成都市中考物理试题含答案Word格式文档下载.docx
《成都市中考物理试题含答案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《成都市中考物理试题含答案Word格式文档下载.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
A.摩擦生热,是通过做功的方式改变内能B.围火取暖,是通过做功的方式改变内能
C.雾霾弥漫,是因为分子在不停地运动D.雪花纷飞,是因为分子之间有排
斥力作用
8.下列现象中能说明存在大气压的是()
A.火箭升空过程不断喷射高温燃气B.坦克装有宽大的履带
C.医生推动活塞给病人注射药液D.用吸管将杯中饮料吸入口中
9.如图所示,将一支铅笔放入水中,看起来铅笔发生了弯折。
这是因为()
A.光在空气和水的分界面发生了镜面反射B.光在空气和水的分界面发生了漫反射
C.光从空气射入水中,传播方向不变D.光从水射入空气中,传播方向改变
10.2014年8月
,我国自主研发的“华龙一号”核电站总体技术方案通过专家评审。
核电站利用核能发电,它的核心设备是核反应堆。
下列说法正确的是()
A.目前核电站都是通过聚变反应来释放核能B.核电站产生的核废料对环境没有污染
C.核反应堆中发生的链式反应是可以控制的D.核反应堆所用的核燃料主要是氢的同位素
11.如图所示,为发电机的工作原理图,下列说法中正确的是()
A.发电机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用B.发电机的基本原理是电磁感应
C.线圈在转动过程中,感应电流的大小不变D.线圈在转动过程中,感应电流的方向不变
12.下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中,正确的是()
A.飞机获得升力起飞——流体压强与流速的关系B.热气球升空——大气压与温度的关系
C.水下潜水艇能够上浮——液体压强与深度的关系D.航空母舰漂浮在海面——浮力与液体密度的关系
13.如图5所示为家用电饭锅,与它有关的下列数据最符合实际的是()
A.正常工作时的电流是AB.正常工作时的电压为12V
C.正常工作时的功率为700WD.正常工作1小时消耗的电能约为360J
14.据新华社报道,2014年8月20日上午,青奥会赛艇女子双人单桨比赛的最终“奖牌榜”出炉,四川选手罗雅丹与队友潘婕合作,以3分37秒52的成绩获得银牌。
赛程全长2000米,如图所示为她们在比赛中的情境。
下列四个速度中,比她们的平均速度大的是()
A.5m/sB.10m/sC.5km/hD.10km/h
第Ⅱ卷(非选择题,共62分)
二、填空题(每空2分,共32分)
15.教室里的各盏照明灯之间是联的,当教室里多开一盏照明灯时,干路上的电流大小将。
(选填“变大”、“不变”或“变小”)
16.2015年5月11日,第九届全国残疾人运动会在成都开赛,其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开。
如图所示,游泳时向后划水,人向前运动,推动人向前运动的力的施力物体是,此现象说明力的作用是。
第16题图
第18题图
17.在打扫教室清洁时,用湿抹布擦黑板,过一会儿黑板就会变干,这是水的现象(填物态变化的名称)。
夏天,从冰箱中取出一瓶饮料,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面,水蒸气在液化过程中要(选填“吸热”或“放热”)。
18.如图所示的电路,当开关S闭合后,电流表测量的是通过(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流,
电流表的指针偏转如图所示,电流表的示数为A。
19.如图所示,是小明探究平面镜成像的实验装置。
实验时,在竖立的玻璃板前12cm处放一支点燃的蜡烛A,烛焰高6cm,在玻璃板的后面出现A的像,他再取一支未点燃的同样的蜡烛B放在像处,发现B与A的像完全重合,则蜡烛B到玻璃板的距离为cm。
为了使像看起来更清晰,实验最好在
的环境中进行(选填“较亮”或“较暗”)。
20.如图,三峡大坝的正常蓄水位为175m,则深为20m的某处受到水的压强为Pa。
轮船在通过三峡大坝时,需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举,船闸利用了原理。
(ρ=1×
103kg/m3,g=10N/kg)
第19题图第20题图第22题图
21.指南针是我国古代四大发明之一,其实质就是一个小磁针,它有N、S两极,使用时指南的那端是
极。
指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着。
22.如图12所示,是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置。
已知R甲=5Ω,R乙=10Ω,在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时,应将两电阻丝联在电路。
若电路中的电流为0.3A,则甲电阻丝在1min内产生的热量为J。
三、作图与计算题(共16分。
计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤,只写出最后答案不得分)
23.(4分)
(1)在“探究杠杆的平衡条件”实验中,用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆,使杠杆平衡,如图所示。
请画出:
①弹簧测力计对杠杆拉力F的示意图;
②F的力臂。
(2)如图所示,开关闭合。
①请在图中标出通电螺线管的N、S极;
②用箭头标出图中磁感线的方向。
第23
(1)题图第23
(2)题图
24.(6
分)小海同学在学习了液压技术后,饶有兴趣地对汽车升降台进行了观察,他发现升降台下方的关键部件是液压杆,如图所示。
他查阅图相关资料后,了解到液压杆内部液体工作压强一般在10MPa以上,1MPa=106Pa。
小海编制了下面的计算题,请大家一起来完成。
(1)当50MPa的压强作用于面积为40cm2的活塞上时,求压力大小。
(2)汽车总质量是1800kg,升降台匀速地将其竖直向上抬升6m,求升降台对汽车所做的功。
(g=10N/kg)
25.(6分)现有一个小灯泡和两个相同的定值电阻,小灯泡的额定电压为V,额定电流为0.35A,小灯泡和定值电阻的I–U图像如图所示。
求:
(1)将小灯泡接入电路,电路电流为0.2A,小灯泡实际功率为多少?
