小蜗居设计图Word下载.docx

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8538:

"睁眼看故乡农业@#@ 　　暑假社会实践调查报告@#@ 　　摘要：

@#@最近几年来，三农题目一直是众人关注的焦点。

@#@趁冷假在本村进行了一些调查。

@#@本文就农业产业化中的主要题目提出了一些新的观点。

@#@@#@ 　　随着新年钟声的敲响，***x年暖和的东风已悄然吹过我们的脸庞，过往的一年，党和国家继续推行了一系列政策，切实减轻了农民负担，推动了农村经济、教育、医疗等各项事业的发展，增进了农业结构的优化调剂，全社会对三农题目的关注也到达了史无前例的高度。

@#@乘此东风，冷假期间我针对故乡农村农民的生产生活状态做了一次深进细致的调查，通过走访农户及其他一些机构，了解了农村农民的收进、支出结构和农村的医疗卫生和教育等的状态。

@#@通过调查走访，获得了一些宝贵的实践经验.@#@ 　　二现状及题目@#@ 　　1.农民对增收状态普遍不乐观，增收的偶然性、风险性过大。

@#@@#@ 　　2.教育投资成为一般农民家庭的最大支出。

@#@@#@ 　　我县通过农村税费改革，已于XX开始全部免除农业税、农业特产税等和其他大部份的农村行政事业性收费;@#@我县已从XX年起逐渐推行九年义务教育免收学杂费制度。

@#@过往，按一般的农民家庭来算，大部份家庭有两个或两个以上孩子，倘若是上小学或初中，依靠家里的节衣缩食尚能基本维持，到了高中阶段则不然，在农村地区，一个高中生每一年的学费和平常花费需要10000元（调查所得数据）左右。

@#@一般农民家庭的经济状态能承当的最多只能是一个孩子上高中的用度，并且倍感拮据;@#@倘若孩子上了大学，便有很多家庭能经不起（在城市人看来其实不算甚么的）重负，@#@ 　　3.因病返贫的情况较为普遍，农村医疗保险制度和最低生活保障制度有待加强。

@#@@#@ 　　农村医疗保险制度在我县已实施一年，一般要求在县乡级以上医院就诊方可凭有效证件报销一定数额以上部份金额的一定比例。

@#@对多数农民来讲，一般小病就是靠土方或买些经常使用药，舍不得上医院。

@#@医疗保险对他们来讲形同虚设。

@#@而真正往医院的农民，一般花费一两千的，依照规定只能得到一两百的保险金，只能算是无济于事。

@#@@#@ 　　4.农村信用社金融信贷事业发展滞后。

@#@@#@ 　　调查中，70%（调查所得数据）以上的农民以为往银行信用社借款麻烦或很麻烦。

@#@事实上，在全国大部份农村地区，普通贸易银行斟酌到向农民贷款数额小、难以集中、偿还困难等因素为避免风险根本不向农民个人发放贷款，基本上是只收存款，不放贷款的状态，而传统的农村信用社由于管理体制落后，没有有效的针对农民的贷款机制，对农民来讲也是贷款难，固然近两年国家针对这类状态进行了农村金融体制改革，采取了很多新的措施，实行了大刀阔斧的改革，但看来收效不大。

@#@在农民资金短缺的时候，大部份农民选择向亲戚朋友借款或其他门路自筹。

@#@农民由于借钱难，家庭产业化经营发展不起来，致富之路随之变得曲折曲折，这也日渐成为制约农村农民家庭经济发展的一个重要瓶颈。

@#@@#@ 　　我村茶叶情况调查@#@ 　　农民增收、农村发展、农业现代化是一个系统工程，农村税费改革、乡镇财政体制改革、乡镇机构改革、农村金融体制改革、农村医疗及教育体系改革、农村民主政治建设、农业产业结构调剂、新型农民合作经济组织建设和我省以改善农民生活环境为目标的千村示范、万村整治工程这一切构成了一个有机整体，牵一发而动全身!

@#@@#@ 　　1.本村茶叶产业化经营的现状@#@ 　　我村经过几年的农业结构调剂和筛选培养，构成了以茶叶为主的具有特点上风的农业主导产业。

@#@已有茶叶基地两千多亩，产值0.1亿元.全村90%以上农户均从事茶叶产业，其中有10%左右的农户办起了茶叶加工企业，而手工作坊式的加工户更是遍地开花。

@#@品牌意识逐步深进人心，范围较大的企业普遍重视品牌建设，努力建立本企业品牌。

@#@而在这方面，政府也给予大力扶持，连续几年投进大量资金打造品牌。

@#@农村专业合作组织从XX年开始起步，运作还比较疏松。

@#@通过茶叶产业的经营，我村农民人均收进较之传统农业有很大进步，达6000多元.@#@ 　　2.存在的主要题目@#@ 　　1）土地题目@#@ 　　全村上千亩茶叶基地中，除部份由企业主开发的农业基地外，尽大多数是由农户自主开发一亩三分地而连接而成的百衲衣。

@#@农户分散经营，既给标准化无公害生产带来了巨大困难，也严重制约了科技推广和机械化生产，增加了劳动本钱。

@#@如人工一项开支常常占一亩绿茶产值的四分之一，而机械采茶则可以进步功效4-5倍。

@#@而且分散经营使大多数农户一户独立完成产供销，无力影响市场供求和价格，致使产业的高风险。

@#@而大多数专业合作组织为公司+农户式运作，还未与农户结成真实的利益共同体，常常出现价高时农户自行销售，价低时企业又不愿按协议价格收购的矛盾。

@#@这些也是农业产业化发展，农民增收亟需解决的题目。

@#@@#@ 　　2）产业链题目@#@ 　　我村目前的茶叶加工企业由于本身基地有限，与农户之间的利益联结机制不完善，产供销、农工贸联结不紧密，致使本身没法扩大范围。

@#@其他手工作坊卫生条件差，管理疏松，致使农产品质量题目突出。

@#@由于范围的限制，使得我村的茶叶加工能力遭到了很大限制，很多农户种植的茶叶均以鲜销为主，结果把加工环节的巨大利润送给了外地的茶叶加工产业。

@#@而且大多数加工企业由于资金，技术等缘由，仅限于低级加工，缺少精细加工和深度开发，没有自己的品牌，产业链难以延长。

@#@@#@ 　　3）品牌题目@#@ 　　打造品牌仅仅依托政府是不够的，品牌需要范围化生产，专业化销售，需要政府、企业、农户的联手来打造。

@#@大多数企业的范围实力都不到要求，又缺少一支强大的农民茶叶营销队伍，使得我们的品牌没法很好的统领全县的茶叶产业，构成群龙无首的局面。

@#@@#@ 　　三对策建议@#@ 　　政府除使用有限的财政气力加大对农村发展农民生活的支持外，更重要的是为做好规划引导，为农业发展提供体制创新上的指导与规范，进步农业产业合作经营的组织化程度，为农户提供有效的信息，一方面鼓励农户转向二三产业以解决土地分散经营的不足，另外一方面又要引导二三产业的从业职员投资本县第一产业或提供服务，以实现产业之间的联动，构成完全的产业链结构。

@#@将农村产业结构调剂和加快劳动力转移以减少农村人口以解决土地不足题目这两大解决农民增收致富的宝贝结合起来。

@#@@#@ 　　农业产业化还要走可延续发展道路，与科技兴农、生态农业紧密结合，不断进步农产品的科技含量，进步资源利用率。

@#@比如可以借助农业科技工作者的气力，在全村茶叶产量总量扩大的同时进行茶叶产品的深度开发，利用生物科技提取茶叶中的特有成份，制成保健品、化妆品及其他相干产品。

@#@还应适时调剂茶叶种植规划，实行标准化茶叶基地建设，推广机械化采摘作业，进步工效勤俭本钱。

@#@@#@ 　　四总结@#@ 　　调查的意义在于进程!

@#@调查的第一天，父亲就对我说。

@#@@#@ 　　的确，农村的题目非常复杂，而我所了解的仅仅是一些皮毛，而调查的结果对农村题目本身是毫无意义的，但调查的进程对我，却是一种社会的历练，人生的展拓!

@#@@#@ 　　中国目前有13亿人口，其中9亿农民，在我国社会主义改革开放的现代化进程中，出现这样那样的题目是必定的，三农题目的根本解决也需要全社会长时间的共同的努力。

@#@@#@";i:

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15882:

"新疆2015年房地产经纪人：

@#@重新购建价格的概念试题@#@本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

@#@@#@一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）@#@1、《前期物业管理招标投标管理暂行办法》规定，前期物业管理招标投标应当遵循的原则是。

@#@@#@A：

@#@公开、公平、公正和诚实信用@#@B：

@#@独立、客观、公正@#@C：

@#@权责一致@#@D：

@#@平等自愿@#@E：

@#@权利型房地产投资信托@#@2、根据我国《合同法》的规定，是指居间人向委托人报告订立合同的机会或者提供订立合同的媒介服务，委托人支付报酬的合同。

@#@@#@A：

@#@转让合同@#@B：

@#@代理合同@#@C：

@#@居间合同@#@D：

@#@租赁合同@#@E：

@#@客户资金代收代付风险@#@3、计算财务净现值时设定的折现率，通常为投资者可接受的最低收益率，一般应取。

@#@@#@A：

@#@行业基准收益率@#@B：

@#@国债利率@#@C：

@#@银行存款利率@#@D：

@#@银行贷款利率@#@E：

@#@房地产经纪服务的外部社会环境不诚信@#@4、可以公开查询的房屋权属登记信息是。

@#@@#@A：

@#@诉讼案件直接相关的原始登记凭证@#@B：

@#@他项权利设定时间的登记凭证@#@C：

@#@仲裁事项直接相关的原始登记凭证@#@D：

@#@公证事项直接相关的原始登记凭证@#@E：

@#@权利型房地产投资信托@#@5、对于一些大型的房地产经纪机构而言，由于企业规模很大，业务繁多，这就需要采用。

@#@@#@A：

@#@矩阵制组织结构形式@#@B：

@#@分部制组织结构形式@#@C：

@#@直线一参谋制组织结构形式@#@D：

@#@网络制组织结构形式@#@E：

@#@客户资金代收代付风险@#@6、保险合同的关系人有。

@#@@#@A：

@#@保险人和投保人@#@B：

@#@承保人和保户@#@C：

@#@保险经纪人和保险公估人@#@D：

@#@被保险人和受益人@#@E：

@#@房地产经纪服务的外部社会环境不诚信@#@7、房地产定价目标中，一般用于房地产长期投资项目。

@#@@#@A：

@#@稳定价格目标@#@B：

@#@竞争定价目标@#@C：

@#@过渡定价目标@#@D：

@#@预期投资收益率目标@#@E：

@#@工厂的生产设备@#@8、不属于前期物业服务合同和物业服务合同主要内容的是。

@#@@#@A：

@#@房地产委员会和物业的基本情况@#@B：

@#@物业管理服务事项和服务质量要求@#@C：

@#@双方的权利义务@#@D：

@#@物业管理服务费用的标准和收取办法@#@E：

@#@权利型房地产投资信托@#@9、根据《中华人民共和国合同法》，出卖人迟延交付房屋，经催告后在个月的合理期限内仍未履行，买受人请求解除合同的，人民法院应予支持，但当事人另有约定的除外。

@#@@#@A：

@#@1@#@B：

@#@3@#@C：

@#@4@#@D：

@#@6@#@E：

@#@权利型房地产投资信托@#@10、目前确定住宅项目核心价格常用方法是市场比较法，而商业常用。

@#@@#@A：

@#@内部替代法@#@B：

@#@目标利润法@#@C：

@#@租金反算法@#@D：

@#@成本法@#@E：

@#@工厂的生产设备@#@11、规划《注册房地产估价师管理办法》的规定，注册房地产估价师或者其聘用单位未按规定提供房地产估价师信用档案信息的处罚标准是，由县级以上地方人民政府责令限期改正。

@#@@#@A：

@#@工商行政管理部门@#@B：

@#@原资质审批部门@#@C：

@#@房地产开发主管部门@#@D：

@#@建设主管部门@#@E：

@#@权利型房地产投资信托@#@12、房地产经纪行业管理的侧重点在于。

@#@@#@A：

@#@提供实体性产品@#@B：

@#@提供具有使用价值的动态过程@#@C：

@#@保证服务过程的规范性@#@D：

@#@加强房地产经纪信息的目的性@#@E：

@#@客户资金代收代付风险@#@13、下列选项中，是完成服务的价款，也是提供劳务服务的代价。

@#@@#@A：

@#@信息费@#@B：

@#@酬金@#@C：

@#@经营收入@#@D：

@#@销售收入@#@E：

@#@客户资金代收代付风险@#@14、下列关于房地产客户信息管理的表述，错误的是。

@#@@#@A：

@#@客户信息管理实际上是建立一个以客户为中心的记录或数据库，对客户信息进行分类和系统的管理@#@B：

@#@客户信息管理是从收集信息、整理信息和存档开始@#@C：

@#@对客户信息的记录、储存、分析和利用的一系列活动就是客户信息管理@#@D：

@#@经纪人定为目标希望为之提供经纪服务的潜在客户或委托人不包含在客户信息管理的范围之内@#@E：

@#@工厂的生产设备@#@15、房地产经纪人在客户接待环节，主要目标是。

@#@@#@A：

@#@收集房源信息@#@B：

@#@了解客户核心需求@#@C：

@#@发现潜在客户@#@D：

@#@推荐房源@#@E：

@#@工厂的生产设备@#@16、将各组及相应的频数或频率按照一定的顺序排列所形成的数列，称为数列。

@#@@#@A：

@#@分布@#@B：

@#@等比@#@C：

@#@排列@#@D：

@#@等高@#@E：

@#@房地产经纪服务的外部社会环境不诚信@#@17、某项目土地总投资1000万元，建筑投资1800元／㎡，若总建筑面积10000㎡，预期利润720万元，则单位价格为元／㎡。

@#@@#@A：

@#@3130@#@B：

@#@3150@#@C：

@#@3520@#@D：

@#@3780@#@E：

@#@工厂的生产设备@#@18、为了降低房地产经纪信息的发布成本，在发布信息时首先应。

@#@@#@A：

@#@明确发布任务和目标@#@B：

@#@决定投入资金的多少@#@C：

@#@选择信息投放及媒体@#@D：

@#@注意信息的完整性和准确性@#@E：

@#@客户资金代收代付风险@#@19、房地产经纪收费管理属于房地产经纪行业的。

@#@@#@A：

@#@专业性管理@#@B：

@#@规范性管理@#@C：

@#@公平性管理@#@D：

@#@服务性管理@#@E：

@#@客户资金代收代付风险@#@20、在我国，房地产市场分为一、二、三级市场，一级市场即。

@#@@#@A：

@#@二手房市场@#@B：

@#@土地市场@#@C：

@#@存量房市场@#@D：

@#@新建商品房市场@#@E：

@#@客户资金代收代付风险@#@21、下列关于房地产经纪人销售礼仪的表述中，正确的是。

@#@@#@A：

@#@应先将男士介绍给女士@#@B：

@#@应先介绍年长者给年轻者认识@#@C：

@#@应先于上司向客户递名片@#@D：

@#@通话完毕先挂电话@#@E：

@#@工厂的生产设备@#@22、与计划经济体制下的房屋管理体制相比，物业管理的基本特性不包括。

@#@@#@A：

@#@社会化@#@B：

@#@专业化@#@C：

@#@市场化@#@D：

@#@多元化@#@E：

@#@权利型房地产投资信托@#@23、集体土地所有权人依法以集体建设用地使用权人股、联营等形式兴办企业的，当事人应当持有，申请集体建设用地使用权初始登记。

@#@@#@A：

@#@原国有土地使用证、土地资产处置批准文件和其他相关证明材料@#@B：

@#@农用地使用合同@#@C：

@#@批准权的人民政府的批准用地文件@#@D：

@#@批准权的人民政府的批准文件和相关合同@#@E：

@#@权利型房地产投资信托@#@24、某建设项目总投资4000万元，建设期2年，建设完成后用于出租，从投资开始到投资全部收回的预期年限为10年。

@#@则该项目的预期投资收益率为。

@#@@#@A：

@#@10％@#@B：

@#@12．5％@#@C：

@#@15％@#@D：

@#@14．5％@#@E：

@#@工厂的生产设备@#@25、暗色系的墙面，家具一般选用。

@#@@#@A：

@#@暖色系@#@B：

@#@暗色系@#@C：

@#@冷色系@#@D：

@#@明亮色系@#@E：

@#@房地产经纪服务的外部社会环境不诚信@#@二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。

@#@错选，本题不得分；@#@少选，所选的每个选项得0.5分）@#@1、物业服务合同的签订要点主要有。

@#@@#@A：

@#@协商一致的原则@#@B：

@#@宜细不宜粗的原则@#@C：

@#@无偿奉献的原则@#@D：

@#@不应有无偿无限期的承诺@#@E：

@#@具有无限期的承诺@#@2、税收是国家凭借政治权力，按照法律规定的标准，无偿地取得财政收入的一种手段，其特征包括。

@#@@#@A：

@#@强制性@#@B：

@#@固定性@#@C：

@#@法制性@#@D：

@#@无偿性@#@E：

@#@原则性@#@3、在房地产广告策划中，广告的战略目标可以分为。

@#@@#@A：

@#@通知性广告@#@B：

@#@说服性广告@#@C：

@#@访谈性广告@#@D：

@#@讲座性广告@#@E：

@#@提醒性广告@#@4、《城市房地产管理法》调整的是与有关的各种社会关系。

@#@@#@A：

@#@房地产信息@#@B：

@#@房地产开发@#@C：

@#@房地产贷款@#@D：

@#@房地产交易@#@E：

@#@房地产行政管理@#@5、关于房屋卖方独家代理的说法，正确的有。

@#@@#@A：

@#@房屋销售成功率较高@#@B：

@#@房屋销售成交时间短@#@C：

@#@房屋销售方式以房源为中心@#@D：

@#@房屋委托销售权是独家的、排他的@#@E：

@#@房地产经纪人与卖方的承诺义务是单边的@#@6、下列房地产种类中，与写字楼存在一定替代关系的有。

@#@@#@A：

@#@经济适用住房@#@B：

@#@商住两用住宅@#@C：

@#@宾馆@#@D：

@#@普通住宅@#@E：

@#@娱乐房地产@#@7、让客户成为真正的买方或租客，下列工作中，等工作能够缩短进程。

@#@@#@A：

@#@了解最终出资人@#@B：

@#@对客户进行需求引导@#@C：

@#@了解市场行情@#@D：

@#@对客户的购买力进行判断@#@E：

@#@与律师进行友好沟通@#@8、《城市房地产管理法》规定的房地产基本制度有等。

@#@@#@A：

@#@国有土地有偿有限期使用制度@#@B：

@#@房地产成交价格申报制度@#@C：

@#@房地产价格评估制度@#@D：

@#@住房公积金制度@#@E：

@#@土地使用权和房屋所有权登记发证制度@#@9、房地产经纪机构的特点包括。

@#@@#@A：

@#@房地产经纪机构是重资产类型企业@#@B：

@#@房地产经纪机构的企业规模具有的可选择范围较小@#@C：

@#@房地产经纪机构是轻资产类型企业@#@D：

@#@房地产经纪机构是企业性质的中介服务机构@#@E：

@#@房地产经纪机构的企业规模具有巨大的可选择范围@#@10、门厅、大厅内的回廊部分，层高在m以上的，按其水平投影面积计算。

@#@@#@A：

@#@1．8@#@B：

@#@2．0@#@C：

@#@2．1@#@D：

@#@2．2@#@E：

@#@房地产经纪服务的外部社会环境不诚信@#@11、签订贷款合同的要点中，错误的是。

@#@@#@A：

@#@必须是借款人及共有产权人亲自在借款抵押合同上签字@#@B：

@#@还贷的方式一般由贷款方自己选择，房地产经纪人应向借款人介绍等额本金和等额本息两种还贷方式的区别@#@C：

@#@抵押价值和借款的数额需要区分出来，还款的期限应填写清楚，但必须告知借款人实际还款期限以贷款实际发放日期作为起算日期@#@D：

@#@由于贷款的还贷时间较长，若因借款人一时疏忽而逾期还款，其违约责任的追究依据借款合同约定处理，还会在个人资信征询系统上留下记录@#@E：

@#@客户资金代收代付风险@#@12、商品房买卖合同中写明的价格一般是指。

@#@@#@A：

@#@表格价@#@B：

@#@起价@#@C：

@#@成交价@#@D：

@#@均价@#@E：

@#@房地产经纪服务的外部社会环境不诚信@#@13、下列对于闲置土地的处置方式，说法正确的有。

@#@@#@A：

@#@延长开发建设时间，但最长不得超过2年@#@B：

@#@改变土地用途，办理有关手续后继续开发建设@#@C：

@#@安排临时使用，待原项目开发建设条件具备后，重新批准开发，土地增值的，由政府收取增值地价@#@D：

@#@政府为土地使用者置换其他等价闲置土地或者现有建设用地进行开发建设@#@E：

@#@土地使用者与政府签订土地使用权交还协议等文书，将土地使用权交还给政府@#@14、房地产经纪机构应当在经营场所醒目位置明示的内容有。

@#@@#@A：

@#@企业的经营理念和口号@#@B：

@#@房地产管理部门颁发的备案证明@#@C：

@#@服务内容、服务标准及业务流程@#@D：

@#@投诉方式和渠道@#@E：

@#@税务登记证明@#@15、由于房地产商品的以及价值量大等特点，房地产商品的买卖双方，尤其是买方，会在最终决定成交的时候产生犹豫。

@#@@#@A：

@#@复杂性@#@B：

@#@特殊性@#@C：

@#@多变性@#@D：

@#@不稳定性@#@E：

@#@灵活性@#@16、注册房地产经纪人不予注册的情形包括。

@#@@#@A：

@#@在房地产经纪或者相关业务中犯有严重错误受行政处罚或者撤职以上行政处分，自处罚、处分决定之日起至申请注册之13止不满5年的@#@B：

@#@不在房地产经纪机构执业或者同时在两个或者两个以上房地产经纪机构执业的@#@C：

@#@因受刑事处罚，自刑事处罚执行完毕之日起至申请注册之13止不满3年的@#@D：

@#@依照本办法被注销注册的，自被注销注册之日起至申请注册之日止不满5年的@#@E：

@#@不具有完全民事行为能力的@#@17、工程竣工验收合格后，建设单位应当及时提出工程竣工验收报告。

@#@其工程竣工验收报告主要包括。

@#@@#@A：

@#@隐蔽工程的检查情况@#@B：

@#@工程竣工验收意见@#@C：

@#@建设单位执行基本建设程序情况@#@D：

@#@对工程勘察、设计、监理等方面的评价@#@E：

@#@工程竣工验收时间、程序、内容和组织形式@#@18、品牌最持久的含义是，它们构成了现代品牌的实质。

@#@@#@A：

@#@价值@#@B：

@#@个性@#@C：

@#@文化@#@D：

@#@精神@#@E：

@#@寓意@#@19、作为房屋承租独家代理经纪人，在代理承租经纪业务时，需要认真核实的项目有。

@#@@#@A：

@#@承租人对房屋的地点、质量、环境的要求条件@#@B：

@#@承租人的实际支付能力和消费取向@#@C：

@#@物业的建设年代、产权人@#@D：

@#@物业项目周围环境@#@E：

@#@物业的街区特征@#@20、写字楼项目的市场分析的内容包括。

@#@@#@A：

@#@宏观经济分析@#@B：

@#@房地产经纪人业务能力的判断@#@C：

@#@市场发展态势分析@#@D：

@#@区域市场分析@#@E：

@#@项目市场定位与产品类型界定@#@21、狭义的法规在中国是指法律效力低于宪法和法律的规范性文件，包括国务院制定的行政法规和地方国家权力机关制定的。

@#@@#@A：

@#@行政法规@#@B：

@#@基本法规@#@C：

@#@地方性法规@#@D：

@#@普通法规@#@E：

@#@房地产经纪服务的外部社会环境不诚信@#@22、国务院城乡规划主管部门会同国务院有关部门组织编制全国城镇体系规划，用于指导的编制。

@#@@#@A：

@#@省域城镇体系规划@#@B：

@#@城市总体规划@#@C：

@#@市域城镇体系规划@#@D：

@#@县城城镇体系规划@#@E：

@#@镇域城镇体系规划@#@23、存量房客源信息开发策略包括。

@#@@#@A：

@#@将精力集中于市场营销@#@B：

@#@致力于发展和顾客之间的关系@#@C：

@#@随时发现客户信息@#@D：

@#@使潜在客户变为真正的客户@#@E：

@#@进行购买力与消费信用分析@#@24、房地产经纪企业对企业规模的选择着重考虑经营规模与方面因素的匹配程度。

@#@@#@A：

@#@业务领域@#@B：

@#@管理水平@#@C：

@#@信息资源@#@D：

@#@人力资源@#@E：

@#@客户类型@#@25、关于房地产经纪人、房地产经纪人协理的义务说法正确的有。

@#@@#@A：

@#@遵守法律、法规、行业管理规定和职业道德规范@#@B：

@#@接受职业继续教育，不断提高业务水平@#@C：

@#@不得受聘于两个或者两个以上房地产经纪机构执行业务@#@D：

@#@为委托人保守商业秘密@#@E：

@#@向委托人披露相关信息，充分保障委托人的权益，完成委托业务@#@";i:

2;s:

11537:

"述责述廉报告@#@ @#@ 根据《关于开展县市区和市直单位主要负责人向市委述责述廉工作的通知》（宣办电〔2014〕100号）文件的要求，现向市委述责述廉如下：

@#@@#@ 一、遵守党的政治纪律情况@#@ 县政府班子始终把严格遵守党的政治纪律作为思想和行动的根本准则，坚决拥护中央和上级党委作出的各项决定，在政治原则、政治立场、政治观点和执行党的路线方针政策上，坚决与党中央和上级党委保持高度一致，在任何情况下都能做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移，自觉做到四个服从。

@#@利用县政府党组会、县长办公会学习会等平台，深入学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信；@#@始终坚持在大局下想问题、做工作，有令必行、有禁必止，切实把中央、省、市、县委的各项决策部署贯彻好、落实好。

@#@@#@ 二、加强对党风廉政建设和反腐败工作组织领导情况@#@ 始终把党风廉政建设和反腐败工作当大事、要事来抓，将经济工作与党风廉政建设和反腐败工作一并安排部署，一并检查落实。

@#@在县政府常务会、县长办公会及其他会议上，结合会议内容，对政府部门领导干部的勤政廉洁、监督管理、机关作风、班子建设、行政效能、案件处理等方面提出明确要求，坚持做到事事提、时时讲、处处说。

