安徽教师招聘考试真题及解析Word文件下载.docx

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　　B、水平迁移与垂直迁移

　　C、一般迁移与具体迁移

　　D、顺向迁移与逆

　　向迁移

　　E、抽象迁移与概括迁移5：

将学习策略分为基本策略和支持策略的是（）。

　　A、丹瑟洛

　　B、尼斯比特

　　C、皮连生

　　D、鲍斯菲尔德6：

王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于

　　（）。

　　A、抑郁症

　　B、恐惧症

　　C、强迫症

　　D、焦虑症7：

下列属于问题解决的是（）。

　　A、漫无目的幻想

　　B、走路

　　C、联想

　　D、发明创造8：

心理测验的技术指标包括量表的（）。

　　A、难度

　　B、效度

　　C、信度

　　D、标准化

　　E、知名度9：

在解决问题时，强调速度而非准确性的认知风格是（）

　　A、冲动型

　　B、反思型

　　C、场依存型

　　D、场独立型10：

小学生品德发展的关键年龄是（）。

　　A、6岁

　　B、7岁

　　C、8岁

　　D、9岁11：

将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（）

　　A、弗洛伊德

　　B、布卢姆

　　C、皮亚杰

　　D、杜威12：

学习活动过程中做网络结构图是一种常用的（）

　　A、复述策略

　　B、精细加工策略

　　C、组织策略

　　D、元认知策略13：

在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（）。

　　A、罗森塔尔效应

　　B、近因效应

　　C、晕轮效应

　　D、首因效应14：

品德形成的标志是（）。

　　A、道德信念

　　B、道德评价能力的形成

　　C、价值内化

　　D、道德行为习惯的养成15：

学习过程中，学习者采用在主题句画线的方法帮助学习，属于。

　　D、资源管理策略16：

具有强迫行为的儿童具有哪些特征?

（）

　　A、智力水平较高

　　B、富于幻想

　　C、性格内向

　　D、遇事犹豫、拘谨、比较固执

　　E、自我克制过于严重17：

v概念的结构包括（）。

　　A、概念名称

　　B、概念定义

　　C、概念应用

　　D、概念特征

　　E、概念实例18：

变式是指（）使学生逐渐理解概念的真正含义。

　　A、本质特征、非本质特征都不变

　　B、变换非本质特征，本质特征不变

　　C、本质特征、非本质特征都变

　　D、变换本质特征，非本质特征不变19：

读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。

　　A、头脑风暴训练

　　B、自我设计训练

　　C、推测与假设训练

　　D、发散思维训练20：

正迁移可分为（）。

　　A、顺向迁移和逆向迁移

　　B、横向迁移和纵向迁移

　　C、积极迁移和消极迁移

　　D、积极迁移和逆向迁移21：

人类的学习和动物的学习没有本质区别。

　　（）对错22：

教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。

　　A、1903年

　　B、1913年

　　C、1914年

　　D、1900年23：

奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（）。

　　A、结构性、可操作性和可辨别性

　　B、稳定性、可利用性和结构性

　　C、可操作性、可利用性和结构性

　　D、可利用性、可辨别性和稳定性24：

言语讲解在技能形成中不起作用。

　　（）对错25：

期待包括（）。

　　A、过程期待

　　B、结果期待

　　C、方法期待

　　D、效能期待-

　　E、自我期待26：

前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。

　　（）对错27：

教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素（）。

　　A、教师自身的因素

　　B、学生的人格特征

　　C、原有认知水平

　　D、归因风格

　　E、自我意识28：

读完一篇文章后，往往对前面的一段内容印象深刻，即出现首因效应，这是因为（）。

　　A、没有前摄抑制

　　B、没有倒摄抑制

　　C、仍在短时记忆

　　D、进入长时记忆29：

在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。

这种教学评价属于（）。

　　A、形成性评价

　　B、标准参照评价

　　C、终结性评价

　　D、诊断性评价30：

关注学生的学习成绩是关注学生阶段。

　　（）对错

答案D解析2：

答案B解析3：

答案B解析4：

答案A,B,C,D解析

　　【解析】本题考查的是学习迁移的四大分类：

正迁移与负迁移；

水平迁移与垂直迁移；

一般迁移与具体迁移；

顺向迁移和逆向迁移。

5：

答案A解析丹瑟洛将学习策略分为基本策略和支持策略。

　　6：

答案C解析强迫症指源于自我的一些不必要的观念和意向重复出现，自己的意志又难以抵制，从而引起强烈的紧张不安，并伴有某些重复动作和行为，以减轻这种不安；

抑郁症指一种持久的心境低落状态；

恐惧症指正常情况下产生异乎寻常的强烈恐惧或紧张不安的心理状态；

焦虑症指持续性精神紧张或发作性惊恐状态。

7：

答案D解析问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。

8：

答案B,C,D解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。

　　9：

答案A解析A心理学家卡根把认为方式分冲动型和沉思型两类。

冲动型学生对待问题很快作出反应，但出错率较高；

沉思型的学生则不急于回答，错误比较少。

场依存型与场独立型是威特金在研究飞行员的垂直知觉时发现的。

10：

答案D解析从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级（9岁左右）。

11：

答案B解析B布卢姆等人对教育目标分类进行了研究并将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

12：

答案C解析13：

答案A解析罗森塔尔效应是指人们的信念、成见和期望对所研究的对象产生的影响。

这种效应是罗森塔尔等人在实验中发现的。

在教育社会心理学中，人们把对某人或某事始终怀着憧憬、期待、热爱、关怀之情而发生意想不到的效果，称之为罗森塔尔效应。

　　14：

答案D解析15：

答案A解析本题考察第八章学习策略，主要考察复述策略的类型。

　　本题讲学习过程中，学习者采用在主题句画线的方法帮助学习，其中的画线属于一种复述策略。

16：

答案A,B,C,D,E解析略。

17：

答案A,B,D,E解析念的结构包括概念名称、概念定义、概念特征、概念实例。

18：

答案B解析有效进行知识概括，可以运用变式法，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

19：

答案C解析推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。

20：

答案B解析加涅把正迁移分为横向迁移和竖向迁移。

根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行的划分。

水平迁移也称横向迁移、侧向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。

垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，表现在两个方面，一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。

21：

答案错误解析人类的学习和动物的学习有本质区别，人类的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。

22：

答案A解析1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

23：

答案D解析奥苏伯尔认为影响迁移认知结构的三个变量是可利用性、可辨别性和稳定性。

24：

答案错误解析言语讲解在技能形成过程中起重要的作用，特别是对定向映象的形成更重要。

25：

答案B,D解析略。

26：

答案错误解析抽象概念是在具体运算阶段才出现的。

27：

答案A,B,C,D,E解析教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。

28：

答案A解析29：

答案C解析30：

答案错误解析