(2)将两个定值电阻并联后接在电压为的电源两端,工作小时,共消耗多少电能
四、实验与探究题(共14分)
26.(6分)在探究决定电阻大小的因素时,研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:
甲:
导体的电阻与导体的长度有关。
乙:
导体的电阻与导体的材料有关。
丙:
导体的电阻与导体的横截面积有关。
实验室备有几种电阻丝,参数如下表。
编号
材料
长度/m
横截面
积/mm2
a
镍铬合金丝
b
c
d
锰铜合金丝
如图17所示,是为完成探究连接的实验电路。
(1)实验中应通过比较的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的。
(2)若要验证乙同学的猜想,则应该选用两根电阻丝(填编号)进行对比实验。
(3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验,是为了验证同学的猜想。
27.(8分)家住天府新区的小希家今年种植的五星枇杷(如图所示)获得了丰收。
小希想知道枇杷品质和密度是否有关,于是他和小明利用家庭实验室的器材测出了枇杷的密度。
小希的方法:
(1)用天平测一个枇杷的质
量,天平平衡时右盘砝码和游码如图甲所示,则枇杷的质量为kg。
(2)如图乙所示,往量筒中加入适量的水,记下此时水的体积;
将这个枇杷放入量筒,再次记录读数。
枇杷的体积为cm3。
(3)枇杷的密度为kg/m3。
小明认为小希的方法不当,应当取更多的枇杷测量。
小明的方法:
(1)在筐里随机挑选6颗枇杷,用天平测得它们的总质量为m。
(2)任意选出其中2颗用量筒测得体积为V。
(3)枇杷的密度ρ=m/3V。
你认为小明这种测密度的方法是否正确,并简述理由。
答:
。
B卷(共20分)
一、选择题(每小题2分,共10分。
有的小题只有一个选项符合题目要求,有的小题有二个选项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)
1.关于能源、能量,下列说法不正确的是
A.能源是人类物质生活、社会经济发展的基础
B.太阳能、风能、地热能等是目前正在努力研究、开发的新能源
C.根据能量守恒定律,能量不会消灭,但可以创造
D.电风扇工作时,主要将电能转化为机械能
2.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为15cm和20cm的凸透镜L1和L2等器材,小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上,如图所示。
下列说法正确的是
A.若凸透镜是L1,小明能在光屏上看到烛焰清晰的像
B.若凸透镜是L1,小明将光屏向右移动适当的距离,光屏上能出现烛焰清晰的像
C.若凸透镜是L2,小明将光屏移到60cm刻度线处,光屏上能出现烛焰清晰的像
D.若凸透镜是L2,小明将光屏移到70cm刻度线处,光屏上能出现烛焰清晰的像
3.质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热,它们在相同时间内吸收的热量相等,加热时间都为6分钟,它们的温度随时间变化的图像如图所示。
A.甲在3~6min内是液态
B.甲是晶体,乙是非晶体
C.在4~6min内,甲的内能保持不变
D.在固态时,甲的比热容小于乙的比热容
4.在水平桌面上有一个盛有水的容器,木块用细线系住没入水中,如图甲所示。
将细线剪断,木块最终漂浮在水面上,且有2/5的体积露出水面,如图乙所示。
下列说法正确的是
A.甲、乙两图中,木块受到水的浮力之比是5∶3
B.甲、乙两图中,水对容器底部的压强大小相等
C.甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是2∶5
D.甲图中容器对水平桌面的压力小于乙图中容器对水平桌面的压力
5.在图甲所示的电路中,R1是定值电阻,R2是规格为“20Ω3A”的滑动变阻器,在电路中正确连接有一个电压表(图中未画出)。
电源电压保持不变,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P从b端滑向a端。
当滑片P在最右端b处时,电压表示数如图乙所示;
P在中点时,电流表的示数为0.8A,电压表示数如图丙所示(电压表选用的量程与乙图不
同)。
甲乙丙
A.电压表并联在R2两端B.电源电压是9V
C.R1的阻值是5ΩD.R1消耗的最大功率是
二、综合题(共10分。
第7题在解答时应写出公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分)
6.(4分)在自然灾害中输电线路容易出现故障,科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和位置的方法。
他们用AB、CD两根长为L的长直电阻丝模拟输电线,在电阻丝的左右两侧可以安装检测电路,电阻丝单位长度的阻值为r。
