小学四年级语文上册单元试题及答案全册精品40页doc.docx
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小学四年级语文上册单元试题及答案全册精品40页doc
新人教版小学四年级语文上册单元试题及答案全册精品
人教版四年级上册语文第一单元检测
嗨！
你好！
又一次冲锋开始了，聪明的你是不
是已经迫不及待想通过阿“快乐之旅”来试一试自己
的能力了？
准备好了吗？
我们出发喽！
第1站：
知识大本营
一、看拼音，写词语。
cháoshuǐbáowùfèiténghuīfùjìjìng
二、注意带点字的读音，把
闷（mēnmén）雷
．
踮（diǎndiàn）着脚
．
（）里不正确的音节划去。
涨（zhǎngznàng）潮飞奔（bēnbèn）
．．
风号（háohào）浪吼
．
三、补充词语，并按要求做题。
山（
）地（
）（）
天（）
地
七（）
八（
）
若（）
若（）
风（
）
浪（
）
东（
）
西（
）
以上填的字构成近义词的有：
四、仔细比较，再组词。
株（
）
腊（
）
虎（
）
铺（
）
殊（
）
惜（
）
虚（
）
脯（
）
豪（
）
笼（
）
毫（
）
拢（
）
五、缩句。
1．太阳只留下一段灿烂的红霞。
2．我们在河边大树下发现了几只小船。
3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。
六、比较词语填空
（1）柔弱柔和柔软
练杂技的大姐姐身体很（）。
蟋蟀的挖掘工具很（）。
我们在（）的灯光下看书。
（2）恢复重复
这个动作，他掌握不好，（）几十次以后，终于成功地完成了。
掌声雷动，过了好久，剧场才（）平静。
（3）观赏欣赏
妈妈站在花坛边，（）着盛开的牡丹。
我们到音乐厅（）音乐。
第2站：
阅读快乐城
一、课内阅读。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸．（
fèifèn），有人告诉我们说：
潮来了！
我们踮着脚往东望去，江面还是（），
看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出
现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）。
再近些，只见
白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马
齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（
），好像大地都被震得颤．
（zhànchàn）动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧（
）。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤（dīt
ī）下，江水已经涨了两丈来
．
高了。
1.根据课文内容填空。
2.用“√”标出文中加点字的正确读音。
3.仿照例子写词语。
浩浩荡荡：
、
、
漫天卷地：
、
、
．．．
4.
用“——”画出文中的一个比喻句，此处把
比作
。
5.
文中第二自然段主要写了那条白线的
和
，是按照
的顺
序写的。
6.
这篇短文节选自课文
，这几段主要写了
时和
后的景
象。
二、课外阅读，我最棒。
在饭店门口，有一棵大树，几百只缝纫（rèn）鸟就栖居在上面。
缝纫鸟，
顾名思义，是有缝纫技能的。
它们的窝，不是泥糊的，而是用一根根韧（rèn）性很强的嫩草，巧妙地编织成的。
有一次，我细心地观察过它们的劳作。
①它们从印度洋沿岸的草（从丛）
中，衔来两三尺长的嫩草，先用尖嘴把草圈成几道圆圈，而后像织布那样，有经
有纬地把长长的嫩草编织成窝。
看上去它们那尖嘴的灵巧程度，一点也不比人的双手差。
②但那劳作是相当（艰坚）巨的。
它们的爪子，要紧紧抓住树枝，唯
一能劳动的就是那张尖嘴。
③一只鸟不停（竭歇）地劳动，要两三天才能编
织成一个窝。
那个窝，活像个圆葫芦，奇怪的是口朝下，底朝上。
我真想爬上树去看个究竟，但作为一个外国客人，显得很不礼貌，只好作罢。
1.给短文加上一个合适的题目，写在短文前面。
2.在文中括号里选择正确的字打上“√”。
3.联系上下文理解下列词语的意思。
顾名思义：
不可思议：
