高考历史一轮复习每课一练十二第八单元第二次世界大战后世界政治格局的演变.docx

高考历史一轮复习每课一练十二第八单元第二次世界大战后世界政治格局的演变.docx

《高考历史一轮复习每课一练十二第八单元第二次世界大战后世界政治格局的演变.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考历史一轮复习每课一练十二第八单元第二次世界大战后世界政治格局的演变.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

高考历史一轮复习每课一练十二第八单元第二次世界大战后世界政治格局的演变

温馨提示：

此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。

关闭Word文档返回原板块。

每课一练（十二）

（45分钟　100分）

一、选择题（本大题共12小题，每题5分，共60分）

1.（2013·南京盐城一模）美国总统杜鲁门上台后曾一再声称“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度”“不管我们喜欢与否，未来的国际经济格局将取决于我们！

”这主要表明（）

A．“冷战”局面已经形成

B．国际经济新秩序亟待确立

C．美国试图建立全球霸权

D．战后世界经济体系已经建立

2.（2012·连云港模拟）美国学者沃尔特·拉弗贝指出：

希腊打的是内战，美国没有理由介入。

然而美国选择了戏剧性的办法，要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府。

之后的1948年到1950年，美国给16个欧洲国家130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。

材料分别反映了美国的什么政策（）

A.杜鲁门主义马歇尔计划

B.马歇尔计划杜鲁门主义

C.“冷战”政策马歇尔计划

D.遏制理论的提出马歇尔计划

3.（2013·扬州模拟）米洛万·德吉拉斯在《与斯大林谈话录》一书中有关于第二次世界大战后欧洲形势的记载：

“这场战争与以往有所不同。

无论是哪一方占领了一块领土，都会在该地区推行自己的社会制度。

”以下各项中，能为这一观点提供最佳佐证的是（）

A.北约、华约成立B.两个德国分立

C.抗美援朝D.古巴导弹危机

4.（2013·扬州模拟）古巴导弹危机已经走过50多个春秋。

危机时的美国国防部长罗伯特·S·麦克纳马拉曾说：

“导弹危机充满了错误信息、错误判断、错误计算的例子……这必定会导致这样的结论：

我们必须在可能的范围内寻求回到无核的世界。

”这表明古巴导弹危机（）

A.客观上缓解了冷战期间的国际紧张局势

B.美苏核均势下的一次争锋

C.由美国发起并以苏联妥协告终

D.拉开了美苏双方冷战的序幕

5.1958年9月14日的清晨，戴高乐与来访的德国总理阿登纳进行了私下交谈，明确提出：

“我们除了共同走一条路之外，没有其他道路可走”时，82岁的德国总理阿登纳那张布满皱纹的脸立刻绽开激动的笑容，因为他深信“德国的道路必须通向欧洲！

”他等这一刻已经等了很久了。

这表明（）

A.法德双方在信任的基础上实现了和解

B.法德双方已经决定建立欧洲共同体

C.法德双方决定实行统一的外交政策

D.法德双方同意建立经济军事的同盟

6.1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议通过的宣言指出：

“现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团，根据逻辑和它们的相互关系的性质来看，必然不时引起国际关系恶化。

”这句话中“它们的相互关系的性质”是（）

A.互相妥协B.互相竞争

C.互相合作D.互相对峙

7.1975年，邓小平访问法国时指出：

“中国是坚决支持西欧联合的。

我们认为，西欧国家为维护独立和保证自己的安全，在联合的道路上不断取得进展，这有利于世界局势朝好的方向发展。

”“西欧的联合”在当时客观上有利于（）

A.推动中国的改革开放B.推动中日关系正常化

C.消除中美间敌对关系D.改善中国的国际环境

8.（2013·晋中模拟）关于未来多极化格局有哪些极的问题学术界存在“三极论”（美国、欧洲、东亚）、“五极论”（美、日、欧、俄、中）和“六极论”（美、日、欧、俄、中、印度）等争议，这在本质上反映了（）

A.发展中国家的迅速崛起

B.国际政治经济发展的不平衡

C.美国实力的衰弱

D.一超多强局面的基本瓦解

9.随着两极格局解体和日本经济实力的大增，日本越来越不满足“经济强国”的地位，积极谋求与之相适应的“军事大国”和“政治大国”。

为此，日本众议院通过了允许向海外派遣军队协助联合国维和行动的法案，并谋求联合国安理会常任理事国的席位，下列说法中不能表明上述现象的是（）

A.经济决定政治，政治是经济的集中反映

B.日本的行为违反了和平与发展的时代主题

C.日本妄图操纵国际事务，加紧争夺国际政治领导权

D.日本军队参加维和行动，维护了国际社会安全

10.新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将第二次世界大战后国际关系的演变概括为“见山是山，界限分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。