@#@坚持党风廉政建设一把手负总责，层层签订责任书，明确班子成员党风廉政建设分工，积极做好指导分管部门党风廉政建设和反腐败工作，强化适时督促检查。

@#@注重发挥监察、审计等部门职能作用，创新监管方式，严厉查处各类违法违纪案件，认真开展自查自纠，坚决惩治和有效预防各种腐败行为，增强政府公信力。

@#@@#@ 三、选好用好干部情况@#@ 严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，积极参与县委关于选人用人决策，坚决维护县委作出的选人用人决定。

@#@坚持正确用人导向，严格按制度规定选人用人，从德能勤绩廉等各方面综合考评，择优推荐干部人选，依照规定的原则、标准、条件、资格、程序和纪律办事，有规必依、执规必严。

@#@把好人选廉政关，严格干部档案审核，坚决防止带病提拔。

@#@严厉查处违规用人行为，坚决整治用人上的不正之风，坚持和完善立项督查制度，对群众反映的选人用人问题，认真查核、严肃处理。

@#@建立倒查机制，强化干部选拔任用责任追究，对违反程序规定等失职渎职行为的，一查到底、问责到人。

@#@严格按照公开、公平、公正、竞争、择优的原则，积极做好公务员考录、事业单位公开招聘、三支一扶招募和公益性岗位考试等工作。

@#@@#@ 四、抓好作风建设情况@#@ 县政府班子始终注重把改进作风同推动改革发展有机结合起来，认真贯彻中央八项规定和省市有关规定，切实改进会风文风，少开会开短会，少发文发短文，集中更多的精力和时间，深入基层、深入群众调研，察民情、听民意、解民忧，密切与群众之间的联系。

@#@把抓落实作为转变作风的关键，第一时间把县人代会确定的政府工作目标任务细化分解，明确完成时限和工作要求，严格政务督查，每季一通报，班子成员结合各自分工，牵头加快推进；@#@建立健全县政府重点工作月初计划、月中督查、月末通报制度和重点项目、招商引资等工作定期调度制度，高频开展工作调度，小事不过夜、大事不过周，努力营造只讲目标任务、不讲条件困难的干事氛围。

@#@坚持勤俭办事，扎实开展办公用房、用车等专项清理，严格控制三公经费，把有限的资金用在发展经济、支持项目建设和改善民生上。

@#@进一步深化行政审批制度改革，出台了《**县人民政府政务服务中心服务项目并联审批实施细则》，积极推进基本建设项目并联审批、重大项目绿色通道服务，再造审批流程，简化审批手续，压缩办理时限。

@#@@#@ 五、坚决纠正损害群众利益行为情况@#@ 坚持不与民争利、让利于民的原则，在房屋征迁、土地征用等方面合理保障群众利益最大化。

@#@积极推进乡镇综治维稳信访工作中心和村（社区）综治维稳信访工作站规范化建设，坚持开们接访、带案下访、领导包案工作制度，下硬功夫化解信访积案。

@#@加强政府网站政民互动、12345市长热线和县长信箱工作，畅通群众诉求渠道。

@#@坚决纠正安全生产、食品药品安全、环境保护、教育、卫生等方面损害群众利益行为。

@#@开展农民负担清理活动，坚决纠正涉农乱收费行为，严厉打击截留、挤占、挪用、骗取惠农资金等行为。

@#@加强中小学校的监督管理，严肃查处农村义务教育违规征订教辅资料、代办保险等问题。

@#@加大推进农村公益性公墓建设力度，加快殡葬改革减轻丧葬负担。

@#@坚决整治和纠正损害群众利益的不正之风，切实减轻农民负担。

@#@@#@ 六、领导和支持查处违纪违法问题情况@#@ 认真贯彻中央改革党的纪律检查体制的决策部署，支持县监察部门加快推进转职能、转方式、转作风工作，聚焦中心任务，突出主业主责，整合优化纪委监察部门内设机构，增设案件监督管理室，牵头和参与的议事协调机构由191个精简为22个，减幅达89.5%。

@#@充分发挥反腐败协调小组的作用，强化监察、公安、检察和审计等部门联动，拓展案件线索来源渠道，形成反腐合力。

@#@坚持法律和纪律面前人人平等，严格实行一案双查制度，对违法乱纪行为，坚决查处，决不姑息，始终保持对惩治腐败的高压态势。

@#@加强纪检监察队伍建设，坚持把学习、锻炼作为提升干部素质和履职能力的重要手段，实行新进公务员见习办案制度，通过以会代训、以案代训等多种形式提高干部队伍业务素质。

@#@加强经费保障，及时拨付办案经费，支持和保障纪检监察部门查办案件。

@#@@#@ 七、强化对权力运行的制约和监督情况@#@ 严格贯彻落实《关于贯彻落实&@#@lt;@#@建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划&@#@gt;@#@的实施办法》，深入推进惩治和预防腐败体系建设，坚持用制度管权、管事、管人。

@#@突出从严治政，严格规范权力运行，强化行政监察、财政监管和审计监督。

@#@深入开展工程建设领域专项治理，进一步加强工程招投标、政府集中采购等重点领域的监管。

@#@加强内部监督管理，重点加强对领导干部特别是主要领导干部的监督，严格执行领导干部报告个人有关事项、述职述廉、诫勉谈话等制度，认真落实领导干部任期和离任经济责任审计制度，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。

@#@建立健全政府工作规则，实行社会风险评估和社会公示、听证制度，始终做到集体研究、民主决策。

@#@扎实推进政务和信息公开，积极发挥人大监督、政协民主监督、群众监督、舆论监督作用，提高监督的整体效能。

@#@@#@ 八、履行党风廉政建设第一责任人责任情况@#@ 自今年9月份上任以来，本人作为党风廉政建设第一责任人，担负着全面负责政府的党风廉政建设工作任务，深知必须从思想上高度重视反腐倡廉的重要性和长期性，自觉抵制各种腐朽思想侵蚀，带头自觉遵守领导干部廉政承诺，以身作则，起好表率。

@#@坚持和遵守领导干部个人重大事项报告等制度，认真、如实填写干部廉政档案登记表，在公务活动明令禁止发放礼品、礼金和纪念品。

@#@严格遵守招投标、经营性土地使用权出让、房地产开发与经营、国有资产产权交易等有关程序和规定，严格执行项目招投标、项目负责人制、工程质量监管制、建材质量与价格管理制，规范招投标和政府采购。

@#@严格执行民主集中制，注重发扬民主，建立每周县长例会制度，坚持集体决策，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事。

@#@坚持严格教育，管好亲属和身边工作人员，自觉接受组织和群众监督，保持共产党人清正廉洁本色。

@#@@#@ 九、其他需要说明的情况。

@#@@#@ 县政府围绕中心、服务大局，以坚决的态度、有力的措施、扎实的工作，有力推动了党风廉政建设工作的深入开展，取得了一定成效。

@#@但在全面落实党风廉政建设责任制的过程中，还存在认识不到位、责任不明确、监督力度不够、责任考核不规范等问题，这些都需要我们认真研究，切实加以解决。

@#@@#@ 把反腐倡廉工作摆在更加突出位置，严格执行上级改进作风的各项规定和县委制定的十项制度，确保干部清正、政府清廉、政治清明。

@#@一是率先垂范，发挥示范作用。

@#@县政府领导班子带头遵守廉洁从政各项规定，认真落实述职述德述廉和个人重大事项报告制度，追求健康的工作方式和生活方式，严于律己，如履薄冰，自觉做到慎独慎初慎微，在任何时候都能稳住心神、经住考验、抗住诱惑。

@#@牢记两个务必，坚持勤俭办一切事业。

@#@严格落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《党政机关国内公务接待管理规定》，积极稳妥推进县级部门预决算和三公经费信息公开，从严从紧控制三公经费，集中财力为发展办大事、为人民办实事。

@#@二是严格落实党风廉政建设责任制。

@#@做到把党风廉政建设和反腐败工作同全县经济社会建设，一同部署，一同落实，一同检查，一同考核。

@#@坚持用制度管权管事管人，周细周延抓好制度设计，突出从严治政，严格规范权力运行，突出对重点领域、关键环节的权力运行监管，强化行政监察、财政监管、审计监督，把权力关进制度的笼子，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。

@#@三是细化目标任务，明确责任主体。

@#@反腐倡廉建设任务分解落实到每个班子成员，每项工作任务明确主要责任单位和主要责任人。

@#@各乡镇、各部门要结合本地本部门单位的实际，做好承办任务的再分解、再落实，建立健全横向到边、纵向到底的责任网络。

@#@四是完善考核机制，注重结果运用。

@#@建立科学、合理、实用的考核评价体系，是落实党风廉政建设责任制的关键环节。

@#@坚持过程性考核和终结性考核相结合、定性考核与定量考核相结合的原则，完善激励制约机制，加大日常工作完成情况在考核内容中的比重，把考核结果作为领导干部业绩评定、奖励惩处、提拔任用的重要依据。

@#@@#@";i:

3;s:

14839:

"新疆2016年上半年房地产估价师《理论与方法》：

@#@成本法的基本公式考试题@#@本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

@#@@#@一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）@#@1、某房地产开发公司新开发的写字楼销售增值额为2200万元，按土地增值税相关规定准予扣除的项目金额为12000万元，则其应纳土地增值税适用税率为。

@#@@#@A：

@#@@#@B：

@#@20％@#@C：

@#@30％@#@D：

@#@40％@#@E：

@#@执行层的组织协调@#@2、是政府出于特定目的设立，或由政府施以较大干预，以完成政府的特定任务，满足整个国家社会经济发展需要而设立的银行机构。

@#@@#@A：

@#@政策性银行@#@B：

@#@非银行金融机构@#@C：

@#@中央银行@#@D：

@#@商业银行@#@E：

@#@执行层的组织协调@#@3、《中华人民共和国商业银行法》规定：

@#@设立商业银行的注册资本最低限额为亿元人民币。

@#@@#@A：

@#@5@#@B：

@#@10@#@C：

@#@15@#@D：

@#@20@#@E：

@#@执行层的组织协调@#@4、某单位拥有的房地产每年可产生100万元净收益，同时此单位有2000万元资金以5％的年利率存入银行每年可得到与该宗房地产所产生的净收益等额的收益，则对该单位来说，这宗房地产与万元的资金等价。

@#@@#@A：

@#@2000@#@B：

@#@400@#@C：

@#@4000@#@D：

@#@10000@#@E：

@#@工业用地的监测点评估价格@#@5、下列关于农地征收费用的表述中，不正确的是__。

@#@@#@A．青苗补偿费的标准由省、自治区、直辖市规定@#@B．征地管理费的标准由省、自治区、直辖市规定@#@C．新菜地开发建设基金的缴纳标准由省、自治区、直辖市规定@#@D．地上附着物补偿费的标准由省、自治区、直辖市规定@#@6、某家庭预计在今后10年内的月收入为16000元，如果其中30%用于支付住房抵押贷款的月还款额，年贷款利率为12%，则该家庭有偿还能力的最大抵押贷款的申请额是__。

@#@@#@A．31.46万元@#@B．32.46万元@#@C．33.46万元@#@D．34.46万元@#@7、某房地产在正常情况下，年总收益为140万元，年总费用为40万元，报酬率为12%，出让时的土地使用权年限为50年，现已使用了35年，则该宗房地产的现实总价为__万元。

@#@@#@A．817.55@#@B．953.52@#@C．1144.57@#@D．681.09@#@8、编制工程进度计划的方法有横道图法和__。

@#@@#@A．网络图法@#@B．表格法@#@C．竣工图法@#@D．坐标图法@#@9、对无房和住房未达到规定标准的职工实行住房补贴的前提条件之一是房价收入比在__以上。

@#@@#@A．3倍@#@B．4倍@#@C．5倍@#@D．6倍@#@10、《中华人民共和国土地管理法》规定，对人均耕地特别少的地区，由省级政府批准，可增加安置补助费，但土地补偿和安置补助费之和，不得超过被征收前3年平均年产值的__倍。

@#@@#@A．10@#@B．20@#@C．30@#@D．40@#@11、对于选择了目标市场的企业，唯一的方法就是实现自己企业的产品和竞争对手之间的（）。

@#@@#@A．差别化@#@B．同质化@#@C．多样化@#@D．独特性@#@12、下列关于房地产测绘特点的说法有误的是__。

@#@@#@A．房地产测绘图一般比例尺很大@#@B．房地产测绘的主要对象是房屋和房屋用地的位置、权属、质量、数量、用途等状况，以及与房地产权属有关的地形要素@#@C．房地产测量精度要求较高，一般不能直接从图上量取，必须现场勘测、计算@#@D．房地产测绘的复测周期一般为1年@#@13、实行施工总承包的房地产开发项目，施工现场的安全应由（）负责。

@#@@#@A．开发商@#@B．监理单位@#@C．分包单位@#@D．总承包单位@#@14、下列有关房地产估价师执业的规定中，不正确的表述是__。

@#@@#@A．未经注册擅自以房地产估价师名义从事估价业务的，由县级以上房地产行政主管部门责令其停止违法活动，并可处以违法所得3倍以下但不超过3万元的罚款@#@B．房地产估价师准许他人以自己的名义执行房地产估价师业务，没有违法所得的，由县级以上房地产行政主管部门责令其停止违法活动，并可处以1万元以下的罚款@#@C．中介服务人员索取他人财物或者非法收受他人财物，故意提供虚假评估报告，情节严重的，处5年以是10年以下的有期徒刑，并处罚金@#@D．中介服务人员严重不负责任，出具的评估报告有重大失实，造成严重后果的，处5年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金@#@15、关于假设开发法的说法，错误的是。

@#@@#@A：

@#@运用假设开发法估价，开发完成后的价值可以采取收益法求取@#@B：

@#@投资利息和开发利润只有在传统方法中才需要测算@#@C：

@#@假设开发中测算的“扣除项目”金额本质上应是预测的扣除项目在未来发生时的值@#@D：

@#@在预测开发法完成后的价值时，应将估价作业时的类似房地产市场价格作为开发完成后的价值@#@E：

@#@工业用地的监测点评估价格@#@16、调查对象是指根据调查目的确定的现象。

@#@@#@A：

@#@总体单位@#@B：

@#@总体@#@C：

@#@个体@#@D：

@#@标志@#@E：

@#@执行层的组织协调@#@17、某宗土地的临街深度为100ft，临街宽度为60ft，市场价值为1500万元，根据哈柏法则，临街深度为36ft、临街宽度为60ft的土地价值为万元。

@#@@#@A：

@#@600@#@B：

@#@738@#@C：

@#@900@#@D：

@#@960@#@E：

@#@工业用地的监测点评估价格@#@18、对达不成拆迁补偿安置协议的拆迁纠纷实施行政裁决的可以是。

@#@@#@A：

@#@县级以上地方人民政府@#@B：

@#@县级以上地方人民政府房屋拆迁管理部门@#@C：

@#@县级以上地方人民政府或县级以上人民政府房屋拆迁管理部门@#@D：

@#@市级以上地方人民政府房屋拆迁管理部门@#@E：

@#@执行层的组织协调@#@19、某高层楼房占用的土地总面积为900㎡，房地产总价值为3000万元，甲公司拥有其中的写字楼部分，此部分的房地产价值为2000万元；@#@乙公司拥有该房地产的商铺和地下超市部分，此部分的房地产价值为1000万元。

@#@那么如果按房地价值分摊方法计算，甲公司拥有的土地数量为㎡。

@#@@#@A：

@#@700@#@B：

@#@600@#@C：

@#@500@#@D：

@#@200@#@E：

@#@工业用地的监测点评估价格@#@20、在房地产开发项目投资估算中，土地费用不包括。

@#@@#@A：

@#@出让地价款@#@B：

@#@前期工程费@#@C：

@#@土地转让费@#@D：

@#@土地租用费@#@E：

@#@借款合同@#@21、我国个人住房抵押贷款的风险最终主要转移在身上。

@#@@#@A：

@#@开发商@#@B：

@#@银行@#@C：

@#@购房者@#@D：

@#@都是@#@E：

@#@借款合同@#@22、预备费是指为工程建设可能发生不可预知费用而留出的备用金，下列__不属于预备费。

@#@@#@A．不可预见费@#@B．价差@#@C．勘查设计费@#@D．包干费@#@23、2009年3月某人以4．5万元的预付款订购了一套售价为30万元的期房，2010年3月该项目交付使用时，楼价上涨到33．6万元，则其预付款的收益率为。

@#@@#@A：

@#@12％@#@B：

@#@13．4％@#@C：

@#@80％@#@D：

@#@125％@#@E：

@#@借款合同@#@24、不论是开发投资还是置业投资，都面临着__风险。

@#@@#@A．比较@#@B．收益现金流@#@C．利率@#@D．政策@#@25、城市总体规划的期限一般为年。

@#@@#@A：

@#@5@#@B：

@#@10@#@C：

@#@15@#@D：

@#@20@#@E：

@#@房地产估价机构必须加盖公章@#@二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。

@#@错选，本题不得分；@#@少选，所选的每个选项得0.5分）@#@1、属于控制性详细规划有关计算规则的是。

@#@@#@A：

@#@建筑间距@#@B：

@#@建筑占地面积@#@C：

@#@总建筑面积@#@D：

@#@建筑高度@#@E：

@#@建筑形式@#@2、运用假设开发法评估某待开发房地产的价值时，若采用现金流量折现法计算，则该待开发房地产开发经营期的起点应是__。

@#@@#@A．待开发房地产开发建设开始时的具体日期@#@B．待开发房地产建设发包日期@#@C．取得待开发房地产的日期@#@D．房地产开发完成并投入使用的日期@#@3、在房地产开发贷款中，通常对房地产拥有第一抵押权，贷款随着土地开发的进度分阶段拨付。

@#@@#@A：

@#@土地购置贷款@#@B：

@#@土地开发贷款@#@C：

@#@建设贷款@#@D：

@#@土地储备贷款@#@E：

@#@借款合同@#@4、拆除租赁房屋时，如果被拆迁人与承租人未就解除租约达成协议，房屋拆迁补偿方式是__。

@#@@#@A．面积结算@#@B．货币补偿@#@C．产权调换@#@D．货币补偿或产权调换@#@5、因施工需要临时使用土地的，对其管理规定正确的是__。

@#@@#@A．要与土地主管部门或农村集体组织签订临时使用土地合同@#@B．要支付临时使用土地补偿费@#@C．使用后要完全恢复原状@#@D．不得修建永久建筑物@#@E．使用期限一般不超过两年@#@6、某商品住宅总价为98万元，首付款为30%，其余为抵押贷款，贷款期限为15年，按月等额还本利息，贷款年利率为7.5%，自有资金资本化率为8%。

@#@则其综合资本化率为（）。

@#@@#@A．7.65%@#@B．8.75%@#@C．9.42%@#@D．10.19%@#@7、要求企业采用的会计政策在前后各期保持一致，不得随意变更的原则是__。

@#@@#@A．客观性原则@#@B．一贯性原则@#@C．持续性原则@#@D．相关性原则@#@8、从估价角度出发，收益性房地产的运营费用不包含等．【2004年考题】@#@A：

@#@房地产改扩建费用@#@B：

@#@抵押贷款还本付息额@#@C：

@#@房屋设备折旧费@#@D：

@#@所得税@#@E：

@#@房屋装修折旧费@#@9、选聘、解聘物业管理企业是__的职责。

@#@@#@A．业主大会@#@B．业主代表大会@#@C．业主委员会@#@D．居民委员会@#@10、下列关于柱、梁、板，说法正确的是。

@#@@#@A：

@#@柱、梁和板，只能是预制的，不可在工地现制@#@B：

@#@梁是跨过空间的横向构件@#@C：

@#@板是直接承担其上面的平面荷载的平面构件@#@D：

@#@柱子在建筑中承受梁和板这两种构件传来的荷载@#@E：

@#@柱子是独立支承结构的竖向构件@#@11、申请房屋登记时，由当事人单方申请的情形有。

@#@@#@A：

@#@合法建造房屋取得房屋所有权@#@B：

@#@权利人放弃房屋所有权@#@C：

@#@继承取得房屋所有权@#@D：

@#@产权交换取得房屋所有权@#@E：

@#@依据人民法院生效法律文书取得房屋所有权@#@12、房地产间接投资的形式主要有。

@#@（2005年试题）@#@A：

@#@投资房地产信托基金@#@B：

@#@购买住房抵押支持证券@#@C：

@#@购买房地产企业债券@#@D：

@#@购买物业用于出租经营@#@E：

@#@购买土地进行开发@#@13、在地籍图中，属于地籍要素的有。

@#@（2009年试题）@#@A：

@#@土地的编号@#@B：

@#@土地的利用类别@#@C：

@#@地理名称@#@D：

@#@房屋、道路、水系@#@E：

@#@土地的面积@#@14、有限年期且其他因素不变的收益法公式可用于。

@#@@#@A：

@#@不同收益年限的类似房地产价格的相互转换@#@B：

@#@资本化率的求取@#@C：

@#@市场比较法中交易日期修正@#@D：

@#@不同类型房地产不同使用年限价格高低的比较@#@E：

@#@折旧的计算@#@15、城市房屋拆迁当事人达成拆迁补偿安置协议后，又产生纠纷的，如选择仲裁方式，则__。

@#@@#@A．必须经房屋拆迁管理部门同意@#@B．前提条件是当事人必须自愿达成仲裁协议@#@C．实行“一裁终局制”@#@D．只有一方依据补偿安置协议中的仲裁条款申请仲裁的，仲裁委员会不予受理@#@E．对仲裁结果不服向人民法院提起诉讼的，人民法院不予受理@#@16、现货房地产与期货房地产估价的不同点是__。

@#@@#@A．估价时点不同@#@B．交易日期不同@#@C．估价目的不同@#@D．估价对象的状况不同@#@17、__主要适用于城镇街道两侧商业用地的估价。

@#@@#@A．估算法@#@B．成本法@#@C．路线价法@#@D．基准地价法@#@18、下列关于房屋租赁期说法正确的是__。

@#@@#@A．房屋的租赁期无限制，由租赁当事人约定@#@B．房屋的租赁期不得少于6个月@#@C．房屋的租赁期由租赁当事人约定，但不得超过20年@#@D．房屋的租赁期超过20年的，房屋租赁合同无效@#@19、（）指项目在借款偿还期内各年用于还本付息的资金与当期应还本付息金额的比率。

@#@@#@A．利息备付率@#@B．偿债备付率@#@C．资产负债率@#@D．流动比率@#@20、工程项目管理的基本职能是计划、__。

@#@@#@A．组织@#@B．决策@#@C．控制@#@D．协调@#@E．反馈@#@21、大型房地产开发公司，他们往往采用__的形式来销售房屋。

@#@@#@A．联合代理@#@B．独家代理@#@C．双重代理@#@D．自行销售@#@22、下列关于城市维护建设税的税率，按照纳税人所在地的不同，税率分别规定为7％、5％、1％三个档次，具体是。

@#@@#@A：

@#@纳税人所在地在城市市区的，税率为7％@#@B：

@#@在县城、建制镇的，税率为5％@#@C：

@#@在县城、建制镇的，税率为3％@#@D：

@#@不在城市市区、县城、建制镇的，税率为5％@#@E：

@#@不在城市市区、县城、建制镇的，税率为1％@#@23、从事房地产咨询业务的人员，必须具备__条件。

@#@@#@A．具有2年房地产咨询业务或相关的工作经验@#@B．具有房地产及相关专业中等以上学历@#@C．具有与房地产咨询业务相关的初级以上专业职称@#@D．具备房地产相关知识的专业技术人员@#@E．考取房地产咨询人员合格证@#@24、下列不属于申领建筑工程施工许可证的条件是__。

@#@@#@A．已经办理该建筑工程用地批准手续@#@B．已经确定施工企业@#@C．有保证工程质量和安全的具体措施@#@D．建设单位已支付工程款@#@25、A市2009年房地产开发总量为100万，而其住宅开发总量为80万，则其中该数字“80万÷@#@100万×@#@100％”的计算结果为指标。

@#@@#@A：

@#@比例相对指标@#@B：

@#@结构相对指标@#@C：

@#@比较相对指标@#@D：

@#@强度相对指标@#@E：

@#@执行层的组织协调@#@";i:

4;s:

8814:

"远离垃圾食品享受健康生活@#@ 主题班会说课稿@#@ 兴国县第五小学王庚华@#@ 尊敬的各位评委、老师：

@#@@#@ 大家好！

@#@@#@ 今天的我们生活在一个幸福的时代，这些五颜六色的食品看起来色香味俱全，很是诱人，可是你们知道吗？

@#@它们都是垃圾食品！

@#@为什么它们会被称为垃圾食品，它们对人体究竟有什么危害，我们应该如何远离它们呢？

@#@一起走进我今天的说课，我今天说课的题目是《远离垃圾食品享受健康生活》。

@#@@#@ 众所周知，小学生还不具备很好的自我拘束和自我控制的能力，很容易被一些美味却无营养的垃圾食品所诱惑，为此确定以下教学目标：

@#@@#@ 1、了解哪些是垃圾食品@#@ 2、了解垃圾食品的危害@#@ 3、远离垃圾食品@#@ 以上2、3两点还分别是本课的教学重、难点。

@#@@#@ 本课，我运用多媒体教学，准备了视频、图片及食品包装袋，主要通过真实的场景再现、学生的现场辨别、亲身的表演劝说、深刻的思辩评论等教学方法相结合，层层渗透，步步深化，使学生达到增长知识、明白道理、知行结合、指导行为、形成习惯的目的。

@#@为了使活动目标顺利完成，活动重难点得以突破，本课我围绕远离垃圾食品享受健康生活这一主题，设立了以下四个环节：

@#@设置悬念引出垃圾探讨深入认识垃圾掌握方法远离垃圾发出倡议丢弃垃圾。

@#@@#@ 环节一、设置悬念引出垃圾@#@ 上课伊始，我便让学生把事先准备好的自己最喜欢的零食放在桌面上，并且说出零食的名字。

@#@为了调动学生的思维，引起学生的思考，我抛出问题：

@#@同学们，你们知道这些零食中有哪些是垃圾食品吗？

@#@通过学生的回答，我先不表态答案正确与否，而是设置悬念，揭示课题《远离垃圾食品享受健康生活》。

@#@@#@ 垃圾食品就像一个个隐形杀手，随时危害着我们的身体健康，你对垃圾食品了解多少呢？

@#@@#@ 环节二、探讨深入认识垃圾@#@ 首先，我以问答交流的形式引出垃圾食品的定义：

@#@所谓垃圾食品，是指仅仅提供一些热量，别无其它营养素的食物，或是提供超过人体需要，变成多余成分的食品。

@#@它包括：

@#@油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类食品、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯类食品、冷冻甜品类食品以及烧烤类食品。

