枣庄中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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枣庄中学教师招聘考试真题及答案解析
枣庄2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
“当我们学到了更高级的概念与规律以后，高级的概念可以代替低级概念，使低级概念遗忘，从而减轻记忆负担。
”这种思想是和以下的哪一种理论有关（）。
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、同化说
C、动机说
D、干扰说
2：
教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。
（）
判断题
对
错
3：
学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）。
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、概念学习
D、并列结合学习
4：
当前我国学校的主要类型是（）
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、留学教育
5：
当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（）。
单项选择题
A、建立班集体的正常秩序
B、建立班集体的核心队伍
C、组织形式多样的集体活动
D、确定班集体的发展目标
6：
学校的教学目标就是单一的基础知识或基本技能。
（）
判断题
对
错
7：
（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
单项选择题
A、泰勒
B、桑代克
C、斯金纳
D、杜威
8：
校园文化的核心是（）。
单项选择题
A、学校的精神和观念文化
B、学校的物质文化
C、学校的组织和制度文化
D、学生亚文化
9：
素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。
（）
判断题
对
错
10：
德育过程中的基本矛盾是（）。
单项选择题
A、受教育者与德育内容和方法的矛盾
B、社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾
C、教育者与德育内容和方法的矛盾
D、教育者与受教育者的矛盾
11：
根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）
单项选择题
A、兴奋型
B、活泼型
C、安静型
D、弱型
12：
教师为履行职责所必需的基本权利为科学研究与学术活动权。
（）
判断题
对
错
13：
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。
单项选择题
A、以教师为中心的讲授策略
B、师生互动策略
C、以学生为中心的发现学习
D、合作学习策略
14：
班主任发挥主导作用的前提是（）
单项选择题
A、有正确的学生观
B、要树立育人意识
C、应具备管理能力
D、应具备专业化素质
15：
心理健康教育主要就是指生活辅导。
（）
判断题
对
错
16：
生产力对教育有制约作用，因而教育的发展与生产力的发展完全同步。
（）
判断题
对
错
17：
第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作《教育心理学》，其作者卡普捷烈夫的国籍是（）
单项选择题
A、俄国
B、法国
C、美国
D、英国
18：
说服教育法的方式有语言文字说服和（）。
单项选择题
A、事实说服
B、理论说服
C、直接说服
D、间接说服
19：
教育心理学完善时期的时间大致为（）。
单项选择题
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪80年代以后
20：
教育的直接目的是促进人的身心发展。
（）
判断题
对
错
21：
弗洛伊德把人格分为（）。
多项选择题
A、本我
B、自我
C、超我
D、力比多
22：
地球外部有四个圈层，最里面的圈层是（）。
单项选择题
A、大气圈
B、水圈
C、生物圈
D、岩石圈
23：
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
”这种观点给当今教育的启示是（）。
单项选择题
A、教学相长，互相尊重
B、乐教善教，讲究教法
C、严于律己，为人师表
D、有教无类，教书育人
24：
以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（）。
单项选择题
A、德育
B、智育
C、美育
D、技术教育
25：
西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、德谟克利特
26：
个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律，心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（）。
单项选择题
A、差异性
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
27：
教学过程的中心环节是（）
单项选择题
A、引发动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、运动知识
28：
对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔
E、洛克
29：
地处东南亚“交通咽喉”的马六甲海峡沟通了（）
单项选择题
A、太平洋和大西洋
B、大西洋和印度洋
C、太平洋和印度洋
D、红海和地中海
30：
为人格障碍的人提供良好行为的范例，奖励他们对良好行为的模仿。
这个治疗方式的原理是（）
单项选择题
A、经典条件反应
B、操作性条件反应
C、社会学习原理
D、信息加工论
31：
以下不属于学习者练习曲线的特点的是（）。
单项选择题
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进步慢
D、一直是进步的
32：
教育改革发展的核心任务是（）。
单项选择题
A、提高质量
B、育人为本
C、改革创新
D、促进公平
33：
在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主张的是（）