4.这篇短文主要给我们讲了
5.文中第二自然段具体讲了缝纫鸟是怎样建巢的，请你像下面这样用简练的词语写一写：
①用灵巧的嘴编织巢穴②③
欢迎你来到妙笔生花小天地，同学们，你一定有自己喜欢的小动物吧？
如，小鸟，小狗这次习作就请你介绍一样你熟悉的小动物，要把它的外形、生活习性写具体，写生动呀！
自我评价：
本次测验我做的比较理想的方面有：
1．
2．
需要努力的方面是：
1．
2．
人教版四年级上册语文第二单元检测
嗨！
你好！
又一次冲锋开始了，聪明的你是不
阿
是已经迫不及待想通过“快乐之旅”来试一试自己
的能力了？
准备好了吗？
我们出发喽！
第1站：
知识大本营
一、看拼音，写词语。
dòngxuéjūnyúnzhújiànzhùzháisōusuǒ
二、火眼金睛，辨字组词。
莫（
慕（
）弃（
）异（
）毫（
）豪（
）搜（
）收（
）体（
）休（
）
）
三、补充词语，并按要求做题。
坐（）不（）枉费（）（）
（）（）大震（）所（）惜
写出这样的一个词语：
（）（）大震
写出两个表示动作的词语：
1：
2
（）谧（）适
（）白（）静
：
四、词语积累。
1、选词填写（只写序号）。
（1）（
）公共秩序、（
）公共安全、（
）公共财物、（
）环境
等都是社会公德的基本要求。
①注意②保护③遵守
（2）要读有益的书，书是知识的（
生活的（）。
①方向盘
④爱护⑤保持
），力量的（），智慧的（
②源泉③海洋④翅膀
），
2、根据课文内容写出符合下列人（事）物特点的词。
（
）的蟋蟀
（
）
的苏轼
（
）的爬山虎
（
）的陆游
（
）的魏格纳
五、按要求写句子。
1、蟋蟀的住宅是个伟大的工程。
（改成表示感叹的句子）
2、太阳升起来了。
（拟人句）
3、爬山虎的每根细丝像蜗牛的触角。
（缩句）
4、用关联词把两句话合成一句话：
我们用心观察。
我们会发现大自然的许
多秘密。
六、修改病句。
1、《题西林壁》的作者是诗人苏轼写的。
2、我们要尽快地改正、及时发现作业中的错误。
第2站：
阅读快乐城
一、课文内容我熟悉。
1、填一填。
《游山西村》是（）朝诗人（）的诗作。
诗人以一个“”
字贯穿全诗主线，生动地描绘了，刻画
了，表现了其中，
“”
“”两句是脍炙人口的古诗名句。
我们在什么情况下
会有这种感觉？
能举个例子吗？
2、通过本单元的学习，我知道了十二个月的代表花卉，我还能写出几个
呢！
（）月（
）花
（）月（
）花
（）月（
）花
二、课外阅读我能行。
太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。
那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
1、认真思考，从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的两个词写下来。
（）（）
2、短文先写太阳花的，再写太阳花的
，最后写太阳花的
。
3、短文的开头和结尾的关系是
4、作者为什么喜欢太阳花？
5、平时观察过花吗？
简单地写一写你喜欢的一种花的两三个特点吧。
欢迎你又来到妙笔生花小天地，学完本单元，你一定对观察
第3站：
生花小天地
有了更深入的了解，也一定积累了许多关于观察的成语故事，例如“胸有成竹”，你能再给大家介绍一个关于观察的成语故事或者自己观察的故事吗？
要注意内容具体，语句通顺、连贯，写出自己的真实情感。
自我评价：
本次测验我做的比较理想的方面有：
1．
2．
需要努力的方面是：
1．
2．
人教版四年级上册语文第三单元检测（B）
嗨！
你好！
又一次冲锋开始了，聪明的你是不
阿
是已经迫不及待想通过“快乐之旅”来试一试自己
的能力了？
准备好了吗？
我们出发喽！
第1站：
知识大本营
一、看拼音，写词语。
yángyìníngshìbùfáxùnchìgūdú
二、火眼金睛，辨字组词。
融（
）
愉（
）
拆（
）
乘（
）
酷（
）
隔（
）
喻（
）
斤（
）
剩（
）
醒（
）
三、照样子写词语。
蹦蹦跳跳：
可怜巴巴：
毛茸茸：
四、想一想，接一接，我们来做词语接龙。
愉快——（
）——（
）——（
）
围墙——（
）——（
）——（
）
拆除——（
）——（
）——（
）
五、课文内容回忆。
1．本单元我最喜欢的童话故事是
因为
2．利用课余时间，我还读过的童话有
文中的童话人物有