@#@接着，我引导学生根据垃圾食品的定义和分类再一次指出同学们桌面上的零食中有哪些是垃圾食品。

@#@。

@#@。

@#@通过学生的回答，我肯定同学们知道的真不少，不过。

@#@你们知道这些垃圾食品到底存在哪些危害吗？

@#@比如同学们最喜欢吃的汽水可乐类食品，它含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙；@#@含糖量过高，喝后有饱胀感，影响正餐。

@#@而油炸食品经常进食易导致肥胖；@#@在油炸过程中，往往产生大量的致癌物质等等。

@#@此环节，我不一一讲解，而是通过分小组让学生交流、讨论的学习方式放手让学生自己认识垃圾食品存在的危害。

@#@这样通过晓定义，知分类，识危害的学习过程，层层递进，使学生对垃圾食品有了初步的认识和了解。

@#@@#@ 为了让学生对垃圾食品的危害有更深刻地了解和认识，直观地强化学生对垃圾食品不卫生、不安全的认识，我以学生最爱吃的辣条为例，播放其制作过程，（播放视频）当同学们看完辣条恶心的制作过程后，我让学生再看看自己桌面上的垃圾零食，再一次提出问题：

@#@桌面上的垃圾食品，现在你还想吃吗？

@#@你还敢吃吗？

@#@为什么？

@#@学生通过看一看（看视频），想一想（想危害），比一比（垃圾食品与自己的零食作比较），估计此时没有同学敢给出肯定的答案了，那我的教学目的也就差不多达到了。

@#@@#@ 这些不想吃也不敢吃的垃圾食品，我们怎么远离它们呢？

@#@除此之外，其它食品就安全了吗？

@#@我想，只有掌握正确的方法去辨别它们，才能使我们恐而避之。

@#@@#@ 环节三、掌握方法远离垃圾@#@ 让学生远离垃圾食品是本节课的难点。

@#@为了突破难点，我将直接出示多种不安全食品和安全食品的实物物证，同时让学生也拿出自己的零食一起学习辨别。

@#@（出示不安全食品包装袋）大家看，这袋食品的生产日期是2014年2月14日，保质期是六个月，那么很明显它已经过期了，这种过期食品是不能食用的；@#@像这种食品，它的包装袋已经破损，袋里的食物已经发出难闻的气味，而且食品也已经变色，像这种变质的食品我们也不能食用。

@#@（出示安全食品包装袋）而这种安全食品，它外包装上有常见的食品安全标志，有正规的生产厂家，生产厂址以及生产卫生许可证，如果没有，就是三无食品。

@#@此环节，通过现场观察、分析，掌握辨别过期、变质、假冒、劣质及三无（即无生产厂名，无生产厂址，无生产卫生许可证）等一系列不安全食品的方法，从而指导学生如何正确选择食物。

@#@@#@ 为了帮助学生学会使用已掌握的辨别方法，接下来，我会创设一个情景剧：

@#@你们放学后还买这些不安全的食品吗？

@#@如果看见别人买，你会怎么办呢？

@#@让学生想一想，说一说，演一演，亲身感受注意饮食安全的重要性，调动学生使用知识的积极性，达到巩固和深化本课知识的目的。

@#@@#@ 环节四、健康生活，从我做起@#@ 活动进行到尾声，我提议学生在远离垃圾食品享受健康生活倡议书上签名，并且引导学生远离垃圾食品就应从现在做起，从这一刻做起将自己的垃圾食品丢入垃圾筒中，从此和垃圾食品说再见！

@#@最后，让我再一次呼吁让我们一起行动起来，远离垃圾食品，享受健康生活吧！

@#@@#@ 我的说课到此结束，谢谢大家！

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 十大垃圾食品：

@#@@#@ 垃圾1号：

@#@油炸食品（薯片、鸡腿、油条等）@#@ 1、能量密度高，经常进食易导致肥胖；@#@@#@ 2、含有较高的油脂和氧化物质，是导致心脑血管疾病的元凶（油炸淀粉）；@#@@#@ 3、在油炸过程中，往往产生大量的致癌物质；@#@@#@ 4、破坏维生素，蛋白质变性@#@ 垃圾2号：

@#@腌制食品（泡菜、榨菜等）@#@ 1、钠盐含量超标，造成肾脏负担加重、高血压风险增高；@#@@#@ 2、大量的致癌物质亚硝酸胺，导致鼻咽癌等恶性肿瘤的风险增高；@#@@#@ 3、高浓度的盐分可严重损害胃肠道黏膜，胃肠炎症和溃疡的发病率较高。

@#@@#@ 垃圾3号：

@#@加工类肉制品（肉干、肉松、香肠等）@#@ 1、含三大致癌物质亚硝酸盐；@#@@#@ 2、含大量防腐剂、增色剂和保色剂等，加重肝脏负担；@#@@#@ 3、多为高钠食品，大量进食可导致盐分摄入过多，造成血压波动及肾功能损害。

@#@@#@ 垃圾4号：

@#@饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干）@#@ 1、食用香精和色素过多，对肝脏功能造成负担@#@ 2、严重破坏维生素@#@ 3、热量过多营养成分低@#@ 垃圾5号：

@#@汽水可乐类食品@#@ 1、含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙@#@ 2、含糖量过高，喝后有饱胀感，影响正餐@#@ 垃圾6号：

@#@方便类食品（主要指方便面和膨化食品）@#@ 1、盐分含量高增加肾负荷升高血压；@#@@#@ 2、含人造脂肪（反式脂肪酸），影响心脑血管；@#@3、含防腐剂和香精，加重肝脏负担。

@#@@#@ 垃圾7号：

@#@罐头类食品（包括鱼肉类和水果类）@#@ 1、营养素特别是各类维生素几乎被破坏殆尽；@#@@#@ 2、蛋白质变性；@#@@#@ 3、较高的糖分，并以液体为载体使糖分吸收率大为增高，导致血糖大幅攀升，胰腺负荷加重。

@#@同时，由于能量较高，有导致肥胖之嫌。

@#@@#@ 垃圾8号：

@#@话梅蜜饯类食品@#@ 1、含三大致癌物质亚硝酸盐；@#@@#@ 2、含防腐剂香精等添加剂损害肝脏；@#@@#@ 3、含较高盐分导致血压升高肾脏负担加重。

@#@@#@ 垃圾9号：

@#@冷冻甜品类食品（冰淇淋、冰棒和各种雪糕）@#@ 1、奶油含量较高，易导致肥胖；@#@@#@ 2、糖分含量高，可降低食欲；@#@@#@ 3、还可能因为温度低而刺激胃肠道。

@#@@#@";i:

5;s:

21165:

"项目管理全套模板实用资料@#@项目需求建议书（RFP）@#@A.项目信息@#@提供关于项目名称、客户名称、项目经理以及项目发起人姓名等方面的一般信息@#@项目名称：

@#@@#@客户名称：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@文件起草人：

@#@@#@项目发起人：

@#@@#@日期：

@#@@#@B.项目目标@#@描述完成项目的时间、质量要求等方面的信息@#@ @#@@#@C.工作描述（SOW）@#@描述执行项目的具体工作@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@D.可交付结果@#@描述执行项目的阶段，完成项目任务的主要交付结果等方面的信息@#@ @#@@#@E.合同类型@#@描述使用哪种性质的合同@#@ @#@@#@F.付款方式@#@描述付款的时间、金额、币种、方式等@#@ @#@@#@G.建议书的内容@#@描述建议书应包括的具体内容@#@ @#@@#@H.建议书的评价标准@#@描述评价建议书的主要标准，包括价格、技术方案、项目管理方法、经验与资质等方面@#@ @#@@#@I.提交建议书的时间、地点要求@#@描述建议书的截止日期、提交的地点等信息@#@ @#@@#@ @#@@#@项目授权书@#@A.项目信息@#@提供项目名称、客户名称、项目经理以及项目发起人姓名等与项目相关的一般信息@#@项目名称：

@#@@#@客户名称：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@授权书起草人：

@#@@#@项目发起人：

@#@@#@日期：

@#@@#@B.项目授权书@#@描述项目的工作任务，被任命的项目经理的姓名，项目经理的职责、权力等方面的信息@#@授权书发出人姓名：

@#@@#@职务：

@#@@#@授权书接受人姓名：

@#@@#@职务：

@#@@#@抄送人：

@#@@#@职务：

@#@@#@项目任务描述@#@ @#@@#@项目经理的职责@#@ @#@@#@项目经理的权力@#@ @#@@#@授权人职务：

@#@@#@签字：

@#@@#@项目计划文件@#@A.项目信息@#@提供项目名称、客户名称、项目经理以及项目发起人姓名等与项目相关的一般信息@#@项目名称：

@#@@#@客户名称：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@文件起草人：

@#@@#@项目发起人：

@#@@#@日期：

@#@@#@请回答如下问题并做出选择@#@这是更新后的项目计划吗？

@#@如果是，更新的原因是：

@#@@#@@#@是@#@@#@否@#@项目的年度预算是否提供？

@#@如果是，每年度是多少？

@#@@#@预算额：

@#@@#@年度：

@#@@#@资金到位了吗？

@#@@#@@#@是@#@@#@否@#@预算额：

@#@@#@年度：

@#@@#@资金到位了吗？

@#@@#@@#@是@#@@#@否@#@预算额：

@#@@#@年度：

@#@@#@资金到位了吗？

@#@@#@@#@是@#@@#@否@#@项目关系人名单@#@列出项目执行过程中涉及的相关人员的信息@#@职务@#@姓名@#@@#@E-mail@#@项目经理@#@项目发起人@#@技术总负责人@#@采购负责人@#@项目小组成员@#@项目小组成员@#@项目小组成员@#@项目小组成员@#@项目小组成员@#@项目小组成员@#@项目小组成员@#@客户代表@#@其他利益相关者@#@ @#@@#@供应商/分承包商信息@#@公司名称：

@#@@#@职务@#@姓名@#@@#@E-mail@#@项目经理@#@技术负责人@#@合同管理者@#@其他人@#@ @#@@#@ @#@@#@B.项目概述@#@提供关于项目需要解决的问题、项目的工作任务、项目目标、项目管理采用的方法等的信息@#@业务需求/难题@#@定义需要满足的业务需求或需要解决的业务难题@#@ @#@@#@工作描述@#@详细描述需要完成的工作任务@#@ @#@@#@项目目标@#@提供项目的工期、成本、质量性能以及工作范围方面的要求@#@ @#@@#@项目管理方法@#@描述项目管理采用的战略、遵循的流程以及使用的工具等信息@#@ @#@@#@C.技术要求@#@提供关于项目的技术参数、性能指标、设计要求、实施规范以及技术方面的培训计划等的信息@#@ @#@@#@ @#@@#@D.相关人员签名@#@姓名@#@职务@#@签名@#@日期@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@E.项目计划文件汇总@#@检查项目计划是否包含下列文件@#@ @#@@#@□项目范围说明书@#@描述项目交付结果和工作范围的书面文件@#@□关键的成功因素@#@描述关于项目管理、项目团队建设、客户关系管理等方面关键的成功因素方面的书面文件，以便得到项目小组成员的理解、接受和达成共识@#@□工作分解结构（WBS）@#@是以项目的交付结果为导向而分解出的、表明项目具体工作任务的书面文件，它定义了整个项目的工作范围@#@□组织分解结构（OBS）@#@提供项目沟通与汇报渠道，角色与职责，以及授权等方面信息的组织机构方式@#@□成本/效益分析@#@提供关于项目成本与收益，项目的货币价值等方面的信息，以便团队进行财务方面的分析，并作出经济决策@#@□资源计划@#@描述执行项目需要资源方面信息的书面文件@#@□项目进度计划@#@提供用甘特图表示的项目进度计划，包括项目的开始日期、里程碑事件、活动之间的先后逻辑关系、活动历时、交付日期等信息@#@□风险管理计划@#@描述在项目执行过程中可能出现的所有风险事件，每个风险严重程度，以及应急措施的书面文件@#@□采购计划@#@描述为了完成项目任务，需要从项目组织以外获取的产品或服务的种类和数量的书面文件@#@□质量计划@#@提供确保产品或服务质量的责任人，工作程序与作业指导书，以及质量检验与控制的措施等书面信息@#@□沟通计划@#@定义项目利益相关者对项目信息方面的需要，包括谁、在何时、以什么方式需要何种信息等@#@□配置管理计划@#@提供关于定义和控制项目变更管理，文件版本以及设计变更方面的管理方式@#@□项目成本估算@#@关于项目成本和预算的书面文件，内容包括项目的总体预算、成本估算以及额外需要的资源等等@#@ @#@@#@项目需求文件@#@A.项目信息@#@提供项目名称、客户名称、项目经理以及项目发起人姓名等与项目相关的一般信息@#@项目名称：

@#@@#@客户名称：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@文件起草人：

@#@@#@项目发起人：

@#@@#@日期：

@#@@#@B.项目背景@#@描述项目的产生背景、决策依据、需要解决的问题等方面的背景信息@#@ @#@@#@C.项目目标@#@描述项目的工期、成本、质量、范围等方面的信息@#@ @#@@#@D.项目的阶段/可交付结果@#@描述执行项目的阶段，完成项目任务的主要交付结果等方面的信息@#@ @#@@#@E.主要里程碑事件@#@描述项目的重大里程碑事件或日期等方面的信息@#@ @#@@#@ @#@@#@F.主要资源要求@#@描述项目需要消耗的资源，包括人力资源、设备、材料、服务等@#@ @#@@#@G.项目的风险情况@#@描述项目的主要风险@#@ @#@@#@H.项目的接受标准@#@描述完成项目任务后客户验收产品或服务的标准@#@ @#@@#@I.项目的假设条件@#@描述在项目执行过程中，现在不具备但为了计划的方便而假设具备的各种条件@#@ @#@@#@J.项目的制约因素@#@描述项目执行的各种制约因素，包括执行组织内部以及执行组织以外的因素@#@ @#@@#@项目范围说明书（SOW）@#@A.项目信息@#@提供项目名称、客户名称、项目经理以及项目发起人姓名等与项目相关的一般信息@#@项目名称:

@#@@#@起草人:

@#@@#@项目经理:

@#@@#@日期:

@#@@#@项目发起人:

@#@@#@最新更新日期:

@#@@#@ @#@@#@B.项目的交付结果@#@陈述项目的交付结果（产品的技术参数）以及完成项目的衡量指标@#@ @#@@#@ @#@@#@C.实施项目的方法@#@详细陈述项目是依靠内部自己完成，还是需要外部力量的帮助和介入，以及项目范围变更管理的方法@#@ @#@@#@ @#@@#@D.项目的工作范围@#@确定项目需要完成的工作，包括相关的业务要求@#@ @#@@#@ @#@@#@E.例外工作@#@确定不属于项目范围的工作，包括相关的业务要求@#@ @#@@#@工作分解结构（WBS）词典@#@A.项目信息@#@提供关于项目名称、客户名称、项目经理以及项目发起人姓名等方面的一般信息@#@项目名称：

@#@@#@客户名称：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@计划起草人：

@#@@#@项目发起人：

@#@@#@日期：

@#@@#@B.工作分解结构词典@#@描述工作分解结构的活动名称，每个活动的历时估计、成本估计，每个活动的前导活动以及责任人等方面的信息@#@ @#@@#@WBS编码@#@活动名称@#@历时估计@#@成本估计@#@前导活动@#@责任人@#@ @#@@#@项目资源计划表@#@A.概述@#@提供关于项目名称、项目经理、项目发起人的姓名以及其他与项目有关的有用信息@#@项目名称:

@#@@#@起草人:

@#@@#@项目经理:

@#@@#@日期:

@#@@#@项目发起人:

@#@@#@最新更新日期:

@#@@#@ @#@@#@B.资源描述@#@确定完成项目任务所需要的主要资源，这些资源主要包括人员、资金、设备、设施、材料、分包商以及信息技术等@#@ @#@@#@C.资源数量@#@对项目需要的每种资源进行如下分析:

@#@1）估计每种资源的成本；@#@2）是否具备；@#@3）估计人力资源和设备资源的资格与质量要求以及其产能@#@资源名称@#@成本估计@#@现有情况@#@质量要求@#@产能@#@ @#@@#@D.人力资源的使用计划@#@在确定人力资源需求后，还要以月为单位建立人员使用计划@#@人力资源分类@#@月@#@月@#@月@#@月@#@月@#@月@#@项目成本估算表@#@A.项目信息@#@提供关于项目名称、客户名称、项目经理以及项目发起人姓名等方面的一般信息@#@项目名称：

@#@@#@客户名称：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@文件起草人：

@#@@#@项目发起人：

@#@@#@日期：

@#@@#@B.项目成本估算@#@分别估算出人工成本、非人工成本、不可预见的费用等方面的成本@#@人工成本@#@活动名称@#@需要的人力资源@#@需要的时间@#@单位时间的工资标准@#@小计@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@人工成本合计@#@非人工成本@#@非人力资源的分类@#@非人力资源的数量@#@单价@#@小计@#@材料@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@设备@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@差旅及通信费@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@管理费用@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@其他@#@ @#@@#@ @#@@#@非人工成本合计@#@不可预见费用@#@总计@#@项目质量计划@#@A.概述@#@提供项目名称、客户、名称、项目经理与项目发起人姓名等与项目相关的一般信息@#@项目名称：

@#@@#@客户名称：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@计划起草人：

@#@@#@项目发起人：

@#@@#@日期：

@#@@#@ @#@@#@B.项目范围@#@按照项目范围说明书的要求描述项目的工作范围、主要交付结果、项目总体目标、客户需求、应遵循的程序等方面的信息@#@ @#@@#@C.项目的交付结果@#@描述项目的主要交付结果，包括合同规定的交付结果以及重大里程碑事件@#@ @#@@#@D.交付结果的接受标准@#@描述交付结果的接受标准或者产品测试的验收标准，详细列出客户提出的相关质量标准@#@ @#@@#@E.质量保证计划@#@确定项目质量保证活动，包括项目质量责任人、工作程序、作业指导书、里程碑检查清单、测试标准和流程、质量事故报告及沟通渠道，以及持续改进措施等@#@ @#@@#@F.质量监督及控制措施@#@提供有关质量监督与质量控制的措施@#@ @#@@#@G.质量责任@#@确定与项目质量相关的责任人，包括产品测试、过程评审、质量检查等@#@ @#@@#@项目变更管理@#@A.项目信息@#@提供关于项目名称、客户名称、项目经理以及项目发起人姓名等方面的一般信息@#@项目名称：

@#@@#@客户名称：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@计划起草人：

@#@@#@项目发起人：

@#@@#@日期：

@#@@#@B.变更的概述@#@描述变更的方面、申请人，以及变更的理由等方面的信息@#@ @#@@#@基准计划要求@#@ @#@@#@变更描述@#@ @#@@#@变更理由@#@ @#@@#@变更申请人（单位/职务）：

@#@@#@签名：

@#@@#@C.变更引起的修订活动@#@描述由于变更而引起的项目工作分解结果及其进度、成本、质量等方面的信息@#@ @#@@#@WBS@#@进度@#@成本@#@质量@#@其他@#@工作包@#@工作包@#@工作包@#@工作包@#@工作包@#@工作包@#@工作包@#@其他@#@D.变更影响评价@#@提供由于变更而对项目的进度、预算、质量、技术、范围、合同等方面影响的书面信息@#@ @#@@#@对进度产生的影响@#@ @#@@#@对预算产生的影响@#@ @#@@#@对产品质量产生的影响@#@ @#@@#@对应用技术产生的影响@#@ @#@@#@对项目范围产生的影响@#@ @#@@#@对合同产生的影响@#@ @#@@#@对客户关系产生的影响@#@ @#@@#@对其他方面产生的影响@#@E.项目变更控制委员会（CCB）意见@#@提供项目变更委员会关于项目变更的决策意见@#@批准@#@CCB主席签字：

@#@@#@否决@#@F.客户意见@#@提供客户关于项目变更的决策意见@#@批准@#@签署意见并签字：

@#@@#@搁置@#@否决@#@项目阶段性评审报告@#@A.项目信息@#@提供关于项目名称、客户名称、项目经理以及项目发起人姓名等方面的一般信息@#@项目名称：

@#@@#@客户名称：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@报告起草人：

@#@@#@项目发起人：

@#@@#@日期：

@#@@#@B.项目阶段性评审报告@#@从完成项目的进度、成本、质量、团队管理、客户关系等方面进行评价@#@评审阶段：

@#@自至@#@自上次评审以来的主要成就@#@ @#@@#@项目实施的当前状态@#@ @#@@#@上次评审提出问题解决情况@#@ @#@@#@当前出现或预见可能出现的问题@#@ @#@@#@解决这些问题的方案有哪些？

@#@计划采取的措施是什么？

@#@@#@ @#@@#@下次评审预计实现的里程碑有哪些？

@#@@#@ @#@@#@项目经理的意见@#@ @#@@#@签名：

@#@@#@项目会议纪要@#@A.项目信息@#@提供关于项目名称、客户名称、项目经理以及项目发起人姓名等方面的一般信息@#@项目名称：

@#@@#@客户名称：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@文件起草人：

@#@@#@项目发起人：

@#@@#@日期：

@#@@#@B.通知信息@#@描述会议通知的发起人、被通知者以及会议时间等等方面的信息@#@致：

@#@@#@ @#@@#@发自：

@#@@#@日期：

@#@@#@ @#@@#@C.会议信息@#@描述会议的召集者、时间、地点、目的等方面的信息@#@日期：

@#@@#@开始时间：

@#@@#@结束时间：

@#@@#@地点：

@#@@#@召集者：

@#@@#@：

@#@@#@：

@#@@#@电子邮件：

@#@@#@发起者：

@#@@#@：

@#@@#@：

@#@@#@电子邮件：

@#@@#@会议目的：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@D.会议议程@#@描述会议的主要议题、主要发言者以及时间安排等方面的信息@#@会议内容@#@主持者@#@时间安排@#@欢迎和情况介绍@#@会议目的@#@项目计划执行中出现的问题@#@合同执行方面的问题@#@客户方面的反馈@#@其他需要讨论的问题@#@项目经理的特别补充@#@总结@#@ @#@@#@ @#@@#@E.会议纪要@#@记录会议的主要精神、达成的协议以及下一步的行动计划等方面的信息@#@ @#@@#@ @#@@#@项目自我评价表@#@A.项目信息@#@提供项目名称、客户名称、项目经理以及项目发起人姓名等关于项目的一般信息@#@项目名称：

@#@@#@客户名称：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@自我评价人：

@#@@#@项目发起人：

@#@@#@日期：

@#@@#@B.角色与职责@#@提供自我评价人在项目中的角色、职责等方面的信息@#@你在项目中的角色是什么？

@#@负责的主要任务有哪些？

@#@@#@ @#@@#@C.自我评价@#@提供自我评价人在完成任务、达到工作标准、团队建设、经验教训等方面的信息@#@ @#@@#@你对自己的总体评价并说明理由@#@@#@@#@很满意@#@@#@满意@#@@#@不满意@#@你对自己负责工作如下目标的评价：

@#@@#@进度：

@#@低于标准达到标准高于标准@#@成本：

@#@低于标准达到标准高于标准@#@质量性能：

@#@低于标准达到标准高于标准@#@你成功地完成了项目任务吗？

@#@如何证明？

@#@如果不成功，原因是什么？

@#@@#@ @#@@#@在项目实施过程中,你遇到了哪些困难和挑战?

@#@是如何克服的?

@#@为何要采取这种方法?

@#@@#@ @#@@#@你在建设高效项目团队和促进信息沟通方面作出了哪些贡献?

@#@@#@ @#@@#@你在该项目中积累了哪些成功的经验教训?

@#@又吸取了哪些失败的教训？

@#@@#@ @#@@#@如果再作一次，你将采用哪些不同的方法？

@#@@#@ @#@@#@项目经理评语@#@ @#@@#@签名：

@#@@#@项目总结报告@#@A.项目信息@#@提供关于项目名称、客户名称、项目经理以及项目发起人姓名等方面的一般信息@#@项目名称：

@#@@#@客户名称：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@报告起草人：

@#@@#@项目发起人：

@#@@#@日期：

@#@@#@B.项目背景与要求@#@提供有关项目背景、目标、项目方案等方面的信息@#@ @#@@#@C.项目总结@#@从完成项目的进度、成本、质量、团队管理、客户关系等方面进行评价@#@完成了项目的哪些交付结果@#@没有完成的工作是哪些？

@#@原因是什么？

@#@@#@ @#@@#@对项目的总体评价@#@ @#@@#@进度方面评价：

@#@@#@项目实际进展情况与计划进度如何?

@#@@#@哪些方面的工作本来应多花些时间?

@#@@#@在进度上发生了哪些变化?

@#@@#@我们用到了哪些进度控制方法?

@#@@#@ @#@@#@成本方面评价：

@#@@#@项目实际成本与计划预算相比如何?

@#@@#@哪些方面的工作本来应多花些资金?

@#@@#@预算怎样才能作得更准确些?

@#@@#@质量方面评价：

@#@@#@项目的质量符合客户的具体要求吗?

@#@@#@在质量方面发生了哪些问题?

@#@是如何处理的?

@#@@#@客户对项目的质量要求发生了哪些变更?

@#@@#@客户对项目的最终移交成果是否满意?

@#@@#@以后如何更好地理解客户的质量要求？

@#@@#@ @#@@#@人员管理与团队建设方面评价：

@#@@#@小组成员是否理解他们的角色?

@#@@#@是否存在有人工作分配负担过重或过轻的情况?

@#@@#@成员之间的协作情况如何?

@#@角色分配是否合适?

