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农机培训工作总结

农机培训工作总结

  篇一:

20XX年

  20XX年

  20XX年,我市农机培训工作在上级业务主管部门的正确领导和支持下,强化服务三农的宗旨,实施“科教兴农”战略,紧紧围绕我市农机化培训工作,立足农机面向社会、创新培训模式,开展以农机驾驶操作人员、农机管理人员和农村富余劳动力转移培训为主的各项农机技术培训。

一年来共举办各类培训班183期,培训各类农机操作人员7596人次,其中培训农用机动车驾驶操作人员268人,培训农机干部及技术人员76人次,培训农机技术人员1287人次,培训农机监理人员30人次,培训农机操作人员6204人次。

全年全市已有“阳光工程”培训基地10个,完成农村富余劳动力转移培训3280人次。

全面完成了年初预定的目标任务。

现将总结汇报如下:

  一、主要做法

  1、切实加强对培训工作的组织管理

  今年中省对农民购置农机补贴力度进一步加大,农民购机热情空前高涨,特别是大中型拖拉机、小麦联合收割机和新型农机具数量增加很快,迫切需要进行技术培训。

进一步明确了农机培训的地位和作用。

市县区各级领导把农机培训

  确实可行的措施摆上重要日程,周密部署,狠抓落实。

为切实加强对这项工作的组织管理,要求各县区在新的社会化培训竞争形势下,及时调整工作思路,提高认识,把培训工作作为农机化管理的一项重要任务来抓。

一是就全年工作做了安排布置,制订切可行的培训计划;二是深入县区、乡镇指导业务工作;三是召开各县区农机培训负责人会议进行座谈交流。

  2、不失时机进行新技术新机具的操作知识培训

  各县区农机新技术试验示范现场会也是农机培训的又一阵地。

汉阴县农机局利用召开“三夏农机作业现场会”的机会,就现场培训机械耕作操作手180余人次。

旬阳县农机局召开了“三秋”农机作业现场会,在作业现场,农机技术干部就水稻收获、水稻脱粒、机械耕整、机械深耕、秸秆粉碎等新技术进行了现场讲解,市县有关领导也亲临现场指导、观摩,受训群众多达200余人,起到良好的教育示范作用。

  3、认真作好“阳光工程”培训工作

  各县区克服教学条件差,设备落后的系列因素积极改进教学方式,发挥农机化学校的作用,积极创造条件,吸取去年在

  “阳光工程”培训工作中取得的经验和教训,有效整合资源,集中、分散、上门以及联合办学等灵活多样的形式开展“阳光工程”培训,由注重安全教育培训向职业技能培训、创业培训转移,针对多方面需求,开展以农机驾驶为主的多种形式培训。

全年共培训3280人次,占到全安康市“阳光工程”总培训量的%,得到了农业主管部门的好评,特别是旬阳县农机化学校在全年的“阳光工程”培训中共培训957人次,受到了市阳光工程办公室的表彰。

  4、建立一支高素质的师资队伍

  培训质量是学校的生命力,只有坚持“教师为本,质量第一”,把培训质量放在首位,才能为学校的发展增添后劲。

大力引进既有理论水平,又有实践技术基础的多面手教师人才,必须要给教师再教育和更新知识的机会,提高他们的教育质量和业务素质。

  二、存在问题:

  1、由于培训的社会化发展和竞争,农机化学校的生源逐年减少,对农机化培训事业有很大的冲击。

  2、各县区教学设施老化,缺少必要的教学设备和培训启动资金,在社会化的办学体制下竞争力极差。

  3、教职工后备队伍不足,青黄不接,教学知识结构老化,培训方法缺乏活力与创新,不能有效的提高培训质量。

  4、农村富余劳动力培训工作的宣传、就业、及跟踪服务,还很不到位。

  三、几点建议

  1、各级政府应继续加大对农业职业教育宏观政策指导和资金扶持力度。

  2、开展教职工后备队伍培养,应加大在教职员工的知识培训更新。

  3、农村富余劳动力农机手的培训,应纳入农业部门的项目管理,并重点予以扶持。

  4、拖拉机驾校工作刚刚起步,仍需要上级主管部门一定的

  资金扶持,以增强应对社会化竞争的需要。

  二00七年十二月十二日

  篇二:

永州市20XX年

  永州市20XX年农机教育培训工作总结

  今年我市农机教育培训工作以提高农村劳动力素质为要求,以提高农业机械化水平、推进现代农业发展、促进农民增收为目的,认真贯彻落实农业部农机化司及省农业厅、省财政厅有关文件精神,积极拓展培训领域,大力开展培训行动,作了大量卓有成效的工作,取得了可喜的成绩。

通过继续加大培训工作力度,高标准培训合格农机操作人员,我市全年共完成农机教育培训20560人次,其中阳光工程培训4300人次,拖拉机、收割机及农业工程机械培训6200人。

结合全省的拖拉机驾驶培训工作专项检查,针对检查暴露出的问题,要求各县区开对各农机培训机构进行全面整顿,加大投入,完善软、硬件设施,保障培训所需,规范教学管理,完善教学档案,确保教学质量。

今年我市主要按照以下几点来开展农机培训工作:

  一、提高认识,强化领导

  农机化教育培训工作是推进农机事业发展、切实强农惠农的一项重要工作。

为此,我局高度重视,为了加强对农机化教育培训工作的领导,成立了由局长任组长,分管局领导任副组长,局科教科全体成员参加的农机培训工作领导小组。

制订了20XX年农机化教育培训工作实施方案,要求各县农机局充分发挥农机学校师资、场地及技术优势和各乡镇农机站组织生源优势,扎实抓好培训工作,全面完成培训任务。

  二、精心组织,确保质量

  今年以来,我局两次派出工作组对各县的农机教育培训工作进行调研、指导,并根据调研的情况下发通知,要求各县局必须根据实际情况,紧紧围绕农机购置补贴政策的实施,采取以培训新购机农民机手和修理工为主要对象,以农业机械基础知识、农机化新技术、安全操作技能、使用维护保养知识、农业机械田间作业技术规范、法律法规及经营管理知识等为培训重点,采取理论教学、现场操作等方式开展农机培训工作。

要求承担培训任务的农机学校及各培训平台,务必做到以下三点:

一是精心开展培训工作,严格按照培训的具体要求,精心备课,精心开展培训工作,抓好教学环节,确保培训时间,把教学内容落到实处确保培训质量,把党的惠农政策不折不扣地落实到农民手中。

二是组织农机学校教师、农机监理人员、乡镇农机安全员深入农村,开展进村入户免费培训工作,加强对新购机农民的技术指导和安全操作规程的培训,全面提高农机驾驶操作人员的安全生产意识和驾驶操作水平。

三是规范阳光工程培训工作,要求各县区农机学校严格按照县阳光工程办公室的要求,建立了规范统一、信息完整、内容真实的培训工作台账,确保资金落到实处,让农民得到实惠。

今年我市力抓了水稻育插秧机械化技术培训工作。

全市各县区都开展了2次以上的机械化育、插秧培训班,采用集中授课、田间培训、现场演示等多种手段开展水稻机插、育秧、维修等技术培训,受训人数达

  到3800多人次。

  冷水滩区结合“全国水稻生产全程机械化示范项目”,加大机械化育、插秧技术培训,新添置用于培训的插秧机3台、育秧生产线一条,各种教具3套,争取了350个阳光培训指标,开办了7期培训班进行机插秧学员培训。

  宁远县今年继续加大了对教育培训的支持力度,结合拖拉机驾驶培训学校的社会化进程,更新了电教设备,建成了2个多媒体教室。

同时更新了两台教练用大中拖、新购一台联合收割机、两台高速插秧机,确保了培训工作高标准的完成。

  江华县也加大了对教育培训的投入,通过多方筹措资金不仅完善教学设备、新装修多媒体教室,而且已招标准备建设1800多平方的教练场。

  祁阳县对“阳光工程”教育培训建立了公示制度,通过多种方式向社会公布培训基地名称、培训任务、培训专业、培训时间及补助标准,真实反映受训农民的补贴标准。

规范台账制度,认真做好学员登记工作,按照要求如实填写受训农民个人有关信息,建立健全培训台账,及时做好信息报送。

再次,按照阳光工程培训“三堂课”登记制度,阳光办认真核实学员身份,听取学员意见,及时反馈给培训机构,以利调整培训内容,使受训的学员都能根据自己的需求学到一定知识和技能。