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、苟子
34：
教育改革的核心是（）。
单项选择题
A、内容改革
B、方法改革
C、课程改革¤♀
D、途径改革
35：
Excel中数据清单是以（）的方式管理数据的。
单项选择题
A、自定义
B、列表
C、文件
D、数据库
36：
个体对挫折的反应表现在（）
多项选择题
A、应激性反应
B、情绪性反应
C、理智性反应
D、激情反应
E、人格的变化
37：
合作教学在设计与实施上必须具备的特征有（）。
多项选择题
A、分工合作
B、密切配合
C、各自尽力
D、社会互动
E、团体历程
38：
幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己．这种思维类型是（）。
单项选择题
A、形象思维
B、分析思维
C、直观动作思维
D、直观思维
39：
教育目标是（）
单项选择题
A、每个教师头脑中形成的课程目标体系
B、教育目的在各级各类学校教育中的具体化
C、课程目标
D、学生的学习目标
40：
评课的重点在于评价教师的讲授水平，鉴定某一节课的教学效果。
（）
判断题
对
错
41：
中国近代教育史上著名的教育家有（）
多项选择题
A、陶行知
B、徐特立
C、蔡元培
D、杨贤江
42：
（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏贝尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
43：
暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。
（）
判断题
对
错
44：
在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是（）
单项选择题
A、思想政治素质
B、道德素质
C、文化素质
D、生理素质
45：
在Word的编辑状态，打开了“wl．doe”文档，以“w2．doe”为文件名进行“另存为”操作，则（）
单项选择题
A、当前文档是w1．doc
B、当前文档是w2．doc
C、当前文档是W1．doc与w2．doc
D、w1．doc与w2．doc全被关
46：
下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是（）。
单项选择题
A、社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大。
在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要
B、教师的职责发展是一个连续性的过程
C、教师职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的
D、教师职业责任发展趋于单一专业化
47：
在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）
单项选择题
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、综合性评定
48：
中学高级、一级教师职务聘任由（）聘任。
单项选择题
A、国家教育部
B、省级教委
C、地市一级教育局
D、县级教育局
49：
情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。
（）
判断题
对
错
50：
学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是（）教学计划教学大纲教科书课程标准
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、教科书
D、课程标准
51：
在柯尔伯格的道德认知发展理论中，第三阶段的道德思维方式（）。
单项选择题
A、以惩罚和服从为定向
B、以相对的快乐主义为定向
C、以人际和谐或好孩子为定向
D、经遵从权威与维护社会秩序为定向
52：
阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
（）
判断题
对
错
53：
下列不属于教育目的特性的是（）
单项选择题
A、抽象性
B、理想性
C、形象性
D、一般性
54：
以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?
（）
单项选择题
A、《虾》
B、《蟹》
C、《八骏图》
D、《牵牛花》
55：
就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。
单项选择题
A、言语指导
B、示范
C、练习
D、反馈
56：
学校精神文化的物质载体是学校的（）
单项选择题
A、规章制度
B、网络资源
C、校园环境
D、物质文化
57：
班级管理的几种模式包括（）。
多项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、集体管理
E、目标管理
58：
听课不是目的，（）才是听课的根本所在。
单项选择题
A、教育行政和教学业务部门检查
B、对教师做定性评价
C、以听课为手段来进行教学评价、教学研究
D、观察教学行为
59：
确定社会主义教育目的的理论基础是（）
单项选择题
A、凯洛夫的《教育学》
B、巴班斯基的教学最优化思想
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、马克思主义关于人的全面发展学说
60：
教育民主化的基本内涵包括（）。
多项选择题
A、取消等级制度，实现教育机会均等
B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想
C、提倡教育结果的均等
D、反对压抑儿童的个性，要求尊重学生
E、教育自由化
1：
答案B
解析
2：
答案错误
解析教育心理学不只研究学生的群体差异，同时研究个体差异。
3：
答案D
解析
4：
答案A,B,C,D
解析
5：
答案A
解析教师在班集体的组建阶段，就应着手班集体的正常秩序的建立工作，特别是当接到一个教育基础较差的班级时。
首先就要做好这项工作。
6：
答案错误
解析
7：
答案D
解析杜威是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，以极大的魄力将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程，并且付诸实践的教育家。
