甘肃省天水市麦积区学年八年级上期中物理试题含配套答案.docx
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甘肃省天水市麦积区学年八年级上期中物理试题含配套答案
甘肃省天水市麦积区2019-2020学年八年级（上）期中物理试题（解析版）
一、选择题（选出各题唯一正确答案，每题2分，共32分）
1．下列对生活中物理量的估测接近事实的是（ ）
A．人体正常体温为35℃
B．课桌的高度约为80mm
C．武广高铁的平均速度约为300m/s
D．人步行时的速度约为3.6km/h
2．坐在行驶火车上的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的（ ）
A．火车车厢B．铁轨
C．迎面开来的火车D．车厢里走动的乘务员
3．深秋的早晨起床时可看到房间玻璃窗上有许多小水珠，这些水珠在（ ）
A．窗玻璃朝房内的一面B．窗玻璃朝房外的一面
C．窗玻璃的里外两面D．不能断定在哪一面
4．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音，这个实验说明了（ ）
A．声音是由物体振动产生的
B．声音必须通过介质才能传播
C．声音在玻璃罩中发生了反射
D．声波在传播过程中能量逐渐减少
5．在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（ ）
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．延长音叉的振动时间
D．使声波被多次反射形成回声
6．冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了．上述现象对应的物态变化是（ ）
A．先凝固，后升华B．先液化，后汽化
C．先凝固，后熔化D．先凝华，后升华
7．关于声现象，下列说法中错误的是（ ）
A．小西湖立交桥上安装的隔音墙，是在声音传播途径中减弱噪音
B．接听电话时根据音色分辨对方
C．声音的频率越高，传播速度越快
D．水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁石
8．甲、乙是两个做匀速直线运动的物体．若甲、乙通过的路程之比为2：
3，所用的时间之比是1：
2，则甲、乙的速度之比是（ ）
A．3：
2B．3：
1C．3：
4D．4：
3
9．如图所示，城市高架道路的部分路段两侧建有透明板墙．这种设计采用以下哪种途径来控制噪声（ ）
A．防止噪声的产生B．阻断噪声的传播
C．防止噪声进入人耳D．以上说法都不对
10．近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（ ）
A．调节音响的音量，使声音的音调不要太高
B．居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声
C．在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播
D．晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生
11．下列事例中，不属于声音传递信息的是（ ）
A．铁路工人用铁锤敲击铁轨判断有没有裂缝
B．医生用听诊器听病人的呼吸和心跳
C．医生用超声波给病人做碎石
D．我国次声波站探知到某国的核武器试验
12．监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温．若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（ ）
A．37.0℃B．37.5℃C．38.0℃D．38.5℃
13．以下物态变化现象中，吸热的是（ ）
A．春天，冰雪消融汇成潺潺流水
B．夏天，清晨草叶上出现晶莹的露珠
C．秋天，雨后泰山上出现缥缈的云雾
D．冬天，室内窗玻璃上出现美丽的冰花
14．在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑．起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军．关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（ ）
A．小明在前50m一定用了6.25s
B．小明每秒钟通过的路程都是8m
C．小明的平均速度是8m/s
D．小明的平均速度是8km/h
15．如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是（ ）
16．甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ ）
二、填空题（每空1分，共28分）
17．单位换算：
50cm= m．
1h30min= s．
108km/h= m/s．
18．用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为 mm，所测铅笔的长度为5.25 （填单位）．
19．诗句“月落乌啼霜满天”中，月亮相对于地面上的山来说它是 的（填“运动”或“静止”）．鸟儿啼声是通过 传播到人耳的．霜是空气中的水蒸气 形成的小冰晶．
20．在学校的田径运动会的百米赛跑中，王猛同学和刘海同学正在奋力的向终点奔跑，这时同学们说刘海跑的快；比赛结束后裁判员最终判王猛同学获得冠军；本次比赛中同学说刘海快是相同时间比 ，比赛结束后裁判判断王猛获得冠军是相同路程比 ．
21．“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事．从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：
既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ．
22．2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示．
（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是 （填“运动”或“静止”）的．
（2）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h，“40km/h”是指校车在行驶过程的 （填“平均速度”或“最大速度”）．
