牛津译林版高一必修一定语从句新解 教案设计Word文档格式.docx

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1、掌握定语从句的由来及其他从句的定义

2、关系词在定语从句中的用法

3、熟练运用本次课知识，解答定从的结合考点考核

教学重点：

关系词的用法及解题的技巧

教学难点:

如何选择关系代词及关系副词

知识讲解

第一章定语？

从句？

一、缘何得名？

1）何以谓之定语？

曰：

修饰名词的词谓之定语，所以形容词为定语。

比如：

beautifulflower,somethingstrange

2）何以谓之定语从句？

曰：

原来修饰名词的形容词变为句子，这个句子谓之定语从句。

所以定语从句的定义为：

定语由句子充当，或者句子充当定语（在名词后）。

所以主语从句的定义为：

主语由句子充当，或者句子充当主语（前无成分）。

所以宾语从句的定义为：

宾语由句子充当，或者句子充当宾语（在动词或介词后）。

所以表语从句的定义为：

表语由句子充当，或者句子充当表语（在系动词后）。

二、结构如何？

被修饰的名词称之为：

先行词

引导从句的词称之为：

关系代词：

that/who/whom/whose/which/as,

关系词

关系副词：

when/where/why/how）

1、关系词？

作用：

1）引导从句

2）代替先行词

3）做成分

指人

指物

主语

宾语

表语

定语

that

●

which

who

whom

whose

注意：

1）that做宾语时可以省略

2）who与whom同时做宾语时，若在介词后用whom

三、怎么合成？

主宾类

Ex:

1）Aplaneisamachine.Themachinecanfly.

步骤：

（1）找出前后一致的词

Aplaneisamachine.Themachinecanfly.

（2）去掉标点，合为一句

AplaneisamachineThemachinecanfly.

（3）将第二个词换成关系词

Aplaneisamachinewhich/thatcanfly.

↓

指物，做主语

2）ThegirlisMary.Wesawheryesterday.

ThegirlisMary.Wesawheryesterday.

ThegirlisMarywesawheryesterday.

ThegirlisMarywesawthat/who/whomyesterday.

（4）关系词前置

ThegirlisMarythat/who/whomwesawyesterday.

指人，做宾语

试手：

1）Theeggswerenotfresh.Iboughtthemyesterday.

2）Thefriendwasnothungry.Hecametosupperlastnight.

3）Heprefersthecheese.Itcomesfromhisparent’sfarm.

4）Thenoodlesweredelicious.Youcookedthem.

5）Idon’tlikethepeople.Theysmokealot.

状语类

Ex：

1）Istillremembertheday.Icamehereontheday.

Istillremembertheday.Icamehereontheday.

（2）去掉标点，合为一句

IstillrememberthedayIcamehereontheday.

（3）将第二个词换成关系词

IstillrememberthedayIcamehereonwhich.

IstillrememberthedaywhichIcamehereon.

做宾语

IstillrememberthedayonwhichIcamehere.

做状语

IstillrememberthedaywhenIcamehereon.

2）Thisisthehouse.Ilivedinthehouselastyear.

Thisisthehouse.Ilivedinthehouselastyear.

ThisisthehouseIlivedinthehouselastyear.

ThisisthehouseIlivedinwhichlastyear.

ThisisthehousewhichIlivedinlastyear.

ThisisthehouseinwhichIlivedlastyear.

↓

做状语

ThisisthehousewhenIlivedlastyear.

即学即练：

I’llneverforgetthedays___________weworkedtogether.

I’llneverforgetthedays___________wespenttogether.

IwenttotheplaceIworkedtenyearsago.

Iwenttotheplace___________Ivisitedtenyearsago.

Thisisthereason_____________hewaslate.

Thisisthereason______________hegave.

Isthisthefactory______________wevisitedlastyear?

Isthisthehouse_________Lincolnoncelived?

Isthishouse________wevisitedlastyear?

四、需要特别注意的特别的词：

1、whose“……的”

Thehouseismine.Thewindowofthehouseisbroken.

Thehousethewindowofthehouseisbrokenismine.

Thehousethewindowofwhichisbrokenismine.

指物，做宾语

Thehouseofwhichthewindowisbrokenismine.

whose=thehouse’swindow

Thehousewhosewindowisbrokenismine.

