青春与文明同行演讲稿.docx
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青春与文明同行演讲稿
青春与文明同行演讲稿
【篇一：
青春与文明同行】
亲爱的老师、同学们，大声告诉我，你们好吗？
在下冯锐，与此次演讲不同，他们一般认为我是人比黄花瘦，脸比煤炭黑，但我具有的是青春与文明，是诚信的修养和拼搏的汗水酿成的琼浆-历久弥香；是永恒的文明和顽强的青春筑起的铜墙铁壁-固若金汤。
今天，我演讲的题目是《让青春拥抱文明》。
中华民族有五千多年的历史，自古就是礼仪之邦，皇皇华夏，聚集了五十六个民族，衬蕴出内涵丰富的人文资源；央央中华，谱写了五千多年的历史，创造出举世瞩目的文明成果。
那么，我想问一问各位：
到底什么是文明？
……有人会说：
文明是路上相见时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳。
NONO！
文明涵盖了人与人、人与社会关系的总和，它是在人类历史发展中逐渐形成的一种文化，并始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为。
我们只有懂文明，讲礼仪，情绪高昂，大方得体，才能成为一名优秀的学生，担负起社会主义建设和复兴中华的重任！
我走在校园里，随处可见到各种不文明现象。
请注意：
“随处”、“各种”。
有人将塑料袋随手扔在楼梯间、操场中，以致校园中总显得不太干净；有的人满口脏话，开口称老子，带脏字，不堪入耳；还有男女在公共场合过分亲昵，旁若无人，毫无羞耻之心。
这些行为已经给我校带来了极坏的影响。
俗话说：
“知耻而后勇”，正因为优秀，所以我们要更加严格要求自己。
我们不仅要赢在学业上，更要赢在文明程度上。
我们该怎么做呢？
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，从而实现自我的价值和人生的梦想。
那天，下着小雨，我同往常一样，在车站等待着送我上学的61路。
等了10多分钟，车仍没出现，人越来越多，黑压压的一片。
许久，一辆车老牛耕田二百亩似的向这驶来，便断定是61路，人，一窝蜂般上了车，我也刷卡后准备坐座位，说是迟，那时快，只见一个小伙子以迅雷不及掩耳之速刷卡后从我身后一步登位，把我惊得伸出了舌头，半晌缩不回去。
很快，两站路过去，上车的门口猛然响起小孩的哭声，“妈妈，妈妈，”还夹杂着“请为老弱病残孕……”的提示音，我想，这个小伙子跟我抢座位暂且不谈，也总不会和小女孩“抢”座位吧！
可谁知，他眼望窗外，一付事不关己的样子。
望着他的眼神，再望着小女孩的眼神，我忍住气，心平气和地说：
“您应该把座位让给这位不方便的阿姨！
”他却用轻蔑的眼神不屑一顾的瞧了我一眼，依旧我行我素，任我苦口婆心，他还是无动于衷。
小女孩呆呆地望着我，一言不发，我看着小女孩，心里很不是滋味，觉得那好似泛起了涟漪，在微微作痛。
人一旦没有了文明，就没有了道德底线，我们千学万学，就是为了学会做人。
在家尊老爱幼，孝敬父母；在校团结友爱，相互帮助，热爱祖国，遵纪守法。
我们从小接受思想品德教育，每个人把这些背得滚瓜烂熟，然而，还是有许多同学把奇装异服和怪异的发型当作是美，把无理顶撞长者，抄袭作业看作是能耐。
难道大家都是语言的巨人，行动的侏儒吗？
我们是吗？
对，正因为我们不是，我们才要去扫去心中那一面尘埃，洒下文明的种子，人，我们，不是因为青春才文明，而是因为文明而青春！
如果，你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱，可你要是失去了文明啊，你就是彻彻底底的失败，因为你失去了做人的真谛。
纵观千年，尼罗河哺育的埃及，不过盛极一时，恒河流域的印度，也都难逃毁灭的厄运，华夏大地也曾遭受焚天战火的摧残，文明的光芒被黑暗侵袭。
往事越千年，而今的我们生活于社会主义大家庭温暖的怀抱中，茁壮成长。
亲爱的同学们，作为中学生的我们，何不以新的活力，抬起我们充满青春的手掌，接过祖先的大梦，从校园起，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，让青春拥抱文明，让我们散发金色光芒的青春化作腾飞的羽翼，为我们的校园充满和谐与文明的芬芳而努力吧！