（3）小明早晨7点乘校车去上学，7点30分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的距离是 km．
23．如图是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，①水蒸气的温度降低凝成小水滴②或凝成小冰晶，这就是云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．在下落过程中，③小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨．请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：
① 、② 、③ ．
24．为缓解旱情，实施人工降雨．飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入冷云层，就很快 成气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，空中的水蒸气便 成小冰粒，这些冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流便 为雨点降落到地面．
25．走进商场通常开到保洁员将地拖完后总要用硬纸板扇，这个场景中影响液体蒸发快慢的因素是：
．
26．如图所示，在大容器A和小容器B内都盛有水，在容器A底部加热使A内水沸腾，继续加热，容器B内水的温度 （能/不能）达到沸点， 沸腾．
27．对同一物体的长度进行测量，5次测量记录分别为8.88cm、8.89cm、8.90cm、8.86cm和8.01cm．在这些记录中有一次是错误的，错误的测量数值是 ，该物体的长度是 ，若用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺测量，那么由此引起的测量结果将变 ．
28．有一支刻度均匀，但不准确的温度计．用它测冰水混合物的温度时，其示数为﹣2℃；用它测标准气压下沸水的温度时，其示数为103℃．如果用它测得某液体的温度是19℃，那么该液体的实际温度是 ．
三、实验题（29题每空2分，其余每空1分，共22分）
29．300多年前，意大利的科学家做了这样一个实验：
在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间内自由飞行．第一次没有对蝙蝠做任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间内的铃铛响了．
（1）下列问题不是该实验所研究的是
A．蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的
B．眼睛对蝙蝠的飞行是否起到作用
C．耳朵对蝙蝠的飞行是否起到作用
D．铃铛是怎样发声的
（2）人们对蝙蝠这种高超的飞行本领提出了如下四种猜想，你认为科学家的实验支持了哪种猜想
A．蝙蝠的视力特别好
B．蝙蝠对空间的状况有极强的记忆力
C．蝙蝠能发射并接收超声波
D．蝙蝠的嗅觉系统特别灵敏，凭嗅觉可以判断前方有无障碍物．
30．如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端
（1）轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同．这个实验主要是为了探究影响声音 特性的因素．
（2）改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的也不同．这个实验主要是为了探究影响声音 特性的因素．
31．在探究水的沸腾实验中，某同学提出如下问题，水沸腾后如果继续加热是不是温度越来越高？
实验过程中记录数据如表：
时间/min
…
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
…
温度/℃
…
95
96
97
98
98
98
95
98
98
98
98
…
（1）他仔细观察到沸腾前和沸腾时，水中气泡上升时的情况，如图所示．图 是水在沸腾前的情况．
（2）以上数据中，明显错误的是第 min的记录．
（3）分析数据可知，水的沸点是 ℃．
（4）由实验结果可以得出水沸腾时的规律是：
．
（5）在做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出一种即可） ．
32．如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：
（1）锡的熔点是 ．
（2）在BC段，锡处于 态；在DE段，锡处于 态．
（3）锡的熔化过程中要 热，但温度 ．
33．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：
小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：
分：
秒”），则；
（1）该实验是根据公式 进行测量的；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）；
（3）请根据图中所给信息回答：
路程s/m
运动时间t/s
平均速度m/s
SAB=
TAB=2
VAB=
SAC=0.9
TAC=3
VAC=
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 ．（填“大”或“小”）
四、计算题（34、35、36题各4分，37题6分，共18分）
34．芳芳一家利用国庆假日到贵阳玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图所示标志．
（1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到贵阳需要的时间是多少min？
（2）若以图2所示的速度行驶1.5h，通过的路程是多少km？
35．电影《泰坦尼克号》描述的是一艘名叫“泰坦尼克”号的大海轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧，为了避免悲剧重演，科学家发明了一种利用声音的传播规律制成的探测装置，安装在船上，能及时发现冰山或暗礁的存在．超声波在海水中的传播速度是1500m/s，某船向海底发出超声波，经1s后接收到发出的超声波．
（1）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？
