小学社会实践活动的方案Word文档下载推荐.docx

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　　“说说我的心里话”评价表图片已关闭显示，点此查看

　　2.心得体会学生对这次综合实践活动写写心得体会，分析自己的得与失，有什么收获，有什么体会，你对看动画片有什么新的看法。

　　3.评价、表彰各先进综合实践活动对学生评价是过程性评价，根据学生在本次活动过程中的表现，对学生进行评价，表彰在过程中表现突出的学生，评出最佳小组、最佳表演奖、最佳辩论手奖等，奖项涉及面广一些，关注全体学生，激发学生兴趣。

　　篇四：

小学生社会实践活动方案、总结、纪实走进特色农业了解科学种植——石龙小学学生社会实践活动方案指导思想：

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

　　一、活动目的

　　1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；

　　2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

　　二、活动时间：

2018年10月24日三、活动地点：

后石龙村生态基地四、活动主题：

走进特色农业了解科学种植五、参加人员：

石龙小学3—6年级学生六、出行方式：

步行参观。

　　七、领导小组：

组长：

姜立臣（总指挥）副组长：

李杰、段泮铭组员：

王政梓、迟玉娟、周太宗、郭萍、战秀霞、刘金宝、董萍照相：

孙杰英资料整理：

战秀霞校医：

魏大宗八、安全负责人：

各班班主任及搭班老师九、领队：

总领队:

李杰各班领队：

各班班主任十、活动过程：

　　1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；

2、强调要注意的事项：

（1）、首先要注意安全（自身安全、进入基地大棚内的安全），骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等；

（2）、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动；

　　（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；

　　（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；

　　（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；

　　3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

　　4、学校将对学生观后感进行评比、奖励十一、活动路线后石龙村村委（办公室、图书室、会议室）蔬菜大棚十二、活动要求各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。

要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。

加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

　　十三、注意事项：

1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。

　　2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。

　　3、安全第一（游玩、上、下路骑车等）。

　　学生一律穿校服。

　　4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。

　　班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。

　　5、下午2：

30集合，5：

00集合回校。

　　6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。

教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。

各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

　　7、爱护公物、文物，不大声喧哗。

遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

　　8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

应急预案

　　一、突发事件处理原则：

1、保持镇静、沉着应对。

　　2、学生优先原则。

　　3、就地抢救原则。

　　4、报警、求援原则。

　　5、维持秩序、迅速疏散原则。

　　二、应急反应措施：

　　1、一名行政领导、全体任课教师随班。

　　2、所有教师的手机必须处于开机状态。

　　3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。

　　三、学生突发疾病、意外伤害：

师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视

　　轻重由领队作处理、或就近送医院。

　　四、学生走失处理：

　　1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。

　　2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

　　3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

　　4、电话通知其它带队教师关注寻找。

　　五、交通事故处理：

　　1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。

　　2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医

　　3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。

　　4、检查、诊治。

　　6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

　　7、写出书面报告，总结经验教训。

　　李哥庄镇石龙小学2018.10.20“走进特色农业了解科学种植”——石龙小学学生社会实践活动总结为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。

为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“走进特色农业了解科学种植”的社会实践活动，现总结如下：

一、指导思想：

　　二、活动目的、意义：

　　4、改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

　　5、引领学生参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

　　三、活动时间：

2018年10月24日四、活动主题：

　　“走进特色农业了解科学种植”五、活动地点：

后石龙村生态基地六、参加人员：

石龙小学3—6年级学生七、出行方式：

步行到达，步行参观。

　　八、安全负责人：

李杰及各班班主任十、社会实践值得肯定的地方：

（一）、准备充分：

　　1、依据当地实际情况，结合学生实际制定出详细的活动方案；

　　2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传，并强调相关要求；

3、相关人员多次商讨，考虑细致，为活动做准备；

（二）、组织有序：

1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进；

　　2、每班有一位班主任、两位搭班老师跟班，学生一律排成两列行进，使学生有组织、有纪律地到达目的地；

　　3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话也使得学生更为有序；

4、各班主任及两位搭班老师做到前中后跟班，确保学生行进安全；

　　（三）活动有效：

　　1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂；

　　2、学生在实践活动中，认真观察，并做了记录；

　　3、有一些学生，在活动前就准备了相关问题，记录在小本上；

　　4、特别值得一提的是，有好多同学，每到一处都要询问有关人员问题，如，在村委，有些同学看到中南渠村村委的国旗与我校的不一样，就去询问村委马书记那国旗升降是自动的还是手的；

