托班周计划怎么写.docx

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托班周计划怎么写

托班周计划怎么写

为了丰富孩子的生活，让孩子全面发展，在这个新的一周，老师们是如何制定每周工作安排的？

以下是收集整理的关于托班周安排的小系列资料。

希望大家喜爱。

#托班周安排篇一#

（星期一）上午活动：

早间活动：

学会玩桌面玩具雪花。

晨间对话：

幼儿园第一天去幼儿园快乐

活动目标：

1.稳定孩子心情，激励孩子欢乐上幼儿园；2.熟识环境，了解老师。

活动打算：

1。

各种玩具、玩具车；2.熟识孩子的名字，了解孩子的性格。

活动重点：

通过嬉戏让孩子了解和喜爱幼儿园。

活动难点：

孩子天生好动，要留意吸引孩子留意力的方法。

活动流程：

1.稳定孩子心情

（1）开场白：

我是一名老师。

我很兴奋今日相识了这么多孩子。

我们幼儿园有许多玩具。

你想玩吗？

对个别孩子哭闹时，老师要耐性劝慰和拥抱，培育与孩子的感情。

2.教化孩子留意卫生，尤其是引导孩子了解厕所。

老师说：

“你看，这就是厕所，我们孩子大小便的地方。

当一些孩子想大小便时，告知老师是老师带你来的。

大家聚在一起，不能推也不能挤。

”。

3、熟识孩子，老师说：

的孩子可以告知老师你的名字吗？

4.总结：

我们幼儿园有这么多孩子和好玩的玩具。

来幼儿园快乐吗？

下午活动：

1.组织孩子们在草坪上玩耍。

2.引导孩子在玩耍的过程中相互沟通。

3.给孩子介绍草坪上有许多玩具。

4.表扬不哭的孩子，激励他们明天开快乐心来幼儿园。

（星期二）上午活动：

晨间活动：

桌面玩具晨间谈话：

我去幼儿园，上课很快乐。

活动目标：

1.接着稳定孩子的心情。

2.教化孩子运用礼貌的语言。

假如老师早，老师再见。

活动打算：

玩具，一些重点和难点的活动，学习礼貌用语，知道大小便就告知老师。

活动流程：

1.稳定孩子心情，自由玩玩具，哄抱个别哭闹的孩子。

2.礼貌教化：

孩子起床后会叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶吗？

教化孩子学会叫长辈，来幼儿园学会叫老师，离开幼儿园告辞老师。

3.平安如厕：

如厕时要当心，留意在池内大小便，不要用力。

4.教化孩子相识自己的东西，包括手帕、鞋子等。

轻轻拿放东西。

下午活动：

1.组织孩子去多功能厅。

2.引入多功能厅，激发孩子的爱好。

3.老师示范。

4.孩子们学习玩耍。

（星期三）上午活动：

晨间活动：

桌面玩具晨间谈话：

儿童健康教化欢乐上幼儿园

活动目标：

1.礼貌教化。

2.训练孩子的坐姿。

活动打算：

各种玩具、铃鼓等。

请问一个大班的孩子。

关键难点：

训练孩子正确坐和站。

活动流程：

1.稳定孩子心情，玩玩具。

2.进行礼貌教化。

老师：

__今日，孩子们都很和善。

当他们早上来的时候，他们主动和老师说好，和妈妈说再见。

妈妈和老师都很快乐。

你想向他学习吗？

3.让孩子知道老师的名字：

每个孩子都有一个好听的名字，老师后面叫谁就说谁，让老师知道你在这里，好吗？

4.学会站着和坐着。

让一个大班的孩子练习站姿和坐姿。

老师：

请看这位姐姐的站法。

让我们一起学习。

双腿并拢，抬头看前方，挺胸。

怎么坐？

双手放在腿上，两腿并拢，说话前举手。

5.孩子上厕所时，强调不要乱跑。

下午活动：

1。

组织孩子在操场上玩大型嬉戏；

2.教化孩子不要乱跑；

3.老师演示玩幻灯片，一个一个爬，不推不挤；

4.教化孩子相互谦让。

（星期四）上午活动：

早上活动：

桌面

活动目标：

1.稳定心情，参与活动。

2.知道饭前饭后洗手。

活动重点和难点：

知道老师讲话孩子不能喊。

活动流程：

1.老师：

我们幼儿园真好玩。

老师会带你去玩。

了解大中班的兄弟姐妹如何上课；

2.回到教室，老师说：

弟弟妹妹坐着要坐直，听老师讲课，说话要举手，说一般话，肯定要向他们学习；

3.老师：

你喜爱老师吗？

你喜爱幼儿园吗？

4.健康教化：

教化孩子穿干净的衣服。

下午活动：

1.组织孩子到喂养角；

2.老师讲解养殖角饲养的动物；

3.参观猪，讲解猪的用途。

（星期五）上午活动：

晨间活动：

桌面玩具晨会：

沟通孩子早上进公园的状况。

活动目标：

1.组织孩子了解幼儿园环境，通过参观活动场所让孩子了解幼儿园，激发孩子喜爱幼儿园的感情；2.接着巩固正确的站姿和坐姿，教化孩子养成良好的午睡习惯。

活动打算：

玩具一些重点活动：

参观幼儿园。

活动流程：

1.组织孩子参观：

老师：

“我们幼儿园孩子多。

一楼，有小班和中班的孩子。

二楼，大班有兄弟姐妹。

这是……我们的幼儿园真的很大很美丽，不是吗？

”

2.参观场地：

（1）带领孩子参观户外大型玩具，提示孩子玩耍时不要推或挤；

（2）孩子自由地玩玩具，老师帮助胆小的孩子玩玩具

3.复习站姿和坐姿

4.教化孩子养成午睡的好习惯，要求孩子正确睡眠，宁静午睡，养成午睡的好习惯。

5.老师总结：

老师：

经过一周的学习生活，我们的孩子相识了老师和孩子，学会了洗手上厕所，唱了新歌，也学到了许多道理。

希望每个孩子下周都能开快乐心上幼儿园，做一个听话能干有礼貌卫生的好孩子好吗？

"