@#@@#@运用的激励、领导方式、监督方法是否有效？

@#@@#@小组成员在哪些方面得到了锻炼与成长？

@#@@#@ @#@@#@沟通交流方面评价：

@#@@#@小组成员对项目的目标、客户要求是否有充分的了解？

@#@@#@成员是否迅速地交流自己遇到的问题？

@#@@#@有没有利益相关者在交流沟通中被忽略？

@#@@#@今后的项目在交流沟通上可作哪些改进？

@#@@#@ @#@@#@技术与方法评价：

@#@@#@该项目运用了哪些新技术？

@#@它们如何促使项目的成功？

@#@@#@项目跟踪与控制的方法是否发挥了作用？

@#@@#@什么样的改进可能有用？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@客户关系评价：

@#@@#@项目运用了哪些客户关系管理的方法？

@#@其效果如何？

@#@@#@客户的反馈与抱怨是如何被管理的？

@#@@#@采取了哪些增强客户满意度的措施？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@合同管理评审：

@#@@#@合同前期招标、谈判方面积累了哪些成功的做法？

@#@@#@合同履行过程中的冲突是如何得到处理的？

@#@@#@在与合同方打交道方面积累了哪些经验？

@#@@#@合同方的职能履行得如何？

@#@如何改进？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@经验教训：

@#@@#@该项目有哪些成功的经验？

@#@又有哪些失败的教训？

@#@@#@如果有机会重新作这个项目，应该怎样去作？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@发起人意见：

@#@@#@ @#@@#@签名：

@#@@#@日期：

@#@@#@Co.Lt@#@Productversion@#@产品版本@#@Confidentialitylevel@#@密级@#@ProjectID项目ID@#@Totalpages：

@#@共22页@#@XXProjectPlan@#@XX项目计划@#@Preparedby@#@拟制@#@Date@#@日期@#@yyyy-mm-dd@#@Reviewedby@#@审核@#@Date@#@日期@#@yyyy-mm-dd@#@Approvedby@#@批准@#@Date@#@日期@#@yyyy-mm-dd@#@Revisionrecord修订记录@#@Date@#@日期@#@Revisionversion@#@修订版本@#@Description@#@描述@#@Author@#@作者@#@2001-06-08@#@1.00@#@initial初稿完成@#@name作者名@#@yyyy-mm-dd@#@1.01@#@revisedxxx修改XXX@#@name作者名@#@yyyy-mm-dd@#@1.02@#@revisedxxx修改XXX@#@name作者名@#@……@#@……@#@……@#@……@#@yyyy-mm-dd@#@2.00@#@revisedxxx修改XXX@#@name作者名@#@";i:

6;s:

12184:

"唐津高速软土路基施工方法@#@唐津高速软土路基施工方法@#@根据标段内构造物的分布情况分为三种软土地基：

@#@一是一般软土地基段；@#@二是箱涵软土地基地段；@#@三是桥头软土地基地段。

@#@区别不同情况采取三种处理方案。

@#@@#@1、软土地基处理@#@

（1）一般软土地基处理方案@#@采用塑料排水板处理软土地带。

@#@插板完成后铺土工布及砂垫层，并用石灰土封盖砂垫层，然后填筑粉煤灰路堤，再实施预压土方。

@#@@#@详见“塑料排水板加固软土地基施工方法及工艺”。

@#@@#@

（2）箱涵软土地基处理方案@#@在箱涵基础下设有6m粉喷桩加密区，两侧为15m粉喷桩处理区，然后为50m塑料排水板的软土处理段，包括预压土方，待沉降趋于稳定后，再进行粉喷桩施工，然后进行箱涵主体施工及填筑涵后路基。

@#@@#@（3）桥头软土地基处理方案@#@在桥头两侧设15m粉喷桩加固区，然后为50m塑料排水板处理区。

@#@施工时，首先实施50m塑料排水板处理区，包括路基填料及预压，待路基沉降趋于稳定后再进行粉喷桩施工。

@#@@#@粉喷桩施工详见“粉喷桩加固软土地基施工方法及工艺”。

@#@@#@2、粉煤灰路基施工@#@本标段路基为全填方形式，边坡坡度为1：

@#@2，路基填料为粉煤灰，两侧边坡为1m厚粘土封层。

@#@@#@

（一）粉煤灰路基施工方法及程序@#@

（1）运输及储存@#@经选定合格的粉煤灰采用自卸汽车从灰场运至施工现场，装车前先向灰堆洒水，装车后再行洒水拍实，以保证运输过程中不扬灰。

@#@但还要保证粉煤灰含水量不超过最佳含水量。

@#@为保护环境，运输车可加蓬盖。

@#@@#@

（2）摊铺和摊铺厚度@#@在经过碾压完的石灰土封层上要先培好护肩土，并予以压实。

@#@其宽度需要达到规定要求，以防止削坡露灰。

@#@填筑、压实每层粉煤灰与护肩土要同步进行，以增强整体结构，减轻雨水冲刷。

@#@路基护肩土取自线路两侧取土坑。

@#@@#@粉煤灰从自卸汽车卸下后，即用推土机摊铺，并及时用平地机进行整平，松铺厚度控制在30cm一层。

@#@@#@（3）含水量控制@#@摊铺好的粉煤灰含水量要经洒水至最佳含水量，即可进行碾压，碾压时采用25t振动式压路机进行。

@#@含水量控制可分两步：

@#@由试验人员进行碾压前的目测控制洒水量和碾压成型后用环刀取样测定含水量。

@#@@#@（4）碾压@#@摊铺好的粉煤灰必须及时碾压，并要求当天摊铺，当天压完，以防止水分蒸发或受降雨的影响，雨天不易上料，摊铺时遇雨，应及时抢压数遍，以减少雨水侵入。

@#@@#@@#@路基压实度控制标准@#@填控类别@#@槽底面以下深度@#@压实度%@#@粉@#@煤@#@灰@#@路@#@堤@#@0-30封顶层@#@93@#@30-80@#@93@#@80-150@#@92@#@＞150@#@90@#@20底封层@#@＞90@#@零填@#@0-30@#@＞95@#@

（二）填筑石灰土顶封层@#@粉煤灰填至设计标高后，在其顶面用30cm后石灰土封层，并要求压实。

@#@石灰土封层顶面标高与路槽底面标高相同。

@#@@#@3、预压土方施工@#@当路基填料及石灰土封层按要求完成后，才能填筑预压土方。

@#@@#@填筑时应分层进行，每层不能超过40cm，在填筑过程中要观测路堤的垂直沉降及侧移，直至达到设计要求。

@#@预压土方总厚度由设计控制，路基清除的地表土及耕植土可以作为预压土方，路基两侧取土坑的部分土方也可作为预压土方。

@#@预压完成后，卸载土方除可就近利用外，剩余部分要运回取土坑。

@#@@#@塑料排水板处理软土地基施工方法及工艺@#@

（一）施工准备@#@1、横坡及第一层砂砾垫层的设置@#@

（1）首先将软土地基段内沟水排除、清淤，清除原地面的草皮或耕植土，用砂砾回填至地面高。

@#@然后按坡度2-3%继续铺30cm厚砂砾垫层，并碾压密实。

@#@@#@

（2）机具定位@#@a、选用DZ60KS打拔桩机，根据设计要求确定出每个板的孔位，并用木桩作以标记，在套管插入时要将其拔掉。

@#@@#@b、插板机定位时要保证桩锤中心与地面定位在同一点上，并用测量仪器控制桩锤与塔架的垂直。

@#@@#@

（二）塑料板与桩尖连接@#@在塔架插板卷筒上安置塑料板，然后将塑料板通过套管从管靴穿出，固定在桩尖上，并一起贴紧管靴对准板位。

@#@@#@（三）沉管插板@#@沉管开始时要缓慢，防止套管突然偏斜，入土后要观察，直插至设计要求的深度。

@#@@#@（四）拔管剪断塑料板@#@沉管到设计深度后即可拔管，这时，塑料板因桩尖与土的阻力而垂直设置在软土地基中。

@#@套管拔出后剪断塑料板，在砂砾垫层上留出20—30cm，拔管时要连续缓慢进行，中途不得放松吊绳，防止因套管下坠而损坏塑料板。

@#@@#@（五）用土工布及砂垫层封塑料板@#@塑料排水板施工完成后，铺设一层土工布，土工布宽度超过路基坡脚1米，土工布上面铺10cm砂垫层。

@#@两端土工布向内侧回卷1米，然后在10cm砂垫层上再铺一层土工布，土工布上再铺砂垫层，两端土工布向内侧回卷1米，用20cm厚石灰土封盖砂垫层。

@#@以上每层砂垫层及石灰土封层完后都要进行压实。

@#@同灰土路基并填筑预压土方（详见粉煤灰路基施工说明）。

@#@@#@（六）质量控制与施工要求@#@

（1）砂砾材料@#@砂砾材料在用塑料排水板处理软土地基中用来作垫层，同时又是滤水层，因而其质量的好坏直接关系到滤水效果。

@#@根据技术规范要求砂砾材料应为中砂、粗砂、砂砾或碎（砂）石，有关要求按规范执行。

@#@@#@

（2）塑料排水板及土工布@#@选用国家注册商标，说明书、出厂质量检查合格证齐全且能满足设计图纸技术要求的塑料排水板和土工布，外观须无破损、孔洞和裂隙等疵点。

@#@@#@（3）塑料排水板插入软土地基中的位置要尽量准确，出现偏差也不应超出技术规范规定（偏差包括位置偏差和垂直度偏差）。

@#@@#@（4）铺设土工布要一直延伸到沟侧，相临两层土工布的搭接长度应符合技术规范或不少于30cm。

@#@@#@（5）塑料板施工要避开雨季，且插板完后要及时进行封闭。

@#@@#@（七）劳力组织@#@塑料排水板施工工作人员以围绕主机为中心分工协作。

@#@各负其责，各岗位人员及分工是：

@#@@#@塑料排水板施工劳力组织表@#@工种@#@人数@#@职责分工@#@工班长@#@1@#@指挥协调、计划安排、安全质量控制@#@技术员或@#@技师@#@1@#@测量定位、技术指导、质量检查、事故@#@分析处理、现场记录、资料整理@#@机械司机@#@1@#@卷扬机操作及养护@#@电工@#@1@#@供电、照明、用电安全检查@#@操作工@#@2-4@#@机械就位、塑料板与桩尖连接、对准桩位、@#@剪断塑料板、移机@#@C、粉喷桩处理软土地基施工方法及工艺@#@1、施工工艺@#@

（1）施工准备@#@施工前应作好现场调查，检修机械设备，取工点的土样进行水泥土试验，安全钻机并进行试运转，备足施工所需材料。

@#@@#@

（2）地表清淤回填@#@将软土地基内沟水排除、清淤，用砂砾回填至地面高，然后继续回填砂砾，铺完30cm厚砂砾垫层。

@#@将过渡段塑料排水板区的超载预压填土填筑至施工标高，待路堤沉降趋于稳定后再进行粉喷桩的施工。

@#@@#@（3）钻机就位@#@移动钻机至设计孔位，使钻头对准桩位中心。

@#@@#@（4）试喷@#@钻机就位后，首先进行低压（0.3MPa）喷粉试验，以检查喷嘴是否畅通，压力是否正常。

@#@@#@（5）钻孔@#@钻机经试喷合格后即行钻孔。

@#@启动搅拌机及空压机，边旋转边钻进。

@#@钻头钻至设计标高后停止钻进。

@#@@#@（6）粉喷工艺@#@①粉喷主要技术参数：

@#@粉喷压力0.1—0.6MPa，搅拌速度30—40R/min，提升速度1—2m/min。

@#@@#@②粉喷。

@#@@#@启动搅拌机，边转边提升，同时喷射水泥粉与土体掺和搅拌。

@#@当钻头提升至上部设计标高（至少距地面0.5米）时，停止供给水泥粉。

@#@@#@在正式打桩之前应做试桩，根据成桩的含粉量确定合适的喷射压力，对喷粉量达不到设计要求的桩应做复喷。

@#@@#@整个工艺流程见下图所示：

@#@@#@准备工作　→　钻机就位→试喷→钻孔→接长钻孔→钻孔结束→粉喷→粉喷结束→清理钻机→结束@#@↑＿备料　　　　　　　　　钻机移至新孔位＿↑@#@2、机具设备@#@使用的机具设备主要有钻机、空压机、高压送灰管等，详见下表。

@#@@#@ @#@@#@粉喷机具设备表@#@序号@#@机具名称@#@型号@#@台数@#@作用@#@1@#@钻机@#@JJG-30@#@1@#@钻孔、粉喷@#@2@#@空压机@#@3L-10/8@#@1@#@对水泥粉加压@#@3@#@高压管@#@20mm（内径）@#@输送高压水泥粉@#@3、劳力组织@#@单机作业每班人员组织分工详见下表。

@#@@#@单管粉喷人员组织分工表@#@序号@#@职务@#@职责范围@#@人数@#@1@#@班长@#@全面掌握施工质量和安全@#@1@#@2@#@钻探工@#@操作钻机、卸钻杆、维修保养@#@和排除故障@#@1@#@3@#@泵工@#@操作空压机及维修保养@#@1@#@4@#@电工@#@负责钻机、电源、电路、@#@工地照明及电气故障排除@#@1@#@5@#@普工@#@倒水泥@#@2@#@6@#@普工@#@协助钻机工作@#@2@#@7@#@技术员和记录@#@掌握施工技术、质量、写工程日志@#@1@#@合计@#@9@#@4、质量控制及施工注意事项@#@

（1）检验手段@#@①静力触探试验@#@在成桩后24—48小时内用静力触探仪进行自检，填写自检单。

@#@当发现水泥土桩身比贯入阻力PS较小（小于原地基土PS的4—5倍），应考虑重新补钻进行粉喷。

@#@@#@②挖坑，桩体取样做无限抗压强度试验@#@挖坑深3—4米，分5—6段，每段中做一试样，进行28天侧限抗压强度试验，在砍桩过程中测量桩径和桩中心盲区直径，并对桩身的搅拌均匀性填写工程记录。

@#@@#@③单桩静载破坏试验@#@每工点抽1—@#@

（2）施工注意事项@#@①钻杆旋转和提升必须连续不中断，拆卸接长钻杆和连续粉喷时要保持10—20cm的搭接长度，以免出现断桩。

@#@@#@②在粉喷过程中，如因机械故障，中断粉喷时，应重新钻至桩底设计标高后，重新粉喷。

@#@@#@D、软土地基施工观测@#@填土高度大于2.5米的软土路堤，施工中应同时埋设观测设备，根据观测到的沉降值控制施工进度。

@#@@#@

（1）地面沉降观测@#@采用地面沉降观测仪，主要用来观测填筑路面的沉降值。

@#@需要在附近设固定点，以固定点为基准用水准测量测定沉降仪的沉降值。

@#@@#@地面沉降设置如图所示：

@#@@#@

（2）连续式沉降观测@#@采用连续沉降仪，测量深层土的压缩变形。

@#@该仪器设在路中心，自基底砂垫层穿透软土层进入持力层。

@#@其读数引线引至路基坡脚外。

@#@@#@连续沉降仪设置如图所示：

@#@@#@（3）地表侧向位移观测@#@地面位移桩法，设置于软土路基坡脚以外，每排6-7根，间距2-3米，深度2米左右，桩顶标高相同，且在同一轴线上。

@#@为了便于观测，应在侧位移桩外延线上设置两个不受影响的固定点。

@#@@#@（4）深层土侧向位移观测@#@采用测斜仪观测路堤水平位移。

@#@测斜管埋置于路面坡脚，底部进入持力层。

@#@利用钻机在指定坡脚钻好孔，将连接好的测斜管放入孔中，放好后在管壁外和孔的空隙中回填稍稀的膨润土。

@#@@#@本标段施工观测仪器布置严格按“软土施工观测布置表”施工。

@#@路基横断面上观测仪器布置如图所示。

@#@@#@ @#@@#@塑料排水板处理软土地基施工工艺框图@#@";i:

7;s:

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"1、依法治国的实质，是依照宪法和法律的规定来治理国家，管理社会事务，关键是实现（）的统一。

@#@@#@A．法治与人治@#@B．立法、执法、执法监督@#@C．依法治国与以德治国@#@D．坚持党的领导、发扬人民民主和严格依法办事@#@2、在下列各项职权中，不属于行政监察机关的职权的是（）。

@#@@#@A．检察权B．建议权@#@C．行政处分权D．调查权@#@3、最典型的外部性是（）。

@#@@#@A．公共品B．生产外部性@#@C．消费外部性D．收入分配体系@#@4、下列行为中，不属于行政行为的是（）。

@#@@#@A．颁发营业执照B．征税@#@c．制定规章D．发布城市路况信息@#@5、攻占巴士底监狱标志着法国资产阶级革命的开始，它发生在（）。

@#@@#@A．1789年5月5日B．1789年7月12日@#@C．1789年7月14日D．1789年8月初@#@6、依法治国的实质，是依照宪法和法律的规定来治理国家，管理社会事务，关键是实现（）的统一。

@#@@#@A．法治与人治@#@B．立法、执法、执法监督@#@C．依法治国与以德治国@#@D．坚持党的领导、发扬人民民主和严格依法办事@#@7、在下列各项职权中，不属于行政监察机关的职权的是（）。

@#@@#@A．检察权B．建议权@#@C．行政处分权D．调查权@#@8、唯物辩证法认为世界是普遍联系的，联系是指（）。

@#@@#@A．对立面之间的同一性和斗争性的关系@#@B．事物内部的本质联系@#@C．事物之间的必然联系@#@D．事物之间和事物内部诸要素之间的相互作用、相互制约和相互影响@#@9、1934年中央根据地第五次“反围剿”的失败，是（）酿成的恶果。

@#@@#@A．“左”倾错误B．“右”倾错误@#@C．逃跑主义错误D．游击主义错误@#@10、唯物辩证法认为世界是普遍联系的，联系是指（）。

@#@@#@A．对立面之间的同一性和斗争性的关系@#@B．事物内部的本质联系@#@C．事物之间的必然联系@#@D．事物之间和事物内部诸要素之间的相互作用、相互制约和相互影响@#@11、下列职务不属于领导职务的有（）。

@#@@#@A．市长B．乡长@#@C．司长D．巡视员@#@12、胡锦涛总书记2005年2月19日讲话指出，构建（），是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。

@#@@#@A．社会主义现代化社会B．社会主义和谐社会@#@C．社会主义和平发展时代D．全面小康社会@#@13、（）具有国际金融合作的性质，条件比较优惠，如利率较低，期限较长，含有宽限期等。

@#@@#@A．国际金融组织贷款　　B．政府贷款@#@C．民间贷款　　　　D．出口贷款@#@14、假定一年期贷款的名义利率为10%，而当年的通货膨胀率为15%，如果在年初借出了1000元，则（）。

@#@@#@A．在年末时获得的实际收益是100元B．在年末时获得的实际收益是一100元@#@C．在年末时获得的实际收益是50元D．在年末时获得的实际收益是一50元@#@15、攻占巴士底监狱标志着法国资产阶级革命的开始，它发生在（）。

@#@@#@A．1789年5月5日B．1789年7月12日@#@C．1789年7月14日D．1789年8月初@#@16、一般而言，在技术商品交易过程中，卖方不失去对商品的（），买方只获得商品的@#@（）。

@#@@#@A．所有权，使用权B．使用权，所有权@#@C．所有权，所有权D．使用权，使用权@#@17、活细胞进行新陈代谢的主要场所是（）。

@#@@#@ @#@A．细胞膜磷脂双分子层B。

@#@细胞质基质@#@C．细胞壁D．细胞核@#@18、最典型的外部性是（）。

@#@@#@A．公共品B．生产外部性@#@C．消费外部性D．收入分配体系@#@19、攻占巴士底监狱标志着法国资产阶级革命的开始，它发生在（）。

@#@@#@A．1789年5月5日B．1789年7月12日@#@C．1789年7月14日D．1789年8月初@#@20、劳动力市场上的价格，亦即劳动报酬，主要是由（）和劳动力市场上的供求关系决定。

@#@@#@A．劳动法律B．劳动生产率@#@C．劳动对象D．资本家偏好@#@21、唯物辩证法认为世界是普遍联系的，联系是指（）。

@#@@#@A．对立面之间的同一性和斗争性的关系@#@B．事物内部的本质联系@#@C．事物之间的必然联系@#@D．事物之间和事物内部诸要素之间的相互作用、相互制约和相互影响@#@22、在下列各项职权中，不属于行政监察机关的职权的是（）。

@#@@#@A．检察权B．建议权@#@C．行政处分权D．调查权@#@23、为建立合理的个人收入分配制度，鼓励一部分地区、一部分人先富起来，初次分配应注重（），再分配应注重（）。

@#@@#@A．效率；@#@公平B．公平；@#@效率@#@C．速度；@#@数额D．局部；@#@全部@#@24、中国共产党于2004年9月3日至5日在北京主办第三届亚洲政党国际会议。

@#@这是中国共产党历史上（）主办的国际性政党会议。

@#@@#@A．首次B-第二次@#@C．第三次D．第三次@#@25、（）具有国际金融合作的性质，条件比较优惠，如利率较低，期限较长，含有宽限期等。

@#@@#@A．国际金融组织贷款　　B．政府贷款@#@C．民间贷款　　　　D．出口贷款@#@26、中华人民共和国民法调整（）的公民之间、法人之间、公民与法人之间的财产关系和人身关系。

@#@@#@A．平等主体B．社会主体@#@c．民事主体D．法律主体@#@27、我国刑法中的附加刑（）。

@#@@#@A．只能独立适用@#@B．只能附加于主刑适用@#@C．既可以附加适用，也可以独立适用@#@D．只有主刑是有期徒刑以上刑罚的，才可以附加适用@#@28、实际工作中存在着下级向上级报喜不报忧的现象，从沟通角度看，这属于纵向沟通中的（）。

@#@@#@A．夸张B．扭曲@#@C．过滤D．焦虑@#@29、下列职务不属于领导职务的有（）。

@#@@#@A．市长B．乡长@#@C．司长D．巡视员@#@30、中华人民共和国民法调整（）的公民之间、法人之间、公民与法人之间的财产关系和人身关系。

@#@@#@A．平等主体B．社会主体@#@c．民事主体D．法律主体@#@31、（）具有国际金融合作的性质，条件比较优惠，如利率较低，期限较长，含有宽限期等。

@#@@#@A．国际金融组织贷款　　B．政府贷款@#@C．民间贷款　　　　D．出口贷款@#@32、下列行为中，不属于行政行为的是（）。

@#@@#@A．颁发营业执照B．征税@#@c．制定规章D．发布城市路况信息@#@33、最典型的外部性是（）。

@#@@#@A．公共品B．生产外部性@#@C．消费外部性D．收入分配体系@#@34、在市场经济条件下，投资者追求利润最大化，消费者追求（）最大化。

@#@@#@A．收入B．效用@#@C．社会福利D．社会公益@#@";i:

8;s:

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"特教教师培训心得体会@#@特教教师培训心得体会@#@@#@　　篇一：

@#@特教培训学习心得体会@#@　　特教培训学习心得体会@#@　　我有幸参加了沈阳市教委组织的特教培训学习。

@#@可谓“听君一席话，胜读十年书”，通过这次培训，收获很多：

@#@眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决。

@#@@#@　　一、机会难得，学习气氛浓@#@　　我虚心、诚恳地接受着培训，态度之端正、学习之专注，仿佛又回到了曾经的校园。

@#@培训期间，每个人都是那样的专心致志，全神贯注，认真的聆听，适时地记录，如饥似渴地接受着新鲜的理念，大家都觉得机会是如此的难得，学习的气氛十分浓厚。

@#@@#@　　二、听报告，感受深@#@　　张宁生教授讲座就象是一顿丰盛的大餐呈现在我的面前。

@#@他毫无保留的把自己数十年来的研究观点拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘；@#@更让我深深感觉到特教研究无止境，教学创意无极限。

@#@@#@　　三、读书学习无止境@#@　　听张教授滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分叹服。

@#@叹服他的口才，叹服他的自信，叹服他的敏锐，叹服他的渊博。

@#@如此才气从何而来？

@#@那就是不断的读书学习，朝朝如此，暮暮如此，年年岁岁，日复一日，永不停息，永无止境。

@#@读书学习已像吃饭睡觉一样，成为了他必不可少的生活方式。

@#@也许穷我一生也未必能成为教育教学的专家和教授，但我可以从现在起就行动起来，像他一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。

@#@对我们来说，每位教师都是一座丰富的宝藏。

@#@作为一线的特教老师，我们有自己的独特个性，每个人又身在不同的学校，面对不同的学生，教育方法也不尽相同，这就要求我们用心研究分析，对照自己的实际，为我所用。

@#@@#@　　为期两天的培训结束了，但我知道有一样东西悄悄地产生了，那就是我们的梦想！

@#@就让她从这里起飞吧，也许她飞得还不够平稳，可就像所有的翅膀一样，没有风雨的历练，怎会变得越来越强壮有力呢？

@#@@#@　　“国培计划”——特殊教育骨干教师培训心得@#@　　2013年8月29日到9月7日，带着几分激动，带着几丝憧憬，我有幸参加了由在河南省郑州师范学院举办的“国培计划（2013）”——特殊教育骨干教师培训项目。

@#@通过这次培训，收获很多：

@#@开阔了眼界、开拓了思路，使我能站在更高的立足点上去思看待特殊教育事业。

@#@@#@　　在这次培训中，我有幸聆听了来自全国几大高校的专家们的讲座，以及来自兄弟学校的特教事业的领军人的精彩授课，使我在教育教学方面拓宽了视野，也促进了教育理念的不断更新和师德修养的提升，更让我充分的领略到专家们那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。

@#@同时，通过培训这个窗口，@#@　　我感受到特殊教育事业的蓬勃发展，感受到大家为特殊教育事业付出的艰苦努力，也感受到特教事业的累累硕果。

@#@巨大的收获，让我受益匪浅。

@#@不论是在听报告的过程中，还是在与同行之间的交流中，亦或是在会后的自我反思中?

@#@?

@#@我每时每刻都有着不同的收获。

@#@@#@　　通过学习，我加深了自己对学习重要性的理解。

@#@通过培训，越来越感到自己学习的不足，更加理解终身学习的重要意义。

@#@北师大的肖非教授精彩的讲解，让我对特殊教育事业有了新的认识，原来特殊教育中还有那么多我不了解的东西，让我明白我的观念要及时更新了，要不我就要落伍了。

@#@肖教授对读书的阐述，强烈的撞击着我的心灵，想想自己，这几年我是一直看专业书籍，可是只是一些零七八碎的知识，没有经过系统的学习。

@#@以后一定要系统的学习，多读书，读好书。

@#@再如华东师大的于素红教授对个别化教育的讲解，让我对个训有了新的认识，以前在我的思想中，个别化教育就是“吃偏食”，原来在国外这条路以经走这么远了，让我看到了我们与国外的差距。

@#@可是一个上午的学习只能让我对个别化教育有个初步的认识，希望国家以后多给我们这样的学习机会，让我们加快前进的脚步。

@#@周省红老带来的一个个精彩的康复课程案例，大到教育理论小到一个简单的教具出示，都是那么的精彩绝纶?

@#@?

