厦门安防科技职业学院《全国高校实践育人创新创业基地-申报基本情况表》Word格式文档下载.doc

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（三）远期建设方案………………………………………………………………………26

五、相关证明………………………………………………………………………………27

全国高校实践育人创新创业基地申报支撑材料

-厦门安防科技职业学院

一、基本情况

1．建设计划与发展目标。

厦门安防科技职业学院大学生创新创业基地创建于2012年，基地秉承“创新驱动实践培养”的创新创业教育工作理念，大力做好大学生创新创业基地建设，是一个锻炼自我的机会与平台，为大学生提供一个零距离接触社会的渠道，激发大学生敢于创业的精神，为大学生将来的就业与创业打下坚实的基础。

基地建设按照“整合资源、规范运作、突出重点、分步推进”的要求，以省、市级全民创业为指导思想，积极引导在校大学生开展创业工作，形成上下贯通、功能完善、管理规范、服务高效的创业服务机构体系。

基地以提高大学生尤其是经济困难学生的创业能力，依托校内外资源优势，搭建学校学生创新创业实践平台，致力于把大学生创新创业基地打造成一个集“创业实践教育、创业思想聚集、学生创业实践、创业项目研发、学生科研成果转化、创业成果展示”于一体的多功能实践平台为发展目标。

2．组建方式、主要分工以及培育过程。

厦门安防科技职业学院大学生创新创业基地规划、建设与管理的综合协调工作由学院团委负责，其中包括综合性创业基地与专业化创业基地的规划、建设与管理，学院团委研究制定《厦门安防科技职业学院大学生创新创业基地管理暂行办法》，各部门结合各自实际研究制定具体的大学生创新创业基地管理办法。