为什么？
（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？
36．（4分）汽车沿一平直公路以20m/s的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2s后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远？
（V声=340m/s）
37．某学习小组用刻度尺与停表记录一辆遥控小车的运动情况，他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图象．根据图象回答以下问题．
（1）小车在前2s内的速度为多少m/s，小车在第5s时的情况是怎样的？
（2）小车车速最快是哪个时段，速度是多少？
（3）小车7秒内的平均速度是多少？
2019-2020学年甘肃省天水市麦积区八年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（选出各题唯一正确答案，每题2分，共32分）
1．下列对生活中物理量的估测接近事实的是（ ）
A．人体正常体温为35℃
B．课桌的高度约为80mm
C．武广高铁的平均速度约为300m/s
D．人步行时的速度约为3.6km/h
【考点】温度；长度的估测；速度与物体运动．
【专题】估算综合应用题．
【分析】做这种题目，要对一些常见的物理量要有一定的估测能力，根据生活常识去判断题目的对错．
【解答】解：
A、人体正常体温为37℃，故A错误；
B、普通课桌的高度大约是80cm，故B错误；
C、武广高铁的平均速度约为300km/h，故C错误；
D、人步行时的速度约为3.6km/h=1m/s，故D正确．
故选D．
【点评】此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识，此题就会得到正确答案
2．坐在行驶火车上的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的（ ）
A．火车车厢B．铁轨
C．迎面开来的火车D．车厢里走动的乘务员
【考点】运动和静止的相对性．
【专题】应用题．
【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．
【解答】解：
乘客坐在行驶的火车上，若说他是静止的，则选择的参照物和乘客之间的位置肯定没有发生变化，只有和他乘坐的火车车厢之间的位置没发生变化，和铁轨、迎面开来的火车、车厢里走动的乘务员之间的位置都发生了变化．故B、C、D错误．
故选A．
【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．
3．深秋的早晨起床时可看到房间玻璃窗上有许多小水珠，这些水珠在（ ）
A．窗玻璃朝房内的一面B．窗玻璃朝房外的一面
C．窗玻璃的里外两面D．不能断定在哪一面
【考点】液化及液化现象．
【专题】汽化和液化、升华和凝华．
【分析】小水珠是液态的，是水蒸气液化形成的，明确其形成的原因与条件，则可判断小水珠在窗玻璃的什么位置．
【解答】解：
深秋的早晨，室外的温度较低，因此，窗玻璃的温度较低，室内的水蒸气遇到冷的窗玻璃，放热液化成小水珠，因此，小水珠应该在窗玻璃的内侧，只有选项A符合题意．
故选A．
【点评】判断小水珠在窗玻璃哪一面的关键是要明确室内外温度的高低情况，再通过水蒸气遇冷液化这一条件来做出合理的判断．
4．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音，这个实验说明了（ ）
A．声音是由物体振动产生的
B．声音必须通过介质才能传播
C．声音在玻璃罩中发生了反射
D．声波在传播过程中能量逐渐减少
【考点】声音的传播条件．
【专题】声现象．
【分析】解决此题要知道声音需要介质进行传播，声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播．
【解答】解：
把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，这样我们听到的声音是通过空气传播的，当把空气全部抽空后听不到声音，说明在真空中不能传播声音，声音必须通过介质才能传播；
故选B．
【点评】解决此类问题要结合声音的传播条件进行解答．
5．在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（ ）
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．延长音叉的振动时间
D．使声波被多次反射形成回声
【考点】声音的产生；物理学方法．
【专题】转换法．
【分析】声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”．
“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观．
【解答】解：
正在发声的音叉与不发声的音叉的区别在于：
正在发声的音叉在振动，而不发声的音叉没有振动；
由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大；
当把悬挂的乒乓球紧靠在正在发声的音叉上时，音叉的振动将乒乓球弹开，即把音叉的微小振动放大成乒乓球的振动，以便于观察和进一步的研究．
故选B．
【点评】此题就是用转换法来探究声音产生的原因的，是初中物理探究的一种基本方法，应当掌握．
6．冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了．上述现象对应的物态变化是（ ）
A．先凝固，后升华B．先液化，后汽化
C．先凝固，后熔化D．先凝华，后升华
【考点】液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点．
【专题】汽化和液化、升华和凝华．
【分析】物质由液态变成气态叫做汽化，由气态变成液态叫做液化．
【解答】解：
刚进室内时，室内空气中的水蒸气遇冷会发生液化现象变成小水珠，使眼镜变得模糊；然后随着眼镜温度的升高，小水珠又蒸发变成水蒸气，眼镜重新变得清晰；即整个过程发生的物态变化过程是先液化后汽化．
故选B．
【点评】要正确判断物态变化过程，一定要搞清熔化、汽化、升华和它们的反过程凝固、液化、凝华这些概念，然后根据物体先后的状态来进行判断．
7．关于声现象，下列说法中错误的是（ ）
A．小西湖立交桥上安装的隔音墙，是在声音传播途径中减弱噪音