@#@专家们的谆谆教诲，不胜枚举。

@#@每一个讲座都有它的精彩之处，每一个讲让我座也都有很多值得我们学习的地方。

@#@如果听过了，就挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

@#@那么，我相信，我们永远不能真正成长起来。

@#@我要把学到的东西留下痕迹，把学到的东西运用到我的课堂上，让我的学习培训真正有所收获。

@#@@#@　　在整个培训过程中，除了学到了有关各类残疾儿童的教育知识，更有一个强烈的念头不断升腾，徘徊，时时撞击着我的心扉——反思，反思自己的教育、教学观；@#@反思自己的教学思维观；@#@反思自己的学生观?

@#@?

@#@不反思就不会有进步。

@#@我要学会思考，勤于思考，善于思考，不断把自己教育教学过程中产生的点点滴滴的想法和感悟记录下来，常常去反思和总结。

@#@在平时的教学中，我要多写些教后感、教学随笔，学习体会以及经验总结论文等，让自己在不断的自我剖析和教学反思中逐步走向成熟，真正成长起来。

@#@@#@　　短短的十天培训，给我带来了巨大的的收获。

@#@感谢“国培计划”这个平台，让我对自己的事业有了新的认识，让我看到了自己与东部的特教先锋们的差距。

@#@希望国家以后多给我们创造这样与大家交流的机会，使我们不再因坐井观天而固步自封。

@#@@#@　　子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。

@#@在我特教人一定会用自己辛勤的汗水，谱写出中国特教事业美好的明天。

@#@@#@　　“国培计划”2012——特殊教育骨干教师培训@#@　　学习心得体会@#@　　在乐山师院最后这三天的学习，更好地丰富了我的特教理论知识，其中指导作用最大的是北京师范大学特殊教育研究所王雁教授的《融合教育背景下特殊教育学校的职能转变》的讲座。

@#@@#@　　为了提高本人教育科研水平，完善本地区的特殊教育研究，本人最近对我州特殊教育学校办学的现状进行了调查和分析，完成了硕士论文《贵州省黔南布依族苗族自治州特殊教育办学现状的调查与分析》。

@#@据调查，2011年黔南州特殊学生在校生数1339人，在特殊教育学校就读335人，占25%，随班就读1004人，占75%。

@#@普通小学随班就读864人，占86%，在初中随班就读140人，占14%。

@#@到初中后随班就读学生数大幅减少，高中没有随班就读学生。

@#@随班就读的学生虽然占到特殊学生的三分之二，但支持保障机制不健全，学生难以得到特殊的支持，在课程内容、学习环境、评价方式上没有专门有针对性的设计，特殊学生随班就读仅仅是跟随普通学生在一个教室“随班就混”而已，学校无力为他们配备更多的资源。

@#@这充分说明在我州随班就读工作有很大的指导和研究空间。

@#@@#@　　聆听了王雁教授的讲座，以及查阅了许多专家关于“融合教育”的部分文献资料，结合我州实际，我认为，今后要在本州建立特教资源中心，发挥骨干教师在融合教育中的协调者作用，利用学校的地区优势，指导本州的随班就读工作。

@#@建立特殊教育学校定期委派教师到普通学校巡回指导随班就读工作的制度，提高随班就读质量，实现残疾儿童义务教育与普通儿童义务教育的均@#@　　衡发展。

@#@对于无法到学校就读的残疾儿童，可采取送教服务的形式，要在我州健全和完善以特殊教育学校为骨干，以普通学校随班就读为主体的特殊教育体系，为实现残疾儿童少年义务教育“零拒绝”做出努力。

@#@@#@　　平时我们在教学中会用到很多心理学知识，但缺乏理论指导和总结提高，容易走弯路，当方法运用不当时不仅会事倍功半，还会起到相反的作用。

@#@章永老师的《特殊儿童行为改变原理及运用》讲座从心理学的维度，让我们学到了儿童行为矫正的有效方法，为今后更好地把心理学知识运用到教育教学中提供了理论支持。

@#@张莉老师的《聋校课堂管理策略及有效性评价》的讲座也很精彩。

@#@张老师是一个有着二十多年特教经验的老师，她的讲座内容基于特校一线课堂，为我们呈现了大量生动丰富的实例和具体可操作的课堂教学方法。

@#@尤为难得的是见到了张老师带来的学校老师为学生写的“成长日记”和个别学生的“补习记载”，这给我很大的启发，这些看似平时教育和管理中的小事，只要有心记录下来，日积月累，就是学生的成长史，也是特教老师的成熟史。

@#@特殊教育本来就是一个长期工程，只要有信心和恒心坚持，必然能见成效。

@#@@#@　　短短十天的培训一瞬即逝，然而这培训不是结束，而是新的学习的开始。

@#@今后我要与时俱进，不断学习聋教育的理论和聋教育发展的趋势，总结实践经验，提高教学、教研水平和校本研修的指导能力，将本次培训学到的知识和本地区的特殊教育发展相@#@　　结合，结合发挥自己的“火种”作用，促进本地区聋教育教师的专业化发展。

@#@@#@　　特殊教育教师培训心得体会简介@#@　　很荣幸能参加由特教师资培训中心组织的特殊教育教师培训活动。

@#@这次培训内容丰富、形式多样。

@#@有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动交流?

@#@?

@#@回眸这一学期的培训心得，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

@#@@#@　　一、专家讲座，精彩纷呈@#@　　我有幸聆听了专家的讲座，得到了前卫的理论熏陶。

@#@教授幽默的语言深深吸引了我，讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了世界前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。

@#@@#@　　校长先总结了聋校语文教学的现状：

@#@学校的语言教育是促进语言能力发展的最好形式。

@#@但事实看来聋生语言的掌握效果并不好，这是因为学校相对忽视语言能力的培养，对聋生语言的培养目标要求过低，或陷入空谈；@#@放松对高年级聋生的口语训练；@#@书面语训练与生活脱节；@#@教学方式更强调对语言知识的识记，不利于发展聋生独立迁移、类化所学语言知识的能力。

@#@接下分析了聋校语文课堂的却失，一是要求模@#@　　篇二：

@#@教师特殊教育培训心得体会@#@　　特殊教育教师培训心得体会简介很荣幸能参加由特教师资培训中心组织的特殊教育教师培训活动。

@#@这次培训内容丰富、@#@　　形式多样。

@#@有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动交流?

@#@?

@#@回眸这一学期的@#@　　培训心得，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增@#@　　长。

@#@@#@　　一、专家讲座，精彩纷呈我有幸聆听了专家的讲座，得到了前卫的理论熏陶。

@#@教授幽默的语言深深吸引了我，讲@#@　　座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了世界前沿的教育教学改革动态，而@#@　　且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从@#@　　理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。

@#@校长先总结了聋校语文教学的现状：

@#@学校的语言教育是促进语言能力发展的最好形式。

@#@@#@　　但事实看来聋生语言的掌握效果并不好，这是因为学校相对忽视语言能力的培养，对聋生语@#@　　言的培养目标要求过低，或陷入空谈；@#@放松对高年级聋生的口语训练；@#@书面语训练与生活脱@#@　　节；@#@教学方式更强调对语言知识的识记，不利于发展聋生独立迁移、类化所学语言知识的能@#@　　力。

@#@接下分析了聋校语文课堂的却失，一是要求模糊，缺失目标。

@#@二是单调枯燥，缺失情感。

@#@@#@　　三是机械训练，缺失积累。

@#@最后推荐了五个给我们语文教学有启示的例子培训心得。

@#@第一位老师举三反一，“语文的学习首先必须‘举三’才行，然后才能‘反一’”。

@#@“举三”@#@　　就是大量阅读、大量积累，这是学习语言的前提。

@#@“反一”就是学生自己的读写能力。

@#@没有举三，难有反第二位遵循规律，他认为现在的教材基本上是有一篇篇白话文组成，教一篇白话文，@#@　　一般可先让学生通读全文，然后提一两个关键问题理解课文，接着可背诵文中精彩的成语、@#@　　句子或片段即可，没有必要在内容上挖过来挖过去。

@#@这样一来，大块的时间就可以节省下来，@#@　　为校本教材的学习赢得时间、赢得教学的主动权。

@#@聋生虽有听力障碍，但他们还是遵循着一@#@　　般儿童的智力发展规律。

@#@聋校语文教学的第一块“大石块”应该是——语言信息的大量而高@#@　　效地输入。

@#@第二块“大石块”应该是——在储备一定量的语言信息后引导孩子步入阶梯式的@#@　　阅读教程，可以尝试从“儿歌、童谣、绘本赏读”起步，然后慢慢进入美文美诗、寓言小品、@#@　　蒙学故事的阅读、理解和积累阶段；@#@第三块“石块”应该是——大量短小精悍的优秀儿童或@#@　　少年文学作品。

@#@课内，以教材文本为例子，吸纳并积累语言信息；@#@课外，以海量阅读为载体，在丰@#@　　富多彩的语文世界中沉潜往复，在读写熏陶中不断提高语文素养。

@#@第三位是老师，厚积薄发，其一、“读书，写作，对话，思考。

@#@这就是语文。

@#@”其二、“我@#@　　爱读，带学生读；@#@我爱写，带学生写；@#@我爱思考，带学生思考。

@#@老师台上口若悬河，灿若莲@#@　　花，学生下面对答如流，滔滔不绝。

@#@这就是语文！

@#@”其三、“语文教学，教师能做的和最该做@#@　　的，乃是激发、提升孩子的阅读兴趣和品位。

@#@”，梳理与小结：

@#@?

@#@举千反一的聋校语文教学?

@#@遵循规律的聋校语文教学?

@#@厚积薄发的聋校语文教学?

@#@融会贯通的聋校语文教学?

@#@价值引领的聋校语文教@#@　　学@#@　　二、教学研讨，共同成长培训活动中，我们欣赏了溧水特殊教育学校两节语文课——《将相和》和《哥哥傻吗》，@#@　　两位教师给我们呈现了精彩的聋教育语文课堂，使我们从中感悟很多。

@#@同时，我们团队中的@#@　　三位学员教师的实践课也非常精彩，通过集体讨论、备课、制作课件，使我们对聋校语文课@#@　　堂教学中的低、中、高年级课堂有了更深刻的认识。

@#@他们的胆量、睿智、钻研精神，给了我@#@　　无穷的榜样力量。

@#@培训活动中的每一次研讨、每一次交流都是那么真诚、朴实，大家在一起@#@　　讨论教学中的困惑，交流教学中的体验，仿佛是彼此心与心的交流，更是大家用情感谱写的@#@　　一曲值得回味的篇章。

@#@篇二：

@#@特殊教育培训心得“国培计划”2012——特殊教育骨干教师培训学习心得体会

（二）@#@　　贵州省黔南州特殊教育学校吴显艳学习时间总是过得太快，又是三天的学习时光匆匆而逝，带给我新的收获、新的体会。

@#@由于教育对象的特殊性，在特校开展校本研修的重要性不言而喻，但如何开展却是让人@#@　　有无从入手之感。

@#@乐山特校的周副校长关于“校本研修”的讲座，从理论到实践为我们提示@#@　　了今后开展校本研修的切入点和开展形式。

@#@周校长尤其强调了校本研修中的同伴互助以及聋@#@　　人教师的培养，这对我工作的新建特校，很有借鉴意义。

@#@10月25日下午，我们参观了乐山市特殊教育学校。

@#@校园布局合理，校园文化建设从大@#@　　处着眼，小处着手，从校门到公寓楼、食堂、教学楼无不体现出设计的精妙；@#@从校园宣传栏@#@　　到每个班的班级文化，都体现出浓厚而温馨的特教元素。

@#@到校时正是课外活动时间，学生们@#@　　自发地在操场进行体育锻炼和娱乐活动，整个校园呈现出活泼生动又井然有序的局面。

@#@校园@#@　　教学区和生活区连成一体又相对独立，既便于学生生活又利于教师管理。

@#@教室功能划分很细，@#@　　听觉训练室、言语训练室、康复训练室、律动室等特教功能教室一应俱全。

@#@学校的艺术教育@#@　　落到实处，让学生通过艺术表演这个舞台展示自己的同时，还向外界宣传了学校。

@#@学生在这@#@　　样的校园里学习和生活，能够学有所长，学有所用，使自己的生活质量得到很大的提升。

@#@26日晚，这次参训的两个班级进行了一次座谈会，在会上不仅认识了来自全国18个省@#@　　份的特教同仁，了解了各地特校的办学现状，还有幸聆听了云南曲靖、山东新泰等特校教学@#@　　和管理的经验交流。

@#@各省虽然省情不同，各特校办学各有特色，然而我们的教育对象却是相@#@　　同的，这样的交流互通有无，相互学习，尤其是新学校的老师能从老学校汲取办学经验。

@#@华东师大张福娟教授的“个案研究”专题，非常细致地论述了个案研究的研究对象和具@#@　　体的研究方式，研究报告的写法，这些为我们特教老师进行教学科研开辟了一条新的道路。

@#@@#@　　确实，每个学期的教学总结总是如出一辙，缺乏新意，这样的总结对于教育教学质量的提高@#@　　没有实质性的帮助。

@#@而对于学生的个案研究，既能有针对性的对学生进行教育训练，又能提@#@　　升教师科研的素养，正是一举多得的好事，应该在每所特殊教育学校推广个案研究的方法。

@#@随着学习的深入，越来越感到自己特教知识储备的不足，以后自己要多加强业务学习和@#@　　经验交流，并把学到的特教知识和技能更好地运用到教育教学中去。

@#@“国培计划”2012——特殊教育骨干教师培训学习心得体会

（一）贵州省黔南州特殊教育学校吴显艳“国培计划”是我国一个大规模、高层次、高要求的教师培训工程，具有示范引领、促@#@　　进改革的重大意义和价值，能够参加这样一次高水平的特殊教育骨干教师培训，于我来说是@#@　　一次非常难得的学习机会。

@#@虽然才是短短三天学习，却带给我前所未有的感触和震撼。

@#@系，学得快，忘得更快，让我很是困惑却总结不出原因。

@#@辽宁师范大学的袁茵教授关于@#@　　“听障学生认知和语言发展与教育”的讲座，让我明白听障孩子在同年龄同环境条件下与健@#@　　全孩子认知发展上的差距，以及我们特校教师该怎样针对聋孩子这样的特点进行教育。

@#@袁教@#@　　授用专业的术语，活泼生动的案例为我们娓娓道来，既解答了我心中的困惑，又引导我以后@#@　　该怎样去遵循听障儿童认知发展的规律进行教学和语言训练，以达到最佳教育效果。

@#@张杨老@#@　　师的讲座让我们认识到“沟通与交往”课程的重要性，以及聋校开展“沟通与交往”可以通@#@　　过多渠道、多种方式进行，拓宽了我校今后课程开设上的思路。

@#@由于我们的教育对象是特殊儿童，故而特校教师更易出现心理问题。

@#@徐建奇副教授针对@#@　　特校教师职业倦怠和常见的心理问题，教我们怎样拥有健康的心理，即正确认识自己、认识@#@　　他人；@#@悦纳自己、悦纳他人，把自我成长与他人共同成长融合起来。

@#@“一个老师教学水平低会@#@　　对学生的发展有影响，但远远不如教师心理不健康对学生的影响大。

@#@”这句话值得我们每一个@#@　　特教老师深思。

@#@@#@　　张文京教授的讲座《个别化教育与教学》向我们展示了具体的个别化教育计划和执行结@#@　　果，让我们明白个别化教育的重要性。

@#@张教授给我感触更深的是：

@#@现在是我国特殊教育发展@#@　　最好最快的时期，今后的特校不仅仅服务于在校的少量学生，而是要转变职能，成为当地的@#@　　特教资源中心，走进普校为融合教育提供技术支持。

@#@这让我们意识到自己肩上的重任，我们@#@　　要扩大自己的知识范围，努力钻研特教技能，提升自己的综合素质。

@#@肖敏老师的《聋校课堂沟通策略和案例分析》给了我很深的感触，肖老师从特殊教育第@#@　　一线老师的视角，以聋教育中的关键问题——沟通问题为切入点，用许多现实的课堂实录和@#@　　案例，揭示了聋校课堂沟通的原因和规律，并根据自己的教学经验总结出可操作的应对策略。

@#@@#@　　在肖老师的讲座上，我还聆听到来自其他省份的特教老师的精彩发言，这些发言针对聋校沟@#@　　通问题提出了许多可行性的意见，为我今后的教育教学上解决与聋生的沟通问题提供了实质@#@　　性的帮助。

@#@@#@　　作为一个涉足特教时间不足三年的教师，这三天的培训为我打开了一扇门，让我开阔视@#@　　野，为我今后几天的学习和以后更好地从事特教工作打下了良好的基础。

@#@省特殊教育学校@#@　　科研骨干教师培训心得体会4月20-27日，我有幸参加了江苏省特殊教育学校科研骨干教师培训学习。

@#@在此非常感@#@　　谢学校给我提供再学习、再提高的机会。

@#@为期7天的培训，聆听了很多专家老师富有见地的@#@　　讲座，与特教的同行们共同探讨了自己在开展教育科学研究中的困惑、获得的经验，使我对@#@　　教育科研有了更进一步的了解。

@#@下面来谈谈我的一些成长感悟：

@#@@#@　　一、认清了开展教育科研的必要性和重要性，转变了观念。

@#@曾经，我和大多数一线教师一样，也非常害怕做课题。

@#@觉得教育科研与我无关，觉得这@#@　　是专业的教育科研人员的事。

@#@虽然也尝试着在做一些课题，但更多时候是为了完成一些“任@#@　　务”、为了评职称。

@#@科研兴校是近年来普通中小学校比较时髦和流行的话题，也是很多学校加@#@　　强内涵建设、提升办学质量的重要措施和成功的经验。

@#@然而，特殊教育学校在这方面总体上@#@　　还比较落后。

@#@丁勇书记关于《科研兴校——特教学校发展的必由之路》报告跟我们交流三个@#@　　问题：

@#@一是科研何以能兴校？

@#@二是如何以科研兴校？

@#@三是实施科研兴校的根本之策在于提高教师队伍科研水@#@　　平和专业素质，才能推动特殊教育领域科研兴校的普遍开展，促进特殊学校提高教育质量。

@#@@#@　　一个课题成就一个教师。

@#@教师开展教育科研是促进教师教师专业水平发展的有效途径，是促@#@　　进教学质量提高的有效保障。

@#@因此，一线教师开展教育科研是非常必要，也是非常重的。

@#@@#@　　二、想通了教育科研的课题就在我们的身边，明确了定位。

@#@其实很多时候，我们教师怕做课题，是因为感到教育科研无从下手，不明白教育科研工@#@　　作到底该干些什么，找不到课题的切入点在哪里。

@#@谈秀菁教授关于《特殊教育科研的选题》@#@　　的讲座、让我看到了，其实课题就在我们身边。

@#@特别作为特殊教育学校的一线教师，我们的@#@　　教育科研活动与专家学者的专业理论研究是不同的，我们进行教育科研必须结合自身的特点，@#@　　从实际出发，实事求是。

@#@我们开展教育研究的问题或者说方向应该来源于自己或班级德育、@#@　　教育教学工作之中，比较具体的应用性问题。

@#@总而言之，我们特殊教育教师教育科研课题的@#@　　“源头活水”就是自己的教育生活——在日新月异的教育实践中发现问题，在丰富多彩的问@#@　　题中选择课题，我们的研究就应该从点滴开始。

@#@@#@　　三、梳理了开展教育科研的过程、内容与方法，找到了门路。

@#@完成了选题，明确了研究的方向，那么接下来该怎样制订课题实施计划、撰写开题报告？

@#@@#@　　怎样实施课题，进行过程管理？

@#@这些疑惑，江苏省教育规划领导小组办公室蔡守龙主任、残@#@　　疾人事业发展研究所何侃教授、李泽慧教授为我们进行了较为完整的解答。

@#@特别是蔡守龙主@#@　　任关于《教育规划课题的设计与论证》的讲座，从重新审视和调整研究方案、课题研究内容@#@　　的分解与细化、确定研究工作的推进策略三大步骤，阐述了在制订课题实施计划、撰写开题@#@　　报告后的课题研究启动阶段我们该做些什么，使我对如何开展“教育科研”的认识逐步清晰。

@#@@#@　　通过专家们系统的梳理，我感觉自己跳出了狭碍的教育科研观，进一步理解了“什么是学校@#@　　教育科研”，明确了教育科研的定义，了解了“教育科研如何选题”、“教育科研的三大原则”、@#@　　“如何设计学校教育科研的课题”、“课题设计的内容包括什么”、“课题设计的要求”等内容，@#@　　让我清晰了开展课题我该做些什么、怎么做，找到了做课题的门路，为我今后开展教育科研@#@　　指明了方向。

@#@@#@　　四、明确了教育科研论文的写作要求，理清了思路。

@#@撰写学科论文，是每个教师的一种追求。

@#@因为通过撰写论文，能促使教师去总结教学经@#@　　验，探索科学的教学规律，寻找最佳的教学方法，从而提高自己的教学能力和教学质量。

@#@一@#@　　直以来，研究论文的写作是我的薄弱环节，有很多想法，但是写起来总是感觉不到位、不清@#@　　晰。

@#@听了谈秀菁教授关于《教育研究论文撰写》、《撰写教育研究方案》的讲座，使我对研究@#@　　论文该如何撰写有一些清晰的了解。

@#@要想写出有好的论文离不开两点：

@#@一是对教学进行深入@#@　　研究、思考，并在研究和思考中有所感悟；@#@二是掌握论文写作的要求和方法。

@#@通过这次的培训学习使我清晰地认识到，要使自己与时俱进，提高自己的教科能力，就@#@　　要采用反思——行动——再反思的研究模式从实践中汲取营养，以更新教育理念，活化教育@#@　　内容，实现教育科研的不断深入与自己专业的持续成长。

@#@十分感谢有这样的学习机会，能够让我重新坐在课堂之上，静下心来重新认识自我，重@#@　　新审视自己的工作。

@#@而我也会将这次学习当作一次提升自己教育教学研究水平的契机，努力@#@　　提高自己各方面的素养，在成为研究型教师的道路上不断探索，努力成为一名新兴的研究型@#@　　骨干教师。

@#@“国培计划（2013）”——特殊教育骨干教师培训项目华东师范大学聋教育班学习心得2013年10月22日上午，我怀着无比激动的心情来到上海参加“国培计划（2013）”—@#@　　—特殊教育骨干教师培训项目华东师范大学";i:

9;s:

424:

"项目综合评估@#@@#@二、项目综合评估的结果1.整理项目综合评估的信息整理项目综合评估的信息2.汇总项目专项评估与综合评估的结论汇总项目专项评估与综合评估的结论3.做出项目综合评估的结论和建议做出项目综合评估的结论和建议4.编写项目综合评估的报告编写项目综合评估的报告@#@三、项目综合评估报告@#@";i:

10;s:

17745:

"梯形面积新颖导入梯形的面积教学设计@#@梯形面积新颖导入[梯形的面积教学设计]@#@“梯形的面积”是在学生认识梯形的特征，掌握了平行四边形，三角形的面积计算，并形成一定空间观念的基础上进行的教学。

@#@因此，教材没有安排用数方格的方法求梯形的面积，引导学生把梯形转化为已学过的图形来计算它的面积，让学生在自主探索的过程中，发现并掌握梯形的面积计算方法，让学生在数学的再创造过程中实现对新知的构建。

@#@@#@1、知识技能目标@#@通过剪、拼、摆等操作活动，运用转化思想，寻找图形之间的联系，推导梯形面积计算公式，并运用公式解决简单的实际问题。

@#@@#@2、过程方法目标@#@通过梯形面积公式推导过程，培养学生观察、比较、分析、概括能力，发展学生空间观念。

@#@@#@3、情感态度价值观目标@#@使学生能用梯形的面积公式解决简单的实际问题，体会学数学，用数学的乐趣。

@#@@#@理解并掌握梯形面积计算公式。

@#@@#@理解梯形面积公式的推导过程。

@#@@#@梯形纸片、小剪刀、多媒体课件@#@1、动画引入:

@#@生动的动画小金鱼@#@图中有哪些几何图形?

@#@你知道哪些图形的面积公式?

@#@@#@2、回顾平行四边形面积公式，三角形面积公式的推导过程，突出“转化”的数学思想方法。

@#@@#@生1:

@#@探索平行四边形面积时，把平行四边形转化为已经学过的长方形，长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽等于平行四边形的高，所以平行四边形面积=底×@#@高。

@#@@#@生2:

@#@探索三角形面积时，把两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形。

@#@@#@1、情景导入@#@车窗玻璃是梯形的，你会计算车窗玻璃的面积吗?

@#@@#@2、自主探究@#@摆一摆，剪一剪，拼一拼，你能用所学过的方法推导出梯形的面积计算公式吗?

@#@@#@1、小组交流@#@ @#@@#@演示你们小组的实验操作过程，说说你的推导方法和过程@#@A组汇报展示:

@#@我们小组是把两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形（操作演示），这样平行四边形的底等于梯形的上、下底的和，高等于梯形的高，所以得到:

@#@@#@梯形的面积=（上底+下底）×@#@高÷@#@2@#@同学们有没有问题?

@#@@#@生问:

@#@为什么要除以2?

@#@@#@A组同学解疑:

@#@因为是两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，所以这两个梯形的面积等于这个平行四边形的面积，即（上底+下底）×@#@高，求一个梯形就要除以2。

@#@@#@B组汇报展示:

@#@我们小组是把一个梯形沿对角线剪成两个三角形（操作演示），它们的面积分别是“上底×@#@高÷@#@2”和“下底×@#@高÷@#@2”，所以梯形的面积=上底×@#@高÷@#@2+下底×@#@高÷@#@2。

@#@@#@C组汇报展示:

@#@我们吓阻是把一个梯形剪成一个平行四边形和三角形一个（操作演示），它们的面积分别是“（下底-上底）×@#@高”和“上底×@#@高÷@#@2”，所以梯形的面积=（下底-上底）×@#@高+上底×@#@高÷@#@2。

@#@@#@D组汇报展示:

@#@我们小组是沿着中位线剪开，拼补成一个平行四边形（操作演示）这个平行四边形的底等于梯形上、下底的和，高等于梯形的高的一半，所以梯形面积=（上底+下底）×@#@高÷@#@2。

@#@@#@……@#@师:

@#@同学们真棒!