如图24所示,在左侧安装检测电路,其中R0为
保护电阻,右侧用导线连接。
线路无故障时,电压表V1示数为U,电流表示数为I。
(1)若检测电路中电流表示数为0,电压表V1示数为U,表明输电线故障为。
(2)若检测电路中电流表示数大于I,电压表V1示数为U,表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻。
如图25所示,小组在AB、CD之间某处连接一根导线模拟输电线短路,或在另一处连接未知电阻Rx模拟输电线之间形成间隙电阻,在右侧连接电压表V2。
若输电线短路,则电压表V2示数;
若输电线之间形成间隙电阻,则电压表V2示数。
(3)在图中,若输电线的故障是短路,电流表的示数为I1,电压表V1的示数为U,则故障处与A端的距离为(用r、I1、U、R0表示)。
7.(6分)如图所示,轻质硬杆K左侧与墙体相连(可自由转动,不能水平移动),右侧与A固定;
长方体滑块B置于光滑水平地面上,A与B的接触面粗糙程度不变,A、B间的滑动摩擦力大小为f;
人的重力为G人,与地面的接触面积为S人;
动滑轮P的重力为G。
0~2s
4~6s
8~10s
A
相对地面静止
B
向左匀速直线运动
向右匀速直线运动
C
浸没在水
中,
以2cm/s速度匀速下降
浸没在水中,
以4cm/s速度匀速上升
在空中,
以6cm/s速度匀速上升
以2cm/s速度匀速下降以4cm/s速度匀速上升以6cm/s速度匀速上升在拉动过程中选取了三段时间,用表格记录了A、B、C的运动状态,图甲记录了绳对C竖直向上的拉力FC,图乙记录了人对绳竖直向下的拉力FD。
甲乙
在拉动过程中,B足够长,A始终没有掉下;
C受水的阻力、C露出水面后表面附着的水的质量忽略不计;
运动中空气阻力不计;
细绳的质量、滑轮与轴的摩擦忽略不计;
绳或竖直或水平,不可伸缩且长度足够。
(1)在4~6s内,杆K对A作用力的方向,并简述理由。
(2)在0~2s内,人对地面的压强p人为多少(
用字母F、f、S人、G、G人表示)
在4~6s内人对地面的压强比0~2s减小了多少(用字母f、S人表示)
(3)若C的重力GC=40N,F3=2F1,且F3′∶F2′∶F1′=3∶2∶1,则C在0~2s内所受的浮力为多少人在8~10s内做功的功率为多少
成都市二〇一五年高中阶段教育学校统一招生考试
物理参考答案及评分意见
一、单项选择题(每小题2分,共28分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
D
二、填空题(每空2分,共32分)
15.并变大16.水相互的17.汽化放热18.L2
19.12较暗20.2×
10连通器21.S地磁场22.串27
三、作图与计算题(共16分)
23.(共4分)答案如图。
评分意见:
(1)①正确画出拉力F的示意图得1分;
②正确画出F的力臂得1分。
(2)①正确标出通电螺线管的N、S极得1分;
②正确标出磁感线方向得1分。
24.(6分)解:
(1)F=pS(1分)
=50×
10Pa×
40×
10-4m2(1分)
=2×
10N(1分)
(2)F=G=mg=1800kg×
10N/kg=×
104N(1分)
W=Fs(
1分)
=×
104N×
6m=×
105J(1分)
25.(6分)解:
(1)由图像可知IL=0.2A时,UL=1V(1分)
PL=UL×
IL(1分)
=1V×
0.2A=(1分)
(2)由图像可知UR=时,IR=0.4A(1分)
W1=URRIt=×
0.4A×
×
3600s=1800J(1分)
两个电阻并联W总=2W1=2×
1800J=3600J(1分)
3
26.(6分)
(1)电流(2分)
(2)c、d(2分)(3)甲(2分)
27.(8分)
(1)(2分)
(2)20(2分)(3)×
10(2分)
答:
不正确(1分),因为6颗枇杷的体积不一定等于3V(1分,其它说法合理也得分)。
一、选择题(每小题2分,共10分。
有的小题只有一个选项符合题目要求,有的小题有二个选项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)
AC
CD
二、综合题(共10分)
6.(4分)
(1)断路(1分)
(2)为0(1分)小于U(1分,其它说法合理也得分)
(3)(UI1R0)/2rI1(1分)
7.(6分)解:
(1)A受到杆K的作用力FK向左。
因为在4~6s内,A相对于B向左
运动,可知B对A摩擦力f′向右,A处于静止状态,水平方向必定受平衡力作用,所以FK向左。
(方向和理由都正确得1分,只答方向不给分)
(3)以C为研究对象:
在8~10s内有F3=GC=40N∴F1=F3/2=20N
在0~2s内有F1+F浮=GC∴F浮=20N(1分)
以B为研究对象:
在4~6s内有F1+f=2F2′-GP
在8~10s内有F3+f=2F3′-GP
∴F3-F1=2(F3′-F2′)=2F3′/3
∴F3′=30N(1分)
在8~10s内,人做功的功率:
P=F3′v=30N×
0.12m/s=W(1分)
其它解法,参照本标准给分