课程结构分析与人才培养方案指导书Word文件下载.doc
《课程结构分析与人才培养方案指导书Word文件下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课程结构分析与人才培养方案指导书Word文件下载.doc（21页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
旨在提升学生职业迁移能力，拓展职业生涯发展空间而设置的课程。
2、分析方法
（1）分析人员
课程专家（不少于2人）；
行业专家（不少于2人）；
专业教师（不少于6人）等。
（2）操作方法
采取专题研讨、头脑风暴法等方式，将工作项目转换为教学项目，再将教学项目整合成课程，构建相应的课程体系。
在课程专家、行业专家分析论证的基础上，形成专业人才培养方案。
3、分析步骤
（1）将工作项目转换为教学项目
将工作项目转换为教学项目的途径主要有：
1）直接将工作项目转换为教学项目；
2）不便于直接转换的工作项目，可采取拆分、替换、补充等措施进行处理；
3）有的工作项目不能以教学项目形式实现的，可以采取校企合作等方式实现，但必须是可操作实施的。
在转换过程中，要符合教学原理，应遵循教学规律和学生的认知规律。
对照国家职业标准，确定各个教学项目的教学层次（初中级、高级、技师）。
（2）将教学项目整合成课程
按照相关性原则和同级性原则，将教学项目整合成课程，形成职业核心课程、职业方向课程、职业拓展课程。
在整合过程中，将相关的教学项目整合为一门课程，要注意各个教学项目的知识与技能的前后联系，由浅到深、由易到难、由简单到复杂、由单一到综合，要注意前后教学项目的教学层次的递进关系，必要时可适当增减一些教学项目。
（3）构建课程体系
根据专业培养目标、培养规格，在所整合课程的基础上构建本专业课程体系。
根据各自专业特点，将从事本专业技术工作所需的专业基础知识和专业基本技能整合成几门职业核心课程课程，能实现理论实习一体化教学，实现项目化教学。
公共基础课程应包含培养学生人文素质、科技素质、身心素质、艺术素质等方面的课程。
职业素养专门课程可以放在职业核心课程中。
在构建课程体系过程中，应注意同一知识点、技能点在同一课程内、不同课程间不能重复。
（4）制定专业人才培养方案
在所构建的课程体系基础上，根据专业培养目标、培养规格，制定专业人才培养方案（格式见附件1），进一步明确课程设置的具体内容，编制教学进度表。
三、时间安排
序号
研究阶段
时间安排
1
培训学习和梳理工作项目
2012年7-9月
2
将工作项目转换为教学项目
2012年9月-2012年11月
3
将教学项目整合成课程
2012年12月
4
构建课程体系
2013年4月前
5
制定专业培养方案
2013年5月前
6
专家审定
另行通知
附件1：
人才培养方案文本体例
XX级《XX》XX课程体系人才培养方案
一、专业名称
【专业名称】×
×
【专业代码】×
（要求：
依据中等职业学校专业名录及代码）。
二、入学要求
初中毕业或相当于初中毕业文化程度
三、学习年限
基本学制：
三年
四、培养目标
本专业主要面向×
等行业企业，从事×
等工作，具有×
的高素质劳动者和技术技能型人才。
五、职业领域
职业（技能）方向
就业岗位
职业资格
XXXXXX
XXX工
XXX工（N级）XXX人力资源和社会保障局
XXX工（N级）XXX行业协会
六、人才培养规格
本专业毕业生应具有以下知识、技能和素质：
（一）知识要求
1.具有中等职业教育所必需的文化基础知识。
…
（二）技能要求
1.具备XXX操作与日常维护的基本技能
（三）素质要求
1.具有创新精神，具备继续学习和适应职业变化的能力。
七、人才培养模式
（主要介绍专业的校企合作状况，对本专业提出的XX人才培养模式的内涵进行具体阐述，要求语言要精练。
）
八、课程结构
课程结构
我
课程结构示意图
注：
职业拓展课程根据需要设置
九、课程设置及教学要求
（一）公共基础课程设置
公共基础课程设置表
课程名称
教学内容
教学要求
学时
对应教育部相关课程大纲的有关要求
1.
2.
……
1.