六、句子加工厂（请按要求写句子）。
1.与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
（改成带“把”的句子）
2．姑娘弯下腰来。
（扩句，至少扩两处）
3.春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈者。
（仿写句子）
第2站：
阅读快乐城
一、课内阅读。
不久，北风呼啸（xiào），隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤
独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时
传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
巨人裹（guǒ）着毯子，还瑟（sè）瑟发抖。
他想：
“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀”
一天早晨，巨人被喧（xuān）闹声吵醒了。
他抬头望去，一缕阳光从窗
外射进来。
好几个月没见过这么明媚的阳光了。
巨人激动地跑到花园里，他
看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损
（sǔn）处钻进来的。
孩子们的欢笑使花园增添（tiān）了春意。
可是巨人又
发脾气了：
“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。
滚出去！
”孩子们听到可
怕的训（xùn）斥，纷纷逃窜。
与此同时，鲜花凋（diāo）谢，树叶飘落，花
园又被冰雪覆盖了。
巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂！
你赶快滚出去！
”巨人大声叱（chì）责。
小男孩没有拔腿逃跑，却
用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到
火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽（zhàn）出绿芽，开出许
多美丽的花朵。
“噢（ō）！
是这么回事呀！
”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：
“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷（kù）的心啊！
要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！
”
1.文中表示天气的四字词语有：
2.给文中画横线的句子换种说法。
3.照样子在文中找类似的词语。
可爱的孩子：
快乐地舞蹈：
4.巨人终于明白了什么？
5.你从故事中懂得了什么道理？
想一想写下来。
二、课外阅读我能行。
小燕子和大野猫
刚刚会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚刚睡醒的小白兔。
小燕子以为小白兔怕它，便在小伙伴面前夸耀自己。
一天，它又在小伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。
它的伙伴们发现了大野猫□便大声叫了起来□快跑吧□当心野猫吃了你□
小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说：
“没出息的家伙！
你们不知道连小白兔都怕我吗？
大野猫绝不会比小白兔本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会吓跑的。
你们等着瞧吧！
”
小燕子真的瞪起眼向大野猫扑去
1.请在□里加上标点。
2.写出下列词语的近义词。
夸耀（）轻蔑（）发现（）
3.在小伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事时会怎么说呢？
想象一下写下来。
4.你觉着文中的小燕子怎么样？
欢迎你来到妙笔生花小天地，读完了《小燕子和大野猫》，你肯定有不少感想吧，“小燕子真的瞪起眼向大野猫扑去”接着会发生什么事呢？
请你想一想，续写这个故事第，3试站试：
