大学英语四级名词性从句Word文档下载推荐.doc

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1.whether引导主语从句并在句首

2.引导表语从句和同位语从句

3.whether从句作介词宾语

Italldependsonwhethertheywillsupportus.

4.后面直接跟动词不定时

Hedoesn’tknowwhethertostayornot.

5.从句后有"

ornot"

　　Wedidn’tknowwhetherornotshewasready.

6.引导让步状语从句，只能用whether

Whetheryoulikeitornot,youmustdoitwell.

主语从句学习指要

用来作主语的句子叫做主语从句。

如：

（1）Whenhewasbornisunknown.他生于何时还不知道。

（2）Whathedidlastnightisbeinginvestigated.他昨天晚上干了些什么正在调查之中。

引导主语从句的词有：

连词：

that,whether,if（只限it作形式主语时用）

疑问代词:

who,what,which

疑问副词：

when,where,how,why

在主语从句中须注意：

1.主语从句一般用it作形式主语，放在句首，而将主语从句放到句末。

（1）Itispossiblethathehasstolenthecar.很可能他偷了小车。

（2）Isn’titstrangethatheshouldnothavepassedthetest?

他测试没有通过，难道不奇怪吗？

2.if引导主语从句时，只能用it作形式主语，放在句首，而将if引导的主语从句放到句末。

ItisuncertainifhewillleaveforBeijingtomorrow.明天他是否去北京还不敢肯定。

3.that引导主语从句放在句首时，that不可省。

Thathewasillyesterdayisknownnow.大家都已知道他昨天生了病。

4.主语从句中主句的谓语动词一般用第三人称单数形式，但what引导主语从句的主句谓语动词的形式须根据句子的意思来判断。

（1）Howheworkeditoutisstillasecret.他是如何把它做出来的还是一个秘密

（2）WhattheymakeinthisfactoryareTVsets.他们在工厂里所做的东西就是电视机。

常规主语从句例子：

（1）Thathefinishedwritingthecompositioninsuchashorttimesurprisedusall.

（2）Whetherwewillgoforanoutingtomorrowremainsunknown.

（3）Whowillbeourmonitorhasn'

tbeendecidedyet.

（4）Whomwemuststudyforisaquestionofgreatimportance.

（5）Whatcausedtheaccidentremainsunknown.

It作形式主语例子：

（1）Itiscertainthathewillwinthematch.

（2）Itistruethathehasmadeaveryimportantdiscoveryinchemistry

（3）Itisapitythatwewon'

tbeabletogotothesouthtospendoursummervacation.

（4）Itisstillamysterywhatcausedtheaccident.

（5）ItisknowntoallthatthegunpowderwasfirstinventedbytheChinese.

（6）Itissuggestedthattheworkshouldbedonewithgreatcare.

（7）Itseemsthathehasseenthefilm.（=Heseemstohaveseenthefilm）

（8）Ithappenedthatthetwocheatswerethere.（=Thetwocheatshappenedtobethere）

用it作形式主语的结构：

（1）Itis＋名词＋从句

Itisafactthat…事实是…

Itisanhonorthat…非常荣幸

Itiscommonknowledgethat…是常识

（2）itis＋形容词＋从句

Itisnaturalthat…很自然…

Itisstrangethat…奇怪的是…

（3）itis＋不及物动词＋从句

Itseemsthat…似乎…

Ithappenedthat…碰巧…

（4）it＋过去分词＋从句

Itisreportedthat…据报道…

Ithasbeenprovedthat…已证实…

主语从句不可位于句首的五种情况：

（1）if引导的主语从句不可居于复合句句首。

（2）Itissaid,（reported）…结构中的主语从句不可提前。

例如：

ItissaidthatPresidentJingowillvisitourschoolnextweek.

（3）Ithappens…,Itoccurs…结构中的主语从句不可提前。

Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.

（4）Itdoesn’tmatterhow/whether…结构中的主语从句不可提前。

Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.

（5）含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。

Isitlikelythatitwillrainintheevening?

宾语从句学习指要

用来充作宾语的句子叫做宾语从句。

Heaskedwhatyouweredoinglastnight.他问你昨天夜晚在干什么。

Ididn’tknowthathewaswoundedintheaccident.我原来不知道他在那事故中受了伤。

Canyouexplainwhyhedidn’tcometothepartylastSunday?

你能解释上周星期日他为什么没有来参加聚会吗？

引导宾语从句的词有：

that,whether，if

who,what,which,whose

在宾语从句中须注意：

1.that在口语中常被省略，但在正式的文体中，不能省；

并且它一般不能引导介词的宾语从句，但可引导except,but,in等少数介词的宾语从句。

Ididn’tknow（that）hewasLiLei.我不知道他就是李蕾。

IwilldoanythingIcantohelpyouexceptthatI’mill.只要我身体舒服，我愿做任何事情来帮助你。

2.如果主句的谓语动词是及物动词make,find,see,hear,think,consider等，且宾语从句之后带有补足语成分时，一般须用it作形式宾语，把宾语从句放到句末，此时的that不能省。

Theboyhasmadeitclearthattheycan’tplaywithhistoys.那个男孩已清楚的表明他们不能玩弄他的玩具。

3.动词advise,ask,demand,desire,insist（坚决主张）,order,propose,request,suggest（建议）等代的宾语从句须用虚拟语气，即：