【篇二：
青春与文明同行】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《青春与文明同行》。
青春是上帝赐予我们最宝贵的礼物，青春如画，斑斓的色彩涂抹出美丽的画卷；青春如诗，优美的词藻编织出梦想的翅膀；青春如歌，多变的音符奏响悠扬的旋律。
我们正青春，正用激情与梦想去创造未来。
如果说青春是一颗大树，那么文明是新生的嫩叶、碧绿的枝干；如果说青春是一张信笺，那么文明就是潇洒的文风，晓畅的语言；如果说青春是一张画布，那么文明就是点睛的画笔，清新的油彩。
青春有文明的陪伴，就如同雏鹰的羽翼日益丰满，可以一飞冲天。
让青春与文明同行我们会走得更远。
文明不需要大智慧，却给人以智慧的启迪。
我想每个人心中都想着文明并付诸行动。
再小的力量也能汇成大海。
点滴的文明可以点燃火炬，温暖世界的每一个角落，让我们社会更加和谐幸福。
其实文明很简单，与老师同学相见时问声好，微笑而过，与亲人朋友相处多一份关爱、理解；与陌生人交往多一份信任、尊重，以身作责，遵纪守法，这都是文明。
只有当文明融入生活的点点滴滴，才能让我们的青春焕发出强大的活力，创造属于未来的奇迹。
莎士比亚说：
“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。
”而我想说的是当一个人失去文明时，就像海鸥失去遨游天空的能力，就成了一个失去灵魂的空壳。
在奔驰的轮下，我痛心于身旁的老人死亡；在街上，我渺视那些身着奇装异服的人；在路上，我担忧那些不遵守交通规则，把生命当儿戏的人。
何不让青春与文明同行呢？
让我们伴文明而行。
请牢记：
无论我们有才华、有梦想，才华只有在创造文明中才能展现，梦想只有在创造文明中才更有意义。
青春只有在创造文明中才能更富激情。
年轻的我们为社会书写文明的篇章，为祖国增添文明的花朵，为未来创造文明的氛围，为梦想插上文明的翅膀。
青春的上游，白云飞走，文明的彼岸，流水的依旧，我们正青春，青春与文明同行。
谢谢大家，我的演讲完毕。
【篇三：
青春与文明同行作文】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在演讲之前，我先问大家这么两个问题。
第一，你从哪里来；第二，你来到这里干什么。
很显然，第一个问题的答案是不尽相同的，而第二个问题的答案，是不约而同的。
我们从四面八方来，为了各自的理想目标而来，然而，我们相聚在这里，如果没有一个良好的环境，没有一个和谐的氛围，没有一个融洽的同学关系，你说，能行吗？
因此，今天，我演讲的题目是《珍惜友情，共建文明》。
友情来自同学间的相互帮助。
一个朋友，能在学习上为你解惑，在生活中为你排忧；友情，来自同学间的相互理解，互敞心扉。
一起聊聊，宣泄宣泄，有快乐同享，有困难同当。
当然了，友情，还来自于同学间的相互劝诫。
当你犯错之时，朋友，会给你忠告，帮助你改正错误，并与你共同进步。
和同学在一起，和志同道合的朋友在一起，在文明和谐的氛围中，活出滋味，活出信心，活出精彩来，这样，还有什么困难不能迎刃而解，还有什么烦恼，不能烟消云散呢？
来看看我们班上发生的一件事。
班上的姬翔同学在体育课上摔伤了胳膊，班长罗卓珉为其打水送饭，左康同学主动让姬翔住在下铺，张涛同学日日搀扶姬翔上下楼，其他同学，也无不尽自己所能帮助他。
一件小事，却显出我们高一（18）班强大的向心力。
这里的向心力，可不是物理老师口中的mω2r，可不是向心加速度乘以质量，那可是真挚的友谊，乘以68个人呐！
但是，我还是说但是。
在宝中仍有很多不文明现象。
竟有同学为在食堂占座位与他人发生口角！
竟有同学为争占篮球场与他人起口舌之争！
更有甚者，为了同学的几句无心之言，而怒不可遏，大打出手！
这又是何必呢？
我们为了梦想来到这里，为了未来聚在一起。
我们共同呼吸一处空气，共同淋浴一缕阳光。
共同聆听着老师的谆谆教导，共同感受着圣贤的智慧之光。
我们同吃一锅饭，同饮一瓢水，共同流汗，共同流泪，共同耕耘理想，共同播种希望，共同将那满腔的热血倾注在笔尖上啊！
