

3、名不虚传：

“名”是“名誉”是好名声，一般名声不可用。

4、耳濡目染：

这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。

5、不可开交：

只能做“得”的补语。

6、别无长物:

长物,多余的东西。

除一身之外再没有多余的东西。

原指生活俭朴，现形容贫穷。

不能理解成“自己没有什么长处”。

误例——他谦虚地说：

“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。

”

7、叹为观止：

主语是人。

如果主语是物，要说“令人叹为观止”。

8、赏心悦目：

主语是人。

如果主语是物，要说“令人赏心悦目”。

9、司空见惯：

这是一个很常用的成语，但有很多人仍会把它错用，因为寻常的事情，如果是发生的很自然，便不可以引用这个成语。

如早晨的时候，太阳从东方出来，到黄昏的时候，太阳便在西方落下，这时便不能说“司空见惯”。

有些事情发生的很偶然，而又常常会听到的。

比如在大都市街道上来往的车辆，平常都是很安全。

也有很多时候，会发生意外，不是辗伤了人，便是碰伤了车。

这样的事情，我们看多了，则用“司空见惯”四字便恰当了。

此外还有一位的莘莘学子、他七手八脚、两兄弟情同手足、在海外遐迩闻名、紧锣密