副校长竞职演讲多篇文档格式.docx

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为了支持教学，我们及时完成了师生们提出的一些问题，诸如水电供给、桌椅维修、校舍维护、环境美化等等，达到了领导满意、师生满意。

尤其是主动配合主要领导与县交警队协调，打通了出口处解放路上的隔离带，给师生带来了方便，也消除了安全隐患。

还积极协调有关方面，为维修教学楼筹措资金，取得了良好效果。

如果我竞聘上主管后勤的副校长，我一定按照组织要求，积极主动地配合校长工作，团结和带领后勤的同志们，不断解放思想，开拓进取，抓住重点，扎实工作，推动整体工作登台阶、上水平，为全面搞好教学做出应有贡献。

具体是抓装三个重点”、搞好“两个关系”。

所谓抓装三个重点”：

一是美化校园环境抓基础，突出环境育人。

教育家夸美纽斯曾经说：

“校园应当安排得美观，成为一个快意的场所和对学生富有吸引力的地方。

”。

我们应该把校园建设得更好，特别是要推动校园的绿化、美化、净化，行“无言之教”，以此来影响人、熏陶人、感染人、教育人，努力营造“一草一木都能说话，一砖一瓦皆可育人”的充满艺术氛围和人文精神的校园环境，进一步培养和陶冶学生高尚的情操。

二是优化员工素质抓关键，注重示范育人。

后勤人员是服务者也是教育者，他们的思想作风和工作态度对学生有着直接的影响，能起到春风化雨，润物无声的教育作用。

为此，要通过学习培训、交心谈话、解决各个实际困难等办法，不断增强后勤人员的育人意识、服务意识、效率意识和求实精神、奉献精神、创新精神，造就一支高素质的后勤职工队伍。

三、强化后勤管理抓升级，坚持活动育人。

要积极转变被动式服务，增强工作的前瞻性、超前性和主动性。

具体是要紧紧围绕学校中心工作，根据自身特点，积极主动地实施后勤管理，开展育人活动，以优良的管理、优质的服务共书育人华章。

在工作中，要着力强化“三性”来加强对学生的教育。

（1）服务活动的主动性。

例如教室桌椅、玻璃、灯，寝室的水龙头、门锁坏了，有报必修，不推不拖，及时维修损坏的教育教学及生活设施，不断改善师生的学习和生活条件，使广大师生感到家一样的温暖，产生归宿感，形成强烈的主人翁意识和集体主义观念。

