重点资料高中地理第六章附5长江经济带发展战略学案新人教版必修2必.docx
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重点资料高中地理第六章附5长江经济带发展战略学案新人教版必修2必
（2019-2020）【重点资料】高中地理-第六章-附5-长江经济带发展战略学案-新人教版必修2【必备资料】
附5 长江经济带发展战略
学习目标：
1.掌握长江经济带发展的区位优势。
（重、难点）2.理解长江经济带发展的战略定位。
3.掌握长江流域生态保护的原因和措施。
（重点）
[自主预习·探新知]
1．长江经济带发展的区位优势
（1）从全国范围看，连接环渤海经济区及珠三角经济区，在全国经济格局中地位举足轻重。
（2）从长江经济带内部看，具有海陆双向开放的区位优势，可带动中西部地区经济发展。
（3）从国际国内发展环境看，建设长江经济带有利于与丝绸之路经济带，21世纪海上丝绸之路衔接互动，形成沿海、沿江、沿边全面推进的对内对外开放带。
2．长江经济带发展的战略定位
（1）具有全球影响力的内河经济带。
（2）东、中、西互动合作的协调发展带。
（3）沿海、沿江、沿边全面推进的对内对外开放带。
（4）生态文明建设的先行示范带。
3．长江生态环境保护
（1）原因：
①长江是中华民族的“母亲河”“生命河”，是我国未来发展的重要支撑。
②长江经济带在社会经济发展中具有独特优势和巨大潜力，对全国生态文明建设具有示范引领作用。
③长江经济带发展的总体要求是：
生态优先，绿色发展、共抓大保护，不搞大开发，走绿色低碳循环发展之路。
（2）措施：
综合治理和建立地区间、上下游间的生态补偿机制，形成区域协调发展新机制。
[自主诊断]
（1）长江流域人口和城镇密集，是我国城市化水平最高的地区。
（ ）
（2）长江水运横贯东西，重庆以下皆可通航。
汉江等，南侧支流主要有乌江、湘江、赣江等。
2．流域内有哪些地形类型？
据上图分析我国长江上游地区水能资源丰富的主要原因。
提示：
有高原、山地、丘陵、盆地和平原。
在上游河段，长江从青藏高原奔腾而下，经横断山区的高大峡谷，陡然降到四川盆地，河流落差大，水量大，水能资源丰富。
3．从长江经济带内部看，其发展的区位优势是什么？
提示：
横贯我国东、中、西三大区域，并具有海陆双向开放的区位优势。
1．长江上游的开发条件与发展现状
开发条件
发展现状
①河流流量大、落差大，水能资源丰富；
②矿产资源丰富；
③四川盆地特别是成都平原附近土壤肥沃
①三峡水利枢纽的建设，具有发电、航运、防洪等效益，是西电东送的重要组成部分；
②形成以重庆为中心的电力、钢铁等工业中心；
③成都平原为我国重要的商品粮基地
2.中、下游地区的开发条件与发展现状
发展的有利条件
发展现状
中游地区
农业
①多平原，地势平坦，土地肥沃；
②气候温暖湿润；
③河湖密布，水源充足；
④人口稠密，劳动力丰富
我国重要的商品粮、棉、油、肉类和水产品生产基地
工业
①矿产资源及森林资源丰富；
②水源充足
成为我国重要的制造业基地
下游地区
农业
①地形平坦，土壤肥沃；
②气候适宜，水热条件好；
③人口稠密，劳动力丰富，农业基础好
鱼米之乡、丝绸之乡
工业
①地理位置优越；
②交通便利；
③科技发达，具有人才优势
我国最大的综合性工业基地
3.流域综合开发的地理条件评价
流域既是一个自然区域，又是一个经济区域，区域内自然因素之间、自然因素与经济因素之间相互联系、相互影响、相互制约，由此构成了流域的整体性。
读长江沿岸工业地带图，完成
（1）～（3）题。
（1）该工业地带的能源优势是（ ）
A．煤炭 B．石油
C．水能D．太阳能
（2）图中的钢铁工业基地②的突出区位优势有（ ）
A．历史悠久，基础雄厚
B．资源、能源丰富
C．技术水平高，生产规模大
D．市场巨大
（3）水利枢纽③的首要目标是（ ）
A．发电B．防洪
C．灌溉D．旅游
（1）C
（2）B （3）B [第