@#@用这么多的方法求出了梯形的面积，再一起把这些方法梳理一下（课件展示不同方法的推导过程）。

@#@@#@概括梯形面积公式:

@#@梯形面积=（上底+下底）×@#@高÷@#@2，如果用s表示梯形面积，a、b分别表示上底、下底，h表示高，那么s=（a+b）×@#@h÷@#@2。

@#@@#@注意转化前后的图形之间的联系并体验多种策略解决数学问题的魅力和乐趣。

@#@@#@3、概括梯形面积计算公式@#@1、求三峡水电站横截面的一部分面积（课件出示题目及图形）@#@学生独立解答@#@展示学生解答过程，并点评强调不要忘记除以二@#@2、求车窗玻璃面积@#@课件出示题目@#@提示学生要求两块车窗玻璃的面积@#@展示学生独立完成的过程并点评@#@1、一个梯形上、下底的和是10,厘米，高6厘米，求它的面积。

@#@如果高不变，面积不变，它的上、下底可能分别是多少?

@#@画一画，你能够发现什么?

@#@梯形、平行四边形、三角形的面积公式有联系吗?

@#@@#@2、下次研究圆的面积计算，你打算用什么策略?

@#@@#@ @#@@#@这节课通过学生动手操作、自主探究、小组合作、全班交流，经历了从探究中发现，从发现中体验，在体验中发展的过程。

@#@在这个过程当中，同学们运用类比思想、转化思想，得出了多种计算梯形面积的方法和策略，体验了数学的无限魅力和无穷乐趣，学生在一次次成功的喜悦中，学得其乐无比，兴趣盎然。

@#@@#@在这节课“我们来挑战”的活动中，第一题有利于同学们研究梯形、平行四边形、三角形面积公式的联系，对所学知识进行有效的整合，还渗透了极限思想方法。

@#@第二题多数同学能够类比想到以后研究圆时，仍然把它转化为已将学过的图形研究，让转化的思想深入人心。

@#@@#@编排意图@#@这部分内容的教学是在学习了平行四边形和三角形面积计算的基础上进行的。

@#@与前两节一样，教材先通过小轿车车窗玻璃是梯形的这样一个生活实例引入梯形面积计算。

@#@然后通过学生动手实验探索出面积计算公式，最后用字母表示出梯形的面积计算公式。

@#@但是要求又有提高，不再给出具体的方法，而是要求用学过的方法去推导梯形面积计算公式。

@#@这里仍然要运用转化成已学过图形的方法，但是从教材中学生的操作可以看出，方法与途径多了，可以用分割的方法，也可以用拼摆的方法;@#@可以转化为三角形进行推导，也可以转化成平行四边形进行推导。

@#@@#@教学建议@#@学生经过平行四边形和三角形面积公式的推导，已经知道要把梯形转化为学过的图形进行推导。

@#@前面平行四边形和三角形转化的方法不同，平行四边形主要是用割补的方法，而三角形主要用拼摆的方法。

@#@本课要求用学过的方法去推导，没有指明具体的方法。

@#@在学生操作实验前，可以先回忆一下前面运用过的两种方法，有条件的可以把前面推导的过程制成课件，进行展示，加以回顾。

@#@在此基础上放手让学生自己去做，教师不必提出统一的操作要求。

@#@@#@

（1）两个一样的梯形拼成一个平行四边形。

@#@@#@推导过程:

@#@@#@两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于梯形的（上底+下底），这个平行四边形的高等于梯形的高，每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的一半，所以，梯形的面积=（上底+下底）×@#@高÷@#@2@#@

（2）把一个梯形剪成两个三角形（见下左图）。

@#@@#@推导:

@#@@#@梯形的面积=三角形1的面积+三角形2的面积@#@=梯形上底×@#@高÷@#@2+梯形下底×@#@高÷@#@2@#@=（梯形上底+梯形下底）×@#@高÷@#@2@#@（3）把一个梯形剪成一个平行四边形和一个三角形（见上右图）。

@#@@#@推导:

@#@@#@梯形的面积=平行四边形面积+三角形面积@#@=平行四边形的底×@#@高+三角形的底×@#@高÷@#@2@#@=（平行四边形的底+三角形的底÷@#@2）×@#@高@#@=（平行四边形的底+三角形的底÷@#@2）×@#@高×@#@2÷@#@2@#@=（平行四边形的底×@#@2+三角形的底÷@#@2×@#@2）×@#@高÷@#@2@#@=（平行四边形的底+平行四边形的底+三角形的底）×@#@高÷@#@2@#@因为梯形的上底=平行四边形的底@#@梯形的下底=平行四边形的底+三角形的底@#@所以梯形的面积=（上底+下底）×@#@高÷@#@2@#@第

（1）种方法比较容易推导和理解，

（2）和（3）因为涉及乘除法运算定律、性质和等式变形，学生的推导会有困难。

@#@教学中要鼓励学生用多种方法进行推导，在此基础上进行汇报和交流。

@#@可以第

（1）种方法为研究重点，让学生叙述推导的过程，得出梯形面积计算公式。

@#@

（2）和（3）种方法可视学生接受能力，不做统一要求。

@#@@#@学生在操作实验中，可能会出现更多的方法。

@#@例如教材第96页的方法，注意给学生留有较充分的操作和交流时间。

@#@@#@推导过程:

@#@@#@从梯形两腰中点的连线将梯形剪开，拼成一个平行四边形。

@#@@#@平行四边形的底等于（梯形的上底+梯形的下底）@#@平行四边形的高等于梯形的高÷@#@2@#@梯形的面积等于拼成的平行四边形的面积@#@所以梯形的面积=（上底+下底）×@#@高÷@#@2@#@编排意图@#@

（1）例3应用梯形面积计算公式解决实际问题。

@#@@#@

（2）“做一做”是计算引入部分提出的车窗玻璃的面积，注意是求两个梯形的面积。

@#@@#@教学建议@#@

（1）例3可结合图片和横截面的示意图帮助学生理解横截面的含义，找到直角梯形的高也是它的一个腰长，再应用公式进行计算。

@#@@#@

（2）结合例3和“做一做”，检查学生运用公式计算的情况，强调计算时不要忘记除以2。

@#@@#@第1、3题是应用梯形面积计算公式求面积。

@#@第1题需要先测量计算所需条件的长度，再计算;@#@第3题要选择条件进行计算，有些是间接条件要转化为直接条件。

@#@通过练习可以加深学生对梯形面积计算公式的理解和记忆。

@#@@#@第2、4、5、6题都是应用梯形面积计算公式解决实际问题。

@#@@#@第2题，飞机模型的机翼是两个完全相同的梯形。

@#@求机翼的面积，可以先求出一个梯形的面积，再乘2;@#@也可以根据梯形面积公式的推导经验，设想把两个梯形拼成一个底长100mm+48mm，高250mm的平行四边形，求出它的面积。

@#@@#@第4题，注意让学生观察图示找到计算所需条件。

@#@花坛的三面围篱笆，形成一个直角梯形。

@#@20m就是它的高，用46m-20m可以得到梯形上底与下底的和。

@#@@#@第5题，要结合示意图先让学生理解水渠的横截面。

@#@水渠的渠口宽、渠底宽和渠深分别是梯形的上底、下底和高，再计算出梯形的面积。

@#@@#@第6题，可结合教材中的图使学生理解圆木堆的横截面可以看作一个梯形，梯形的上底长相当于顶层的根数，梯形的下底长相当于底层的根数，梯形的高相当于圆木的层数。

@#@所以可以借助梯形面积计算公式计算出圆木的总根数。

@#@@#@第8*题是选作题。

@#@首先要考虑如何剪去一个最大的平行四边形。

@#@应该是以梯形上底长度为底长的平行四边形。

@#@@#@剩下的是三角形，可以用两种方法求面积。

@#@@#@方法一梯形的面积-剪去的平行四边形的面积@#@（2+3.5）×@#@1.8÷@#@2-2×@#@1.8=1.35（cm2）@#@方法二用梯形的下底长减去梯形的上底长得到剩下三角形的底长，乘梯形的高,再除以2,得到剩下的三角形的面积。

@#@@#@（3.5-2）×@#@1.8÷@#@2=1.35（cm2）@#@学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。

@#@学生在知识、能力、情感、态度等方面存在着一定的差异，他们原有知识能力结构的不同导致他们对数学问题的理解也不同，从而出现解决问题的策略的个性化和多样化。

@#@@#@因此本节课在探索梯形面积的计算公式时，老师为学生提供一个充足的自主学习空间，启发学生利用自己已有知识和经验，自主进行探究活动，进而感受学数学的价值，并获得成功的体验，产生积极学习的动力。

@#@@#@"@#@梯形的面积计算"@#@是在学生学习了长方形、平行四边形及三角形的面积计算后安排的教学内容。

@#@由于在上述学习过程中，学生已通过操作、实验、探索等积累了探讨平面图形面积计算公式的基本方法与策略（即剪、移、转、拼等），并初步领悟了"@#@新旧转化"@#@的数学思想方法，这些都为学生自主研究、探索"@#@梯形的面积计算"@#@这一新的学习任务创造了必要的条件，为他们实现个体意义上的数学"@#@再创造"@#@打下了良好的基础。

@#@@#@1．使学生理解并掌握梯形的面积计算公式，能正确地应用公式进行计算。

@#@@#@2．通过动手操作使学生经历公式的推导过程，培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力，将转化策略的教学融入到学生的“拼、剪、画、说”活动中，使学生领悟转化思想，感受事物之间是密切联系的，使学生能应用所学知识解决实际问题，发展学生的空间观念。

@#@@#@3．引导学生运用转化的思想探索知识的变化规律，培养学生分析问题和解决问题的能力，通过演示和操作，让学生在拼剪中感受数学知识的内在美，培养团队合作意识。

@#@@#@教学重点@#@1．理解并掌握梯形的面积计算公式。

@#@@#@2．运用梯形的面积计算公式解决问题。

@#@@#@教学难点@#@梯形面积公式的推导过程。

@#@@#@ @#@@#@一、汇报预习的成果@#@1、你还记得平行四边形、三角形面积公式吗？

@#@它们是怎么推导出来的？

@#@@#@2、对于梯形，你们已经知道了什么?

@#@@#@3、利用你手中的梯形，动手折折、剪剪、拼拼，你还能发现什么?

@#@@#@4、如何推导梯形的面积计算公式?

@#@谈谈你的想法。

@#@@#@学生汇报前三个：

@#@@#@生1:

@#@我发现任何梯形都可以分成两个三角形。

@#@@#@生2:

@#@我发现任何梯形都可以分成一个三角形和一个平行四边形。

@#@@#@师:

@#@善于观察，勇于实践，大家才会有如此丰富的发现。

@#@这节课，我们将在此基础上进一步研究"@#@梯形的面积计算"@#@。

@#@@#@（揭示课题）@#@设计意图@#@引导自由操作，有利于学生在较为轻松的状态下激活原有的"@#@数学活动经验"@#@，为随后有目的的尝试、实验和验证作好铺垫。

@#@@#@ @#@@#@师:

@#@汇报预习单第4个问题。

@#@如何推导梯形的面积计算公式?

@#@谈谈你的初步设想。

@#@@#@ @#@@#@生6:

@#@能不能像推导平行四边形面积公式那样，通过剪拼，将梯形也转化成已经学过的平面图形，如长方形、平行四边形或三角形，然后再来推导?

@#@@#@生7:

@#@可不可以像三角形那样，先合拼成一个大平行四边形，然后来推导?

@#@@#@生8:

@#@看看梯形的面积与已经学过的长方形、三角形及平行四边形等有什么联系，根据它们间的联系进行推导。

@#@@#@设计意图@#@交流对问题的初步设想，是准确把握学生已有数学现实的关键，也是实现"@#@再创造"@#@的开始。

@#@这对教师如何引导学生进行随后的"@#@再创造"@#@活动起着重要的作用。

@#@@#@教学环节@#@三、应用知识，自主探究@#@师：

@#@同学们是不是都有自己的想法了，想不想马上动手试试?

@#@@#@（学生独立或合作尝试转化。

@#@教师深入学生群体，听取意见，并对有困难的学生作必要的提示和启发）@#@设计意图@#@ @#@@#@四、汇报展示@#@师:

@#@不少同学已经成功地对自己的假设进行了验证，请向大家展示你们的研究思路与成果。

@#@@#@生1:

@#@我们组将两个完全一样的梯形拼合成一个平行四边形（见图1）。

@#@平行四边形的底相当于梯形上、下底的和，平行四边形的高相当于梯形的高。

@#@梯形的面积是拼成的平行四边形面积的一半，也即"@#@梯形的面积=（上底+下底）×@#@高÷@#@2"@#@。

@#@@#@师:

@#@能设法将新问题转化成已经学过的问题来解决，这本身就是一种创造。

@#@那么在这些方法中，你最欣赏哪一种，就请你借助手中的学具再次完成这一转化与推导过程，并在小组里进行交流。

@#@@#@设计意图：

@#@@#@引导学生及时交流，展示他们个性化的研究思路与成果，激发了他们成功的学习体验和进一步深入研究的积极愿望。

@#@@#@教学环节@#@五、在实践应用中拓展、延续数学知识的"@#@再创造"@#@。

@#@@#@师:

@#@（出示例题）请大家选择适合自己的面积计算公式求出梯形的面积。

@#@@#@（出示基本练习）测量数据，并计算出这些梯形的面积。

@#@@#@设计意图：

@#@@#@学生自由测量、计算并交流方法，教师对学生的学习过程作出即时评价和指导，鼓励学生对问题的不同理解及方法。

@#@@#@六、作业设计@#@师:

@#@学校决定在操场东侧宽10米的长方形空地上建造一些形状各异的梯形花坛。

@#@如果请你来设计，你觉得怎样设计比较合理?

@#@画出设计图，并预算出每一个花坛的占地面积。

@#@@#@（学生自由结合，分组进行构思、设计，并就占地面积进行计算与交流）@#@ @#@@#@";i:

11;s:

14062:

"消防安全行业分析报告文案@#@ @#@@#@消防安全行业@#@分析报告@#@ @#@@#@一、消防安全概述3@#@1、消防事故频发3@#@2、国家法律法规加强消防安全建设3@#@二、消防安全行业发展态势：

@#@行业高速成长，国市场规模超3000亿5@#@1、行业市场规模超3000亿元5@#@

（1）民用建筑6@#@

（2）公共设施7@#@（3）行业应用7@#@（4）消防队伍装备7@#@2、行业仍处于快速成长期8@#@

（1）城镇化的推进将推动乡镇消防市场的快速增长9@#@

（2）消防安全的重视将使得民用比例逐步提高10@#@（3）政府层面的消防装备配套比例有望快速增长10@#@3、行业竞争逐步规，龙头企业将脱颖而出11@#@三．行业标杆分析：

@#@天广消防12@#@1、产品种类丰富，覆盖面广12@#@2、“南安籍”经销商模式，渠道优势得天独厚14@#@3、新基地投产，产能问题迎刃而解15@#@4、涉足消防工程，志在高远16@#@

（1）生增长17@#@

（2）外延并购17@#@一、消防安全概述@#@1、消防事故频发@#@火是一把双刃剑，在带能光明、能量的同时也造成了巨大的损失，每年，全国会发生超过10万次火灾事故，夺走超过1000人的生命，造成直接经济损失超过10亿元，而间接的经济损失则更高。

@#@因此在受益于火的使用的同时，也需要加强对防火、治火的重视，减少因为使用不当而造成的损失。

@#@@#@2、国家法律法规加强消防安全建设@#@随着城镇化率的提高，人群的集中度也显著提高，使得火灾死亡人数呈现出住宅化和人口密集化的特点，以2010年为例，住宅火灾共造成853人死亡，人员密集场所共造成180人死亡，合起来共占死亡总数的85.7%；@#@此外，人们生活水平的提高也使得对消防安全的重视程度大幅的提高，因此如何有效的进行防火，治火也迫在眉睫，国家及部委也陆续出台法律法规完善对消防安全的治理。

@#@@#@《消防法》从法律上扩大消防所涉及的领域，由城市扩展到乡镇，将农村的消防站、消防供水、消防装备等容的消防规划纳入国家的法律；@#@同时针对监管、消防产品和消防工程出台的管理规定也进一步明确和规了消防的监督和检查职责，对消防产品和消防工程的质量也提出了更高的要求。

@#@@#@二、消防安全行业发展态势：

@#@行业高速成长，国市场规模超3000亿@#@1、行业市场规模超3000亿元@#@对于整个消防行业而言，主要分为消防工程、管网耗材和消防产品三大部分。

@#@其中，消防工程约占整个行业的50%，消防产品和管网耗材各占25%。

@#@@#@对于整个行业来看，由于应用于社会的各个层面，因此面对的客户也不尽相同，以消防产品为例，客户又主要分为生产商、代理商、工程商、经销商、房地产商、消防队等。

@#@@#@从市场规模来看，行业收入主要来自于民用建筑、公共设施、行业应用和消防部队装备四个方面。

@#@@#@

（1）民用建筑@#@根据《建筑消防设计规》、《高层民用建筑设计防火规》等相关设计规定与行业经验，在住宅建筑方面每平方米建筑面积消防投入约占建筑安装总投资的2%-5%，在办公与商业建筑方面每平方米建筑面积消防投入约占建筑安装总投资的5%-8%。

@#@按照消防占住宅投资的2%，办公商业建筑投资的5%，可以得到消防工程规模为945亿元，消防产品为473亿元。

@#@@#@

（2）公共设施@#@主要包括文化、教育、卫生和政府等公共领域，由于在此领域涉及更多的人群，因此对于消防的要求也更高，假设消防支出占投资规模的比例以办公及商业建筑的5%比例计算，可以得到消防工程规模为108亿元，消防产品为54亿元。

@#@@#@（3）行业应用@#@主要包括冶金、电力、通信等工业领域，由于工业领域设备均是易燃易爆类产品，因此对于消防安全也格外重视，假设消防支出占投资规模的比例平均为3%，可以得到消防工程规模为436亿元，消防产品为218亿元。

@#@@#@（4）消防队伍装备@#@消防部队是担任国家消防灭火的主要力量，主要支出包括各类消防车、个人消防防护装备等产品的新增和更新换代，欧美发达国家在消防装备方面的平均支出占GDP的0.26%，其中英国为0.21%，美国为0.24%，日本为0.33%，我国并无此方面的统计数据，根据公开数据测算，2011年，消防经费分别为10.3、23亿元，分别占GDP的0.07%、0.05%，以此为标准，假设全国消防装备经费支出占GDP的0.03%，可以得到消防装备经费支出约156亿元。

@#@@#@因此，根据前述拆分计算，我们得到，在2012年，我国消防行业市场规模将达到3240亿元，其中，消防工程约1500亿元，消防产品超过900亿元。

@#@@#@2、行业仍处于快速成长期@#@近年来消防行业仍然保持了快速的增长，例如对消防产品而言，根据中研普华的调研数据，近5年的CAGR达到20%左右，我们认为，未来几年，我国消防行业市场规模仍将保持高速的增长。

@#@@#@从表4中，我们可以看到，行业的增速主要表现在两个维度：

@#@

（1）投资额和GDP增速；@#@

（2）消防投入所占投资比例。

@#@@#@根据申万宏观以及行业的预测数据表明，投资额和GDP的变化并不大，因此，我们认为消防行业市场规模保持高速增长的动力主要来自消防投入所占投资比例的上升，主要表现在以下三个方面：

@#@@#@

（1）城镇化的推进将推动乡镇消防市场的快速增长@#@农村公共消防设施奇缺，难以适应灭火救援需要，全国目前仍有167个县（市、区、旗）未设公安消防监督机构，292个县（市、区、旗）没有消防专业力量，已有消防监督机构也大多未达到国家最低人员配备标准；@#@乡镇一级没有消防机构，失控漏管的现象十分普遍，因此城镇化将有助于填补大量乡镇消防机构的空白，有效的推进乡镇消防市场的增长。

@#@@#@

（2）消防安全的重视将使得民用比例逐步提高@#@根据消防部门的相关统计，目前我国家庭配备灭火产品的比例仅有0.1%左右，而在日本等发达国家，家用消防产品占整个消防产品市场份额的40%~60%。

@#@随着人们生活水平的逐步提高，对于消防安全也越来越重视，再加上重大消防事故的影响和国家的宣传，因此会逐步提高国家庭配备灭火器的比例。

@#@考虑到中国拥有超过13亿人口，按每个家庭5口人算，就有2.6亿个家庭，假设家庭渗透率达到10%，就会增加2600万套灭火设备的使用。

@#@@#@除此之外，据现行的《建筑设计防火规》规定，“十二五”期间建设的3600万套国家保障性住房都将安装室消火栓、消防水箱、灭火器、自动喷水系统、烟感探测器等产品，这将拉动民用市场的快速增长。

@#@@#@（3）政府层面的消防装备配套比例有望快速增长@#@目前，全国地级以上城市消防站“欠账”30%，市政消火栓“欠账”26.5%，我国消防经费占GDP比例也远低于欧美发达国家，因此补齐消防基础的“亏空”，加强消防力量的建设将加大对消防产品的需求，进而带动消防行业快速发展。

@#@@#@因此，总的来看，在固定资产投资和GDP保持高增长的同时，消防投入占比的提高将使得市场规模保持高速增长。

@#@@#@3、行业竞争逐步规，龙头企业将脱颖而出@#@虽然从消防产品的规模来看，已经是千亿规模的大行业，但是整个行业仍然处于极度分散的状态，根据慧聪消防网的统计，目前国营业收入低于500万元的消防企业占企业总数的51%，市场规模前30家企业市场份额不到10%；@#@同时，生产低端产品，毛利率低于10%的企业占比达到54%，属于典型的“大行业，小企业”。

@#@@#@与国情况相反，从国际上来看，国外三大巨头Tyco，UTC和Honeywell安防部门在2011年的营业收入合计占到全球消防产品市场规模（850亿美元）的30%以上，呈现出行业高度集中的情形。

@#@@#@我们认为，在行业快速发展的同时，集中度提高将是国消防行业的发展趋势，主要表现在以下两个方面：

@#@@#@

（1）行业规出台，使得产品质量的检验越来越严格、规，质检不过关将被直接吊销经营许可证，这将一些质量不过关的企业逐步被淘汰；@#@@#@

（2）大企业扩充产品线、延长产业链，通过高品质、多品种产品来挤压小企业的市场。

@#@@#@目前，国外企业也已经加入到对国企业收购的浪潮中，以提高在国市场的占有率，因此，我们看好具有资金、品牌、渠道、产品线优势，生增长+外延扩相结合的国消防行业龙头——天广消防。

@#@@#@三．行业标杆分析：

@#@天广消防@#@1、产品种类丰富，覆盖面广@#@不同于其他公司生产单一产品，公司产品种类丰富，在消防产品5大系统+消防装备，共21大类产品中，公司能够提供其中的11类，主要集中在技术含量最高的防火系统和灭火系统（防火系统和灭火系统占整个消防产品市场规模的60%-70%），目前公司也在积极争取进入报警系统领域，继续增加公司在消防产品领域的覆盖面。

@#@@#@目前，公司的产品主要集中在自动灭火系统和消防供水系统中，合计占公司营业收入超过80%。

@#@@#@2、“南安籍”经销商模式，渠道优势得天独厚@#@不同于主要竞争对手坚瑞消防和中国消防的直销模式，公司主要采用经销商的模式进行产品销售。

@#@@#@对公司而言，通过成本定价法将产品销售给经销商，使得公司在锁定一定利润，保持综合毛利率稳定（从08年至今，毛利率波动围不超过3%）的同时，也大大降低了市场渠道的开拓，和销售队伍的维持、培养上的费用。

@#@@#@对经销商而言，由于公司对产品索取了较低的利润，这就给了经销商足够的获利空间（经销商自己定价将产品卖出，一般能获得30%—50%的毛利润），同时，由于公司能够提供消防产品线上的多种高质量的产品，这样就大大降低了经销商单个产品的开拓成本。

@#@@#@这种对公司，经销商“双赢”的模式，使得公司经销商数量、单个经销商收入贡献都得到大幅上升，从而带来营业收入的快速上升。

@#@@#@此外，更为特别的一点是，公司所处的南安市以外出经商人数众多而闻名，公司目前超过400家的经销商中，有超过90%的经销商都是南安籍，“乡情”这条特殊的纽带降低了公司与经销商之间的信任成本，加固了公司与经销商之间的合作，经销商也更有动力去帮助公司开拓市场。

@#@@#@3、新基地投产，产能问题迎刃而解@#@随着公司产品市场份额的提升，产能已经成为限制公司进一步快速发展的瓶颈。

@#@@#@通过竞购获得滨海新区临港经济区天保睿海创业园约150亩的土地和5万多平方米的标准厂房，将公司原有的生产研发基地+经销商市场扩展的模式复制到华北地区，基地设计产能将达到目前的3-4倍，对应的收入规模达到10亿元。

@#@@#@预计生产基地将于2013年上半年正式投入使用，这将大大缓解公司产能不足的压力，同时背靠公安部消防研究所，还将有利于人才的引进。

@#@@#@此外，公司还计划通过建立基地，进一步扩自己的市场版图，通过南安、、三个主要生产研发基地，覆盖全国。

@#@@#@4、涉足消防工程，志在高远@#@消防工程约占整个消防行业市场的50%，约1500亿元；@#@同时消防产品约25%直接销售给消防工程商，加上经销商、代理商、其他厂商仍有部分产品是间接销售给消防工程商，因此消防工程商是消防产品最重要的下游客户。

@#@@#@公司通过进入消防工程领域，延长了产业链的同时，也进入了一个更加广阔的市场，有助于公司逐步成为提供消防系统整体解决方案的公司。

@#@@#@为了进入新的领域，公司也面临两大困难

（1）工程资质

（2）项目经验。

@#@为了解决这两个主要问题，公司采取生增长+外延并购的模式。

@#@@#@

（1）生增长@#@公司2008年通过成立子公司——天广消防技术工程，公司目前具有消防工程二级资质，这也从一定程度上制约了公司在消防工程领域的接单能力，虽然目前在申请一级资质，但在短期并不能解决工程资质问题的缺陷。

@#@不过，通过多年消防工程项目的经营，公司积累了大量的消防工程项目工作、管理经验，为后续的发展奠定了良好的基础。

@#@@#@

（2）外延并购@#@在具备了一定的项目运营、管理经验之后，公司与2012年下半年，通过注资，获得了消安公司42.93%的股权，消安补充了公司原来所不具备的消防工程一级资质和大量消防工程项目经历。

@#@从消防工程企业规模来看，国超过100人的企业不超过3%，消安有350人，其中项目经理30-40人，因此结合公司的产品、资金与消安公司的工程资质、经验，有助于公司在消防工程领域的快速提升。