就为这同样的理想，同样的道路，这弥足珍贵的缘分，还有什么，是化解不开的呢？
讲文明，树新风，促和谐，就让我们从珍惜友情开始。
与同学们互帮互助，和睦相处，分担风雨，共享阳光，营造出一个文明和谐的宝中校园。
多年后，当我们回首这段岁月时，我们不因碌碌无为而羞愧，更不因孤独无依而伤感。
这样，我们就能自豪地说：
“我的青春被友情点亮，我的梦想被文明升华！
”在如此文明、和谐的氛围中，我们怎能不感到骄傲和自豪呢！
我的同学，我的朋友，你说呢！
谢谢大家，我的演讲完毕。
【篇四：
青春与文明同行】
敬爱的老师，亲爱的同学们，下午好！
今天，我演讲的题目是：
《要看银山拍天浪，开窗放入文明来》。
有这样一个真实的事情，就发生在我们十四班。
那是几周前的事情了。
那天，当政治老师到我们班上课的时候，他站在讲台上说了这样一句话：
“唉，老师的夹子都没有地方放了！
”说来惭愧，我们班的讲桌上布满了粉笔灰，大大小小的粉笔头撒了一桌子。
说实话，那一节课，我们班谁心里都不是滋味。
而今天，当政治老师再次走到讲台上时，看到干干净净的桌子，老师笑了，我们也笑了。
事情其实很简单，但我们需要明白这样一个道理：
文明对于我们是很重要的！
是的，我们相信：
文明的行为能启迪我们的智慧，能为我们灌输热烈的激情，也能为保持我们坚强的理智。
是的，我们的祖国，曾经被人称之为文明的礼仪之邦。
同学们！
注意了！
是“曾经”，曾经我们是礼仪之邦，而如今，有些中国人的行为却体现不出这一点。
“中国人，请保持安静”，“请不要随地吐痰”，这种仅以简体中文的形式出现的警示牌正在中国人出境旅游的主要国家-法国，德国，泰国等地频频出现。
当大批游客成为中国的最新出口品时，“中国人”却成了不文明和粗鲁的代名词。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长的说：
“不文明的行为也是国耻”啊！
是的，我们也曾充满自信的说我们是文明的礼仪之邦，也曾被人称为东方的一头沉睡的雄狮，就这样，我们被人家当了一百多年的睡狮。
同学们！
我们曾为这样的一个说法而陶醉！
但今天，我要说，我们不要这种口头的陶醉，我们要觉醒着！
请进着！
只要我们醒着，就比睡着做什么都强！
人家的说法曾是我们骄傲的资本，曾是我们口口相传的荣誉，但今天，我们不能再要这个迷惑我们的外表了！
我们要觉醒！
还记得，那是上学期的事情了：
那天，当大多数同学都去食堂吃饭时，我们班的白杨同学拿起了笤帚开始扫地，刘诗涵同学看见了过去帮忙，陆续回来的同学看见了也一起帮忙，就这样教室很快干净了。
同学们！
要知道，文明就是在平凡中张显，文明的号召力就是无穷的。
为了我们的学校变得更加美丽干净，为了我们的社会变得更加和谐美好，为了我们走出国门时别人只会问而我们是不是中国人。
同学们！
从现在开始，留心你的行为，因为行为能改变习惯。
留心你的习惯，因为习惯能成就性格。
留心你的性格，因为性格能决定命运。
校园是大家梦开始的地方，而文明美丽的校园则更是大家梦想的加速器！
同学们！
从今天起，不插队，不顺壶，尊敬老师，爱护同学，热爱我们的祖国！
梁启超说：
“少年智则国智，少年强则国强”，我要说：
“少年文明则社会文明，少年进步则社会进步”。
是的，在物质面前，在喧嚣声中，我们要以青春的斗志昂扬起锐气，坚守诚信，守住本分；坚守勤奋，守住理想；坚守科学，守住信仰；同学们！
让我们把美的形象与美的德行结合起来！
只有这样我们的青春才会放射出真正的光辉！
我的演讲完毕，谢谢大家！
【篇五：
青春与文明同行】
青春，如同初生勃发的幼苗，文明便是阳光雨落，与文明同行，青春方能长成参天巨木，方能构筑美好未来。
文明，是社会发展到较高阶段和具有较高文化的产物；青春，是雄积而待薄发，青涩而至成熟的年华。
以青春驾驭文明，多半有些力不从心，“人善被人欺”之言早有，坚守文明，何以应对？
西周时有一著名典故“虞芮之讼”虞和芮是当时两个小诸侯国，为一块土地争执不休，于是两国国君便一起岐周来找德高望重的西伯评理。
初到周国，只见这里耕田之人互让地畔，行路之人互相问好，犯法之人画地为牢也不出逃。
于是心生愧疚：
“我们所争的正是人家周国人引以为耻的东西啊！