（2）管理活动的规范性。

健全和完善校产管理各项制度，并以适当的形式让学生了解掌握，启发学生遵守规章制度的自觉性，增强他们的纪律性和组织性。

（3）教育活动的经常性。

在为师生服务的同时，针对各个时期学生中出现的不良习惯，如环境意识差，乱扔杂物；

缺少公共意识，损坏公物等问题，有针对性的开展教育活动。

所谓搞好“三个关系”：

一是处理好上下之间关系。

就是坚决服从校长的领导，自觉维护民主集中制原则，遇到问题多请示、汇报，不擅自作出主张，做到帮忙不添乱，干事不越位。

同时，与广大师生平等和睦相处，主动了解他们的所想所需，做他们的贴心人；

积极向领导反映他们的意见和建议，做他们的代言人。

二是处理好左右之间关系。

就是主动与主管其它工作的同志搞好协调，生活上相互关心，工作上相互支持，政治上相互帮助，心往一处想，劲往一块使，合力搞好教学工作。

三是处理好内外之间关系。

就是积极与有关部门、其它学校、周边群众搞好协调，营造有利于学校发展的良好氛围。

如果我在这次竞聘中失利，也绝无怨言，绝不气馁，尊重组织和大家的选择，一如既往地投入到实际工作当中，有一份光发一份热，为五中更加美好的明天奉献自己的绵薄之力。

谢谢大家。

第二篇：

副校长竞职演讲-演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委，老师们：

我叫xxx，现年xx岁，本科学历，中学一级教师，xx年毕业后分配到xx中学任教。

曾为xx中学的“三连冠”贡献过自己的一份力量。

xxxx年加入了xx中学的团队，曾在xx—xx三个年度所任学科连续取得a等格次。

xx年调入xx中学担任政教处主任工作，具体负责学校的德育管理和安全工作，工作踏实认真，成绩出色。

所撰写的班务工作论文分别获市级一等奖，省级三等奖，xxxx年被市教育局授予“德育工作先进工作者”称号。

我竞聘的岗位是主管总务后勤及安全工作的副校长。

多年来的教育工作实践使我认识到，学校后勤管理的真谛是育人，是潜移默化过程中蕴含着的无声的教育，是着眼于学生未来、培养高素质人才的教育。

这项工作做的越到位，老师们就越能够全身心地投入工作。

这样，后勤服务就转化为促进教学进步的动力，所以说后勤工作与教育教学工作有着密切的关系，因此自己以饱满的热情积极

研究搞好后勤服务，以不辜负领导的重托、大家的厚望。

二是熟悉安全管理工作。

近年来，我一直具体负责学校的安全工作。

为了做好这项工作，注重调动大家的积极性和主动性，发挥了集体战斗力，与安全管理的同志们建立了深厚的感情。

三是具一定的管理经验和较强的组织协调能力。

本人自参加工作以来曾担任班主任工作13年、担任教研组长5年、年级组长3年，调入xx中学后，又有5年政教处主任经历，具有较为丰富的管理经验。

在以往的工作中能够较好地处理师生关系、同事之间的关系、各部门之间的关系，使得自己所承担的工作得以顺利开展。

因此我对搞好总务后勤管理、安全管理工作充满信心。

如果我竞聘上主管后勤的副校长，我一定按照组织要求，积极主动地配合校长工作，团结和带领后勤组、安保组的同志们，进一步解放思想，开拓进取，抓住重点，扎实工作，推动整体工作登台阶、上水平，为促进学校跨越发展做出应有贡献。

具体是抓住“四个重点”、搞好“三个关系”。

“四个重点”：

一是美化校园环境，突出环境育人。

我们应该把校园建设得更好，特别是要推动校园的绿化、美化、净化，行“无言之教”，突出校园文化建设的特色，以此来影响人、熏陶人、感染人、教育人，努力营造“一草一木都能说话，一