他使得直接经验进入学校课程，获得正式地位，与以间接经验为主的课程分庭抗礼。
8：
答案A
解析
9：
答案错误
解析这是对素质教育倡导的“学生的主动发展”和“民主平等的师生关系”的误解。
素质教育强调“学生的主动发展”，是因为学生是主体与客体统一的人，因而是具有自主发展意识的人；素质教育强调“民主平等的师生关系”，是因为学生具有与教师平等的独立人格。
这种观点忽略了教师的地位和作用，忽略了学生的特点。
教师是教育实践的主体，在教育实践中起主导作用；学生是发展中的人，是教育实践活动的客体，是学习与发展的主体。
这决定了教师首先是知识的传播者、智慧的启迪者、个性的塑造者、人生的引路人、潜能的开发者，其次才是学生的合作者、帮助者和服
10：
答案B
解析德育过程中的基本矛盾是社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾。
11：
答案C
解析
12：
答案错误
解析
13：
答案A
解析以教师为中心的讲授策略速度最快。
14：
答案D
解析
15：
答案错误
解析×心理健康教育主要有三方面内容，即学习辅导、生活辅导和择业辅导。
16：
答案错误
解析生产力对教育有制约作用，但从历史来看，教育与生产力的发展并非完全同步，主要表现为教育的发展会超越或落后于生产力的发展。
17：
答案A
解析1988年,第一本以教育心理学命名的书问世,这就是俄国教育家与心理学家卡普捷烈夫的《教育心理学》。
故，本题应该选择A选项。
18：
答案A
解析说服教育法是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法，它包括语言文字说服和事实说服。
19：
答案D
解析
20：
答案正确
解析教育的直接目的是促进人的身心发展。
21：
答案A,B,C
解析略。
22：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】地球有四个圈层，分别为大气圈、水圈、生物圈、岩石圈。
其中最外层的为大气圈，最里面的是岩石圈。
因此本题选D。
23：
答案A
解析此句出自《师说》，描述的是师生关系，给当今教育的启示是教学相长、相互尊重。
24：
答案B
解析以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即智育。
25：
答案A
解析
26：
答案C
解析
27：
答案B
解析
28：
答案B,C,E
解析孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。
29：
答案C
解析东南亚的马六甲海峡位于亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋之间的“十字路口”。
30：
答案C
解析
31：
答案D
解析它的总趋势是进步的，但有时会有暂时的退步。
32：
答案A
解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2021-2022）》第一章提出，把教育摆在优先发展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
33：
答案B
解析
34：
答案C
解析教育改革的核心是课程改革。
35：
答案D
解析在Exce1中，应将数据库作为一个数据清单来看待，也可以理解为数据清单就是数据库。
36：
答案B,C,E
解析
37：
答案A,B,C,D,E
解析略。
38：
答案C
解析直观动作思维是通过实际操作解决具体直观问题的思维过程。
儿童通过数手指的方式来计算加减法，就是通过实际操作来解决具体问题的思维活动。
39：
答案B
解析教学目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。
A选项错在教育目标是一个客观性的指标，而不是教师的一种主观判断；B选项和C选项错在他们只是教育目标的一个层次，不能以偏概全。
（本解析由张恩凯提供）
40：
答案错误
解析
41：
答案A,B,C,D
解析陶行知（生活即教育）、徐特立（临时中央政府教育部部长）、蔡元培（北大校长）、杨贤江（马克思教育理论家）都是我国近代教育史上著名的教育家。
（本解析由张恩凯提供）
42：
答案C
解析贾德提出了经验类化理论。
43：
答案错误
解析暗示教学法的核心是教师通过各种暗示手段，将学生的逻辑思维与情感倾向结合起来，充分调动学生的无意识心理活动，提高其学习兴趣。
最早提出暗示教学法的是保加利亚教育心理学家乔治·洛扎诺夫。
（本解析由张恩凯提供）
44：
答案A
解析
45：
答案B
解析略。
46：
答案D
解析现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。
教师的职责不再是单一的，而是综合的；不是静止的，而是发展的；不是阶段的，而是连续的。
47：
答案B
解析
48：
答案D
解析
49：
答案正确
解析略
50：
答案C
解析教科书是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。
51：
答案C
解析
52：
答案错误
解析题干所指是避免失败者的特征。
53：
答案C
解析教育目的的特性包括抽象性、理想性和一般性。
54：
答案C
解析齐白石，湖南湘潭人，擅绘画、篆刻和书法，是我国20世纪中国画艺术大师，代表作有《虾》《蟹》《牡丹》《牵牛花》等。
《八骏图》是著名画家徐悲鸿的作品。
55：
答案C
解析
56：
答案D
解析
57：
答案A,B,C,E
解析班级管理主要包括四种模式：
常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。
58：
答案C
解析听课的最主要目的是为了通过相互学习，达到改进教学的目的，所以，以听课为手段来进行教学评价、教学研究才是听课的根本所在。
（本解析由张恩凯提供）
59：
答案D
解析
60：
答案A,C,E
解析教育民主化,就是要'要求教育具有平等、民主、合作、能调动教育者与受教育者的积极性等特点。
主要内容包括：
取消等级制教育制度，给广大民众以受教育权利，实行教育机会均等，反对压抑儿童的个性，要求尊重学生，调动学生的积极性，培养、提高他们的民主和参与意识。
结果均等即保证每个学生都有取得成功的机会。
结果均等不是说人人都得到同一类最高学历，而是能够考虑到学生的差别，要给学生最好的出路，这个学生适合于上大学他就上大学，那个学生适合于搞手艺就给他一技之长和相应的职业。
（本解析由こうえぃえぃ提供）
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