2、as“正如，和……一样”

方法一：

搭配asisbelieved/reported/known……

方法二：

找词若其前有“such、thesame、as、so”则适用以下方法：

若句子少成份，用as

若句子不少成份，用that

Ex；

Thisissuchaninterestingbookthatwealllikeit.

不少成份

Thisissuchaninterestingbookaswealllike.

少成分

五、从句分类：

限制性定语从句：

无标点符合

非限制性定语从句：

有标点

Teacherswhoarekindarepopularwiththestudents.

MrWang,whoiskind,ispopularwiththestudents.

六、特别注意的特别考点：

1、只能用that的情况：

1）先行词为不定代词：

some/any/no/every+thing/body,all,little，few，none,neither,both等

2）theonly,thevery修饰先行词

3）序数词、最高级修饰先行词

4）先行词既有人也有物

5）有疑问词的句子

1）Hedidall/everything_______hecouldtohelpme.

2）Thisistheverything_______Iamafter.

3）Wetalkedaboutthemenandthethings___werememberedatschool.

4）Heistheonlyman_______candothework.

5）Thisisthefirstthing_______Iwanttosay.

6）Heisthefinestman_______Ihaveeverworkedwith.

7）Whoistheman_______spoketoyouatthegate.

8）Whichisthestar_______isnearesttotheearth.

2、不能用that的情况：

1）介词后，“inthat”做“因为”除外

2）非限中

3、介词问题

1）与动词搭配

TheWestLake,forwhichHangzhouisfamous,isabeautifulplace.

2.）与主语搭配

RecentlyIboughtanancientChinesevase（花瓶）,ofwhichthepricewasveryreasonable（合理的）

3.）句意搭配

Air,withoutwhichmancan’tlive,isreallyimportant.

4、从句的解题原则：

缺什么补什么

从句的解题步骤：

1.）判定考点

2.）找到空格

3.）分析成份

4.）选入词汇

5、定从怎么考?

与强调句结合

1）、强调句：

itis……that/who……

将需要强调的部分放入itis……that之间，反之去掉itis……that之后若为完整句子则为强调句，否则则为从句。

Tomcleanedthewindowyesterday.

→ItisTomthat/whocleanedthewindowyesterday.

Itis8o’clockwearrivedatNanjing.

Itisat8o’clockwearrivedatNanjing.

2）、考法

→Itiswhothatcleanedthewindowyesterday.

→Whoitisthatcleanedthewindowyesterday.

→Whoisitthatcleanedthewindowyesterday?

ItisyesterdaythatTomcleanedthewindow.

ItiswhenthatTomcleanedthewindow.

WhenitisthatTomcleanedthewindow.

WhenisitthatTomcleanedthewindow?

总结：

1.）句尾为问号，则选用“关系词+isitthat”

句尾为句号，则选用“关系词+itisthat”

2.）关系词的选用取决于that后缺失的成份

1、--Wheredidyoumeetwithhim?

--ItisinthelibraryIborrowedsomebooks.

2、DoyouknowTomecleanedthewindow.

课后温故：

（2018江苏，23）Self-drivingisanareaChinaandtherestoftheworldareonthesamestartingline.

A.thatB.whereC.whichD.when

（2017江苏，28）In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme,oneofpurposesistorelieveworldwidestarvation.

A.WhichB.itsC.whoseD.whom

（2016江苏，23）Manyyoungpeople,mostwerewell-educated,headedforremoteregionstochasetheirdreams.

A.ofwhichB.ofthemC.ofwhomD.ofthose

（2015江苏，21）Thenumberofsmokers,isreported,hasdroppedby17percentinjustoneyear.

A.itB.whichC.whatD.as

（2014江苏，22）Thebookhashelpedmegreatlyinmydailycommunication,especiallyatworkagoodimpressionisamust.

A.whichB.whenC.asD.where

知识图系：

定语从句是高一整个上学期的重要知识点，是整个从句架构的重要一环，学员不但学员弄清其“个性”，更需要弄清其与其他从句的“共性”；

而且从句的知识点比较琐碎（当然这也是高中英语的共同点），需要学员慎重对待。

并以知识图系的形式呈现。