@#@@#@考虑到消防工程跨地域性的接单难度，预计公司还会通过其他地区消防工程企业的收购，进一步扩展全国市场。

@#@@#@从在手订单规模来看，目前，公司子公司有5000万-6000万元，收购的消安有1亿左右，为公司在2013年的消防工程领域的收入提供了保障。

@#@@#@";i:

12;s:

9320:

"1、行政机关行使职权（）。

@#@@#@A．须征得相对当事人的同意B．由国家强制力给予保障@#@C．须经过司法机关的确认D．只接受权力机关和司法机关的监督@#@2、为建立合理的个人收入分配制度，鼓励一部分地区、一部分人先富起来，初次分配应注重（），再分配应注重（）。

@#@@#@A．效率；@#@公平B．公平；@#@效率@#@C．速度；@#@数额D．局部；@#@全部@#@3、1934年中央根据地第五次“反围剿”的失败，是（）酿成的恶果。

@#@@#@A．“左”倾错误B．“右”倾错误@#@C．逃跑主义错误D．游击主义错误@#@4、1934年中央根据地第五次“反围剿”的失败，是（）酿成的恶果。

@#@@#@A．“左”倾错误B．“右”倾错误@#@C．逃跑主义错误D．游击主义错误@#@5、毛泽东在《矛盾论》中引述列宁的思想，指出“马克思主义的活的灵魂”在于（）。

@#@@#@A．分析矛盾的同一性和斗争性的关系B．分析主要矛盾和非主要矛盾的关系@#@C．分析内因和外因的关系D．具体问题具体分析@#@6、毛泽东建军思想的核心内容是（）。

@#@@#@A．坚持党对军队的绝对领导B．坚持人民军队的根本性质@#@C．坚持为人民服务的根本宗旨D．坚持正确的政治方向@#@7、党的七大是党在民主革命时期召开的最后一次、也是最重要的一次代表大会，它以（）载入史册。

@#@@#@A．务实的大会，民主的大会B．团结的大会，胜利的大会@#@C．民主的大会，胜利的大会D．团结的大会，务实的大会@#@8、从我国国情出发，收人分配必须坚持（）的原则。

@#@@#@A．效率与公平同步B．公平优先，兼顾效率@#@C．效率优先、兼顾公平D．效率优先，公平暂缓@#@9、胡锦涛总书记2005年2月19日讲话指出，构建（），是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。

@#@@#@A．社会主义现代化社会B．社会主义和谐社会@#@C．社会主义和平发展时代D．全面小康社会@#@10、最典型的外部性是（）。

@#@@#@A．公共品B．生产外部性@#@C．消费外部性D．收入分配体系@#@11、活细胞进行新陈代谢的主要场所是（）。

@#@@#@ @#@A．细胞膜磷脂双分子层B。

@#@细胞质基质@#@C．细胞壁D．细胞核@#@12、根据我国刑法规定，对已满14岁不满18岁的人犯罪（）。

@#@@#@A．应当从轻或减轻处罚B．应当减轻或免除处罚@#@C．可以减轻或免除处罚D．可以从轻或减轻处罚@#@13、生产过程中所需的原材料、机械设备、仪表仪器等，都是（）的交易对象。

@#@@#@A．生产资料市场B．消费资料市场@#@C．人才市场D．资本市场@#@14、中国第一个共产主义小组诞生于（）。

@#@@#@A．北京B．广州@#@C．长沙D．上海@#@15、为建立合理的个人收入分配制度，鼓励一部分地区、一部分人先富起来，初次分配应注重（），再分配应注重（）。

@#@@#@A．效率；@#@公平B．公平；@#@效率@#@C．速度；@#@数额D．局部；@#@全部@#@16、利率是货币资金的价格，指的是使用货币资金所付出的利息和本金之间的（）。

@#@@#@A．兑换系数B．总和@#@C．差额D．比率@#@17、按照《国务院关于投资体制改革的决定》的规定，某建设项目，企业不使用政府投资资金，但是属于重大项目，政府对此项目实行（）。

@#@@#@A．审批制B．核准制@#@C．备案制D．考察制@#@18、下列行为中，不属于行政行为的是（）。

@#@@#@A．颁发营业执照B．征税@#@c．制定规章D．发布城市路况信息@#@19、行政机关行使职权（）。

@#@@#@A．须征得相对当事人的同意B．由国家强制力给予保障@#@C．须经过司法机关的确认D．只接受权力机关和司法机关的监督@#@20、一辆被送到汽车修配厂修理的汽车是（）。

@#@@#@A．运输工具B．劳动对象@#@C．劳动资料D．生产要素@#@21、简单商品经济的基本矛盾是（）。

@#@@#@A．具体劳动和抽象劳动的矛盾B．私人劳动和社会劳动的矛盾@#@C．简单劳动和复杂劳动的矛盾D．使用价值和价值的矛盾@#@22、党的七大是党在民主革命时期召开的最后一次、也是最重要的一次代表大会，它以（）载入史册。

@#@@#@A．务实的大会，民主的大会B．团结的大会，胜利的大会@#@C．民主的大会，胜利的大会D．团结的大会，务实的大会@#@23、按照《国务院关于投资体制改革的决定》的规定，某建设项目，企业不使用政府投资资金，但是属于重大项目，政府对此项目实行（）。

@#@@#@A．审批制B．核准制@#@C．备案制D．考察制@#@24、2002年7月中央颁布的（）作为我们党关于党领导干部选拔任用工作的基本规章，将从源头上预防和治理用人不正之风。

@#@@#@A．《中国共产党纪律处分条例》B．《中国共产党党内监督条例》@#@C．《中国共产党党员权利保障条例》D．《党政领导干部选拔任用工作条例》@#@25、活细胞进行新陈代谢的主要场所是（）。

@#@@#@ @#@A．细胞膜磷脂双分子层B。

@#@细胞质基质@#@C．细胞壁D．细胞核@#@26、实际工作中存在着下级向上级报喜不报忧的现象，从沟通角度看，这属于纵向沟通中的（）。

@#@@#@A．夸张B．扭曲@#@C．过滤D．焦虑@#@27、根据我国刑法规定，对已满14岁不满18岁的人犯罪（）。

@#@@#@A．应当从轻或减轻处罚B．应当减轻或免除处罚@#@C．可以减轻或免除处罚D．可以从轻或减轻处罚@#@28、近年来美国经济进入衰退期，911恐怖事件发生后，美国的航空业受到了巨大打击，雪上加霜。

@#@美国各大航空公司宣布，减少航班数目，实施大量裁员计划。

@#@从经济学角度看，这样做的根本原因是（）。

@#@@#@A．该公司信誉下降，旅客减少B．美国经济急剧转变，出现负增长@#@C．价值规律起了作用D．航空领域劳动生产率明显提高@#@29、党的七大是党在民主革命时期召开的最后一次、也是最重要的一次代表大会，它以（）载入史册。

@#@@#@A．务实的大会，民主的大会B．团结的大会，胜利的大会@#@C．民主的大会，胜利的大会D．团结的大会，务实的大会@#@30、一般而言，在技术商品交易过程中，卖方不失去对商品的（），买方只获得商品的@#@（）。

@#@@#@A．所有权，使用权B．使用权，所有权@#@C．所有权，所有权D．使用权，使用权@#@31、在市场经济条件下，投资者追求利润最大化，消费者追求（）最大化。

@#@@#@A．收入B．效用@#@C．社会福利D．社会公益@#@32、为建立合理的个人收入分配制度，鼓励一部分地区、一部分人先富起来，初次分配应注重（），再分配应注重（）。

@#@@#@A．效率；@#@公平B．公平；@#@效率@#@C．速度；@#@数额D．局部；@#@全部@#@33、（）具有国际金融合作的性质，条件比较优惠，如利率较低，期限较长，含有宽限期等。

@#@@#@A．国际金融组织贷款　　B．政府贷款@#@C．民间贷款　　　　D．出口贷款@#@34、近年来美国经济进入衰退期，911恐怖事件发生后，美国的航空业受到了巨大打击，雪上加霜。

@#@美国各大航空公司宣布，减少航班数目，实施大量裁员计划。

@#@从经济学角度看，这样做的根本原因是（）。

@#@@#@A．该公司信誉下降，旅客减少B．美国经济急剧转变，出现负增长@#@C．价值规律起了作用D．航空领域劳动生产率明显提高@#@35、贯彻党的十三大精神，突出体现邓小平“科学技术是第一生产力”思想的重要科技发展纲要是（）。

@#@@#@A．（（1956—1967年全国科学技术发展远景规划》@#@B．（（1963—1972年科学技术发展规划》@#@C．{1978—1985年全国科学技术发展规划纲要》@#@D．（（1991—2020年国家中长期科学技术发展纲要）@#@36、我国实行的个人收入所得税税率类型是（）。

@#@@#@A．固定比例税率B．固定数额税率@#@C．累进税率D．累退税率@#@37、在商品交换中起媒介作用的货币职能是（）。

@#@@#@A．流通手段B．贮藏手段@#@C．支付手段D．世界货币@#@38、毛泽东在《矛盾论》中引述列宁的思想，指出“马克思主义的活的灵魂”在于（）。

@#@@#@A．分析矛盾的同一性和斗争性的关系B．分析主要矛盾和非主要矛盾的关系@#@C．分析内因和外因的关系D．具体问题具体分析@#@39、为建立合理的个人收入分配制度，鼓励一部分地区、一部分人先富起来，初次分配应注重（），再分配应注重（）。

@#@@#@A．效率；@#@公平B．公平；@#@效率@#@C．速度；@#@数额D．局部；@#@全部@#@";i:

13;s:

17859:

"新康泰克@#@【商品类型】非处方药（otc）@#@【批准文号】国药准字h20013063@#@【成份】本品为复方制剂，每片含主要成份对乙酰氨基酚500毫克、氢溴酸右美沙芬15毫克、盐酸伪麻黄碱30毫克和马来酸氯苯那敏（扑尔敏）2毫克。

@#@辅料为：

@#@胶化淀粉、聚乙烯吡咯烷酮、蓝色1#、微晶纤维素、羧甲基淀粉钠、硬脂酸、蓝色干喷料@#@【性状】本品为蓝色椭圆形薄膜衣片，除去包衣后显蓝色。

@#@@#@【适应症】用于普通感冒或流行性感冒引起的发热、头痛、四肢酸痛、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、咳嗽、咽痛等症状@#@【规格】10片@#@【用法用量】口服，成人及12岁以上儿童．一次1片．每6小时服1次，24小时内不超过4次。

@#@@#@【不良反应】有时有轻度头晕、乏力、恶心、上腹不适、口干、食欲缺乏和皮疹等，可自行恢复@#@【禁忌】严重肝肾功能不全者禁用。

@#@@#@【作用类别】本品为感冒用药类非处方药药品。

@#@@#@【注意事项】@#@1、用药3-7天，症状未缓解，请咨询医师或药师。

@#@@#@2、服用本品期间不得饮酒或含有酒精的饮料。

@#@@#@3、不能同时服用含有与本品成份相似的其他抗感冒药。

@#@@#@4、如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

@#@@#@5、心脏病、高血压、甲状腺疾病、糖尿病、前列腺肥大、青光眼、抑郁症及哮喘等患者以及老年人应在医师指导下使用。

@#@@#@6、孕妇及哺乳期妇女慎用。

@#@@#@7、肝、肾功能不全者慎用。

@#@@#@【药物相互作用】@#@1、与其他解热镇痛药同用，可增加肾毒性的危险。

@#@@#@2、本品不宜与氯霉素、巴比妥类、解痉药、酚妥拉明、洋地黄苷类并用。

@#@@#@3、如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。

@#@@#@4、本品不应与单胺氧化酶抑制剂同时服用。

@#@@#@【药理作用】本品中对乙酰氨基酚能抑制前列腺素合成，具有解热镇痛作用；@#@盐酸伪麻黄碱能选择性收缩上呼吸道血管，消除鼻黏膜充血，减轻鼻塞、流涕、打喷嚏等症状；@#@氢溴酸右美沙芬能抑制咳嗽中枢而产生镇咳作用；@#@马来酸氯苯那敏为抗组胺药，可消除或减轻因感冒引起的流泪、流涕、喷嚏等过敏症状。

@#@@#@【贮藏】遮光、密封保存。

@#@@#@【包装】ptp铝箔/聚氯乙烯/聚偏二氯乙烯硬片泡罩，每板10片，每盒1板篇二：

@#@药理十大感冒药说明书@#@白加黑【批准文号】国药准字h10940251@#@【中文名称】氨酚伪麻美芬片ii/氨麻苯美片@#@【生产企业】拜耳医药保健有限公司启东分公司@#@【功效主治】适用于缓解普通感冒及流行性感冒引起的发热、头痛、四肢酸痛、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、咳嗽、咽痛等症状。

@#@@#@【化学成分】本品为复方制剂，日用片：

@#@每片含对乙酰氨基酚325毫克，盐酸伪麻黄碱30毫克，氢溴酸右美沙芬15毫克。

@#@辅料为低取代羟丙基纤维素、聚维酮k30、聚乙烯吡咯烷酮k90、糊精、十二烷基硫酸钠、硬脂酸镁、薄膜包衣预混剂。

@#@夜用片：

@#@每片含对乙酰氨基酚325毫克，盐酸伪麻黄碱30毫克，氢溴酸右美沙芬15毫克，盐酸苯海拉明25毫克。

@#@辅料为低取代羟丙基纤维素、聚维酮k30、聚乙烯吡咯烷酮k90、糊精、聚山梨酯80、硬脂酸镁、薄膜包衣预混剂。

@#@@#@【药理作用】白加黑中对乙酰氨基酚可抑制前列腺素合成而具有解热镇痛作用;@#@盐酸伪麻黄碱具有收缩上呼吸道毛细血管、消除鼻咽黏膜充血、减轻鼻塞、流涕的作用;@#@氢溴酸右美沙芬能抑制咳嗽中枢，具有止咳作用;@#@盐酸苯海拉明为抗组胺药，能进一步减轻鼻塞、流涕、打喷嚏等症状，并有镇静安眠的作用。

@#@@#@【药物相互作用】@#@1、白加黑如与其他解热镇痛药同用，可增加肾毒性的危险。

@#@@#@2、白加黑不宜与氯霉素、巴比妥类、解痉药、酚妥拉明、洋地黄苷类同用。

@#@@#@3、如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。

@#@@#@【不良反应】有时有轻度头晕、乏力、恶心、上腹不适、口干、食欲缺乏和皮疹等，可自行恢复。

@#@@#@【禁忌症】严重肝肾功能不全者禁用。

@#@@#@【产品规格】氨酚伪麻美芬片ii（日用片）：

@#@每片含对乙酰氨基酚325毫克;@#@盐酸伪麻黄碱30毫克，氢溴酸右美沙芬15毫克。

@#@@#@氨麻苯美片（夜用片）：

@#@每片含对乙酰氨基酚325毫克;@#@盐酸伪麻黄碱30毫克，氢溴酸右美沙芬15毫克，盐酸苯海拉明25毫克。

@#@@#@【用法用量】日用片：

@#@口服，成人和12岁以上儿童，一次1~2片，一日2次或白天每6小时服1次。

@#@夜用片：

@#@口服，成人和12岁以上儿童，睡前服1~2片。

@#@@#@【贮藏方法】遮光，密闭，在干燥处保存。

@#@@#@白加黑【注意事项】1、用药3~7天，症状未缓解，请咨询医师或药师。

@#@@#@2、服用本品期间不得饮酒或含有酒精的饮料。

@#@@#@3、不能同时服用与本品成份相似的其他抗感冒药。

@#@@#@5、白加黑夜用片服用后，不得驾驶机、车、船、从事高空作业、机械作业及操作精密仪器。

@#@@#@6、孕妇及哺乳期妇女慎用。

@#@@#@7、肝、肾功能不全者慎用。

@#@@#@8、运动员慎用。

@#@@#@9、白加黑如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医.@#@10、对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。

@#@@#@11、本品性状发生改变时禁止使用。

@#@@#@12、请将本品放在儿童不能接触的地方。

@#@@#@13、儿童必须在成人监护下使用。

@#@@#@14、如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师@#@【药品名称】通用名：

@#@复方盐酸伪麻黄碱缓释胶囊@#@商品名：

@#@新康泰克（contacnt）@#@汉语拼音：

@#@fufangyansuanweimahuangjianhuanshijiaonang@#@【成份】本品为复方制剂，每粒含盐酸伪麻黄碱90毫克;@#@马来酸氯苯那敏@#@（扑尔敏）4毫克。

@#@辅料为：

@#@淀粉、蔗糖、羟丙基甲基纤维素、乙基纤维素聚合物、欧巴代黄色干喷料、欧巴代粉红色干喷料。

@#@@#@【性状】本品为内装粉色和黄色小丸的胶囊。

@#@@#@【作用类别】本品为感冒用药类非处方药药品。

@#@@#@【药理作用】本品为缓解感冒症状的复方制剂。

@#@其中盐酸伪麻黄碱为拟肾上腺素药，具有收缩上呼吸道毛细血管，消除鼻咽部粘膜充血，减轻鼻塞症状的作用；@#@马来酸氯苯那敏为抗组胺药，能进一步减轻感冒引起的鼻塞、流涕、打喷嚏等症状。

@#@本品内容物中既含有速释小丸，也含有能在一定时间内发挥作用的缓释小丸，其有效浓度可维持12小时。

@#@@#@【适应症】本品可减轻由于普通感冒、流行性感冒引起的上呼吸道症状和鼻窦炎、枯草热所致的各种症状，特别适用于缓解上述疾病的早期临床症状，如打喷嚏、流鼻涕、鼻塞等症状。

@#@@#@【用法用量】口服，成人每12小时服1粒，24小时内不应超过2粒。

@#@@#@【禁忌】严重冠状动脉疾病、有精神病史者及严重高血压患者禁用。

@#@@#@【注意事项】1.本品一日剂量不得超过2粒，疗程不超过3-7天。

@#@症状未缓解者请咨询医师。

@#@@#@2.对本品中任一组分过敏者禁用。

@#@@#@3.驾驶机动车、船、操作机器以及高空作业者工作期间禁用。

@#@@#@4.服用本品期间禁止饮酒。

@#@@#@5.不能同时服用含有与本品成份相似的其他抗感冒药。

@#@@#@6.心脏病、高血压、甲状腺疾病、糖尿病、前列腺肥大等患者使用本品前请咨询医师或药师。

@#@@#@7.孕妇及哺乳期妇女慎用。

@#@@#@8.肝、肾功能不全者慎用。

@#@@#@9.勿过量服药，如过量服药或发生严重不良反应时请立即去医院就医。

@#@@#@10.当本品性状发生改变时禁用。

@#@@#@11.儿童用量请咨询医师或药师。

@#@@#@12.请将此药品放在儿童不能接触的地方。

@#@@#@【药物相互作用】1.本品不宜与氯霉素、巴比妥类、解痉药、酚妥拉明、洋地黄苷类药物并用。

@#@@#@2.如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

@#@@#@【不良反应】可见困倦、头晕、口干、胃部不适、乏力、大便干燥等。

@#@@#@【规格】本品为复方制剂,每粒含盐酸伪麻黄碱90毫克,马来酸氯苯那敏4毫克。

@#@@#@【包装】铝塑泡罩，每板10粒，每盒1板。

@#@@#@【有效期】暂定两年。

@#@@#@【贮藏】遮光，密封，阴凉干燥处保存。

@#@@#@【批准文号】国药准字h20010430@#@【生产企业】企业名称：

@#@中美天津史克制药有限公司@#@地址：

@#@天津市东丽区程林庄道澄州路口@#@邮政编码：

@#@300163@#@电话号码：

@#@022-24700556022-24700592@#@传真号码：

@#@022-24700532@#@泰诺【批准文号】国药准字h20041694@#@【中文名称】酚麻美敏混悬液@#@【产品英文名称】paracetamol,pseudoephedrinehydrochloride,@#@dextromethorphanhydrobromideandchlorphenaminemalea@#@【生产企业】上海强生制药有限公司@#@【功效主治】本品用于小儿，可减轻普通感冒或流行性感冒引起的发热、头痛、四肢酸痛、喷嚏、流涕、鼻塞、咳嗽、咽喉等症状。

@#@@#@【化学成分】对乙酰氨基酚、盐酸伪麻黄碱、氢溴酸右美沙芬、马来酸氯苯那敏。

@#@@#@【药理作用】1本复方具有解热镇痛、减轻鼻黏膜充血、镇咳和抗组胺作用。

@#@2配方中的对乙酰氨基酚为解热镇痛药，通过抑制前列腺素合成酶，减少前列腺素合成而产生解热镇痛作用；@#@@#@3盐酸伪麻黄碱为拟肾上腺素药，可收缩鼻黏膜血管；@#@@#@4氢溴酸右美沙芬为镇咳药，通过抑制延髓咳嗽中枢而产生镇咳作用；@#@@#@5马来酸氯苯那敏为h1受体阻断药，可对抗组胺引起的微血管扩张和毛细血管通透性增加。

@#@@#@【药物相互作用】1勿与降血压药、镇静药或催眠药同服。

@#@@#@2服药期间避免同时饮用酒精类饮料。

@#@@#@【不良反应】1胃肠道不适，嗜睡，偶有头晕、皮疹等。

@#@@#@2可能引起嗜睡。

@#@@#@3可能引起兴奋，特别是对儿童。

@#@@#@【禁忌症】对本品过敏及其他解热镇痛药过敏者慎用。

@#@@#@【产品规格】每毫升含对乙酰氨基酚32mg、盐酸伪麻黄碱3mg、氢溴酸右美沙芬1mg、马来酸氯苯那敏0.2mg@#@【用法用量】口服，2岁以下小儿应遵医嘱，12岁以下儿童用量：

@#@2--3岁，体重12--14千克，一次用量2.5--3.5毫升；@#@4--6岁，体重16--20千克，一次用量4--5.5毫升；@#@7--9岁，体重22--26千克，一次用量6毫升；@#@10--12岁，体重28--32千克，一次用量8毫升；@#@若症状不缓解，可间隔4--6小时重复用药一次，24小时内不超过4次@#@【贮藏方法】密闭干燥、阴凉处保存。

@#@@#@【注意事项】1将本品和其他所有药物放置于远离儿童接触的地方。

@#@@#@2服用剂量不应超过推荐剂量，过量服用并不一定能更好的缓解症状，但却可能导致不良反应。

@#@一旦过量，应请医生诊治。

@#@@#@3请勿与其他含对乙酰氨基酚的药物同时服用。

@#@@#@4非特异性疼痛超过5天，发热超过3天，或咽痛严重、持续超过2天并伴有发热、头痛、皮疹、恶心、呕吐者，应请医生诊治。

@#@@#@5慢性咳嗽（如由哮喘引发的）、咳嗽伴有大量粘痰的患儿不宜服用本品，除非在医生指导下服用。

@#@如咳嗽持续超过1周、有复发的趋势或伴有发热、皮疹、持续头痛者，请在医生指导下服用。

@#@@#@6本品在部分儿童中可引起兴奋，或可引起瞌睡。

@#@@#@7患有慢性支气管炎、青光眼、心脏病、高血压、甲状腺疾病或糖尿病的患儿，请在医生指导下服用。

@#@@#@8肝肾功能不全者慎用。

@#@9本品对孕妇及哺乳期妇女用药的疗效与安全性未见报道，所以慎用。

@#@@#@【批准文号】国药准字h22026193@#@【中文名称】复方氨酚烷胺片@#@【生产企业】吉林省吴太感康药业有限公司@#@【功效主治】@#@解热镇痛药.用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧,并有预防和治疗流行性感冒的作用.@#@【化学成分】本品为复方制剂,其组分为每片含：

@#@对乙酰氨基酚0.25g,盐酸金刚烷胺0.1g,人工牛黄0.01g,咖啡因0.015g,马来酸氯苯那敏0.002g.@#@【药理作用】@#@本品为复方解热镇痛药,其中对乙酰氨基酚具有解热镇痛作用,金刚烷胺具有抗流感a型病毒作用,其余成分具有解热、镇痛、抗炎、抗过敏等作用@#@【药物相互作用】@#@1.本品不应与含巴比妥类、苯妥英钠及氯霉素同服。

@#@@#@2.长期服用本品或与其他解热镇痛药同服有增加肾毒牲之危险。

@#@@#@3.如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

@#@@#@【不良反应】偶见皮疹、恶心、呕吐、出汗、腹痛、厌食@#@【禁忌症】@#@1.对本品过敏者禁用。

@#@@#@2.活动性消化道溃疡患者禁用。

@#@@#@3.孕妇、哺乳期妇女禁用。

@#@@#@4.1岁以下儿童禁用。

@#@@#@【产品规格】复方@#@【用法用量】口服,一次1片,一日2次.@#@【贮藏方法】密闭，在阴凉干燥处保存。

@#@@#@【注意事项】@#@1.用药3-7天，症状未缓解，请咨询医师或药师。

@#@@#@2.服用本品期间不得饮酒或含有酒精的饮料。

@#@@#@3.不能同时服用与本品成份相似的其他抗感冒药。

@#@@#@4.肝功能不全、肾功能不全、脑血管病史、精神病史或癫痫病史患者慎用。

@#@5前列腺肥大、青光眼等患者以及老年人应在医师指导下使用。

@#@@#@6孕妇及哺乳期妇女慎用。

@#@@#@7服药期间不得驾驶机、车、船、从事高空作业、机械作业及操作精密仪器。

@#@8如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。

@#@@#@9对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。

@#@@#@10本品性状发生改变时禁止使用。

@#@@#@11请将本品放在儿童不能接触的地方。

@#@@#@12儿童必须在成人监护下使用。

@#@@#@13如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

@#@@#@药物名称：

@#@日夜百服宁@#@药物别名：

@#@日夜百服咛@#@英文名称：

@#@bufferincold@#@说明：

@#@双分伪麻片（日片）为深橙色薄膜衣片。

@#@美仆伪麻片（夜片）为深蓝色薄膜衣片。

@#@@#@功用作用：

@#@本复方由对乙酰氨基酚、盐酸伪麻黄碱和氢溴酸右美沙芬和扑尔敏组成，具有解热镇痛、止咳、收缩鼻粘膜血管和抗过敏作用。

@#@日片不引起嗜睡，夜片能进一步减轻由于感冒引起的各种不适，并使患者安睡。

@#@@#@治疗和减轻感冒引起的发热、头痛、周身及四肢酸痛、喷嚏、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛。