目前厦门安防科技职业学院大学生创新创业基地，以学生创业团队为核心开展创业实践项目，由大学生创新创业基地管理委员会统一管理。

大学生创新创业基地管理委员会主要分为主席团、办公室、公关部、行政部、财务部、策划部、服务部。

六大部门服务于我院学生创业团体，并对我院的学生创业团体进行监督和考核。

主席团：

大学生创新创业基地的管理层，制定基地发展目标，统一管理基地内的创业团队以及六大部门。

办公室：

是总体负责基地自身建设的职能部门，主要是协助主席团工作，担任内部综合协调工作，负责各类资料档案的建立、保管。

其具体职能为：

A负责基地内部的文件起草、整理、收发工作,并整理成档案加以保存。

B负责活动项目相关档案的管理工作（包括活动策划书、新闻报道图文资料、活动总结等），文件的印发、文件的编号和归档等工作事宜。

C负责各项会议的记录工作，协助主席团制定和完善健全中心各项规章制度。

D负责协调基地各部门工作，加强部门间联系，发挥“桥梁纽带”作用，做好主席团与各部门、与学生之间及时上传下达信息的交流联络工作。

E定期向院团委、主席团汇报有关工作，及时向各部处传达主席的有关工作部署和工作改进建议。

公关部：

承担着联系校外各社会团体、社会组织，校内各相关社团、创业团队、有参与创业实践活动意向的同学，充分开发利用资源，进行资源的优化整合。

A加强各个学生组织的联系，扩大基地影响力，提高权威性和知名度。

B与校内各相关社团联合行动，利用基地的资源为其提供更广阔的活动舞台，借用其丰富的活动形式扩展基地的影响范围，并在具体活动中积累相关组织经验和活动经验。

C积极争取企业扶持，重点建立优质的校企合作关系，为同学们提供更大的实践、交流与合作平台，。

D与校内外新闻媒体建立良好的关系，扩大基地影响力。

E加强与校外各大企业以及各大院校的交流合作，进行资源的对接，丰富大学生创新创业基地的资源平台，借此更好的扶持大学生创业团体。

财务部：

作为唯一拥有资金审批、回收、运作职能的部门，是实现基地资金运行透明化、规范化、有据化以及合理化的关键。

A严格执行相关财务制度，做好会计、出纳的基础工作，把好费用支出和报销的审核关。

B对大学生创新创业基地的资金流向以报表形式进行完整的记录，定期汇总，向主席团和团委进行汇报，并在公共平台公示。

C对创业资金的使用情况进行跟踪调研，监督创业团队的资金运行，要求其定期提供财务报表等资料，由财务部组织进行核对。

行政部：

作为大学生创新创业基地的内部监督部门，独立于其他部门，直接对主席团负责。

具体职能：

A独立执行监督、审查职能，对各部门工作进行检审，对出现的问题进行通报并责令改正。

B监督基地的各项规章制度的执行。

C监察财务，确保财务工作的准确透明。

D负责各项活动中的考勤工作，负责制定值班表并监督基地的值班情况，负责办公室的场地管理工作，组织干部例会和基地内部的代表会议。

E负责大学生创新创业基地内部的评优工作。

组织对各项工作和活动的现场考核，为年度考核和评定准备材料。

策划部：

对大学生创新创业基地的活动进行策划，写出完整的活动策划书。

策划并拟定商业活动、公关活动、公益活动的主题思想、策划文案、实施细则、商业广告赞助方案，及为实现上述活动而进行的大学生创新创业基地沟通、招新、会议等实施工作。

A策划丰富多彩的活动，培养学生的兴趣爱好，培养会员的策划能力，陶冶学生的情操。

B协调其余各部门进行活动。

C大学生创新创业基地的有关纪律问题处理。

服务部：

服务于基地内的大学生创业团队，为学生提供项目推介、创业贷款、工商注册、法律咨询、知识培训等无偿服务，并定期开展就业创业知识的理论培训及实践培训。

定期组织学生到校外企业进行学习参观或挂职锻炼。

随着就业形势越来越严峻，加强大学生企业家精神的培养已经成为高校创业教育发展和改革的新趋势。

大学生缺乏企业家精神，对于他们自身的创业，乃至经济社会的发展都很不利。

厦门安防科技学院大学生创新创业基地与时俱进、更新观念,结合学院发展目标和社会对人才的要求，将大学生企业家精神的培养过程渗透到创业大讲堂、创业类社团活动、创业计划竞赛、创业实践基地等创业实践教育活动中，开展各类创新创业实践训练,不仅为组织与引导大学生自主学习、科学研究和设计创新提供重要的实践场所,也为高校探索创新人才培养模式开辟了新途径，为培养具有企业家精神的创新型人才奠定了一定的基础。

3．运行体制机制建设的整体思路与主要创新点。

大学生创新创业基地是保障大学生创业就业的实践平台，为学院大学生提供了诸多有力的政策、资源以及条件保障，是大学生创业项目的孵化场所。

为确保大学生创新创业基地有效运行以及为了更好的服务于学院内的创业团队及个人，基地采取了八项工作长效机制。

一是服务受理机制。

大学生创业实践基地通过基地公开群、基地服务部对校内创业团队及个人入驻申请进行审核，并向咨询的同学提供创业贷款、工商注册、法律咨询等服务。

同时为入驻的创业团队及个人提供相应的创业扶持资金、办公基础设施，并帮助其与外部资源进行对接。

二是分类处理机制。

分为入驻团队和入驻个人两种。

入驻团队必须有一名主要负责人，对团队负责、接受大学生创业实践基地的监督管理。

入驻个人，入驻后需通过大学生创业实践基地的评审方可组建团队及动用大学生创业实践基地人力资源。

三是督办落实机制。

对各创业团体、个人及时进行督办，落实办公设备、扶持资金的使用情况并监督，若发现创业扶持资金滥用或出现违反法律、道德的行为方式将对创业团队及个人进行严格处理并根据情况递交至有关政府机关处理。