走进种植大棚，好多同学就向农户询问什么时间种植，什么时间收获，亩产多少等等问题；

　　5、活动中，学生有序遵纪，即使进入棚区，也没有一人踩踏、摘取农作物，更没有农户提出反响；

　　6、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都充实了许多。

　　7、在学校领导的支持、各班主任及各教师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且所有学生安全回校。

　　十一、需改进的地方：

　　1、今后在开展活动时，还要在活动前进行更为详细的实地查看，以备活动更为顺利的开展；

2、今后还需与班主任多接触、多商量，更好的管理学生。

　　通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

　　李哥庄镇石龙小学2018.10.24“走进特色农业了解科学种植”——石龙小学学生社会实践活动纪实为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，使学生在实践中增长见识，刻苦学习，锻炼身心，促进德智体美劳全面发展，所以我五星中心校于10月18日组织3—6年级学生步行到杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地进行“走进特色农业了解科学种植”的小学生主题性社会实践活动。

　　活动中，各教师认真负责，做好跟班工作，所有同学积极参与，情绪高昂，认真有序参观、询问、记录，为农户留下了良好印象。

活动后还写下了具有实际意义的观后感。

　　活动在学校领导大力支持、中南渠村村委马书记的大力配合，及充分准备，实地考察下有组织、有纪律的、安全返校的情况下进行，收到了良好的效果。

　　通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特色特点，确立自己今后努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

　　篇五：

小学生社会实践基地系列活动方案小学生社会实践基地系列活动方案一、二年级活动目的：

通过双休日亲子活动了解家务事的做法，先进的科学种田方法，让学生亲身体会改革开放之后农村的巨大变化，树立科教兴国、科教兴农的意识。

同时，通过双休日系列活动增进亲子之间的感情，在一定的程度上促进学校与家庭的联系。

　　活动内容：

　　1、学做家务。

　　2、怎样种田。

　　3、怎样收花生。

　　活动过程：

一、活动开幕

　　1、主持人宣布活动开始。

　　2、升旗仪式（一户家庭作为升旗手）。

　　3、学生代表发言。

　　4、家长代表发言。

　　5、组织者发言。

　　二、参观科学种田设施

　　1、讲解员介绍科学种田的过程。

　　2、参观科学种田的设施。

　　3、认识科学种田出来的蔬菜。

　　三、军事活动四、亲子互爱游戏活动五、家庭教育等方面的咨询活动六、活动闭幕

　　1、降旗仪式。

　　2、为最佳家庭发奖。

　　3、学校领导致词。

　　活动评价：

双休日亲子活动是我校开展家庭教育的一个重要的途径和方法。

　　通过精心设计的亲子互爱的系列活动，让一年级新生与父母之间、家庭与学校之间达到一定程度的沟通，增进相互间的理解、支持和配合。

　　活动中设计的游戏都是以家庭为单位，使孩子在活动中有所收益，并撰写一定的活动感受，评选出活动的小能手。

培养学生一定的自理能力，独立能力，养成良好的行为习惯。

快乐的踏青游——景芝植物园实践基地活动设计三、四年级活动目的：

　　1、让学生了解和平公园发展史、园内动植物以及管理人员日常工作的情况，激发学生热爱大自然的思想感情。

　　2、培养学生环保意识，养成公共场所游览观光好习惯及尊重他人劳动成果的好品质。

活动内容：

　　3、仔细观察和平公园内的动植物等景色。

　　4、每人收集一样植物标本。

　　5、向家长、同学介绍游园活动的内容。

　　1、活动之前，班主任上好有关活动的先导课。

　　2、整队前往和平公园，观察一路上的春天的美景。

　　3、听讲解员讲解园内动植物等有关生态环境方面的知识。

　　4、在和平公园内收集植物标本。

　　5、回校后写下一篇简单的观察日记。

和平公园的实践基地活动以“春”为主题，让学生到公园内感受春的气息，认识有关的动植物，激发学生热爱大自然的激情，并通过讲解员的讲解，学生认识到环保的重要性，养成在公共场所游览观光的好习惯以及尊重他人劳动的好品质。

通过自己亲手做标本，写观察小日记，使二年级的学生在春的气息中感受到春的来之不易、春之弥足珍贵。

　　尊敬老人——宋官疃敬老院实践基地活动设计五年级活动目的：

通过活动让队员了解在社会主义制度下老人安度晚年，生活有保障，老有所乐，老有所养。

培养学生关心爱护老人的好品质，让学生懂得尊敬老人是中华民族传统美德。

　　1、听取敬老院情况介绍。

　　2、“欢歌笑语，延年益寿”文艺演出。

　　3、给老人读报，讲故事，教英语等。

　　4、赠送队员的书法作品、自作的贺卡。

　　活动准备：

　　1、文艺节目，主持，串词。

　　2、每人制作一张新春贺卡。

　　3、书法作品。

　　1、请教师介绍敬老院情况，让队员了解在社会主义制度下，退休老师安度晚年，生活有保障，老有所乐，老有所养。

　　2、迎新联欢会。

⑴诗朗诵：

给爷爷、奶奶的?