#托班周安排篇二#

本周的预设目标

1、熟识幼儿园的日间活动。

2.我喜爱喝白开水。

3.感受圈子的奇异改变

生活活动

1.我喜爱喝白开水。

2.知道正确的吃法。

3.提高自理实力，养成良好的生活习惯和卫生习惯。

区域活动

表演区：

一边听故事一边放娃娃引导孩子表演。

语言区：

供应关于儿童节的图片和书籍，让孩子讲解并描述。

结构区：

指导孩子修路盖房。

美术区：

供应蜡笔、卡片等东西。

体育活动

1.晨练：

让孩子在我做基础练习的时候，要刚好迈步，要有力，要到位

2.集中式嬉戏：

《滚小球》，《蚂蚁搬豆》

3.自选嬉戏：

供应羊角球、橡皮球、空罐供孩子选择，重点指导孩子接触平衡。

专注和嬉戏活动

星期一、星期二、星期三、星期四和星期五

1.早读：

精彩的圈子

2.语言之旅：

拉圈走

3.理科：

自己吃饭真的很快乐

4.区域活动

1.数学：

配对

（1）

2.音乐：

十二点宁静

4.着色：

在小树上穿上绿色的衣服

5.身体旅行：

钻洞窟

1.儿歌：

洗手歌

2.英语：

你好，我是波波。

3.角色嬉戏：

玩偶之家

4.身体之旅：

老鹰抓小鸡

1.数学：

配对

（2）

2.社会：

抱一抱

3.显示嬉戏：

我的家人（我）

4.区域活动

融合：

幼儿园生活

1.故事：

勤洗手

2.手工制作：

装饰帽子

3.结构嬉戏：

筷子

4.身体之旅：

兔子跳动

环境创建

1.区域材料：

“艺术区”供应橡皮泥和塑料彩泥压膜工具，让宝宝可以压一圈。

2.语言区：

供应不同的圆形图片，让孩子讲。

3.语言区：

支配“奇异的圆圈”，让孩子相识常见的圆形物体。

家庭互动

敬爱的父母：

1.建议家长培育孩子早上空腹喝水的习惯。

2.要求父母确保他们的孩子在周末或假期每天午睡。

#托班周安排篇三#

第一周（9.1-9.2）

工作要点：

1。

稳定孩子心情，建立套路。

2.召开家长会，帮助孩子尽快适应幼儿园生活

教案：

嬉戏活动

其次周（9.5-9.9）

工作重点：

1。

培育课堂套路，

2.激励孩子独立吃饭上厕所。

3.让孩子了解老师节。

教案：

蒙台梭利数学《相同物体配对---找寻好挚友》

情境阅读《儿歌--早上好》活动1，2

《故事--早上好》活动1

英语《第一单元单词，句型》

美劳《大苹果》

体能训练——攀岩练习

第三周（9月13日-9月16日）

工作重点：

1。

强化生活学习的套路，

2.引导个别孩子喜爱幼儿园。

3.激励孩子独立吃一碗饭。

教案：

蒙台梭利数学《辨别大小---小兔的苦恼》

场景阅读《故事---早上好》活动2

《儿歌---小小手》活动1和2

英语《第一单元歌曲和字母》

美劳《魔法扫把》

体育熬炼——走路的运动