（1）题，长江流域地势起伏大，径流量大，水能蕴藏量大。
第
（2）题，②是位于雅砻江与长江交汇处的攀枝花，是在丰富的煤、铁资源基础上发展起来的新兴钢铁工业中心。
第（3）题，③是三峡水利枢纽，它的首要目标是防洪。
]
长江的生态环境保护
（教师用书独具）
下图为长江流域及其不同地区生态环境问题。
【思考交流】
1．资料A反映的问题是什么？
产生的原因是什么？
提示：
草原荒漠化面积扩大，水土流失加剧。
河源地区植被遭到破坏；气候变暖，降水减少，草场退化。
2．资料B反映的问题是什么？
产生的原因是什么？
提示：
湖泊面积不断减小，蓄水能力降低，调节功能减弱。
泥沙淤积，围湖造田。
3．资料C反映的问题是什么？
产生的原因是什么？
提示：
森林减少，植被覆盖率降低，水土流失加剧。
滥伐森林。
4．A、B、C三种问题产生的主要后果有哪些？
提示：
水土流失加剧，河湖淤积，湖泊调节作用减弱，洪涝灾害多发。
[归纳总结] 长江生态环境保护
长江生态环境保护是一项系统工程，必须综合治理和建立地区之间、上下游间的生态补偿机制，形成区域协调发展的新机制。
关于长江上、中、下游地区在开发中存在的问题及相应整治措施如下表所示：
存在问题
整治措施
上游
①水土流失、崩塌、滑坡、泥石流等自然灾害频繁、生态破坏；②水能开发程度低
①加强长江防护林和水源涵养林的建设；②实行封山育林、育灌、育草的保护政策，对现有森林实行保护性的经营与开发；③建设三峡工程
中游
①洪水威胁严重；②毁林开荒和乱砍滥伐；③围湖造田、湖泊萎缩、河床抬高
①退耕还湖，疏浚湖泊；②搞好分洪工程，加强和搞好荆江分洪工程；③以水土保持为中心，营造中游地区的防护林，综合开发和治理山区；④修建水利工程，发挥水利工程的拦洪治沙功能
下游
大气和水体污染严重
①调整并优化产业结构，淘汰或改造传统产业；发展高新技术产业和第三产业；②加强环境保护，通过推广各种环保技术、加大执法力度等途径，对环境污染加以控制
读图，完成
（1）～（3）题。
（1）a水电站的发电量大于c，由此可知a处比c处（ ）
A．流量大，落差大B．流量大，落差小
C．流量小，落差小D．流量小，落差大
（2）关于甲、乙两个区域在发展中出现的生态环境问题对应正确的是（ ）
A．甲——土地荒漠化B．乙——水土流失
C．甲——大气污染D．乙——水体污染
（3）为保护和改善长江下游的生态环境，可采取的措施有（ ）
①合理规划沿江产业 ②减少污水排放，保护长江水质 ③加强管理、依法治水等 ④严禁排放工业用水
A．①②④B．①③④
C．②③④D．①②③
（1）D
（2）B （3）D [第
（1）题，发电量与径流量和落差成正比，a水电站位于c水电站上游，因此其径流量小，其发电量大于c，故落差大。
第
（2）题，甲位于横断山区，主要问题是生态恶化；乙位于低山丘陵地区，主要生态环境问题是水土流失。
第（3）题，长江下游的生态环境恶化主要与人类不合理的生产和污染物的大量排放有关，因此要加强管理、合理布局产业、减少沿江污染物的排放，工业用水要达标排放。
]
[课堂·小结]
[当堂达标·固双基]
题组1 长江经济带发展的区位优势
读图回答1～2题。
1．长江上游自西向东依次接纳的大支流是（ ）
A．雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江
B．雅砻江、岷江、乌江、嘉陵江
C．雅砻江、嘉陵江、岷江、乌江
D．雅砻江、嘉陵江、乌江、岷江
2．长江干流流经我国的（ ）
①地势三大阶梯 ②东、中、西三个经济地带 ③三大自然区 ④三个温度带和三类干湿地区
A．①② B．②③
C．①④D．③④
1．A 2.A [第1题，长江大的支流自西向东分别是雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、沅江、湘江、汉江、赣江。
第2题，长江干流只流经青藏高寒区和东部季风区，未流经西北干旱半干旱区；流经亚热带和高原气候区两个温度带；流经半干旱、半湿润和湿润三类干湿地区。