@#@@#@用法用量：

@#@双分伪麻片（日用片）成人和12以上儿童白天每6hr口服1-2片，每日2次。

@#@美扑伪麻片（夜用片）成人和12岁以上儿童夜晚或临睡前服1-2片。

@#@@#@注意事项：

@#@对抗组胺药、伪麻黄碱或乙酰氨基酚过敏者禁用。

@#@每天总剂量不可超过8片，每次服用间隔不宜少于6hr。

@#@伴有高血压、心脏病、糖尿病、甲状腺疾病、青光眼、前列腺肥大引起的排尿困难、呼吸困难、肺气肿患者、因吸烟、哮喘、肺气肿引起的慢性咳嗽及痰多粘稠者、妊娠及哺乳期妇女慎用。

@#@@#@夜用片服药期间可引起头昏、嗜睡，故不宜驾驶、高空作业及操纵机器。

@#@饮酒及服用镇静药会加重嗜睡症状。

@#@篇三：

@#@新康泰克1@#@新康泰克@#@复方盐酸伪麻黄碱缓释胶囊说明书@#@[药品名称]@#@通用名:

@#@复方盐酸伪麻黄碱缓释胶囊商品名:

@#@新康泰克@#@每粒含盐酸伪麻黄碱90毫克,马来酸氯苯那敏4毫克[作用类别]@#@本品为感冒用药类非处方药药品@#@fufangyansuan@#@weimahuangjianhsuanshijiaonang@#@[药理作用]@#@盐酸伪麻黄碱为拟肾上腺素药,具有收缩上呼吸道毛细血管,消除鼻咽部黏膜充血,减轻鼻塞症状的作用。

@#@[适应症]@#@本品可减轻由于普通感冒、流行性感冒引起的上呼吸道症状和鼻窦炎、枯草热所致的各种症状,特别适用于缓解上述疾病的早期临床症状,如鼻塞、流涕、打喷嚏等症状@#@[用法用量]@#@口服.成人每12小时服1粒,24小时内@#@第1页共2页@#@新康泰克@#@复方盐酸伪麻黄碱缓释胶囊说明书@#@不应超过2粒[禁忌症]@#@严重冠状动脉疾病、有精神病史者及严重高血压患者禁用[注意事项]@#@用药3-7天,症状未缓解,请咨询医师对本品成分过敏者禁用@#@驾驶机、车、船、从事高空作业、机械作业者工作期间禁用儿童用量请咨询医师或药师服用本品期间禁止饮酒@#@不能同时服用含有与本品成分相似的其他@#@第2页共2页@#@抗感冒药@#@孕妇及哺乳期妇女慎用肝、肾功能不全者慎用[药物相互作用]@#@1、本品不宜与酚妥拉明,洋地黄苷类药物并用@#@2、如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师@#@[不良反应]可见头晕、困倦、口干、乏力、大便干燥等。

@#@@#@";i:

14;s:

18231:

"天津电子厂实习报告@#@天津电子厂实习报告@#@篇一：

@#@电子厂实习报告@#@实习报告@#@实习地点：

@#@天津中贸国际旅行社有限责任公司@#@学院：

@#@控制与机械工程学院专业：

@#@电气工程及其自动化学号：

@#@姓名：

@#@@#@实习时间：

@#@20XX年7月至20XX年9月@#@泸士电子股份有限公司主要以印制电子各极的研发设计和生产制造。

@#@这个假期我经过自己的努力，成功的完成了两个月的实习实践过程。

@#@在这个过程中我不仅在这个公司里面学到了一点知识，而且大大的提高了自己的实践能力。

@#@@#@这个假期我的主要工作是对一些器件的检查与维修。

@#@刚开始的时候觉得特别困难，但后来就觉得他没有那么难了。

@#@通过一个星期的培训，我基本可以和老员工一起完成一些工作了。

@#@起初，担心自己不能很好地完成此项工作，也有过放弃的想法。

@#@但是回到家后，其实无论自己现在到哪个公司里面工作都是一名没有经验的学生。

@#@如果自己不亲自动手实践，到哪里都不会有人雇用我这样的员工。

@#@就这样一直给自己加油打气。

@#@实习即将结束的那一刻，那种受益匪浅的很是开心。

@#@@#@下面谈一下这两个月我在电子公司的收获吧@#@一、学会遵从上级及公司制度。

@#@@#@工厂中有许多的车间，各车间有各自不同的事情。

@#@所以在工作中必须做到：

@#@1、服从班、组长的安排；@#@2、严格按照作业指导书操作；@#@3、严格遵守工厂各项规章制度；@#@4、熟悉公司流程及生产流程。

@#@@#@二、工厂注重团队精神的同时注重培养“个人能力”工厂不是个人舞台，在工厂上班是几个部门相辅相成的，所以工厂特别重视团队精神，只有相辅相成，生产线才能正常运转，公司才能正常运转；@#@在培养团队意识的同时公司也注重个人能力，只有个人能力提升了，团队的契合度才会更好、更完美。

@#@@#@三、在工厂上班的优缺点@#@在生产线（流水线）上作业，因为一个程序分成了若干站别，所以在操作的过程中就要有高度的契合度，那就需要作业员在作业的时候提高处事的能力，对人际交流有实质性的帮助；@#@工厂也因个人能力不相同而分配各不相同的工作，从而培养了个人的办事能力；@#@能有效的发挥自己的长处，同时弥补自己的不足。

@#@@#@在这两个月的时间里，我首先得到的是知识的提升，泸士电子有限公司所生产的产品涵盖PcB的很多种类，PcB是电子器件的支撑体，是电子器件电气连接的提供者，PcB本身的基板是@#@由绝缘隔热并不易弯曲的材质所制作。

@#@在表面了一看见的细小线路材料是铜箔，原本铜箔是覆盖在整个板子上的，而再制造过程中部分被处理掉，留下来的部分就变成网状的细小线路了，这些线路时用来提供PcB上零件的电路连接。

@#@通常PcB的颜色是绿色和棕色，这是阻焊漆的颜色，式绝缘的防护层，可以保护铜线也可以防止零件被焊接到不正确的地方。

@#@在阻焊层上还会刷上一层网印刷面，通常在这个面会印上文字符号，以标示出各零件在板子上的位置。

@#@@#@我甚至动手能力的重要性，开始自己总是不想动手，有着依赖其他人的想法，之后我慢慢发现只有自己去实践才会有所收获。

@#@还有我在工作期间学到了很多与人相处的技能，如何处理好人际关系对于即将走入社会的我也是一件值得学习的事情。

@#@这次社会实践让我成熟了好多，懂得了好多，收获了好多。

@#@@#@在泸士实习的这段时间里，让我体会到做事的艰难。

@#@以前什么事都没做过，在家只知道饭来张口衣来伸手，经过这次实习，让我明白了两个道理：

@#@@#@1、做任何工作都要积极、认真负责；@#@2、要不怕辛苦、不怕困难。

@#@@#@最后，非常感谢该公司给了我这次难得的实习机会。

@#@这次实习，给了我一个锻炼的机会，让我从中得到了很多宝贵的经验，@#@可以讲是受益良多啊！

@#@今后我会继续努力，争取到更多的实践机会，为以后的工作打下良好的基础。

@#@@#@篇二：

@#@电子厂实习日记@#@20XX年1月15日星期五晴@#@今天是我实习的第一天，早上醒的特别早，也有些兴奋，因为很早以前就盼着这么一天。

@#@公司八点上班，我七点半就到了。

@#@我所实习的公司在苏州吴江区。

@#@@#@第一天上班，感觉蛮轻松的，主要是在3号食堂二楼进行入职培训。

@#@所做的事情就是熟悉一些工作章程，人员的一些职责，公司介绍，入厂主要安全注意事项等等。

@#@本周末两天休息。

@#@@#@20XX年1月18日星期一晴@#@根据公司的计划安排，我第二天上午进行了生产安全教育的学习。

@#@@#@在下午通过参观大致了解公司的生产、销售，利润等在整个行业影响力等情况，企管办的工作人员稍稍介绍了公司，带领我有序的参观公司的车间，再通过公司的宣传片等了解到公司是一家长期从事显示器LEd灯、导光板等方面的开发与利用，汇总国内外先进的自动化技术。

@#@一天下来，收获颇多。

@#@@#@20XX年1月20日星期三晴@#@这两天，公司主要是对我进行理论知识和相关规定的培训讲座，公司的指导人员给我介绍了公司各部门的人员和各自的职责。

@#@还把一些公司规章制度，以及本公司自动化产品的资料给我，让我好好熟悉。

@#@而在熟悉这些制度的同时，我深深的感受到公司深厚的企业文化和底蕴，而有了对公司的这些了解，使我更加容易融入这个大家庭。

@#@@#@20XX年1月22日星期五晴@#@今天八点准时上班，人事部门把我们分配到不同的车间。

@#@我很幸运，和我同时进来的一位大学生不仅在同一个车间上班，而且我们两个被分配在同一个宿舍里。

@#@@#@下午，我们被车间负责人带入车间。

@#@我们车间是属于研发部门试作线的，车间不大，但是麻雀虽小五脏俱全，车间有二三十个人。

@#@今天主要是熟悉工作环境等。

@#@@#@20XX年1月25日星期一晴@#@今天可以说才是真正的第一天上班。

@#@刚走出学校，踏上了工作岗位，一切都是那么的新鲜，@#@然而新鲜过后却感到非常困惑――公司里要用的东西学校里都没有学过。

@#@发现有很多东西自己都不会，甚至都没有接触过。

@#@但是这里有和蔼的领导和友好的同事，他们给了我极大的帮助和鼓励，使自己逐渐有了信心和勇气，能够勇敢的去面对任何挑战。

@#@@#@每天8点前打上班卡，8点准时进车间，12点到13点吃饭休息，如果不加班，17点下班打下班卡。

@#@如果加班，就加到几点的班几点下班，打下班卡，每天都是如此。

@#@@#@20XX年1月27日星期三晴@#@我慢慢的熟悉了公司的各种规章制度和运作流程，更明确了自己的工作内容。

@#@因为我们是新进的员工，什么都不熟悉，所以从一些简单的工作做起。

@#@我们这条试作生产线主要分：

@#@前制和主线两部分，我暂时在前治做做手工活，了解熟悉生产流程。

@#@@#@实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为我今后在工作及业务上能力的提高起到促进的作用，增强我今后的竞争力，为我能在以后立足增添了一块基石。

@#@@#@20XX年1月29日星期五晴@#@从刚参加工作时的激动和盲目到现在能够主动合理的安排自己的各项工作进程，感觉自己成长了很多，更重要的是学会了很多新的知识和一些处世的道理。

@#@走到了工作岗位，走向了纷杂的社会，好比是从一所大学迈进了另外一所更大的大学。

@#@@#@我深刻的认识到，在试作线上，我还有好多需要学习的地方。

@#@@#@20XX年2月1日星期一晴@#@一个人的一生好比是一个求学的过程，从一个学校走向另外一个学校，我们只有努力的学习、虚心求教，到最后才能获得一份合格的毕业证书，去微笑的面对自己的生活。

@#@我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好!

@#@@#@此时此刻在这里，我才深深的感到，在工厂工作与生活，不仅仅还需要学习很多知识，操作流程等，更重要的是学会为人处事。

@#@@#@20XX年2月3日星期三小雨@#@经过长达一个星期的理论知识与相关规定的培训，我对此公司的运作和运行模式都有了一个比较清晰的了解，这星期我的主要工作就是观察和学习，终于可以亲自目睹整个生产过程了，我的心情既兴奋又紧张。

@#@我主要学习（:

@#@天津电子厂实习报告）导光板的组立。

@#@更加深我对工作的了解。

@#@@#@20XX年2月6日星期六小雨@#@下小雨了，今天是星期六，一般情况下周末我们是不上班的。

@#@算起来已经实习一周了，今天天气很糟，什么也不想做。

@#@@#@这一段时间，常常有同学或朋友问起我实习的事。

@#@因为我基本上没有出过这么远的门，所以他们很担心我。

@#@@#@20XX年2月8日星期一阴@#@在工作上我们只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累经验，才能够发现自己的不足，然后在弥补不足的时候，我们便实实在在的提高了自己。

@#@自己也通过不断的经历和尝试检验了自身的水平和适应能力。

@#@因为没有经验，那么就需要做更多的准备工作。

@#@另外就是不要害怕失败，不要灰心，只要用心去做就可以了。

@#@等到熟练了，那么成功将是水到渠成的事情。

@#@@#@20XX年2月10日星期三晴@#@有师傅在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。

@#@假如在工作的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果。

@#@慢慢地生产班长也把一些比较重要的交给我处理。

@#@这使我对这个行业认识就更加深了一步。

@#@@#@通过这次实习，在生产管理方面我感觉自己有了一定的收获。

@#@@#@20XX年2月12日星期五阴@#@在试作车间里，也许是操作生疏的原因，师傅也不会让我动手太多，大多数时间都是在看。

@#@但是过了几天，明显感觉没有太多空余时间了，我完成的操作还是比较多的，不管怎么样，在操作过程中，书中的知识与实践或多或少联系着，在实践过程中也或多或少总结着。

@#@在和师傅一起工作的过程中，发现了许多问题，也一个接一个的解决了问题。

@#@但是对于一些特殊，偶然的问题，在工作过程中要花很多时间，积极思考，和师傅一起讨论，下结论，再操作。

@#@@#@20XX年2月15日星期一晴@#@今天，在我站了一天的疲惫之下，我总结什么是一个优秀服务员具备的：

@#@热爱工作、迅速熟悉工作标准和方法、要有勤奋的精神、要有自信心、要学会做人、要有责任心、要以一颗平常心面对工作中的不公平、要注重团队的合作。

@#@首先是“热爱工作”，为什么要热爱工作，因为当你热爱自己的工作，你就会快乐地、更容易地做好你的工作。

@#@我们要让就餐的人们获得健康、能量与良好的服务。

@#@你就可能将平凡的工作做得不同凡响。

@#@为什么要迅速熟悉工作标准和方法，因为为了自己的企业和自己在激烈的竞争中获胜，我们必须能够尽快地投入工作并胜任工作，以提高工作效率。

@#@@#@20XX年2月17日星期三晴@#@经过这几周的实习，我可以简单的总结为几个字，那就是：

@#@多看，多问，多观察，多思考！

@#@多动手一方面要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多。

@#@另一方面，要发扬团队精神。

@#@公司是一个整体，公司最终绩效是团队的结晶，每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流，互相帮助，合力完成共同的目标，团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。

@#@这些都是主管给我的一些经验。

@#@@#@20XX年2月19日星期五晴@#@经过一周多的实习，慢慢的了解到了整个车间的结构。

@#@整个车间主要分为：

@#@进料口，出料口，@#@物料区，治具区，前制，膜片房，主线，包装区等等。

@#@@#@这对于我以后的实习和认识，有很大的帮助。

@#@@#@20XX年2月22日星期一晴@#@今天加班了，加了4个小时的班。

@#@我们这个试作课车间，生产的产品主要是提供给客户看的，所以一般情况下数量不是很大，只是对质量的要求很严，我们很少加班。

@#@今天的任务是300件产品，平时100件左右，所以今天比较忙，而且加了4个小时的班。

@#@我们并不是生产部门的大生产车间，大生产车间1个小时就要生产200件左右产品，我们是属于研发部门的。

@#@真心好累啊！

@#@@#@20XX年2月24日星期三晴@#@随着工作的由简到繁，我被调到了主线上，对产品和生产流程都有了初步了解。

@#@@#@生产流程如下：

@#@由进料口送入物料和制具，物料放入物料区，治具放入治具区，将原始物料放入前制进行初次加工，主要是为主线生产做准备工作，然后，将初加工过的物料和膜片房做好的膜片送到主线进行生产，最后，将生产出的产品送到包装区进行包装，包装好的产品放入出料口，出车间。

@#@@#@20XX年2月26日星期五晴@#@又是晴天，真好。

@#@昨天接到朋友们的短信，问候我工作和生活情况。

@#@其实一直以来，我应该感谢他们，给我那么多的关心、信任和感动，让我总能乐观的生活着。

@#@而现在，有着温暖阳光的清晨，我用微笑迎接新的一天!

@#@@#@今天也是忙碌的一天，200件产品，在生产班长的有力指挥下和技术人员的指导下，加了2小时的班，顺利的完成了任务。

@#@@#@20XX年2月29日星期一阴@#@篇三：

@#@电子厂实习报告@#@生产实习报告@#@学院：

@#@电气学院@#@专业班级：

@#@电气本11-2@#@学号：

@#@321108010217@#@姓名：

@#@张小琴@#@一、实习单位及公司简介：

@#@@#@郑州黎明电子产品有限公司是当今中国高频感应加热电源行业专业生产厂家之一，其设备品种齐全，技术先进，可提供价值几千元至几万元的设备配置。

@#@可满足用户对不同档次和不同产量的要求。

@#@该公司在20XX年推出了新一代环保型wGH系列微型高频感应加热电源，与同类产品相比，在保护生态环境、优化资源配置方面更具优越性。

@#@该公司有完善的质量保证体系、严格按国家技术标准进行全方位的质量监控、产品畅销全国各个省、市、地区、并销往朝鲜、泰国、日本等国家，深受广大用户的青睐。

@#@始络坚持“质量第一、服务至上”的原则，让用户以满意的价格获得优质的产品，并享受及时周到的售后服务。

@#@公司宗旨是：

@#@“一流的技术、一流的质量、一流的管理、一流的服务”。

@#@@#@本次实习主要有两个方面:

@#@一、参观实习并从基层做起、@#@二、锻炼在工作中不怕苦、不怕累的精神及坚强的意志，坚持不懈的工作风貌。

@#@@#@这段时间，我经过生产实习这段过程，我收获颇多，为了给自己的工作做一个交待，也为了给日后写实习报告提供素材。

@#@我将生产实习报告写下，敬请各位老师及同学提出宝贵意见。

@#@@#@二、实习目的：

@#@@#@生产实习是教学与生产相结合的重要实践性环节。

@#@在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实践学习的能力和方法为目标。

@#@培养我们的团队合作精神、牢固树立群体意识，及个人智慧只有在融入团体中才能最大限度的发挥作用。

@#@@#@1、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力@#@2、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化@#@3、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风以及谦虚谨慎的工作态度。

@#@@#@4体会严格遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要@#@5、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理@#@6、熟悉电子产品的安装工艺的生产流程@#@7、了解电子产品的焊接、调试与维修方法@#@8、了解和体验生产过程中的各种辛酸@#@9巩固和加深所学的理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观念起了重要作用。

@#@@#@三、实习任务：

@#@@#@1.较全面、综合的了解企业的生产过程和生产技术，较深入、详细的了解生产的设备、工艺、产品等相关知识，了解了企业的组织管理、企业文化与销售等方面的知识和运作过程。

@#@@#@2.在实习过程中，积累了一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有所提高。

@#@逐步掌握了从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。

@#@@#@四、实习的基本要求：

@#@@#@在黎明实习，我被分配到该公司的无件厂，当了一名操作员，看似简单，其实要做好它很不容易。

@#@因为，当一名操作员首先要学会如何作好一名操作员，@#@它最起起码的要求就是：

@#@大的要认真了解公司的整体运作、服务承诺和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。

@#@只有这样，工作起来才能得心应手。

@#@@#@";i:

15;s:

10001:

"附件2@#@项目编号：

@#@@#@浙江省大学生科技创新项目@#@申报书@#@创新项目名称：

@#@创新项目负责人：

@#@学校名称：

@#@专业院系：

@#@申报日期：

@#@项目类别：

@#@个人项目□团队项目□@#@浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施办公室制@#@填写说明@#@一、申报书要按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

@#@@#@二、格式要求：

@#@申报书中各项内容以word文档格式填写，表格中的字体为小四号仿宋体，1.5倍行距；@#@表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；@#@均用a4纸双面打印，于左侧装订成册。

@#@@#@三、申报书由所在学校领导审查、签署意见并加盖公章后，一式2份（均为原件），报送浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施办公室。

@#@@#@一、项目简介@#@二、项目的研究目的及意义篇二：

@#@浙江省新苗计划申请书模板（创新立项申请书）@#@附件2@#@项目编号：

@#@@#@浙江省大学生科技创新项目@#@申报书@#@创新项目名称：

@#@@#@创新项目负责人：

@#@学校名称：

@#@@#@申报日期：

@#@2012年2月20日项目类别：

@#@个人项目□团队项目√@#@浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）实施办公室制@#@填写说明@#@一、申报书要按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

@#@@#@二、格式要求：

@#@申报书中各项内容以word文档格式填写，表格中的字体为小四号仿宋体，1.5倍行距；@#@表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；@#@均用a4纸双面打印，于左侧装订成册。

@#@@#@三、申报书由所在学校领导审查、签署意见并加盖公章后，一式三份（均为原件），报送浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）实施办公室。

@#@@#@一、项目简介@#@二、项目的研究目的及意义篇三：

@#@新苗计划申报书@#@附件1：

@#@@#@项目编号：

@#@@#@大学生科技创新项目@#@申报书@#@创新项目名称：

@#@艺术设计专业新型教室@#@家具设计研究@#@创新项目负责人：

@#@项目负责人专业：

@#@工业设计学校名称：

@#@浙江树人大学@#@申报日期：

@#@2011年12月24日@#@浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）实施办公室制@#@填写说明@#@一、申报书要按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

@#@@#@二、格式要求：

@#@申报书中各项内容以word文档格式填写，表格中的字体为小四号仿宋体，1.5倍行距；@#@表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；@#@均用a4纸双面打印，于左侧装订成册。

@#@@#@三、申报书由所在学校领导审查、签署意见并加盖公章后，一式2份（均为原件），报送至团省委学校部。

@#@@#@一、项目简介@#@二、项目的研究目的及意义篇四：

@#@新苗申请表模板、例子@#@项目编号：

@#@@#@浙江省大学生科技创新项目@#@申报书@#@创新项目名称：

@#@@#@创新项目负责人：

@#@学校名称：

@#@@#@申报日期：

@#@2012年11月14日项目类别：

@#@个人项目√团队项目□@#@浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施办公室制@#@一、项目简介@#@二、项目的研究目的及意义篇五：

@#@新苗申报注意事项@#@2012年大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）申报注意事项@#@一、时间问题：

@#@1、因为本次申报以及上交材料的时间比较紧张，所以希望各学院能够在高度重视本次新苗的申报工作、保证质量的同时，能够把握时间的节点，按时上交材料，以确保我校能够顺畅的完成此次新苗的申报工作。

@#@2、请所有2011年立项团队和将要申报2012年新苗的团队，都必须在时间周期内根据申报书填写的目标，保质保量的完成项目。

@#@原则上我校所有新苗项目都是以一年为周期完成。

@#@@#@二、申报书填写问题：

@#@1、因为团省委2012年新苗申报的正式通知还未下发，请各学院参照2011年新苗的申报通知以及申报书格式指导学生填写材料；@#@2、要求学生在填写申报书的时候，仔细认真，实事求是，不要填写过高无法达到的目标。

@#@3、申报项目的名称，团队成员信息，指导教师信息等，都必须确保填写准确，尤其是项目名称，一旦立项成功，便不可以更改。

@#@@#@三、经费问题：

@#@1、正常情况下，2012年新苗项目的课题经费也将会是5000加5000，近两年经费本下发都是足额发放的，即一万元整（所以2011年新苗项目在验收时，请不要将经费使用情况处的总经费写为9500元），经费本两本（标注了国库和配套字样的两本经费本），烦请各位书记跟各位指导教师做好沟通，告知准确的经费数额，并提醒指导教师，根据新苗项目的研究周期要求，各位指导教师需要在一年内（孵化项目可适当放宽）将经费用于项目的研究，超过时间的经费本如果费用没用完，经费将会被收回（最好先用完国库的经费本）。

@#@2、在项目验收时，需要填写经费使用情况，请各学院届时以学院为单位，收齐所有项目的验收报告到财务处找刘老师进行财务核算，根据计财处提供的数字填写表格，并盖财务的章。

@#@学生自行随意填写的经费使用情况，无效，将不能获得校内验收通过。

@#@3、所有项目请尽量根据项目的研究，有效合理的使用经费，尽量不要剩余大量经费，如剩余超过5000元。

@#@@#@四、人员更换问题：

@#@1、项目负责人原则上不可以更换；@#@如有特殊情况不得不更换，请说明理由并按照操作指南向团委提出申请，并加盖学院公章。

@#@2、请各学院务必把握立项成功后学生负责人的信息，确保学生能够在毕业前完成项目；@#@如有学生即将毕业，也必须要其先完成项目再离校。

@#@3、负责人毕业不可以作为项目负责人更换申请的理由。

@#@@#@五、项目更换问题：

@#@所有新苗项目名称在申报和结题时必须保持高度一致，没有任何理由可以自行更换项目名称。

@#@@#@六、指导教师问题：

@#@1、只有具有中级职称以上的老师才具备新苗的指导资格、@#@2、指导教师人数不能超过三个；@#@3、如果有项目的指导教师因为出国等原因未能及时指导项目，学院可以请原指导教师指派具有中级职称以上的其他老师代为指导，（需要根据团省委操作指南向团委提出申请）同样，经费本可以申请更换指导教师姓名，但同样需要先由学院征求原指导教师意愿后向团委提出申请。

@#@@#@七、资料上交问题：

@#@所有资料在上交时必须以学院为单位上交，包括申报书和加盖学院公章的汇总表。

@#@汇总表信息必须和申报书信息一致，如果汇总表信息和申报信息出现误差，导致的结果将由学院自行承担。

@#@@#@八、附件问题：

@#@所有项目在验收时，都必须按照申报时填写的目标完成结题；@#@在填写结题报告时，必须尽量提供支撑材料，包括发表的论文复印件、专利申请书，受理文件复印件以及作品的实物图片等。

@#@@#@九、结题问题：

@#@所有要结题的项目，必须经过学院具体负责学术科研的辅导员的验收，方可统一上交团委。

@#@验收内容：

@#@项目编号，项目名称是否和立项时一致，项目类别，项目负责人信息，项目指导教师信息，项目财务核算是否完成，项目附件是否完备，学院公章是否已经盖好等。

@#@@#@十、工作量问题：

@#@每年顺利结题的新苗项目指导教师可以获得不超过44个课时的工作量，将会于年底由财务划拨到学院，学院再分配给指导教师，请学院将这一情况告诉相关指导教师。

@#@（只有立项成功并结题的项目才可以获得工作量）@#@提醒：

@#@1、团省委下发的新苗操作指南详细说明了新苗申报以及验收的相关注意事项，请各学院将之发给学生科研负责人和老师学习，严格按照指南操作新苗的申报事宜。

@#@2、2011年新苗项目将于本学期五六月份进行中期检查，届时将发放配套的经费本，请各学院做好项目的研究工作，准备接受检查。

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"小蜗居设计图@#@一个人的房间（好喜欢哦）@#@";}