由“界限分明”到“世界变平”的标志是（）

A.美、日、西欧三足鼎立B.欧盟成立

C.苏联解体D.9·11事件

11.（2013·泰兴模拟）两极世界解体后，西方还有许多人没有摒弃冷战思维，如今的美国重返亚洲战略就是其中的表现之一，冷战思维最本质的特点是（）

A.意识形态的对抗

B.世界大战的策源地

C.用经济手段解决政治问题

D.依靠军事组织维护各自的利益

12.（2013·金陵中学模拟）有人这样评价当今世界：

“当今世界，巨人林立，美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人。

”如果这一评论具有一定的针对性和概括性，说明当今世界的政治格局的基本特点是（）

A.政治格局的变化是由各国的综合实力决定的

B.虽然出现了多极化，但美国仍然不愿意放弃世界霸主地位

C.两极格局结束后，世界开始呈现多极化趋势

D.世界格局的多极化趋势正在发展之中，而且是一个漫长而复杂的过程

二、非选择题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

13.（2013·盐城模拟）阅读材料，回答问题。

材料“冷战”的起源一直是学术研究的重点和争论不休的课题，并引起国际社会的关注……作为“冷战”一方的苏联，一直坚持认为是美国在战后推行的反共反苏政策导致了“冷战”。

美国占据统治地位的观点是，苏联的扩张主义造成了“冷战”，美国采取的行动是自由人民对共产主义的勇敢和基本的反击……中国学者对“冷战”的起源提出了许多有益的见解……“冷战”是美苏政治、军事、经济、意识形态、决策机构和决策人等诸多因素相互作用的结果（美苏共振）。

——刘金质《关于冷战的几点思考》

评价材料中关于“冷战”起源的观点。

（20分）（要求：

围绕材料中的一种或两种观点展开评论，观点明确，史论结合。

）

14.（2013·扬州模拟）第二次世界大战以来，国际关系格局发生了深刻的变化。

阅读材料，回答问题。

材料一美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。

美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。

——《冷战风云》世界知识出版社

材料二有一种观点认为，“苏联的极权主义、共产主义意识形态的扩展以及斯大林的偏执狂是冷战产生的根源，美国是为了对付苏联威胁才不得不做出必要的反应而采取遏制政策的”。