第四周（9月19日-9月23日）

工作重点：

1。

加强早操彩排，参与幼儿园早操竞赛。

2.强化课堂和日常。

3.激励个别孩子主动表达自己。

4.通过各种活动培育孩子的听力实力。

教案：

蒙台梭利数学《重叠对应大小排序--小动物找果子》

场景阅读《小小手》活动2，

《故事---能干的小手》活动1和2

英语《其次单元单词、句型》

美劳《可爱的动物玩偶》

体能《跑的练习》

第五周（9.26-9.30）

工作重点：

1。

强化课堂套路，

2.激励孩子不挑食，养分均衡。

3.结合国庆，开展“爱祖国、爱家乡”的创新活动——唱红歌

教案：

蒙台梭利数学《数词练习1~5》

情境阅读《古诗--山村》活动1和2《儿歌--家》活动1

英语《其次单元歌曲字母》

美劳《雨中池塘》

体能《跳的练习》

第七周（10月8日-10月14日）

工作重点：

1。

天气转凉的时候，留意孩子的衣服须要增减。

2.提示孩子洗手时要拉袖子，以免弄湿。

3.每天记住菜名。

教案：

蒙台梭利数学《对应大小》

情境阅读《儿歌--家》活动2，《故事-你的家在那里》

英语《第三单元单词、句型》

美劳《热带鱼》

体能《平衡的练习》

第八周（10.17-10.21）

工作要点：

1。

指定班级的老师相互倾听，以提高他们的教学实力。

2.加强常规练习，

3.丰富孩子的校外活动，

教案：

语言《小摇椅》《古诗--咏鹅》

英语《第三单元歌词、字母》

数学《爱劳动的小熊》

美劳《特殊的挂饰》

音乐《袋鼠妈妈》

第9周（10.24-10.28）

工作要点：

1。

小团队安排给班主任在同一个班级开展异构活动。

2.强化课堂套路，

3.协作家长做好育儿工作。

教案：

语言《咏鹅》《红黄蓝绿》

英语《第四单元单词》《第四单元句型》

美劳《五彩面具》

数学《大小独立排序》

音乐《我的身体》

第十周（10月31日-10月11.4日）

工作重点：

1。

强化课堂常规

2.小班在同一个班级开展异质活动。

3.练习课堂练习。

教案：

语言《故事-雨天的花朵》《儿歌--新年》

英语《第四单元歌曲、字母》

音乐《乖孩子》

美劳《五彩面具》

数学《欢乐Patty》

第十一周（11.7-11.11）

工作重点：

1、确定秋季体育活动及参赛名单、

2.强化课堂套路，

3.练习课堂练习。

教学安排：

语言：

儿歌《新年》故事《新年欢乐》活动一二

中文：

《Unit5单词》《Unit5句型》

数学：

《小兔乖乖采蘑菇》

美劳：

《喧闹的花园》

第十二周（11.14-11.18）

工作要点：

1。

打算秋季运动会各种项目的练习

2.提高出勤率

3.依据教学进度完成科目

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