砖一瓦皆可育人”的充满艺术氛围和人文精神的校园环境，进一步培养和陶冶学生高尚的情操。

二是发扬团队力量，凝心聚力，充分发挥团队成员的智慧、创新精神。

不断提高后勤管理人员、安保人员的服理念，服务意识、育人意识、效率意识和求实精神、奉献精神、创新精神，造就一支高素质的后勤、安保队伍。

三、强化后勤管理，坚持活动育人。

具体是要紧紧围绕学校中心工作，根据自身特点，积极主动地实施后勤管理，开展育人活动。

四、进一步加强安全教育，落实安全责任，强化安全措施，完善安全制度，创建平安和谐校园。

通过板报，橱窗，例会，国旗下演讲，主题班会，法制宣传等活动或载体，营造一个全民懂安全，人人讲安

全的氛围。

做到安全管理无小事，及时化解矛盾纠纷，做好矛盾隐患排查，限时进行整改，确保校园和谐稳定。

如果我在这次竞聘中失利，也绝无怨言，绝不气馁，尊重组织和大家的选择，一如既往地投入到实际工作当中，有一份光发一份热，为学校更加美好的明天奉献自己的绵薄之力。

（撰稿：

肖永政）

xx年x月x日

第三篇：

我叫张娟，今年岁，年毕业于海伦师专，同年月参加工作，年入党，年晋升为中教高级职称，年担任政教副校长，后任副书记兼副校长，现任副书记、常务副校长，主管后勤工作。

同时，也感谢多年来组织的培

养教育、领导的关心支持和同志们的帮助配合。

原创：

.之所以竞聘这个岗位，主要基于三点考虑：

具体是抓住“三个重点”、搞好“两个关系”。

所谓抓住“三个重点”：

（）服务活动的主动性。

（）管理活动的规范性。

（）教育活动的经常性。

.二是处理好左右之间关系。

　如果我在这次竞聘中失利，也绝无怨言，绝不气馁，尊重组织和大家的选择，一如既往地投入到实际工作当中，有一份光发一份热，为五中更加美好的明天奉献自己的绵薄之力。

第四篇：

XX副校长演讲稿竞职演讲

竞聘副校长演讲稿

各位领导、各位评委、老师们：

大家好！

首先感谢各位领导给了我这个锻炼自己、展现自己的机会。

我叫xxx,现年34岁,中国共产党员，本科学历,小学高级教师,1997年8月参加工作，曾任教导处副主任，教导主任，现任xxx乡中心小学副校长。

今天我参加竞聘的岗位是xxx民族师范学院附属学校副校长。

孔子说：

德薄而位尊，智小而谋大，力小而任重，鲜不及也。

意思是说德行浅薄而在要位上，学识少而谋划大事，力量小而担当重任，没有不坏事的。

这充分说明一名好的领导必须具有良好的品德、丰富的学识，较强的工作能力。

客观剖析自己，我觉得我自己具有较高的政治思想觉悟和较强的政治素质。

为人正直、作风正派，原则性强。

平时严以律己、宽以待人，团结同志，工作上兢兢业业、尽心尽职，顾全大局，因此赢得了领导与教师的广泛好评。

作为学校的中层干部，我具有较强的管理能力。

在担任亭亮乡中心小学副校长期间，我摆正位置，当好配角。

在工作中我将尊重校长的核心地位，维护校长的威信，多交心通气，甘当绿叶。

辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：

到位不越位，补台不拆台。

当好校长的助手，能协调好学校各部门，安排好学校各项工作，使学校日常工作有条不紊地开展。

我制定或修订了学校各项考核制度，形成完善的教师考核体系，有效地调动了教师的主观能动性，促进了教师的专业成长。

很抓教学常规管理，强化质量管理，学校教学质量稳步提升。

积极做好学校教学常规工作，学校安全、以及校园文化建设等工作，XX年我校顺利通过了市级、区级常规管理评估验收及区级“两基”复检工作。

工作十几年来,我个人取得了一些成绩：

XX年参加宁明县小学语文优质课比赛获二等奖；

XX年9月被xxx乡人民政府评为优秀教师；

XX年12月在全区中小学现代远程教育工程“我能利用远程教育设计一节课”评比活动中获一等奖。

XX年12月拟写的《浅谈字理教学》论文获xxx市小学教育教学三等奖。

；

XX年10月组织课题《诵读经典诗文，提高学生的人文素养和语文素养》获得广西小学教育研究中心颁发的确认证书；

XX年组织的课题《中越边境农村小学语文探究性学习的研究》获得立项。

XX年9月获得宁明县优秀教师；

XX年撰写的《浅谈校长如何加强对学校常规管理的有效控制》获广西教育教学论文二等奖。

如果我能竞聘成功，我只有不断加强学习，向前辈学、向同事学、从书本上学、在实践中学，坚守教学岗位，以优秀的师德表现和良好的业务素养引领广大教师共同进步。

下面是我的工作思路。

一、加强教师队伍建设，促进教师专业发展。

1、进一步拓展师德建设和班主任工作。

人们说：

“问渠哪得清如许？

为有源头活水来”。

如果我们老师不断更新知识、更新观念、头脑活了，教育时就会少一分“匠气”，不仅仅是教书还能育人，甚至于会教出一种艺术性来。

人们也说：

“学高为师，身正为范”。

作为一名教育工作者，我深知教师的榜样作用之大。

为此，我将组织教职工进行各种法律法规的学习，加强有关政策的学习，以及思想政治理论学习，并在教职工之间展开“师德”“教风”学习讨论，以此提高整个教师队伍的思想政治素质和理论水平。

此外，抓紧抓死班主任工作，因为班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生成长的引路人，是联系科任教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是对学生进行思想品德教育的骨干力量。

所以，如果我能竞上这个岗，我将建议学校制定《班主任

工作管理条例》，包括《班主任任职条件和任免程序》、《班主任工作职责》、《班主任工作考评》几个组成部分，以此选拔、任用、完善我校班主任工作。

2、组织实施“小学教师专业发展规划”，充分发挥各级骨干教师的示范引领作用，提高全体教师实施新课程的能力和水平，促进教师的专业发展；

3、加强中层干部队伍建设，进一步完善中层干部竞争上岗制度，继续推行中层干部任期目标考核，提高工作实效。

二、优化教学常规管理，努力提高教学质量。

1、加强校本教研，完善集体备课制度，除了明确的文本理论知识的学习外，还必须通过群体合作的校本研修，让教师拥有那些“默会”的、“不可言传”的和镶嵌于情境之中的实践智慧；

2、进一步做好课程计划检查和教学工作检查；

3、加强教研组建设，开展扎实有效、丰富多彩的教研活动；

4、加强教科研工作，围绕“构建快乐课堂，促进学生健康成长”的总课题开展一系列的教科研活动，把教育科研与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，做好课题研究和教育教学论文的撰写。