  三、强化宣传,提升形象

  为了提升农机形象,各县局充分利用各类宣传媒体广泛开

  展农机教育培训宣传,特别是阳光培训工程这一惠农政策。

一是在人员密集地区设立农机安全咨询服务台、免费发放宣传资料、免费发送短信等方式加大宣传力度;二是充实宣传内容,丰富宣传形式,挖掘培训工作中涌现的先进集体、个人和优秀学员,有组织、有计划地加以宣传,充分发挥先进典型的引领和带动作用,提高宣传的效果和针对性;三是组织农机安全监理人员乡镇农机站管理人员深入农村,下乡进村入户开展农机安全生产宣传教育和阳光工程宣传活动,加强对种粮大户、农机大户、农机专业合作社等各类农机服务组织的阳光工程农机培训工作,树立农机部门服务于“三农”的良好公众形象。

  四、存在的问题

  通过今年的培训工作,我们积累了一些好的经验和做法,同时也发现了一些比较突出的问题,主要表现在以下几个方面:

  1、现代新农机、新技术不断涌现,许多农民学习需求很迫切,但由于我市经济欠发达,培训基地建设滞后,教学设施设备得不到及时更新,已难以适应新农机、新技术培训工作,难以满足广大农民的需求。

造成为农服务的整体功能得不到充分发挥。

  2、目前我市大量在基层从事农机教育培训工作的通知都具有一定的农机专业的理论知识和实践经验,但也存在专业知识面单一和知识老化的问题等问题,参加业务进修更新知识的机会不多,师资队伍整体素质有待提高。

  3、转移就业学员流动性大,大量跟踪服务比较困难。

  永州市农业机械化管理局

  二O一四年十一月十日

  篇三:

  -总结

  []20XX年初,根据主管部门的要求,结合实际,制定了全年的思和工作,决心以贯彻落实科学发展观,以开展农业机械为主线,多渠道、全方位为广大农业机械从业人员提供技术培训和咨询,促进农机事业发展,带动农业发展,促进农民增收,努力推进建平县农业机械的发展,。

首先,学校加强了校内的规范,对校内的理论和教练员,重新资质审核,对某些不精,意识差人员进行清理,辞退。

校委会组织教职员工认真,强调每位同志必须遵守国家法律、法规,有良好的,身体,能够优质高效开展工作,同时还要求理论教师不断加强学习,熟悉《道路交通法》及农机安全管理法律知识,熟知拖拉机结构性能、工作原理、使用、维护等知识。

并且要求教师还熟知其它农业机械的知识,才能更好为农民服务,对于教练员,学校针对具体辞退几名身体多病、思想意识差、安全意识淡薄的人员,重新聘任了驾驶年龄长,熟知农机安全管理法律、法规,熟知农机的安全性能和操作程序,了解相应机型的基本构造、性能及工作原理,具备一定的维修、保养知识和排除故障的能力的人员做为教练员。

的,农机学校对理论教员、教练员的严格管理,取得良好的效果,使学校的教学质量和学员的合格率稳步上升,达到95%以上。

其次,确定全年的培训重点,以全县的农机手为培训重点。

近几年,建平县农民购买农机具的热情高涨,新增了不少农机驾驶人,相关人员不懂机械构造、原理,维修,保养、运用等,使用过程中出现不该有的事故,造成人身伤亡或财产损失。

所以,学校针对这一情况,购买部分农业机械,组织单位教师编写农机实用技术手册发给学员。

在教学时,举实例、打比方,把农业机械知识传授给他们,使农机驾驶人接受的快,很快的能够完成播种、中耕、旋耕等农田作业,到日前为止,学校共培训农机驾驶人100人。

第三、积极开展农机化管理和技术人员的培训。

针对基层管理人员和技术人员的知识老化,而新机具、新车型、新技术的不断出现,我校在县农机办的下,组织乡、镇农机管理人员和技术人员进行培训,培训内容以党的十七届五中全会和中央“三农”工作方针政策,农机化法律、法规,“十二、五”农机发展,农机购置补贴办法,农机化技术应用等。

通过培训,全面提高基层乡、镇农机管理人员、技术人员的综合素质,使其工作能力,创新能力,服务能力等有很大提高,对促进我县农业机械的管理和发展起到积极作用,到目前为止共培训人员100人。