]
长江经济带既是我国综合实力最强、战略支撑作用最大的区域之一，也是一条面向国内外开放合作的重要走廊。
据此回答3～4题。
3．有关长江经济带农业基地分布的叙述，正确的是（ ）
①长江流域有5个全国性商品粮基地，都分布在我国地势第三级阶梯上
②长江流域是我国油菜、棉花的重要分布地区
③长江流域蚕桑基地主要分布在太湖平原和四川盆地
④长江流域是我国重要的甜菜、甘蔗、长绒棉分布基地
A．②③B．③④
C．①③D．①②
4．关于长江经济带发展的区位优势说法正确的是（ ）
①可连接环渤海经济区和珠三角经济区
②横贯我国东、中、西三大区域
③在全国经济格局中仅次于珠江三角洲地区
④具有海陆双向开放的区位优势
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
3．A 4.C [第3题，成都平原分布在第二级阶梯上，故①错误；甜菜主要分布在黑龙江、吉林、内蒙古、新疆等地，长绒棉分布在新疆，故④错误。
第4题，长江经济带连接北部的环渤海经济区和南部沿海的珠三角经济区，在全国经济格局中具有举足轻重的地位。
]
题组2 长江经济带发展的战略定位
2016年9月《长江经济带发展规划纲要》发布，确立了长江经济带“一轴”“两翼”“三极”“多点”发展新格局。
据此回答5～6题。
5．下列关于“一轴”“两翼”“三极”“多点”的说法正确的是（ ）
A．“一轴”是指的京沪铁路
B．“两翼”中的南翼以沪蓉运输通道为依托
C．“三极”是长江经济带的三大增长极
D．“多点”是指发挥三大城市群地级市的支撑作用
6．长江黄金水道是实现长江上中下游协调发展的依托，其形成的主要社会经济条件是（ ）
A．水量大，水位变化小
B．上游资源丰富
C．宜宾以下可通航
D．中下游沿岸人口稠密，经济发达
5．C 6.D [第5题，“一轴”是指长江黄金水道，“两翼”中的“南翼”是以沪瑞运输通道为依托；“多点”是指发挥三大城市群以外地级市的支撑作用。
第6题，长江黄金水道形成的社会经济条件主要是沿途特别是中下游人口稠密，城镇众多，社会经济发达，货流量大，人流量大，对运输需求大。
]
题组3 长江生态环境保护
读长江流域示意图，回答7～8题。
7．图中反映的该流域存在的主要环境问题有（ ）
①水土流失 ②大气污染 ③固体废弃物污染 ④水体污染
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
8．针对该流域的生态环境问题说法正确的是（ ）
A．西部山区需退耕还林、退牧还草
B．中部地区需进行石漠荒山治理
C．水质总体较好，不需治理
D．应大开发大保护
7．C 8.A [第7题，从图中可以看出长江流域存在的主要环境问题有水土流失严重、大气污染严重、水体污染严重。
第8题，石漠化荒山治理主要是在西部山区；长江水质总体较好，但部分地区水污染呈加剧趋势，需要治理；推动长江经济带发展的总体要求是：
生态优先，绿色发展，共抓大保护，不搞大开发。
]
定了坚实的基础 2、成功的通过了20xx年全国税务重点抽查工作确责任、目标，并按照缺什么补什么的原则，补充建立了上些新的制度,对支行强化内控、防范风险起到了积极的作用。
特别是针对七、八月差错率高居不下，及时组织、制订、出台了“”，有效地遏制了风险的蔓延。
2、加强监督检查，做好会计出纳工作的保证。
年内一方面加强考核，实行工效挂钩的机制，按月考核差错率，并督促整改问题，及时消除事故隐患，解决问题。
另一方面，加大检查力度，改变会计检查方式，采取定期、不定期，常规与专项检查相结合的方式，及时发现工作中的难点、重点，再对症下药，解决问题，有效地防范了经营风险。
3、以人为本，加强会计、出纳专业人员的素质培训，进一步实现了会计、出纳工作的规范化管理。
年内主要做了以下七点工作：