B．接听电话时根据音色分辨对方
C．声音的频率越高，传播速度越快
D．水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁石
【考点】防治噪声的途径；声速；超声波与次声波；音调、响度与音色的区分．
【专题】声现象．
【分析】
（1）防治噪声的途径有：
在声源处、在传播中、在人耳处；
（2）声音的三个特性包括音调、响度和音色，根据其各自的影响因素做出判断；
（3）声音的传播速度与介质有关，与频率无关；
（4）利用超声波可以探测海洋的深度．
【解答】解：
A、立交桥上安装的隔音墙，是在声音传播途径中减弱噪音，故A正确；
B、不同人声带的结构不同，发出声音的音色不同，接听电话时我们是根据音色分辨对方，故B正确；
C、声音的传播速度与介质有关，与频率无关，声音的频率越高，传播速度不一定越快，故C错误；
D、水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁石，故D正确．
故选C．
【点评】结合防治噪声的途径，声音特性的辨别，声速、超声波利用等可逐一解答，属声学的基础知识．
8．甲、乙是两个做匀速直线运动的物体．若甲、乙通过的路程之比为2：
3，所用的时间之比是1：
2，则甲、乙的速度之比是（ ）
A．3：
2B．3：
1C．3：
4D．4：
3
【考点】速度的计算．
【专题】计算题．
【分析】已知通过的路程之比和所用时间之比，根据公式V=
可求速度大小之比．
【解答】解：
甲、乙的速度之比
=
=
×
=
×
=
；
故选D．
【点评】本题考查速度大小的比较，关键是公式及其变形的灵活运用．
9．如图所示，城市高架道路的部分路段两侧建有透明板墙．这种设计采用以下哪种途径来控制噪声（ ）
A．防止噪声的产生B．阻断噪声的传播
C．防止噪声进入人耳D．以上说法都不对
【考点】防治噪声的途径．
【专题】应用题；声现象．
【分析】防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．
【解答】解：
城市高架道路两侧的透明城墙是防止汽车在运动时所产生的噪声影响两侧的居民，即通过透明的城墙阻碍声音的传播，即在传播过程中减弱噪声．
故选B．
【点评】本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答．
10．近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（ ）
A．调节音响的音量，使声音的音调不要太高
B．居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声
C．在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播
D．晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生
【考点】防治噪声的途径．
【专题】声现象．
【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色；
防治噪声的途径：
在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．
【解答】解：
A、节音响的音量旋钮，能够改变声音的响度大小，音量大则响度大，音量小则响度小；调节音量旋钮不能改变声音的音调、音色和频率，故A错误；
B、居民关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声，故B错误；
C、在广场上安装噪声监测装置，不能阻断噪声的传播，故C错误；
D、晚八点半以后停止跳广场舞，防止噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故D正确．
故选：
D．
【点评】本题考查了声音的特征、传播以及防治噪声的途径，属于声学基础知识的考查，相对比较简单．
11．下列事例中，不属于声音传递信息的是（ ）
A．铁路工人用铁锤敲击铁轨判断有没有裂缝
B．医生用听诊器听病人的呼吸和心跳
C．医生用超声波给病人做碎石
D．我国次声波站探知到某国的核武器试验
【考点】声与信息．
【专题】声现象．
【分析】声音可以传递信息，如：
隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；
声音能够传递能量，如：
利用声波来清洗钟表等精细的机械．
【解答】解：
A、铁路工人用铁锤敲击铁轨判断有没有裂缝，属于声音传递信息；
B、医生用听诊器听病人的呼吸和心跳，属于声音传递信息；
C、医生用超声波给病人做碎石，属于声音传递能量；
D、我国次声波站探知到某国的核武器试验，属于声音传递信息．
故选C．
【点评】声音能传递信息和能量广泛应用于工业、医学等科技领域，需要同学们认真学习，学以致用．
12．监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温．若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（ ）
A．37.0℃B．37.5℃C．38.0℃D．38.5℃
【考点】体温计的使用及其读数．
【专题】温度计、熔化和凝固．
【分析】①读数时，要先确认分度值，然后看液柱上表面所对的刻度值
②体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中
【解答】解：
①由图知：
该温度计的分度值是0.1℃，温度计的示数是38.5℃；
②根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是38.5℃，没有甩直接用来测量人的体温，若体温高于38.5℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温低于38.5℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是38.5℃．
综上所述，ABC不符合题意，D符合题意．
故选D．
【点评】此题考查的是体温计的量程和使用注意事项，记住：
使用前别忘了“甩一下”．
13．以下物态变化现象中，吸热的是（ ）
A．春天，冰雪消融汇成潺潺流水
B．夏天，清晨草叶上出现晶莹的露珠
C．秋天，雨后泰山上出现缥缈的云雾
D．冬天，室内窗玻
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