七年级人教版《道德与法治》知识解读 第三课 发现自己.docx

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七年级人教版《道德与法治》知识解读第三课发现自己

七年级人教版《道德与法治》知识解读第三课　发现自己

第一单元成长的节拍

第三课　发现自己

【思维导图】

认识自己人贵自知——认识自己的原因

多把尺子量自己认识自己的途径

正确对待他人的评价

自我评价的方法

发现自己接纳与欣赏自己接纳自己的原因

接纳自己的方法

欣赏自己的方法

做更好的自己做更好的自己的方法

认识自己的潜能

我要飞得更高发掘自己潜能的方法

改正缺点的方法

【知识整合】

一、认识自己

1．人贵自知（我们为什么要认识自己？

）

①正确认识自己，可以促进自我发展。

每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。

正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

2.多把尺子量自己

（1）我们通过什么途径认识自己？

①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：

可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。

②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己：

A对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。

B他人评价是我们认识自己的一面镜子。

他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

（2）自我评价的方法有哪些？

自我观察和分析。

可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。

例如，可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。

与他人比较。

比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。

尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。

（3）我们应如何正确对待他人的评价？

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

用心聆听，虚心接受。

重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。

勇于面对。

在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。

④平静拒绝。

有时我们会听到别人带有贬抑的评价，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。

我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。

二、做最好的自己

1.接纳与欣赏自己

（1）我们为什么要接纳自己？

如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。

我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。

随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。

（2）我们怎样接纳自己？

接纳自己，需要接纳自己的全部。

既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。

接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。

（3）我们怎样欣赏自己？

我们要学会欣赏自己。

欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。

欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。

2.我要飞得更高

（1）我们如何做更好的自己？

做更好的自己，就要扬长避短。

要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。

做更好的自己，需要主动改正缺点。

改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

（2）如何认识人的潜能？

每个人的潜能都不尽相同。

就智力方面而言，我们都不同程度地拥有多种智力。

每个人都有自己的优势领域，需要我们探索、尝试、发现并激活它们。

（3）如何发掘自己的潜能？

通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。

（4）改正缺点的方法有哪些？

具体描述自己的缺点。

从小的缺点、对你来说最容易改正的缺点开始。

只要做到了，哪怕只是做到一部分，都给自己肯定或奖励。

④请一个信任的人来协助你。

⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。

⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。

【温馨提醒】

1.我们要正确看待他人对自己的评价。

周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。

我们要重视他人的态度与评价，冷静地分析。

既不能盲从，也不能忽视。

2.做更好的自己，并不意味着完全改变去迎合别人的喜好。

做更好的自己，需要发现并充分运用自己拥有的资源。

做更好的自己，需要主动改正缺点。

改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

做更好的自己，还需要探索未知的自己，发掘自己的潜能。

【模拟演练】

1.数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。

这种认识自己的方法是（）

A．自我观察B．他人对自己的态度和评价

C．与人比较D．自我反省

【答案】B

【解析】认识自己的途径有通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人；通过他人了解自己，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己；通过集体了解自己，更为全面和客观。

材料中老师的表扬属于通过他人了解自己的途径。

答案选B。

2.苏格拉底曾经说过：

“每个人的身上都有太阳,只是要让它发光……”这句话启示我们（）

①要看到自己身上尚待开发的巨大潜能②要给自己积极的暗示，想象更好的自我形象③要相信自己就是一个天才④要在实践中发掘潜能

A．①②③　　　　B．②③④　　　　

C．①②④　　　　D．①②③④

【答案】C

【解析】苏格拉底这句话告诉我们人有巨大的潜能，需要积极发掘。

题目问启示，③与材料不符，本身也是不合理的说法，排除。

①、②、④都能从材料中体现出来，答案选Ｃ。