1.主动、积极地抓好服务工作，坚持不懈地搞好优质文明服务，树立服务意识;2.坚持业务学习制度，统一学习新文件，从实际操作出发，将遇到的问题及难点列举出来，通过研究讨论，寻求解决途径;3.坚持考核与经济效益指标挂钩。
4、成立了以骨干为主的结算小组;5、积极地组织柜员上岗考试。
6、培养一线员工自觉养成对传票审查的习惯。
7、开展不定期的技能比武、知识竞赛，加强对员工综合能力的培养，提高结算工作质量和效率。
二、做好财务工作计划，强化成本意识，规范财务管理，努力提高经济效益。
1、更好的完成年度财务工作，我严格按照财务制度和《》等规定，认真编制财务收支计划，及时完整准确的进行各项财务资料的报送，并于每季、年末进行详细地财务分析;在资产购置上做到了先审批后购置，在固定费用上，全年准确的计算计提并上缴了职工福利费、工会经费、职工教育经费、养老保险金、医药保险金、失业保险金、住房公积金、固定资产折旧、长期待摊资产的摊销、应付利息等，并按照营业费用子目规范列支。
2、费用支出实行了专户、专项管理，在临时存款科目中设置了营业费用专户，专门核算营业费用支出，建立了相应的手工台账，实行了一支笔审批制度，严格区分了业务经营支出资金和费用支出资金。
在费用使用上压缩了不必要的开支，厉行节约，用最少的资金获得最大利润。
XX年开支费用总额为万元，较上年增加了万元，增幅为%;实现收入万元，较上年增加万元，增幅为%。
从以上的数据可知，收入的增长速度是费用增长速度的2倍。
在费用的管理上，根据下发的《》等文件精神，严格费用指标控制，认真执行审批制度，做好日常的账务处理，并将费用使用情况及财务制度中规定比例列支的费用项目进行说明，以便行领导掌握费用开支去向。
全年按总部费用率的考核标准，支行实际费用率为%，节约费用5个百分点，费用总额没有突破下达的年度费用控制指标。
三、恪尽职守，切实加强自身建设。
我在抓好管理的同时，切实注重加强自身建设，增强驾驭工作能力。
一是加强学习，不断增强工作的原则性和预见性。
二是坚持实事求是的作风，坚持抵制和反对腐败消极现象，在实际工作中,积极帮助解决问题，靠老老实实的做人态度，兢兢业业的工作态度，实事求是的科学态度，推动各项工作的开展。
三是加强团结合作，不搞个人主义。
四、明年的工作构想及要点：
1、挖掘人力资源，调动一切积极因素。
立足在现有人员的基础上，根据目前人员的知识结构、素质况状确定培训重点，丰富培训形式，加大培训力度，特别是对业务骨干的专项培训。
2、降低成本费用，促进效益的稳步增长。
一是加强成本管理，减少成本性资金流失。
二是加强结算管理，最大限度地增加可用资金。
三是合理调配资金，提高资金利用率;认真匡算资金流量，尽可能地压缩无效资金和低效资金占用，力求收益最大化。
四是降低费用开支，增强盈利水平。
五是准确做好各项财务测算，为行领导的决策提供依据。
3、充分发挥职能部门的“职能”，加强管理，加快工作的效率。
回顾一年的工作，在平凡而繁细的工作中，付出了许多艰辛与努力，有了一些收获与喜悦，重要的是丰富与锻炼了自己，虽然我的工作取得了一定的成绩，但仍有许多不足，仍需在今后的工作中不断地加以完善，面对日益变幻的金融经济形势，金融工作任重而道远，成绩永远属于过去，在今后的工作中，我将不断完善提高工作水平，在新的一年迈上一个新的台阶，做好**年个人工作计划，争取将各项工作开展得更好。
财务年终工作总结范文XX年的脚3、办理了安都数控地址变更工作 4、安都成立发展办公室----自己的公司自己当家做主 5、配合公司进行iso9001管理体系认证工作（“两学一做”学习活动总结）二、日常工作 1、坚持学习，不断提高工作能力。
定期请老师来公司指导讲解疑难问题 2、明确分工，落实工作责任制。
（李丹、钱佳佳负责安都机电，王亚男负责安都数控，陈杰负责外勤）三、管理工作 1、人员结构:
由于某些原因，钱佳佳和陈杰辞职，财务工作进入紧张工作阶段（在此特别表扬李丹，积极工作，发扬了不怕苦的精神），6月初李琳琳加入财务部，为财务工作的展开提供了马力。
2、招聘:
陆续在网上发布招聘信息，面试一些应聘者（发现问题:
网上的简历水分太大，说的那些工作经历，还不如李丹会的多，张嘴就要5000元......），下一步将继续招聘，暂时计划招聘会计一名，出纳五名。
3、财务管理工作:
所有，帐实相符，支出要考虑合理性，做到出有凭，入有据。
其他:
1、往来款日常审核办理工作2、各种凭证及时录入工作 财务部XX年上半年工作总结及下半年工作计划财务部XX年上半年工作总结及下半年工作计划3、办理网上银行对账工作4、统计申报工作5、每月税务申报授权工作6、财务公司及售后公司核名工作7、学习驾照（个人） 回顾上半年虽然为公司营运做出积极的工作，但也存在一些不足，表现在财务人员的工作能力需要进一步提高，财务人员结构还要进一步调整，财务部分工作还需要进一步完
提高班主任工作水平是事关在职研究生教育质量的基础性工程。
下面是聘才XX带来的高一班主任工作心得体会范文，希望可以帮到大家。
高一顺利结束，现在面对着班上56张熟悉的面孔，心中坦然而踏实，我实现了自己对高一年级的基本预期。
不过，因为是第一次当高中的班主任，在工作中也因为缺乏经验，少了一些从容，存在一些缺憾，现在将工作中的反思汇报如下。
首先，高一上学期成功完成全班所有同学从初中到高中的过度，带领学生们走出初中的光环，正视自己现在的实际状况，准确实现定位，用平和、积极的心态努力学习，不断挑战自己，不断进步。
这一点在上学期的小结中已有所反映，在此不再赘述。
其次，高一下学期我的主要目标是带动学生养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法，进一步加强班风、学风的建设。
为了完成这个目标，这学期一开始就在进行深入思考，在班上也采取了一些具体的措施。
第一，开学就展开“18班学子素养”的征集、讨论、定稿，为此召开多个主题班会，无数同学上台发言，大家最终认为在这个“家”里必须一定要有爱，要团结，能凝聚，也一致认为作为附中的学生应该响应汤校长在开学时的主题发言中的提倡——“全面高品质成长，做人间春天的使者”。
1、保证学习环境，提升学习风气。
在学子素养的确定过程中，学生们对班上的学习氛围有一些看法，认为自习课时纪律很好，但是休息时间班上很闹，不能保证同学们正常的休息和学习。
就着这一点，如何解决成了一个难题，有学生提议要用“重典”，但是我却无法赞同他们的看法。
因为课堂外的时间学生们有权力支配，并且在教室里保持安静属于道德修养的范畴，强行用“重典”估计只会增加学生内心的叛逆情绪，他们会感觉受到无法忍受的约束，生活完全没了自由;与其激起他们的对抗，不如因势利导，利用舆论压力以及他们的上进心使其自觉约束自己的行为。
针对这个问题，我在班上进行了慎重的讨论，吸收大家的看法，最后全班均同意中午时间在教室只能做题和休息，要讲话就出去说完再进来。
刚开始两天当然持续得不错，我马上就在班上进行大力表扬，不过我估计有些人会忍不住讲话，最关键的时刻来了，一个星期后，我找来班长要求他中午在教室维持一下，温和地提醒讲话的同学出去讲，果然中午有人开始小声讲话了，班长的善意提醒温柔地化解了这股再起之风。
我通过各种机会宣传班上学生的自觉，比如向年级组长冯老师反映，比如在家长会上隆重表扬，借冯老师和家长们的表扬和认可提升学生的自豪感，促使他们不断将好习惯维持下去。
整个学期班上的学习风气得到很好地提升。
2、狠抓诚信学习，确保学习效果。
抄作业以及考试作弊现象是学习上不诚信的两大表现，一旦有一方面有疏忽，那就如拦洪水的大堤决了口，势必会但来灾难性后果，这一点一直让我忧虑。
这学期，我做了三件事：
首先，告诉学生允许交空白作业本，只需在作业上注明未写原因即可，我允许大家不写作业事后找时间补，但绝不允许吵一题;其次，我安排学习委员早到来监督学生早上的行为，允许学习委员在自己的职权内处理问题学生第一次抄作业现象，有第二次必须上报;再次，利用各种机会反复向学生强调永远不要“自欺欺人”，你永远无法在欺骗中伤害老师，你只能伤害自己，并且反复告诉他们付老师只有一条底线，那就是“不允许欺骗”。