第四、开展重点技术专项培训。

1、开展扶贫培训农机修理工培训班,培训50人。

2、开展“普惠制”培训班,培训100人。

3、开展“新型农民”培训,针对我县设施农业的迅速发展,许多农民购买了大棚卷帘机,农民对其构造、原理不甚了解,在使用过程中易发生机械事故,造成人身伤亡,农机校针对这种情况,组织业务精的教师,到我县的建平、张家营子等乡镇为农民进行技术培训,共培训学员50人。

4、开展农业机械的教育培训,培训人员近800人,。

5、开展“工程”培训,农机驾驶员100人,企业技术人员100人。

第五、超额完成招商引资工作20XX年,农机学校的招商引资任务重,难度大。

为此学校领导曾多次去域外招商洽谈。

经多方协商,于承德市的王印廷商谈。

王印廷投资1120万元,在朱碌科镇建设杂粮加,年产杂粮2万吨,可安排部分剩余农村力。

农机学校超额完成今年招商引资任务。

展望20XX年,农机学校在取得成绩的基础上,决心做好以下几方面工作:

一是抓机关整顿,充分调动职工的工作积极性。

根据农经局《关于加强机关的规定》的文件精神,结合农机学校目前现状制定《机关工作纪律规定》,详细制定了学校的工作纪律,并制定了切实可行,可操作性强的制,将学校的全面工作按岗位,按人员全部分解到每一,做到责任明确、任务清晰、目标一致,使全体干部职工的工作热情空前高涨,主动工作,钻研业务,顾全大局在全校蔚然成风。

二是加强业务工作开展,全面培训范围,增加农机学校培训内涵。

由于受各种条件的制约,农机学校的业务工作曾一度受到很大影响,有时甚至处于停滞状态,鉴于此,学校不等不靠,采取多种,努力拓展业务范围。

首先是获得劳动和保障部门的支持,稳定了“普惠制”培训基地。

争取将20XX全年的培训任务提高300人。

在全县占前列,也是县级技术培训示范基地。

  其次争得县扶贫开发办的支持,获得市级扶贫基地的资质,而且迅速开展招生,培训工作截止目前,我校共完成扶贫培训农机修理工学员50人。

20XX年将争取培训人员100人。

学校准备安置到、大连等地工作。

三是强化定单式培训,加大安置力度。

为了使所有的培训学员实现由农村向城市,由简单体力劳动打工到新型实用技术工人的转变,学校在就业安置上采用“三步曲”:

即首先走出去到沈阳、北京、大连等附近的大中城市走访,通过对人才中心,信息中心,中介机构,大型企业的走访,确定企业需要什么样的人才,从而确定培训的,做到心中有数。

二是针对不同性格、年龄、技术平的学员,定向进行分配,以提高就业的首次成功率。

三是跟踪服务,把学员安置到企业就业,只是整个培训环节的一部分,搞好就业后的服务,是保证学员就业成功的关键,学校向学员,就业后免费服务一年,使学员及放了心,学员学习才踏实,从而对学校产生了感和感激之情。

四是加强管理,确保党和国家政策的落实。

农机学校非常重视“普惠制”、“新型农民”、“扶贫开发”培训。

各类培训都涉及到党和国家对农民补贴政策的落实,为了保证资金全部补到农民手中,学校成立了专门的领导小组,从招生、培训、安置、服务的各个环节,全面予以监督、考评,做到学员百分之百的满意。

五是在培训方面1、继续开展农机驾驶人的培训,计划完成300人。

2、完成农机修理培训50人。

3、与县农经局沟通,开展农机管理、技术员培训,计划完成150人。

4、开展“阳光工程”培训,计划完成200人。

5、与县人事和劳动保障部门沟通,完成“普惠制”技术培训200人,远程教育培训500人。

  〔〕随文赠言:

【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。

——西塞罗】

  篇四:

  20XX年20XX年,我市农机培训工作在上级业务主管部门的正确领导和支持下,强化服务三农的

  宗旨,实施“科教兴农”战略,紧紧围绕我市农机化培训工作,立足农机面向社会、创新培

  训模式,开展以农机驾驶操作人员、农机管理人员和农村富余劳动力转移培训为主的各项农

  机技术培训。

一年来共举办各类培训班183期,培训各类农机操作人员7596人次,其中培训

  农用机动车驾驶操作人员268人,培训农机干部及技术人员76人次,培训农机技术人员1287

  人次,培训农机监理人员30人次,培训农机操作人员6204人次。

全年全市已有“阳光工程”