”转身回国，将那片土地划为“自然保护区”，名为闲原。
那个洋溢着文明气息的周国土地就是今日宝鸡，而记载此事的石雕就安放在石鼓山畔“五德园”中，游人如织。
儒家讲浩然正气；文明，也有同样的效果。
所以，一个人的文明修养必然会影响更多的人，文明价值也就绝不仅限于个人，这是一种社会责任。
青春的我们，不正应用自己饱满的热情去点燃文明之火，让青春高扬起手中的文明火炬，去照亮更广阔的土地？
青春的我们不正应用自己文明的一言一行，为一个文明和谐美好的社会而努力奋斗吗？
同学们，人类社会飞速发展，环境问题日益严重，它限制了人类的发展，甚至威胁着人类种族的延续。
停止发展，回归原始之路不现实，而不管不顾必将走向毁灭，我想，开拓文明之路却未尝不可一试。
文明是面对宇宙自然抱一颗敬畏之心；文明是知尺布寸缕，来之不易，珍惜节俭；文明是饮水思源，怀感恩之心，感恩他人，国家乃至天地万物。
《文心雕龙》言：
“心生而言立，言立而文明。
”万物自有天地之道，人靠内心感知自然，于是有了感悟，于是诞生文明，可见对自然的探索和与自然的和谐本就是文明的内涵之一。
可惜，天上的漫漫黄尘与大地上的浑浊江水为证，属于我们的未来终究需要我们去建设，所以，青春的我们，怎能不练就一颗文明之心？
《庄子》言：
“夏虫不可语于冰”，意思是说与夏天的虫子无法讨论冬日的寒冰。
我们都是彼此眼里的夏虫，因为思维限制，所以很难知心。
“万里觅知音”者，多半源自内心孤独。
与人相处，诸多矛盾，误解皆源于此，然而文明却蕴含与人相处之道，以文明待人，使人如沐春风，也许一时难成挚友却必定可消解不少怨气；以文明待人，定可树立自身高雅文明之印象，为日后亲近打下基础。
“是我拉他来的”为什么不说“我请他来的”；“这是我管的”为什么不说“这是我负责的”；“你可别后悔”为什么不说“你不再考虑一下吗？
”；“你听我的”为什么不说“我们来沟通一下”；“你给我小心点”为什么不说“你还是谨慎点好？
”，这些言语正源于同学们平日的生活，经过文明加工润色，顿显不同。
青春少年多几分激情，多几分自我，与人相处，难免矛盾重重，走上社会亦难免碰壁，但若有文明相伴，有一天，你会猛然发现，身边竟有这么多美丽的笑脸。
说了这么多，让我们回归正题，那么，什么是文明？
相传王阳明有一次和学生出游，路旁有两人吵架，一个骂道：
“你没有天理！
”一个反驳道：
“你没有良心！
”王阳明对学生们说：
“你们听，他们在讲道。
”学生说：
“老师，他们是在吵架。
”是的，用天理，良心要求别人，那是在骂人，但用它来要求自己，则是在讲道，是大文明。
我想，“不背天理，不违良心，就是文明的基本守则。
”
那么，什么是文明？
一语蔽之，《中小学生行为规范》是文明；《宝中学生一日常规》就是文明。
但文明绝非墨守成规，文明也绝不呆板，在火热激情的青春里，一切积极向上的情感行为都是文明。
文明的目的，是架起人与人，与自然，与天地万物的沟通之桥，文明的成果，是一个充满生机，通往美好未来的和谐社会！
那时，每一个青春都将开出灿烂的花朵，在文明的芬芳中，我们的校园，我们的人生，我们的社会，必将走向最美好的明天！
【篇六：
青春与文明同行】
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《文明同行，青春无悔》。
同学们，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你也不算失败，人这一生最痛苦的事是人死了，钱没花了。
但是如果你失去了文明，你就彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的根本。
俄国伟大的哲学家赫尔岑说：
“生活中最重要是讲文明，它比拥有最高智慧，比拥有一切学识都重要”。
是的，文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然，它是人类区别于其它动物的标准，是人类进步的标志，它遍布人与自然的每一个角落，是人类精神世界中的一盏长存不灭的明灯。
没有了文明，我们就失去了做人的根本。
没有了文明，我们的世界将会陷入一片黑暗。
正确认识文明是追求个人道德完善和维护公共文明的保障。