材料三近年来朝韩关系发展回顾

时间

事件

1990年

9月4日

朝鲜政务院总理延亨默率领代表团参加在汉城举行的朝鲜北南方第一次总理会谈。

这是朝鲜半岛分裂45年后南北双方举行的最高级别会谈。

2008年

2月

韩国李明博政府推行“对朝政策三原则”，放弃了前两任总统的“阳光政策”，导致朝韩关系不断恶化。

2009年

8月16日

朝鲜金正日会见了韩国现代集团会长玄贞恩。

随后，朝韩两国联合发表了关于组织离散家属团聚、尽快重开金刚山旅游、恢复开城旅游并搞活开城工业园区等5项交流事业的协议。

2010年

3月26日

韩国“天安”号警戒舰在韩国西部海域因发生爆炸而沉没。

韩国要求朝鲜就“天安”号事件道歉，表示将禁止朝鲜船只进入韩国领海，中断朝韩经贸合作和交流。

（1）结合史实说明“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味”。

（7分）

（2）你同意材料二中的观点吗？

说明你的理由。

（3分）

（3）根据材料三指出，近年来朝韩关系发展呈现出怎样的态势。

折射出当今世界形势具有什么特点？

请分析出现这一特点的原因有哪些？

（10分）

答案解析

1.【解析】选C。

本题考查材料分析能力。

“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”表明美国试图建立全球霸权，A、D与时间不符，排除。

B不能从材料反映出来。

2.【解析】选A。

杜鲁门主义是全球性的、公开的、赤裸裸的反共反苏，而马歇尔计划则是采用经济手段控制欧洲，联合西欧各国共同反共反苏。

故答案是A。

3.【解析】选B。

本题考查对第二次世界大战后国际政治格局演变的理解。

据题干信息“哪一方占领了一块领土，都会在该地区推行自己的社会制度”，这表明第二次世界大战后盟国对这个国家进行了分区占领，推行两种不同的社会制度。

结合所学知识，第二次世界大战后美、英、法、苏四国对德国实行了分区占领，1949年东、西德国成立，由此可以判断B符合题意。

4.【解析】选A。

据“我们必须在可能的范围内寻求回到无核的世界”可判断A正确。

5.【解析】选A。

结合所给材料中的时间以及两人谈话的内容进行分析。

欧共体的建立是在1967年，当时双方的合作仅限于经济合作，谈不上军事同盟，因此答案为A。

6.【解析】选D。

提取信息，结合所学可知“现有的军事集团”指的是以美苏两国为首的两大军事、政治集团，二者的关系是互相对峙。

7.【解析】选D。

解答本题结合“1975年”这个时间关键点进行排除即可。

1972年中美、中日关系已经实现正常化，排除B和C，1975年中国改革开放还未开始，排除A。

8.【解析】选A。

依据材料中“三极论”“五极论”“六极论”等表述可以看出，在未来多极化格局中，美国都占有重要地位，而东亚、中国、印度等也发挥着重要作用。

故A符合题意；而B表述与题意无关；C结论与题干材料信息不符；D结论不符合史实。

9.【解析】选D。

日本军队参加维和行动的实质是提升大国形象，谋求国际地位提高。

10.【解题指南】解答本题的关键是对第二次世界大战后国际关系的演变应有一个基本的把握：

美苏两极格局向多极化趋势发展。

【解析】选C。

本题考查对第二次世界大战后国际关系的理解。

根据题干中由“界限分明”到“世界变平”应该是：

美苏对峙到多极化趋势，而其标志性的事件是苏联解体，世界由两极格局向多极化趋势发展。

11.【解析】选A。

冷战是以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌对行动。

其本质是意识形态的对抗。

12.【解析】选D。

“巨人林立”表明多极化的趋势，“美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人”表明各种力量正处于发展变化当中，故选D。

13.【解析】解答本题首先要找准观点，然后围绕观点进行评述。

注意题目要求，评述一种或两种观点。

答案:

第一种观点：

苏联认为美国应该负主要责任。

理由：

为遏制苏联、对抗共产主义运动、稳定资本主义制度，美国实行对苏“冷战”政策。

依据：

1947年提出杜鲁门主义，发动“冷战”；1948年实施马歇尔计划，是“冷战”在经济方面的表现；1949年分裂德国；1949年建立北约军事集团，使“冷战”恶性发展。

（8分）

第二种观点：

美国认为苏联应该负主要责任。

理由：

第二次世界大战后，苏联在东欧强推社会主义，引发西方国家发起“冷战”，而苏联对西方政策又做出强烈反应，推行扩张主义政策。

依据：

1949年导致德国分裂；同年成立经互会；1955年建立华约组织，与北约对峙；1962年在古巴引发导弹危机。

（6分）

第三种观点：

中国学者认为美苏均有责任（或美苏共振）。

理由：

答出美国实行“冷战”政策和苏联实行强硬对应政策，并分别举出两例史实说明即可。

（6分）

14.【解析】第

（1）题结合冷战在欧洲的表现及在亚洲的热战来归纳；第

（2）题结合冷战出现的原因思考；第（3）题材料三反映的是世界局势紧张的一面，结合所学知识回答即可。

答案：

（1）欧洲冷战：

杜鲁门主义与情报局；马歇尔计划和经互会；北约与华约；西德与东德等。

（4分）

亚洲热战：

朝鲜战争、越南战争。

（3分）

（2）不同意。

理由：

第二次世界大战后美苏失去了战时合作的基础，美国极力推行霸权主义，把苏联看做推行全球霸权的障碍，企图遏制苏联，挑起了“冷战”。

（3分）

（3）态势：

和解与冲突交织。

（2分）

特点：

缓和与紧张、和平与动荡并存；和平与发展是时代主流；多极化趋势加强。

（4分）

原因：

两极格局的瓦解打破了原有的国际力量对比平衡，被“冷战”掩盖的民族或宗教纠纷、领土争端等矛盾暴露出来；美国为首的西方大国力图建立以自己为主导的地区和世界秩序；霸权主义和恐怖活动的威胁；地区冲突和局部战争时有发生。

（4分）

关闭Word文档返回原板块。