?

　　⑵歌表演：

①我爱北京天安门。

　　②让我们荡起双浆。

　　⑶快板：

贺新春。

　　⑷舞蹈：

共同的太阳。

　　⑸全场齐唱：

新年好。

　　在欢歌笑语中，老少同乐，喜迎新春。

　　2、队员分散进老人房间，有的给老人读报，有的给老人讲故事，有的在活动室教老人英语，有的则和老人聊天。

培养队员关心爱护老人的品质，弘扬中华传统美德。

　　3、向敬老院的最长者赠送队员亲身书写的书法作品，每个队员向老人赠自制贺卡。

送去队员们的新春问候。

通过活动让队员们深刻地感受到在社会主义制度下，老人们生活有保障，老有所乐，老有所养。

请同学针对活动写一篇日记，在班上进行交流，开展讨论，对社会上虐待老人的现象加以辩论、斥责，激励同学们为家里的长辈做力所能及的事情，以尽孝心，让中华民族的光荣传统在我们的下一代中得到延续。

　　了解革命烈士的英雄事迹六年级活动目的：

　　1、了解中国共产党成立史以及我国老一辈无产阶级革命家光荣事迹。

　　2、激发学生了解新中国生活的来之不易。

　　3、培养学生热爱中国共产党，做党的好孩子，为社会主义事业

　　而奋斗。

　　1、阅读老一辈无产阶级革命家的光荣事迹。

　　2、看一部革命电影，写一篇观后感。

　　3、参观一大会址，并在现场进行五年级毕业的誓师大会。

　　4、召开一次有意义的主题会。

一、阅读有关老一辈无产阶级革命家的光荣事迹。

　　了解中国三代领导人，三代领导集体的光荣事迹。

　　二、参观一大会址，暨五年级誓师大会上海的一大会址是一个很好的爱国主义教育基地，在参观的同时

　　结合五年级毕业的实际，举行一个誓师大会，让学生对祖国，对老一辈无产阶级革命家的崇敬心情化作实际行动，用自己的优异成绩向学校、家庭汇报。

祖国的未来在他们的身上，要从小树立为建设一个繁荣富强的中国而努力学习的信心。

　　1、学校领导讲话。

　　2、学生代表发言。

　　3、六年级各班进行誓师宣言。

　　4、班主任（或任课老师）讲话。

　　5、宣读五年级誓师誓言。

　　三、观看一部革命电影组织学生写下较有质量的观后感，在一定的范围内交流、评奖四、有条件的召开一次中队主题会活动评价：

对老一辈无产阶级革命家所作出的辉煌成绩，对五年级的学生来说应该要了解。

尤其中国的三代领导人继往开来地把中国建设得如此美丽、富强，更能激发学生的爱国情怀。

　　和今天的幸福生活来之不易，我们更要珍惜，从小打下扎实的基础，长大为更美丽、更繁荣、更富强的中国能站在世界的东方而努力奋斗。

　　小学生社会实践基地系列活动方案东营学小篇六：

小学生社会实践活动方案磴口县二完小社会实践活动方案一、活动目的小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；

为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。

磴口县二完小特举行本次社会实践活动。

2018年6月3——5日三、活动地点：

乌拉特前旗白彦花教育基地四、参加人员：

磴口县二完小五年级学生五、领导小组：

陈金平（总指挥）副组长：

闫霞组员：

武春霞潘景慧成建秀胡爱萍张春波刘晔邢捍东温建军陈明柳培丽校医：

吴翠兰六、安全负责人：

各班班主任及搭班老师七、领队：

陈金平各班领队：

各班班主任八、活动过程：

（1）、首先要注意安全（行车，住宿，就餐等安全）

　　（3）、参观时，不可随意拿取或破坏设施设备；

3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

　　4、学校将对学生观后感进行评比、奖励九、活动要求各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。

要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。

　　十、注意事项：

　　1、各中队要在活动前查找有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。

　　3、安全第一，学生一律穿校服。

　　5、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时

　　反映。

　　磴口县二完小2018.5.24