同时监督大学生创新创业基地管理层，杜绝腐败、不干实事、不履行职责的情况。

为基地平稳运行做好防护措施，监督落实由行政部负责。

四是建议反馈机制。

大学生创新创业基地应不断学习丰富自身，及时收集基地内创业人员提出的意见或建议并根据情况进行改进。

五是考核评价机制。

根据创业团队及个人的项目开发、基金使用、基础设施使用、行为方式等情况进行考核评价，同时对大学生创业实践基地工作人员的工作情况进行考核评价。

以考核分数作为创业团队、创业个人及基地工作人员评级评分的重要依据，评分不合格者将做严肃处理。

六是交流合作体制。

与其他高校及企业建立并保持长期稳定的合作关系，及时收集有关行业及政策信息，不断引入可用资源，丰富大学生创业实践基地的服务与资源平台，完善基地内部体制。

七是实践人才培养机制。

高度重视大学生创业实践基地的学生创新创业工作，以赛事体系激发创新创业意识，以大学生创业实践基地组织促进创意交流分享，以培训体系培养创新创业技能，以实践基地增长创新实践经验，促进了我院大学生的创业实践工作，取得良好的育人效果和社会效应。

八是联动助推体制。

构建了由“孵化器—转化器—加速器”构成的创业实践平台，联动、助推。

4．已开展的重大项目合作、召开的实践育人有关会议、基地平台建设以及大学生实习实践等情况。

重大项目合作：

（1）与企业签订扶持项目，2014年6月与路易卡丹酒庄签订“1亿元千名大学生创业扶持工程项目”战略合作伙伴关系；

（2）与国家、省、市级创业园衔接，推荐优秀创业项目入驻更高层次创业园区。

实践育人会议：

（1）2015年4月25日，与厦门市大学生创业促进会的相关负责人在我院召开了关于校内外资源整合衔接以及对我院创业大学生扶持工作的相关会议。

（2）2012年6月进行“创业教育探索与实践”座谈会、2013年6月召开“如何成为创业者”研讨会、2014年6月召开“创业想法的产生与评估”研讨会、2014年10月份组织了“彩虹工程大学生预就业（网络运营管理岗位）”宣传讲座、11月份组织了“钜格.电商”座谈会、2015年6月召开“企业的组建与经营”研讨会。

学生实习实践：

基地目前架构完整，运行情况良好，项目部有四个项目正在进行孵化。

服务部定期举行创业就业知识培训，并定期组织我院学生到例如厦门狄耐克电子科技有限公司、罗普特（厦门）科技股份有限公司、厦门悦华酒店、厦门国际航空港机电工程有限公司等公司、酒店参观学习或做挂职锻炼，每次参与人数达数百人。

二、前期实施

1.实践育人创新创业基地建设单位任务承担与进展情况。

任务来源：

在国家政策的鼓励下，我院涌现出了多个大学生创业团队以及许多拥有创业理想的同学，学院以大学生创新创业基地为载体，整合和利用校内外各种资源，开展创业指导和创业培训，接纳大学生创业实习实训，提供创业项目信息和创业项目孵化的软硬件支持,同时针对拥有创业理想的同学展开了实践育人的扶持活动。

支持方式：

（1）基地为这些学生提供项目推介、创业贷款、工商注册、法律咨询、知识培训等无偿服务，并为创业团队提供1-5万元创业启动资金。

（2）向入驻大学生创新创业基地的创业企业提供10-50万元天使投资。

（3）我院在校内设立了有关大学生创业基础课程，将《大学生KAB创业基础》纳入教学体系，增强我院学生的创业就业知识。

（4）为入驻创业团队提供办公基础设施保障。

实施周期：

每个创业项目的扶持计划一个周期为2年，2年的孵化期结束之后创业团队自行办理相关手续退出大学生创业实践基地进入社会。

拟突破的重点难点以及主要创新指标：

目前我院大学生创新创业基地在资金引入方面资源相对匮乏，在未来还将继续加强与各大投资公司的合作与沟通，争取在未来一年之内建立一个集各大高校创业团队以及各大企业的交流平台，引入一切可用资源在我院创业团队身上，将我院大学生创新创业基地打造成为一个资源丰富、多元化的实践平台。