吧生花！
小天地
自我评价：
本次测验我做的比较理想的方面有：
1．
2．
需要努力的方面是：
1．
2．
人教版四年级上册语文第四单元检测
嗨！
你好！
经过一段时间的学习，你是
阿
自己的能力吧！
第1站：
知识大本营
一、看拼音，写词语。
Chéngdùhuànxiǎngkòngzhìliánxìtuījiàn
二、照样子，写词语（每种写3个）。
风风雨雨
不离不弃
绿油油
三、照样子，选择最恰当的词语，在下面画“”。
1．笔对文具盒书对
（1）笔
（2）书包（3）本子（4）学习用品
2．花生对食品菠菜对
（1）蔬菜
（2）白菜（3）萝卜（4）豆角
3．苹果对水果电视机对
（1）显示器
（2）演出（3）家用电器四、选词填空。
受益无穷开卷有益
1．老师的教导，让我（）。
2．爸爸经常告诉我（），要求我多读书，读好书。
憧憬希望理想
1．长大后，成为一名光荣的人民教师，这是我的（）。
2．中国结代表着中国人对未来的（）。
3．爸爸（）我做一个对社会有用的人。
五、用上下面几个词，写一句通顺的话。
果实羡慕石榴苹果桃子鲜红嫩绿
六、关联词填空。
即使也
因为所以
无论都
虽然但是
不是就是
既然就
1．老农脸上露出微笑，他（）回想起播种时的情景，（）
回想起盛夏如何把秧苗救活。
2．（）我胆子小，（）不敢爬树。
3．（）那天晚上的天色不大好，（）爹爹也来了。
4．母亲说：
“（）你们那么爱吃花生，（）开辟来做花生园吧。
”
5．（）是他的错，你（）不能得理不让人。
第2站：
阅读快乐堡
一、课外阅读：
免费
一天晚上，我正准备晚饭，我的儿子走进厨房递给我一张纸，他在纸上写了一些东西。
我在围裙上擦了擦手，仔细地看了看，上面写着：
割草，5美元；这一周整理自己的床铺，1美元；
去商店，50美分；你去购物我照看小弟弟，25美分；
倒垃圾，1美元；取得了优秀的成绩单，5美元；
还有打扫院子，2美元。
．．．
看着他满怀期待地站在那里，千万个记忆一瞬间（）闪过我
的脑海。
我接过那张纸，翻到背面，在上面写道：
怀你9个月，免费；
为你熬夜，请医生看病，免费；
多年来花在你身上的时光、为了你流过的泪、抚养你成长所付出的一切，免费；
日日夜夜为你担忧（），将来还要为你操心，免费；
．．
给你忠告和教你知识，供你上学，免费；
给你买玩具、食品、衣服，为你擦鼻涕，免费；
儿子，当你把这些加在一起时，妈妈付出的所有的都是免费的。
看完之后，儿子的眼睛里噙（）满了大滴的泪水。
他望着我说：
“妈妈，
．
我真的很爱你。
”说着拿起笔在纸上写下了很大的几个字———“帐已付清”。
1．文中带点的词语还可以分别换成哪个词？
请选择恰当的写在括号里。
2．判断下列句子的说法，对的在句子后面的（）里画“√”
（1）“儿子，当你把这些都加到一起时，妈妈付出的所有的爱都是免费的。
”这句话的意思是：
a、妈妈为儿子的成长付出的所有的爱都是不收钱的。
（）
b、妈妈为儿子的成长付出的所有的爱都是无私的，不求回报的。
（）
（2）“说着拿起笔在纸上写下了很大的几个字——‘帐已付清’”的意思是：
a、母亲已经还清了儿子做家务应得的工资。
（
）
b、母亲为儿子付出的爱应得的工资，正好还清儿子做家务应得的工资。
（）
c、儿子写的虽然是“帐已还清”，但实际上，他无论怎么做都无法还清母
亲为他付出的爱。
（）
3、根据对短文的理解回答：
儿子流泪的原因的是
4．读了本文，你一定感受很深，此时你想到了什么？
二、谚语朴实中蕴涵着深刻的道理，反映了劳动人民的生活智慧，比如人们用
（）告诉我们做事不分大小，一定要做正确；用（）告戒我们要大胆猜测。
我还搜集了许多谚语，如（）意思是说：
。
第3站：
生花小天地
欢迎你来到妙笔生花小天地，学完本单元，你一定体会到爱的伟大。
特别是在学了许多的小动物后，你一定想把自己最喜欢的小动物介绍给朋友。
请你以书信的形式告诉大家。
要注意内容具体，语句通顺、连贯、有条理。
自我评价：
本次测验我做的比较理想的方面有：
1．
2．
需要努力的方面是：
1．
2．
人教版四年级上册语文期中检测
嗨！
你好！
经过一段时间的学习，你是
阿
试自己的能力吧！
第1站：
知识大本营
一、看拼音，写词语。
róuruòzhǔgànshùshàoyángyìníngshì
二、给词语选择正确的读音。
召（zhāozhào）开成绩（jījì）树杈（chāchà）罕