（二）职业核心课程设置
职业核心课程设置表
序
号
教学项目
能力目标
教学组织
（对应的相关知识和技能要求）
（三）职业方向课程设置
职业方向课程设置表
职业方向
（四）职业拓展课程设置
职业拓展课程设置表
1.以上表中学时单位为学时，直接填入数字。
2.每个教学项目（教学内容）需注明教学组织形式。
若是综合实训、顶岗实习、工学结合、校外实训基地实训，需注明。
（五）其它课程
1、顶岗实习
学生顶岗实习是人才培养的关键性教学环节，也是专业教学实施方案中综合性最强的实践性教学环节，对培养学生良好的职业素质和认真负责的工作态度，提高学生的综合岗位能力具有重要的意义。
通过顶岗实习，使学生与职业岗位零距离接触，牢固树立职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能。
为加强顶岗实习的组织管理，提高顶岗实习教学质量，同时根据学生顶岗实习对口单位的变化，本专业须在学生下企业实习的三个月之前由专业负责人（带头人）另行制订专业学生顶岗实习实施方案。
十、课时结构与教学进度安排
（一）课时比例
课程学时分配及比例表
课程类别
课程门数
理论教学
实践教学
一体化
合计
占总学时（%）
公共基础课
其他课程
合计
100%
（二）教学活动时间分配
内容
学期
一
二
三
四
五
六
入学教育、军训
毕业教育
考试
顶岗实习
机动
寒暑假
（三）教学进度安排表
教学进度安排表
课程
总
学
时
学时分配
分
按学期分配
理论
实践
一（18周）
二（19周）
三（20周）
四（17周）
五（19周）
六（18周）
课时
周数
入学教育与军训
德育
体育与健康
专业英语
计算机应用基础
语文
7
数学
8
9
10
职业礼仪
（音乐欣赏）
11
健身训练
（美术欣赏）
小计
职业方向课程
职业拓展课
其他
专业认识实习
合
计
十一、专业教师任职条件
（一）专任专业教师条件
具有中等职业学校教师资格证书；
具有本专业高级工及以上职业资格证书或相应技术职称；
具有任务引领型理实一体化课程教学能力。
（二）兼职教师条件
主要由企业工程技术人员组成，具有本专业技师及以上职业资格证书或相应技术职称。
十二、实训实习环境
（一）校内主要实习场所及教学设备
主要实习场所及教学设备配置表
实习场所名称
设备序号
设备名称
数量
工位数
设备
功能
备注
设备总数：
1.此表按XX人配置。
2.实习场所生均使用面积不低于6㎡。
3.电气安装按照GB16895有关规定执行。
4.照明按照GB50034有关规定执行。
5.通风按照GBJ16有关规定执行。
6.安防设施按照GBJ16及GBJ67有关规定执行。
7.卫生按照GBZ1有关规定执行。
1.主要实习场所及教学设备按XX人进行配置填写；
2.主要实习场所及教学设备按要满足职业功能模块课程体系教学需要，且具有一定的先进性。
3.如有本专业特殊说明和要求，可在“备注”中说明）
（二）校外主要实训基地
组织开展校企合作，建立校外实训基地，建立以校企合作为基础的×
的人才培养模式，实施校企合作（共同组织招生招工、共同制定培养目标、共同确定课程内容、共同实施教学过程、共同互为学生评价的）“×
共同”培养高技能人才。
本专业校外实训基地有……………。
十三、考核评价
本×
课程体系实行多元化评价，课程成绩按其所含教学内容（教学项目）权重计算得出，具体考核办法见课程标准（大纲）。
十四、其它
1、教学建议要求：
应包括教学模式、教学组织方式等；
2、培养方案的理念、特点、学习制度、顶岗实习形式等
附件2：
技术规范
行动导向课程体系文件撰写规范
1.语言要求
文字表述要规范，简明扼要，寓意准确。
在描述行为动作时，建议采用“能（或会）+程度要求+行为动词+行为对象”的格式，如“能熟练操作数控车床”。
常用行为动词：
操作类：
操作、采集、配置、检查、使用、挑选等
程序类：
排序、连接、制造、调整、准备、安装等
理会类：
理会、阅读、摘录、寻找等
解决问题类：
计划、设计、排除、估算、计算、选择、布置等
管理组织类：
组织、管理、指导、协调、监控等
2.排版要求
2.1页面设置
2.1.1纸张:
A4幅面（29.7厘米×
21厘米）。
2.1.2.页边距:
纵向横向均为：
上下边距2.5厘米；
左右边距2.5厘米。
2.1.3眉线：
一律使用眉线，页眉边距1.5厘米，眉线上方文字：
小五号黑体。
页眉线上方奇数页排专业名称（如“XXXXX专业”）；
偶数页排“职业功能模块课程体系培养方案”字样。
2.1.4页脚边距1.5厘米，页码居中。
2.2目录排式
2.2.1目录中的标题不超过两级。
2.2.2目录一级标题：
三号黑体。
2.2.3目录二级标题：
四号黑体。
2.2.4目录标题文字居左，页码居右，之间用连续三连点连接。
2.2.5目录标题需转行的，转行后的标题文字应缩进一字处理。
2.3正文排式
2.3.1大标题：
三号黑体，居中。
2.3.2一级、二级标题：
四号黑体加粗。
2.3.3正文：
小四号宋体。
2.3.4注释：
一律脚注（页下注），五号宋体。
2.3.5页脚（页码）：
五号TimesNewRoman，格式为“3”。
2.3.6行间距：
固定值20磅。
2.4编号方式
2.4.1不得使用自动编号功能。
2.4.2点“.”用半角。
例：
一、AAAAAAAAA
（一）BBBBBBBB
1.CCCCCCCC
2.DDDDDDDD
3.XXXXXXXXXXXX
2.5表（图）排式
2.5.1表编号、名称：
五号黑体。
位于表外面上方，空一行，居中对齐。
2.5.2图编号、名称：
位于图外面下方，空一行，居中对齐。
2.5.3表（图）用字（包括表头）：
五号宋体。
2.5.4表（图）宽度不能超过版心。
2.5.5如表（图）较大，也可用B4纸制成横表，按A4规格折叠后，装订入册。
2.6其它
2.6.1若有特殊情况可灵活处理。
2.6.2终稿电子文档应为Word2003格式。
升级会员 