2．实践育人工作推进实施情况。

厦门安防科技职业学院在深化高等教育综合改革、新的人才培养模式改革背景下，紧密服务于国家安防科技发展的战略性高校，建校以来一直秉承实践育人的教育理念，坚持进行产学研结合办学的探索。

近年来，针对学院与生产脱节、理论与实践脱节、高校实践教学受到冲击的普遍情况，学院立足解决“培养什么、靠什么培养、怎么培养”的问题，建立了“以大学生实践创新能力培养为核心，以优化人才培养方案为引领，以共享实验教学资源为平台，以实习基地建设为依托，以大学生创新性实验和学科竞赛为载体，以毕业设计改革为突破口，以激励机制和质量监控为保障”的实践教学体系。

⑴优化人才培养方案，做好实践教学顶层设计

　　为做好实践教学顶层设计，学院坚持“实践能力培养不断线”的原则，对专科培养方案进行了优化，提高了实践环节占教学计划总学分（学时）的比例，结合辅助培养计划、复合型人才培养计划以及卓越工程师培养、拔尖人才培养等专门培养计划的实施，凸显了实践教学在创新人才培养中的重要地位。

⑵搭建实践训练平台，保障学生实践能力培养

　　为保障实践教学的顺利进行，学院以实践训练平台的搭建工作为重心，按照“优势整合、内外互补、强化实训”的总体思路，开展了实验教学资源共享平台建设、实习基地建设、工程实践教育中心建设、毕业设计网点建设、创新实验室建设等一系列工作，丰富了实验教学内容，扩充和完善了实验教学体系，拓展了学生实践与创新的空间和环境，为学生实践能力的培养提供了有力保障。

　　⑶深化实践教学改革，强化学生创新能力培养

　　学院以大学生创新性实验计划、学科竞赛、毕业设计等工作为抓手，不断深化实践教学改革，建立了三级管理、滚动发展的大学生创新性实验计划培育体系，开展了“毕业设计源于科研项目”、“全学年毕业设计”、“纵横双向质量评价”等改革试点工作，进一步强化了学生创新能力的培养，实现了工程实践与创新能力培养的无缝对接。

　　近年来，学院以大学生实践创新能力培养为核心，搭建了以实验教学资源共享和创新实验室为主的实验教学平台，先后建成2个实验教学示范中心，3个工程实践教育中心，完成了校内“圈层式”校外实习基地和“集团式”综合实习基地的整体规划和布局，形成了“以政策引导教学、以激励促进教学”的良好局面。

学院就业率连续连年保持在96%以上，毕业生综合素质好，工程实践能力强，就业核心竞争力高，得到社会及用人单位的普遍肯定。

2015年1月份参加了首届银行杯中国（厦门）大学生创新创业大赛进入全国十强，荣获《现代青年优秀奖》；

3月份组织参加第六届中国大学生服务外包创新创业大赛；

5月份举办每年一届的校园“创业之星”竞评活动；

6月份我院在校内设立了有关大学生创业基础课目，将《大学生KAB创业基础》纳入教学体系，以基础课为依托，在大学生创业实践基地开展系列素质教育活动加强学生理论学习的同时实现理论与实践相结合，达到提高应用型人才综合素质的培养要求。

该课程力图对中国当代大学生的就业观念进行科学指导，培养他们的创业意识帮助他们正确认识企业在社会中的作用和自我雇佣，了解创办和经营企业的基本知识和实践技能，从而提升他们的创业能力和就业能力；

7月份由大学生创业实践基地指导管理，学生自愿组织创业团队成立了“精灵科技”股份有限责任公司，聘请就业指导师朱志宏、项目指导师朱志坤、职业指导师沈滨彬作为公司顾问，本公司主营业务迎合我院品牌专业——安全防范专业和楼宇智能化专业，主要以智能产品的销售安装及维护为主要业务，公司招工主要以本学院适合专业的优秀毕业生为主，专业范围涵盖了多种专业，为我院学生提供了就业机会，在学院内实现了真正意义上的以创业带动就业。