见（hǎnhàn）扬（yángyǎng）长而去号（háohào）啕大哭引
吭（hángkēng）大叫一模（mómú）一样
三、填上恰当的词语。
若（）若（）风（）浪（）（）（）相接
不（）其（）龙（）凤（）（）（）不安
枯（）败（）东（）西（）（）假（）威
鸡犬（）（）洋溢（）（）增添（）（）
四、写出下列词语的近义词。
茂密——迷恋——
确实——应接不暇——
五、照样子写词语。
姓——（性）——（性格）
搞——（）——（）菜——（）——（）
念——（）——（）祥——（）——（）
六、词语接龙。
愉快——（）——（）——（）——（）
绽放——（）——（）——（）——（）
七、选词填空。
平静镇静安静
1．上课时，校园里非常（）。
2．抗震救灾现场，救援队长（）地指挥大家援助受困人员。
3．终于知道亲人的消息了，我的心情久久难以（）。
八、仿照句子写一写。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来。
1、秋风吹过一片片落叶，犹如。
2、菊花开了，一片金黄，犹如。
鹅便昂首大叫，似乎在责备人们供养不调。
1、小鸟在树梢跳跃，似乎。
2、。
九、换个说法，使句子意思不变。
1、满月的小猫不是生机勃勃、天真可爱吗？
2、说它贪玩，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
第2站：
阅读快乐堡
一、课内阅读：
默写古诗。
游山西村
，。
，。
本诗是（）代诗人（）写的。
体现了他的心情，其中的千古名
句是。
请再写一首他写的诗。
，。
，。
二、课外阅读。
奶奶家的鸡
奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡，有黑的，有灰的，有黄的，还有白的，总共二十多只。
小鸡出壳不久，像鸡蛋一样大小，圆圆的、毛茸（rónɡ）茸的，叽叽地叫个不停。
一天早晨，我学着奶奶的样子喂小鸡。
我抓了一把碎米撒在地上，小鸡忽拉一下跑过来了，挤着、叫着，争先恐后地往撒米的地方钻。
有几只小鸡为抢吃一粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守纪律！
小鸡一天天长大了，我越来越喜欢它们。
每天上学时，我对小鸡们唱：
“小鸡们，再见吧，我要上学了。
”下午，我回到家，小鸡都围着我，巴不得我再给
它们喂食。
我在小树下朗读课文时，小鸡也叽叽叫个不停，好在跟我一起读书一样，特别有趣。
天快黑了，我把它们一个个抱进鸡窝里，对它们说：
“睡觉吧，太阳下山了。
”
我对奶奶说：
明年我们家还要养好多好多的小鸡。
1．摘录描写小鸡外形的词语两个。
__________________
2．摘录描写小鸡动作的词语四个。
________________________
_________________________
3．按孵小鸡──喂小鸡──爱小鸡的顺序给文章分段，用“∥”标在段尾。
4．第4自然段按时间顺序写出了对小鸡的喜爱，写出表示时间的词语。
第3站：
生花小天地
欢迎你来到妙笔生花小天地，学完四个单元，你一定体会到收获的快乐。
特别是在学了许多的小动物后，你一定想用自己的方式把最喜欢的小动物介绍给朋友。
要注意内容具体，语句通顺、连贯、有条理。
自我评价：
本次测验能展现我特长的题型有：
1．
2．
今后，在知识和能力方面还要提高的是：
1．
2．
人教版四年级上册语文第五单元检测
阿
同学们，世界遗产大观园的美丽神奇一定令你深
深地陶醉了吧！
让我们一同再去游览一番吧！
只要你
认真答题，就会有出色的表现！
第1站：
知识大本营
一、读拼音，写词语。
túnpòdiànjiànzhùdīàn
兵气宫
二、读句子，划去括号内不正确的读音。
1．这数（shǔshù）不清的条石，全是靠无数（shǔshù）的肩膀抬
上来的。
2．他只说了简单的几（jījǐ）句话，却几（jījǐ）乎改变了我的
一生。
3．古战场上的勇士们乘（shèngchéng）坐着千乘（shèngchéng）
战车冲向敌人的阵营。
三、按要求写句子。
1．写出表示看的词语：
如“眺望”
2．仿写词语：
闪闪发光
．．
南征北战
．．
3．在空格内填上表示时间的词语，并按一定的顺序排列所
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