部编版五年级语文下学期期中综合检测水平练习.docx

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部编版五年级语文下学期期中综合检测水平练习

部编版五年级语文下学期期中综合检测水平练习

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音集训

1.看拼音写词语，把汉字写得规范而漂亮。

fēnfùdǐyùyóuyǒnghūxiào

fāshìlǎnduòyīngsǔnhuījìn

2.看拼音，写词语。

duànliànnàhǎnpíngzhàngcùyōng

bāofuzhǎnxīnchàndǒulǒngzhào

3.读拼音，写词语。

cíxiángdùjìduànliàntèshūshuǐpiáo

juànliànchéngfáxiōngtángchàndǒuguǐjì

4.拼一拼，写一写。

luòpòyāyìmánglùpíbèi

hèsèquányìrěnxīnkùshǔ

5.读拼音，写词语。

dàchénxiànjìxiétiáoyǔnnuòqīnlüè

pínghéngchìdàohàodàfǔchōnglièbào

正确读音选一选

6.给加点字选择正确的读音，打“√”。

间隔（jiānjiàn）强笑（qiǎngqiáng）划归（huáhuà）

将领（jiāngjiàng）搁置（gègē）岔道（chàfēn）

7.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

薄弱（bó　báo）内行（xíng　háng）露馅（lòu　lù）

扎眼（zhā　zā）模样（mó　mú）调换（tiáo　diào）

8.请选择正确的读音画“√”。

1．花园里明晃晃（huǎnghuàng）的，红的红，绿的绿，鲜艳漂亮。

2．你看，天上地下，黄澄澄（chéngdèng），金灿灿，一片耀眼的色调，一副多么开阔而又雄浑的画卷啊！

3．无名指和小指样子可爱，能力薄弱（bóbáo）也无过于他们了。

4．簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来哗笑（huāhuá）和告别的声音。

9.用“√”给加点字选择正确读音。

水寨（zàizhài）　弓弩（núnǔ）手惩罚（chéngchěng）

擂台（léilèi）妒忌（yǐjì）调（tiáodiào）度

谋财（múmóu）蹿（cuāncuàn）晌（shǎngxiǎng）午

打折（shézhé）遂心（suìsuí）迸裂（bèngbìng）

10.用“√”给画横线的字选择正确的读音。

便宜（piánbiàn）方便（piánbiàn）半亩（mǔmú）

低矮（ǎinǎi）榨油（zhàzà）成熟（súshú）

形近字词

11.形近字组词。

喻（_______）侧（_______）耻（_______）威（_______）邦（_______）

瑜（_______）测（_______）职（_______）戚（_______）帮（_______）

12.比一比，再组词

抑（_______）辩（_______）虚（_______）册（_______）诣（_______）

仰（_______）辨（_______）虑（_______）删（_______）脂（_______）

13.分清这些字，分别组词。

碌（_______）噪（_______）陪（_______）糖（_______）抑（_______）

绿（_______）燥（_______）培（_______）塘（_______）仰（_______）

14.形近字组词。

肺（__________）夹（__________）藕（__________）肺（__________）　　

矮（__________）嫌（__________）胎（__________）粘（__________）

15.火眼金睛，辨字组词。

嫌（__________）慕（__________）尤（__________）浇（__________）

谦（__________）幕（__________）忧（__________）烧（__________）

句子对对碰

16.请你按要求改写句子。

1.我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。

（缩句）

_________________________________________________

2.这篇作文的字词和句子都很通。

（修改病句）

________________________________________________

3.如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。

（仿写句子）

___________________________________________________

4.蔺相如说：

“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您拼了！

”（改成转述句）

______________________________________________________________

17.按要求完成句子练习

1.父亲说：

“对。

这是我对你们的希望。

”（改为转述句）

________________________________________

2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

（仿写句子）

____________实在是_________，____________。

3.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（改为肯定句）

__________________________________________

4.桂花盛开，香极了！

（改为夸张句）

_____________________________________

18.句子训练。

1．圆明园建筑宏伟。

圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

（用恰当的关联词语将两句话合并为一句话）

________________________________________________________

2．七八十台破缝纫机发出震耳欲聋的噪音。

（缩句）

________________________________________________________

3．秦王我都不怕，不会怕廉将军。

（改为反问句）

_________________________________________________________

19.按要求完成句子练习。

1.浪花跳跃。

（扩句）

______________________________

2.难道荷兰不是欧洲的花园吗？

（改为陈述句）

___________________________

3.金字塔是世界八大奇观。

（修改病句）

_____________________________

4.在绿色的草原上，黑色的猪群不停地呼着。

（改变句序，使句子意思不变）

_____________________________

5.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

这个句子运用了_________的修辞手法，生动形象地写出了威尼斯水城夜晚______的特点。

6.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

这个句子运用_________修辞手法，点明了荷兰有_________、_________、______的特点。

20.按要求完成句子练习。

1．按要求用“辉煌”一词造句。

（1）表示光辉灿烂：

____________________________

（2）表示成绩显著：

____________________________

2．按要求改写句子。

（1）我怎么能为了争一口气而置国家利益于不顾呢？

改为陈述句：

____________________________________

（2）你快把那本书给我拿来！

改为委婉说法：

____________________________________

3．修改病句。

（1）《牛郎织女》是我国著名的四大民间故事。