它建立在个人的道德修养水平之上的。
试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？
不会！
因为个人文明礼仪是根、是本。
只有打好了个人文明的根基，公共文明才能开花，结果。
人要有良好的公共文明必须先从自身做起，所以鲁迅先生说：
“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
“立人”的意思便是要先完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，才能有明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，才能端正自身的心态，不违背自己的良知。
努力使自己的一言一行都符合文明的标准，自己的修养便得到完善。
这就是古人所说的：
格物、致知、诚意、正心，如此便可；修身、齐家、治国、平天下。
如若不修身，何以治国平天下？
中国有五千年的文明史，素称礼仪之邦，在历史文明的长河里，我们是文明的使者。
唐朝时，我们不仅以繁荣的经济、清明的政治，更以灿烂的文明征服了全世界。
如今，中国是一个人口大国、经济大国，可是现代中国人的文明呢？
在新加坡、法国等一些国家的大型公共场所的“请勿吸烟”、“请勿喧哗”等标识后都跟有中文翻译，这是因为缺乏文明素养的大多是中国游客。
还有天安门广场上随处可见的口香糖、名胜古迹，墙壁上的乱写乱画，无一不在提醒着中国人的文明素养亟待提高。
在清朝的时候，外交大臣李鸿章出使俄国，在一个公共场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，嘲弄，丢尽了中国人的脸。
这些不遵守社会文明的教训告诉我们，文明礼仪不只代表着自身素质，更代表着整个国家、民族的形象。
作为当代的青年人，我们有着洪圆瑰丽的梦想，这梦想固然充满了鲜活的诱惑，但一个人梦想的实现只有和文明紧紧地融合在一起，才能谱写出人生最幸福、最壮美、最跌宕起伏的乐章。
同学们，青春时短暂的，文明却是无止尽的，我们要用我们有限的青春去践行文明，因为我们是文明的传承者，文明是青春的符号！
千里之行始于足下，让我们从自身切实做起，让文明彻底融入我们的血肉和灵魂。
同学们，让文明伴随着青春去搏击梦想，让文明成为我们一种坚不可摧的精神力量！
愿文明能够伴随着我们青春脚步热烈而坚实地迈进！
迈进！
谢谢大家！
【篇七：
演绎青春，传承文明】
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
我今天演讲的题目是：
“演绎青春，传承文明”
当我在台下准备时，我就注意到每一位同学穿着干净的校服，坐在整齐的队伍中认真的听着台上同学的演讲，我深深的感受到了宝中人的高素质，高水平，我似乎已经看到了两年后我们为学校赢得的荣誉！
作为祖国未来接班人的我们，当然要接过人类文明的接力棒，传承这悠悠五千年的传世之宝。
或许有人会问：
文明到底是什么？
其实文明就在我们身边；文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。
再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。
中国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。
孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。
在现代社会，讲文明，懂礼貌，这种好习惯更应当得到大力弘扬，因为它对于形成追求高尚，激励先进的良好社会风气，促进整个民族素质的不断提高具有重要的意义。
因此，我们年轻一代首先应顺应时代的要求，自觉遵守社会制度，做一个讲文明懂礼貌的文明公民。
然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。
比如，听他人讲话时，东张西望，不屑一顾；上公交车时，蜂拥而上，争抢座位，甚至大动干戈；在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾，在马路边便溺。