三、进一步拓展校园文化建设，营造书香校园。

以“书香校园”为主题，采用读书活动、书画展览、演讲比赛、歌咏比赛、诗歌朗诵比赛、板报、法制宣传栏、校园广播等多种形式加强校园文化建设。

以此加大学校德育工作力度，营造出浓郁的校园文化氛围，培养学生广泛的兴趣，拓宽知识面，并使学生能力得到提高。

四、改善教师办公环境，创建优美和谐校园。

1、在条件许可的情况下，尽力改善教师的办公环境，努力营造积极向上、团结合作的办公室文化；

2、加强校园环境建设，通过橱窗、走廊及各室的布置和美化，发挥环境的育人作用，让师生在舒适自由、优美恬静的校园中快乐地工作和学习。

五、进一步拓展安全保卫工作。

在全校师生员工中加强教育，树立“以人为本”，“人人为本”的安全防护意识，让安全意识深入人心。

各位领导，各位评委，各位同事，古人云：

“不可以一时之得意而夸其能，亦不可以一时之失意而自堕其志。

”无论结果如何，淡薄名利始终是我的为人之道，处事之则。

无论在任何时候，任何岗位，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作，为我校工作的发展作出应有的贡献。

谢谢大家！

第五篇：

中学副校长竞职演讲稿

同志们：

今天，我很激动！

我虽然站在这里讲话已很多次，但这次和以往的每一次都不同，所以我首先要感谢大家对我的信任和支持，感谢领导能给我这样的机会！

我期望自己能在教改的大潮中实现自己的人生价值！

回顾自己成长的历程，我从一个普通的小学教师成长为教导主任、四甲片数学学科带头人、南通市爱生优秀教师、海门市徐有庠教育基金奖励推荐对象，今天又站到了副校长竞聘的舞台上，我前进的每一步都离不开大家对我的支持和帮助，每想至此，我的内心都涌动着一股暖流，这种感恩的情怀使我不敢有丝毫的懈怠，生怕因自己一时的疏忽而辜负了大家对我的信任和期望！

为此，任职教导主任以来，我不断严格要求自己，不断摒弃了自己身上的缺点，任劳任怨、兢兢业业地工作，认真履行了教导主任岗位职责，中学副校长竞职演讲稿。

我身兼数项工作，而这几项工作都是学校的要害部门，哪项工作都马虎不得，但再苦再累我都独自忍受着，我克服了常人难以想象的困难，这边刚一下课，那边就等着做财务上的事，等忙完财务上的事，我又马不停蹄地部署落实教导处工作，常常忙得连喝水的功夫都没有。

为了能胜任各项工作，紧跟时代的节奏，不管多忙多累，我每天都坚持抽出时间看书和写作，我每年都自费订阅了几百元的教育类期刊，购买了大量的教育类书籍，在我的书架上装满了教育类书籍，由于坚持不断学习，学生们每天都能从我的身上得到新鲜的东西，因此，听我的课简直成了学生的一种享受，在课堂上我精神抖擞，容光焕发，我把别人看来枯燥无味的数学演绎得那么的富有生趣，历年来我多次执教市级公开课，（03年参加市课改会课获三等奖，04年参加市教导主任会课获三等奖，05年在南通市骨干教师培训班作为优秀学员代表在通源小学为学员和通师实习生上课，06年参加市优课评比获三等奖，在市数学读书读报专题活动中上阅读指导课并代表学校作经验交流，演讲稿《中学副校长竞职演讲稿》。

）我坚持写教育随笔，把一个个鲜活的教育案例写成文章发到自己的教育博客上，并在海教在线教育随笔专栏开了自己的主题贴-“一个优生考砸以后”，我的文章《他，终于服了我》、《正面心理暗示，促进学生成功》、《运用期望效应，进行赏识教育》、《学困生教育对策》、《数学教师要善于开发学生学习的天才》、《对当前小学数学教育的思考》等多篇文章在市以上获奖或发表。

看书、上网、写教育随笔已经成为我日常的生活方式。

教导处工作做到了有计划、有步骤，我不断总结反思教导工作的经验教训，努力做好校长和教师的桥梁和纽带这一角色，在上级各项检查和评比中得到了肯定，也得到了大家的认可。

当然，回顾和反思自己的工作，我觉得还将在以下几方面继续努力：

一、进一步增强服务意识。

无论在什么岗位上，我都不会改变自己作为一个服务者的角色，我会更好地为学生的发展服务，更好地为教师的专业成长服务，因此，我一定会一如既往地以师生的发展作为我开展工作的出发点，凡是不利于学生发展的事坚决不做，凡是不利于发挥和调动大家积极性的事坚决不做，坚决制止不利于教育事业发展的不正之风，坚持做一个有良心的服务者！

二、进一步改进工作方法。

方法很重要，同一件事用不同的方法去处理会