（should）do的形式。

Heaskedthatwe（should）gettherebeforenineo’clock.他要求我们在九点钟之前赶到那儿。

Theteacheradvisedusthatwe（should）notwasteourtime.老师劝告我们不要浪费时间了。

4.宾语从句的时态与主句的时态须呼应。

即：

1）当主句谓语动词的时态是现在时或将来时，从句的谓语动词可用任何所需要的时态表示。

Healwayssaysthatheisourgoodfriend.他总是说他是我们的好朋友。

Whentheteacherknowswhatwehavedone,hewillsaythatwehavedoneagooddeed.当老师知道我们所干的事情时，他会说我们做了一件好事。

2）当主句谓语动词的时态为过去时，从句的谓语动词须用响应的过去时。

Hedidn’ttellushecamefromShanghai.他没有告诉我们他来自上海。

Hesaidhehadreadthebook.他说他读过这本书。

3）但当从句的内容是客观真理或客观事实，而不受时间的限制时，即使主句谓语动词为过去时，从句仍用一般现在时。

ChairmanMaosaidthatalltheimperialistsarepapertigers.毛主席说一切帝国主义者都是纸老虎。

Whenwewerechildren,weweretoldthatChinaisintheeastoftheworld.我们还是小孩子的时候，人们就告诉我们说中国在世界的东方。

一些作表语的形容词之后可带宾语从句，如：

sure,happy,glad,certain,confident,aware,afraid,pleased,sorry,surprised,amazed等。

Iamsurethathewillpasstheexam.

表语从句学习指要

当一个子句充当句子的表语时，这个子句就叫做表语从句。

MyideaisthathecanteachchildrenEnglishinthisschool.我的想法是他能够在这所学校教孩子们英语。

Myhopeisthathewillkeepitasecretforever.我的希望是它将永远保守秘密。

引导表语从句的词有:

that,whether,asif

表语从句中应注意：

1.连接词that一般不能省略，但当主句中含动词do的某种形式时，that可以省略。

WhatIwanttodois（that）Icangouptohimandthankhim.我想做的事是走到身边去感谢他。

2.当句子的主语是：

advice,demand,decision,desire,idea,insistence,instruction,order,plan,proposal,recommendation,request,requirement,suggestion,wish等名词时，表语从句须用虚拟语气，即：

should+do。

Myadviceisthatyoushouldgotoapologizetohim.我的建议是你应该去向他道歉。

同位语从句学习指要

当名词后面所接的从句表示与名词同位并为名词的实际内容时，这个从句就是同位语从句。

ThenewsthatChinahasjoinedtheWTOexcitedusall.中国加入了世界贸易组织这一消息使我们大家兴奋不已。

Hetoldusthetruththathefelldownfromhisbikethisafternoon.他告诉了我们他从单车上摔下来这一真相。

引导同位语从句的词有:

that，whether

同位语中应注意：

1.能带同位语从句的名词不多，常见的有：

answer,belief,conclusion,decision,discovery,doubt,explanation,fact,hope,idea,information,knowledge,law,message,news,opinion,order,possibility,problem,promise,proof,proposal,question,report,risk,rumor,story,suggestion,truth,theory,thought,wish,word等。

Hwsentusamessagethathewon’tcomenextweek.他送信来告诉我们说，下周他不来了。

Thereisnodoubtthatheisfitforthisjob.毫无疑问，它适合这一工作。

2.表示“命令、建议、要求”advice,demand,decision,desire,idea,insistence,instruction,order,plan,proposal,recommendation,request,requirement,suggestion,wish等名词的同位语，须用虚拟语气。

Sooncametheorderthatallthepeopleshouldobeytherules.不久命令下来了，所有的人不得违犯制度。

3.同位语从句与定语从句的区别：

同位语从句与定语从句形相似而实质不同，具体表现在以下几个方面：

（1）被修饰的词不同。

同位语从句的前面一般是数量有限的、表示抽象意义的名词；

而定语从句的先行词是无数的指人或物名词。

（2）从句的作用不同。

同位语从句表示同位名词的具体内容；

而定语从句是对先行词—名词的限制、描绘或说明。

（3）引导词的作用不同。

引导同位语从句的that是连词，在从句中不担任任何成分，但不能省略；

而引导定语从句的that为关系代词，在从句中担任句子的某种成分，当担任定语从句中的宾语时，that可以省略。

（4）引导词不同。

定语从句不能用what,how,whether引导；

而同位从句可以用what,how,whether引导。

（5）判定定语从句和同位语从句的方法。

同位语从句可充当同位名词的表语；

而定语从句不能充当先行词的表语。

例句：

1.由that引导

I’vecometotheconclusionthatitwasunwisetodothat.我得出结论这样做是不明智的。

Thefactthatthemoneyhasgonedoesnotmeanitwasstolen.那笔钱不见了这一事实并不意味着是被偷了。

Theywerefacedwiththedemandthatthistaxbeabolished.他们面对废除这个税的要求。

Theyexpressedthewishthatsheaccepttheaward.他们表示希望她接受这笔奖金。

2.由whether引导

Thereissomedoubtwhetherhewillcome.他是否会来还不一定。

Thequestionwhetheritisrightorwrongdependsontheresult.这个是对还是错要看结果。

3.由连接副词引导

Ihavenoideawhenhewillcomeback.我不知道他什么时候回来。

Itisaquestionhowhedidit.那是一个他如何做的问题。

Hehadnoideawhysheleft.他不知道她为什么离开。

YouhavenoideahowworriedIwas!

你不知道我多着急!