而就在清明期间，我在饭馆吃饭时，旁边座位有一个大腹便便的老板大声的给别人打着电话，那声音可真是慷慨激昂，他也完全是一副旁若无人的样子，服务员提醒他小声点，他却反驳说他自己愿意。
和我一起吃饭的外国友人Gina很困惑的问我：
“这人在干吗？
”我告诉Gina他只是在打电话，Gina吃惊的对我说：
“天哪，他可真没礼貌，在美国这么大声的讲话会令周围的人和你通电话的人对你产生厌恶的！
”当我听到这话时，我就在想，中国在其他国家的形象或许就是被这些在我们看来习以为常的不文明行为而影响的，这些人的行为令自己蒙羞，令他们的父母蒙羞，令中国同胞蒙羞，令中国蒙羞！
即使这样的人有权有势有钱，又有什么用呢？
文明礼仪要注重从小培养，在学校就要形成良好的习惯。
有句老话：
“少成若天性，习惯成自然。
”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事情上才能获得成功。
周恩来一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。
周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。
然而一些人却认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、工作好、有真本事就行了。
现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，但其实对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。
现代社会“大雅之堂”越来越多，谁也不会愿意成为难登“大雅之堂”的人。
文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们青春活力、健康成长的臂膀！
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯，就会导致目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序大。
我们知道：
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出良好的学习气氛。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们今后生活中的一举一动，而文明就可以帮助我们提高自身的素质，同时也提高了我们的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的建设，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己社会又有何用呢？
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
文明的实现是由行为构成的，而不是由文字。
无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。
然而最基本的问题是：
我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
同学们，千学万学学做人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。
身为高中生的我们，马上面对的是人生中最最艰难的挑战，也许有很多同学会考上自己理想的大学，远离家乡。
现在就是我们展现出自己的文明素养和高尚情操的机会，这样，在新的青春舞台上我们也必定会谱写出绚丽的华彩乐章！
同学们，让我们的青春跟随着文明的脚步前进，让我们共同努力，争当校园文明的先锋，用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行！
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