我院大学生创业实践基地与校外诸多公司、酒店等建立合作关系，定期输送人才挂职锻炼，提升我院学生的实践能力，这些合作企业同时我们为我院贫困学生提供了诸多勤工俭学的机会。

3．资源要素整合与共享情况。

开展创新创业教育，是展现高等职业教育教学改革，培养大学生创新精神和实践能力的重要体现。

创新型人才的培养是高校教育的主要目的，是培养创新型人才的重要途径。

厦门安防科技职业学院积极响应国家政策的号召，顺应时代的发展和社会的需求，探索符合校、地、行、企合作办学的体制机制，成立厦门安防科技职业学院大学生创新创业基地，实现集实习实训、创业孵化、技术研发、社会培训于一体的区域性高校创新创业基地，对高职院校创新创业基地建设具有示范和引领作用。

目前，厦门安防科技职业学院大学生创业实践基地发展迅速，2012-2013年度共拥有成员94名，2014-2015年度共拥有成员217名，其中毕业生人数占到30%，相比前年人数增长了50%左右，正处于快速发展时期。

2013年起至今，我们共组织相关创业的培训、讲座218场次，参加人数达到5400余人，预计在2016年完成创新训练一科技竞赛一科研训练的完善培训体系。

2014年6月与路易卡丹酒庄签订“1亿元千名大学生创业扶持工程项目”战略合作伙伴关系。

2014年12月，我院大学生创业团队，以校办企业自主研发的智能产品在首届（中国）银行杯大学生创业大赛中杀进全国十强，荣获第四名（优秀青年奖），得到了社会各界的诸多好评。

2015年6月，将《大学生KAB创业基础》纳入教学体系，以基础课为依托，在大学生创业实践基地开展系列素质教育活动，加强学生理论学习的同时实现理论与实践相结合，达到提高应用型人才综合素质的培养要求。

2015年9月，由大学生创业实践基地指导管理，学生自愿组织创业团队成立了“精灵科技”股份有限公司，聘请就业指导师朱志宏、项目指导师朱志坤、职业指导师沈滨彬作为公司顾问，本公司主营业务迎合了我院品牌专业——安全防范专业和楼宇智能化专业，主要以智能产品的销售安装及维护为主要业务，公司的招工主要以本学院适合专业的优秀毕业生为主，专业范围涵盖了安防、楼宇、财经、投资与理财等等诸多专业，为我院学生提供就业机会，在学院内实现了真正意义上的以创业带动就业。

大学生创新创业基地，在培养创新创业型人才中发挥着及其重要的作用，它以赛事体系激发创新创业意识，以协会组织促进创意交流分享，以培训体系培养创新创业技能，以实践基地增长创新实践经验，通过创新创业基地建设带动学生的创新精神、创新意识、创新能力的培养，项目式学习代替传统的学习方式的转变，利用创新成果进行创业的新型的人才培养模式。

一方面，它向社会招商，引进了一部分创业企业；

另一方面，根据学院专业特点、师资特色和资源优势等实际情况，又初步设立了一些创业项目，这些项目均由大学生创新创业基地统一指导管理，由学生自愿组织创业团队成立公司，通过在全院竞标的方式，本着“统一指导，分项管理，自主经营，自负盈亏”的原则，选择合适的创业团队进行项目运营。

目前，已经选择了四个创业团队，分别是精灵科技、冰莲传媒、飞翔贸易、姚远营销。

学院充分认识到当代职业教育的使命，结合自身行业背景、办学特色和校园文化，建设凸显专业特色的创业基地，通过创业教育与实践培养具有创新创业精神的人才，以满足当今社会不同层面的需求。

“飞鹰计划”是经学院批准，由院团委大学生创新创业基地具体负责实施的旨在推进深入开展产学研用结合，将优质科技、人才资源引入企业一线，推动高校科技成果落地产业化的一项重大行动计划。