一学期下来，虽然我不敢保证没有人抄作业，但是各科老师那里反映班上学生的作业质量还不错，能这样我也值得欣慰了。
3、通过学生的学法交流来激励其他学生向良好的学习心态和学习习惯靠拢。
每一次大考后，我都安排成绩优秀的学生传授学习心得，学生们通过身边的人来反照自我，并进行自我激励、自我约束。
我也会在班上将一些很感人的高中学生的成长经历的文章念给学生们听，希望能通过这些行动在学生心中建立榜样的力量。
第三，温暖你我，凝聚人心。
记得高一上学期结束，一位学生很直白地告诉我（18）班不团结深深地刺痛了我，虽然他是在和我情绪对抗的情况下说出的话，有一定偏激，但是依旧让我“耿耿于怀”，使我陷入深深的思考。
这学期，在我的推动下，“班级论坛”更新的次数增多了，坛主宋伟龙为此做出了巨大努力，为了让学生们自由畅谈，我从不直接干涉上面的帖子内容。
论坛内容很丰富，有敏感的早恋问题，有轻松的校园生活感言，有让人纠结的学习的意义的问题，有温情的人性关怀，有敏锐的国际要闻探讨，……有些帖子会很尖锐，很大胆，甚至我都想撤掉它，但是想想孩子们都知道这块板子向所有人公开，他们敢于说，我们要做的是引导，而不是扼杀啊。
一学期下来，孩子们都说有一个可以自由畅谈、公开发泄情绪的地方，感觉真不错。
除此，在班上还动了一个大动作，启动“感动（18）班人物征集活动”。
第一项，就是让每一个人在班上找一个观察对象，一周后交上对方让你感动的地方的文字稿，并把优秀的稿子贴出来，让全班人都来重新认识一些同学，让被写出来的学生们感到小小的快乐。
第二项，开始由学生主持写“班级日记”，一人写一天，之前觉得学生们一定会觉得是负担，会应付了事，没想到大家热情很高，写出来的东西很生动，学生们的情感在这个小本子上充分交流，让人感到温暖。
我还充分利用学校活动的机会来增强班级的凝聚力。
春游在我的宣传下，绝大部分学生都参与了，并且玩得很和谐很开心，回来后大家对这次活动谈论了好几天，让没去的人羡慕不已;学校不断有拔草任务，还包括值周，总有人偷懒，有人“吃亏”，我一方面加强管理，责任到人，另一方面将认真的学生进行重点表扬，什么时候都特意高看他们，对那些敷衍了事的学生就不闻不问，有时还会含沙射影地批评，对极不认真的学生就毫不客气了，上纲上线，从集体荣誉感和得到与付出的道德修养层面直斥他们。
这样一来，班上一些劳动认真的孩子得到肯定，更加任劳任怨，而爱偷懒的学生也不敢做得太过，会主动将自己的事情做得差不多。
我是刚毕业的青年教师，被学校委倚重任担任了黄流中学高一五班的班主任.担任班主任工作快一个学期了，使我充分认识到班主任工作是忙碌的、也是快乐的，更是充实的!
每天班主任都是起早摸黑的，学校布置的任务，班里同学的成长都需要作为班主任的我尽心尽责去完成去关注去体贴，所以感觉有些忙碌;但是这项工作当中又充满了乐趣，看到自己的学生快乐健康的成长自己心里那个高兴啊!
但是我也看到自己工作还不是那样的得心应手.
第一，通过培训，我意识到了作为班主任提高综合素质的必要性。
班主任是协助学校完成教育教学的第一人。
班主任与学生走的越近，接触学生和家长的机会最多。
因此，班主任个人素质的高低关系着学生的健康成长和学校的兴。
第二，通过培训，我意识到身上肩负着重担，要引导学生明辨是非，善恶，美丑，明辩学习目的，端正生活态度，养成良好的行为习惯。
第三，最重要的，通过培训，我积累了做好班主任工作的要领，这要感谢做报告的老师们。
从他们的身上，我领略到了优秀班主任的风采，更学到了很多班主任工作中的具体问题和处理方法。
首先作为班主任，一定要注意自身的形象，为人师表，以身作则。
具体要衣着大方得体、言行一致;在学生面前，利用好榜样意识影响学生;要热情回应学生的问候;课上课下要有礼
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