______________________________________________

（2）我能熟练背诵《示儿》《乞巧》《少年中国说》等古诗。

______________________________________________

课内阅读

21.课内阅读。

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们，只有牺牲自己。

他想到这里，就镇定地对大家说：

“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。

你们看，鸟都飞走了。

”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。

海力布刚说完，就变成了一块石头。

1．画“　　”的句子属于___，体现了___的高贵品质。

2．从画“　　”的句子中加点的词语“__”可以体会到海力布牺牲自己救乡亲们的坚定决心。

3．联系全文，说一说海力布为什么会变成石头。

___________________________________________________________________

4．假设你是当时被海力布劝说的乡亲之一，请将当时他劝说你们离开的情景再现一下。

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22.课内阅读。

《落花生》节选

姐姐说：

“花生的味道很美。

”

哥哥说：

“花生可以榨油。

”

我说：

“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。

这就是它的好处。

”

父亲说：

“花生的好处很多，有一样最可贵：

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。

”

1．“便宜”的“便”的读音是_____，另一个读音是_____，可以组词为_____。

2．父亲主要赞美花生的（）

A．味道美B．可以榨油C．不爱炫耀D．价格便宜

3．短文主要运用（）的写法，突出花生的特点。

A．比喻B．拟人C．对比D．排比

4．下列对父亲的话理解有误的是（）

A．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有用处。

B．父亲没有否定桃子、石榴、苹果这些让人爱慕的果实，只是觉得它们的美更显露在外，以突出花生默默奉献的品质。

C．父亲认为花生矮矮地长在地上，只有被挖出来才能看到果实，这种朴实的、不急于表露的品质很可贵。

5．看到下列事物，你会想到哪些人？

为什么?

看到梅花，我会想到______，因为______________________。

看到垃圾桶，我会想到______，因为_______________________。

23.课文核心语段阅读：

父爱之舟（节选）

①父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。

读初小的时候，遇到大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。

我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。

他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

②初小毕业时，我考取了鹅山高小。

要住在鹅山当寄宿生，要缴（jiāojiǎo）饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。

钱很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。

我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。

父亲送我到学校，替我铺（pūpù）好床，他回家时，我偷偷哭了。

这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

1．阅读第1自然段，请你用“____”画出作者对父亲细节描写的句子。

2．下面哪几项是作者对父亲的细节描写中所蕴含的情感（____）（多选）

A．父亲对儿子殷切的希望。

B．父亲和儿子之间的温情。

C．父亲背我上学，我从不逃学。

D．父亲的丝绸汗巾是母亲的陪嫁。

3．将括号里不正确的读音用“/”画去。

4．在短文的两个自然段中，作者回忆了________、_________、________三个场景，让我们感受到_________

5．请你联系上下文，说一说你对于作者所说的“新滋味”是怎么理解的？

____________________________

24.阅读短文，回答问题。

太阳（节选）

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸草不生。

人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

这么远，箭哪能射得到呢？

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

1．用横线画出第三自然段的中心句。

2．这段话写了太阳的三个特点分别是_________、_________、_________。

3．第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的_________一词意思相近。

4．“这么远，箭哪能射得到呢？

”给这句话换个说法，使意思不变。

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5．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远，所以太阳和我们的关系并不密切。

（______）

（2）“太阳离我们约有一亿五千万千米远”中的“约”字为了表达准确，不能去掉。

（______）

（3）课文以传说故事开头，这对于这类科学性的说明文来说，是不严谨的。

（______）

25.阅读《桂花雨》（节选），完成练习。

桂花雨（节选）

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

可是母亲说：

“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

1．请你写几句话，把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。

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2．“秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

”这句话中蕴含了怎样的感情？

把你体会到的感情写出来。

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3．母亲为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”呢？

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4．作者在《桂花雨》中叙写了“摇花乐”和“阵阵桂花雨”，他为什么写这些事物？

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作文

26.作文部分。

要求：

生活中到处充满着爱，有父母师长给予的爱，有同学之间的爱……请用一件事写出你所感受到的爱。

要求语句通顺连贯，内容具体，表达自己的真情实感。

题目自拟，450字左右。

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27.快乐习作。

日子是多彩的，生活是丰富的，每天都会发生许多事情。

这些大事小事，随着时光的流逝会在我们身边绽放出它奇异的光彩，请你选择其中最令你难忘的一件写下来。

题目自拟，语句通顺，叙事具体，不少于450字。

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28.习作。

古今中外出现了一批又一批勇敢的探险家，他们上天入地，走南闯北，打开了自然界一扇扇紧闭的门窗……现在，请你以“探险”为话题写一篇作文，题目自拟，体裁不限。

要求：

字迹工整，不少于400字。