从2012年启动实施以来，共组织了学院的70余位专家学者赴地方开展产学研合作，参加对接的企业界代表达到100余人，累计达成合作意向38余项，帮助引入科技特派员10余人。

“飞鹰计划”契合了当前区域地方调整产业结构、经济转型的发展需要，推动了科技和经济发展的深度融合，受到学院专家学者和企业的欢迎，在加快高校创新科技成果向社会转移及产业化，推动高校参与区域创新体系建设，提升企业创新能力，促进高校师生创新创业等方面取得了一定成效。

（1）与路易卡丹酒庄达成合作协议，引进创业扶持资金为学生创业团队提供10—50万的助飞资金。

（2）成立校办企业，注册成立“精灵科技”股份有限公司、厦门东南特卫保安服务有限公司、厦门东南安防工程研究院有限公司。

（3）与厦门市大学生创业促进会携手合作，在我院大学生创业实践基地的基础上构建一个集合各方资源的厦门专科院校大学生创业实践交流平台。

（4）立足于沟通合作、资源共享，平等互助的观点，我院大学生创业实践基地与厦门大学、集美大学、福州大学、山东大学以及周边院校的创业大学生创业实践基地建立了良好的交流合作关系，力求互相学习、共同进步。

（5）与厦门多家公司、酒店合作，定期输送挂职锻炼人员。

三、支持保障

1．条件保障。

（1）师资队伍的建设：

我院现有持证的创业培训师1人、KAB创业讲师2人、SIYB培训师2人、就业指导师2人、项目指导师3人、职业指导师4人。

（2）建设创业培训U型教室和模拟演示展厅：

创业培训U型教室参照国外的做法，使师生的互动性进一步加强、适应创业培训的要求。

购进创业模拟操作系统，加强学员创业演练。

（3）创业场所——建立学生商务中心，提供商务型办公用房或各类工作室，水电、通讯、宽带等设备一应俱全。

学院希望通过创业培训的项目运作，充分调动广大在校生参与创业的积极性、主动性，提高学生的创业、就业能力，培训、指导、扶持学生创业，为学生提供创业演练和实战平台，孵化学生创新型企业，积极培养创业人才。

2、政策保障

（1）简化大学生创新创业基地创业相关手续，放宽市场准入，免收大学生创新创业基地申办工商户各种费用，“首违免罚”，等相关事宜的落实。

（2）审核通过的创业团队及个人无需缴纳任何费用，即可入驻大学生创新创业基地。

（3）创业团队及个人上交商业计划书，评估合格后即可申请创业扶持资金以及办公基础设备，接受大学生创新创业基地的监督管理。

（4）大学生创新创业基地内的创业团队及个人，接受大学生创新创业基地的监督，享有自主工作、自由发挥的权利。

（5）建设高校直管型创业园区。

在校内建立大学生创业孵化园，配置办公设备，减免一年房租。

（6）建设科技园托管型创业园区。

在科技园内建立大学生创业园，设立一站式服务大厅，减免三年房租。

（7）建设校府共建型创业园区。

与政府共建大学生创业园，引入专业化管理团队，用市场化运作模式助推创业企业快速成长。

（8）与各地人才中心、高新园区等共建校外创业实践基地，成果孵化基地。

（9）优先提供相关资源及前沿信息。

（10）设立“一站式”服务平台，提供项目推介、创业贷款、工商注册、法律咨询等无偿服务。

3、经费保障

大学生创新创业基地建设坚持科学规划、科学建设、科学管理的原则，紧紧围绕产业发展，统筹考虑，合理布局；

突出重点，突出专业化创业基地，适当发展综合性创业基地建设；

整合资源，充分发挥市场作用，引导社会资金投入创业基地建设、运作与管理。

目前，创新创业基地建设、创业培训基地建设资金，由学院从地方财政投入资金和学院自筹资金中统筹安排。

（1）为创业团队提供1-5万元创业启动资金；

（2）设立首期规模为300万元的“鹭岛创业安防助飞”创业基金，向创