  培训基地10个,完成农村富余劳动力转移培训3280人次。

全面完成了年初预定的目标任务。

  现将总结汇报如下:

  一、主要做法

  1、切实加强对培训工作的组织管理今年中省对农民购置农机补贴力度进一步加大,农民购机热情空前高涨,特别是大中型

  拖拉机、小麦联合收割机和新型农机具数量增加很快,迫切需要进行技术培训。

进一步明确

  了农机培训的地位和作用。

市县区各级领导把农机培训确实可行的措施摆上重要日程,周密部署,狠抓落实。

为切实加强对这项工作的组织管

  理,要求各县区在新的社会化培训竞争形势下,及时调整工作思路,提高认识,把培训工作

  作为农机化管理的一项重要任务来抓。

一是就全年工作做了安排布置,制订切可行的培训计

  划;二是深入县区、乡镇指导业务工作;三是召开各县区农机培训负责人会议进行座谈交流。

  2、不失时机进行新技术新机具的操作知识培训各县区农机新技术试验示范现场会也是农机培训的又一阵地。

汉阴县农机局利用召开“三

  夏农机作业现场会”的机会,就现场培训机械耕作操作手180余人次。

旬阳县农机局召开了

  “三秋”农机作业现场会,在作业现场,农机技术干部就水稻收获、水稻脱粒、机械耕整、

  机械深耕、秸秆粉碎等新技术进行了现场讲解,市县有关领导也亲临现场指导、观摩,受训

  群众多达200余人,起到良好的教育示范作用。

  3、认真作好“阳光工程”培训工作各县区克服教学条件差,设备落后的系列因素积极改进教学方式,发挥农机化学校的作

  用,积极创造条件,吸取去年在“阳光工程”培训工作中取得的经验和教训,有效整合资源,集中、分散、上门以及联

  合办学等灵活多样的形式开展“阳光工程”培训,由注重安全教育培训向职业技能培训、创

  业培训转移,针对多方面需求,开展以农机驾驶为主的多种形式培训。

全年共培训3280人次。

  占到全安康市“阳光工程”总培训量的%,得到了农业主管部门的好评,特别是旬阳县

  农机化学校在全年的“阳光工程”培训中共培训957人次,受到了市阳光工程办公室的表彰。

  4、建立一支高素质的师资队伍培训质量是学校的生命力,只有坚持“教师为本,质量第一”,把培训质量放在首位,才

  能为学校的发展增添后劲。

大力引进既有理论水平,又有实践技术基础的多面手教师人才。

  必须要给教师再教育和更新知识的机会,提高他们的教育质量和业务素质。

  二、存在问题:

  1、由于培训的社会化发展和竞争,农机化学校的生源逐年减少,对农机化培训

  事业有很大的冲击。

  2、各县区教学设施老化,缺少必要的教学设备和培训启动资金,在社会化的办

  学体制下竞争力极差。

  3、教职工后备队伍不足,青黄不接,教学知识结构老化,培训方法缺乏活力与

  创新,不能有效的提高培训质量。

  4、农村富余劳动力培训工作的宣传、就业、及跟踪服务,还很不到位。

  三、几点建议

  1、各级政府应继续加大对农业职业教育宏观政策指导和资金扶持力度。

  2、开展教职工后备队伍培养,应加大在教职员工的知识培训更新。

  3、农村富余劳动力农机手的培训,应纳入农业部门的项目管理,并重点予以扶持。

  4、拖拉机驾校工作刚刚起步,仍需要上级主管部门一定的资金扶持,以增强应对社会化竞争的需要。

二00七年十二月十二日篇二:

永州市20XX年永州市20XX年农机教育培训工作总结今年我市农机教育培训工作以提高农村劳动力素质为要求,以提高农业机械化水平、推

  进现代农业发展、促进农民增收为目的,认真贯彻落实农业部农机化司及省农业厅、省财政

  厅有关文件精神,积极拓展培训领域,大力开展培训行动,作了大量卓有成效的工作,取得

  了可喜的成绩。

通过继续加大培训工作力度,高标准培训合格农机操作人员,我市全年共完

  成农机教育培训20560人次,其中阳光工程培训4300人次,拖拉机、收割机及农业工程机械

  培训6200人。

结合全省的拖拉机驾驶培训工作专项检查,针对检查暴露出的问题,要求各县

  区开对各农机培训机构进行全面整顿,加大投入,完善软、硬件设施,保障培训所需,规范

  教学管理,完善教学档案,确保教学质量。

今年我市主要按照以下几点来开展农机培训工作:

  一、提高认识,强化领导农机化教育培训工作是推进农机事业发展、切实强农惠农的一项重要工作。

为此,我局

  高度重视,为了加强对农机化教育培训工作的领导,成立了由局长任组长,分管局领导任副

  组长,局科教科全体成员参加的农机培训工作领导小组。

制订了20XX年农机化教育培训工作

  实施方案,要求各县农机局充分发挥农机学校师资、场地及技术优势和各乡镇农机站组织生

  源优势,扎实抓好培训工作,全面完成培训任务。

  二、精心组织,确保质量今年以来,我局两次派出工作组对各县的农机教育培训工作进行调研、指导,并根据调

  研的情况下发通知,要求各县局必须根据实际情况,紧紧围绕农机购置补贴政策的实施,采

  取以培训新购机农民机手和修理工为主要对象,以农业机械基础知识、农机化新技术、安全

  操作技能、使用维护保养知识、农业机械田间作业技术规范、法律法规及经营管理知识等为

  培训重点,采取理论教学、现场操作等方式开展农机培训工作。

要求承担培训任务的农机学

  校及各培训平台,务必做到以下三点:

一是精心开展培训工作,严格按照培训的具体要求。

  精心备课,精心开展培训工作,抓好教学环节,确保培训时间,把教学内容落到实处确保培

  训质量,把党的惠农政策不折不扣地落实到农民手中。

二是组织农机学校教师、农机监理人

  员、乡镇农机安全员深入农村,开展进村入户免费培训工作,加强对新购机农民的技术指导

  和安全操作规程的培训,全面提高农机驾驶操作人员的安全生产意识和驾驶操作水平。

三是

  规范阳光工程培训工作,要求各县区农机学校严格按照县阳光工程办公室的要求,建立了规

  范统一、信息完整、内容真实的培训工作台账,确保资金落到实处,让农民得到实惠。

今年

  我市力抓了水稻育插秧机械化技术培训工作。

全市各县区都开展了2次以上的机械化育、插

  秧培训班,采用集中授课、田间培训、现场演示等多种手段开展水稻机插、育秧、维修等技

  术培训,受训人数达到3800多人次。

  冷水滩区结合“全国水稻生产全程机械化示范项目”,加大机械化育、插秧技术培训,新

  添置用于培训的插秧机3台、育秧生产线一条,各种教具3套,争取了350个阳光培训指标。

  开办了7期培训班进行机插秧学员培训。

宁远县今年继续加大了对教育培训的支持力度,结合拖拉机驾驶培训学校的社会化进程。

  更新了电教设备,建成了2个多媒体教室。

同时更新了两台教练用大中拖、新购一台联合收

  割机、两台高速插秧机,确保了培训工作高标准的完成。

江华县也加大了对教育培训的投入,通过多方筹措资金不仅完善教学设备、新装修多媒

  体教室,而且已招标准备建设1800多平方的教练场。

祁阳县对“阳光工程”教育培训建立了公示制度,通过多种方式向社会公布培训基地名

  称、培训任务、培训专业、培训时间及补助标准,真实反映受训农民的补贴标准。

规范台账

  制度,认真做好学员登记工作,按照要求如实填写受训农民个人有关信息,建立健全培训台

  账,及时做好信息报送。

再次,按照阳光工程培训“三堂课”登记制度,阳光办认真核实学

  员身份,听取学员意见,及时反馈给培训机构,以利调整培训内容,使受训的学员都能根据

  自己的需求学到一定知识和技能。

  三、强化宣传,提升形象

  为了提升农机形象,各县局充分利用各类宣传媒体广泛开展农机教育培训宣传,特别是阳光培训工程这一惠农政策。

一是在人员密集地

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