关于快乐学习演讲稿4篇Word文档下载推荐.docx

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”在场的各位，宽泛地说，“我们都是读书人，读书是我们生活的主要内容，对我们来说，读书更是学会生存，追求幸福的一条康庄大道。

　　诚然，读书学习，从古至今有许多世俗功利。

古代就有“书中自有千钟栗，书中自有黄金屋”的动人广告。

但，如果我们仅仅是把学习看成是一种工具、途径，仅把它当作是谋取物质利益和获得生活保障的前奏或序曲，而不是把它当作我们精神生活的一部分，看成是自信，积极和幸福同行的欣悦终身之旅，那么读书就只会是一种单调的重复，只会是一番无聊的劳苦，不仅没有生机，也必然没有趣味，当然也不会有理想的成效。

同学们，真的学习，从根本上说必然是自觉的快乐的，因为自己主动的自觉求知的人，他的眼里才会焕发快乐的光芒。

　　至此我给同学们几点读书小建议：

第一：

培养读书学习的兴趣，养成习惯；

第二：

学会选择自己喜欢的作家作品；

第三：

做好读书批注，随时记录读书的感悟；

最后，祝同学门在今后学习的旅途上做一个快乐的读书人。

　　谢谢大家，我的演讲完毕。

　　快乐学习演讲稿篇2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

演讲开始之前，我想请大家思考一个问题，您觉得学习快乐吗？

虽然听不到大家的回答，但是，我知道很多同学都会从心底升腾出一个声音：

不快乐。

是啊，当许多人都还沉浸在睡梦中而你不得不早起上早读时，学习于你是痛苦的；

当睡意几次袭来而你不得不挣扎着写作业时，学习于你是痛苦的；

当别人都在窗外尽情嬉戏而你不得不在教室里埋头苦学时，学习于你是痛苦的……但是，学习真的是一种苦行僧般的生活吗？

每天必须学习的我们真就生活在“水深火热”之中吗？

当然不是。

所以，我今天演讲的题目就是：

谈快乐学习。

希望通过我的演讲使大家重拾学习的快乐，开启你的愉快学习之旅。

　　学习的快乐与否，与你学习的内容无关，与你对待学习的心态有关。

首先我们需要弄清楚学习的终极目的是什么？

如果太多冠冕堂皇的豪言壮语不足以平复我们纠结的厌学情绪，那么，其实你可以现实一点想想，学习仅仅是为了改变自己的无知而已。

学习可以让你在别人大谈“韩朝炮轰事件”时，不至于一脸茫然；

学习可以让你在拿到一款最新的电子产品时不至于一头雾水；

学习可以让你上知天文，下知地理；

学习可以让你博古通今，学贯中西，成为像钱钟书那样的大家，更重要的是学习可以改变命运。

想到这里，学习难道还不是快乐的吗？

可能有些同学会说，我衣食无忧，我住着别墅、开着宝马，我的命运挺好，无需学习。

但是，这样的你只能用可怜来形容，当你的世界只剩下物质的时候，你内心的苍白也许只有你自己知道吧。

精神的荒芜永远无法用物质来填补的。

　　学习是个由不知到知，由知之不多到知之较多，由肤浅到深刻的发展过程。

之所以是发展的，因为它是无数快乐的累积。

当您获得知识的时候，您是快乐的；

当您追求成功的时候，您是快乐的；

当您体验到追求的艰辛而磨炼了您的意志时，您也是快乐的。

有句话说：

学习者是美丽的。

那爱美的我们不更是快乐的吗？

君不见宿舍那亮到深夜的明灯吗？

君不见课堂之上那聚精会神，奋笔疾书的身影吗？

君不见课外活动时，那些主动留班埋头苦学的同学吗？

他们会觉得苦吗？

其实在他们内心深处会闪动着快乐。

成绩优异，可以冲刺更高的目标，你该快乐；

成绩平平，有更大的空间可以提升，你该快乐；

成绩落后，你有多强大的反冲力啊！

你的自信，会出产快乐！

相信自己能在快乐中更快地成长。

　　学习的快乐，犹如乘船在知识的海洋中遨游，抬起头来望一望，那美丽的风景回让你忘记劳累，让你刹时心旷神怡，让你忍不住紧握双桨往前划，因为你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。

学习中偶尔为了检测你的实力，而进行的一次次的测试，不正像这海平面上偶尔出现的一些小风浪吗？

这又有何惧呢？

乘风破浪方能远航。

　　所以，快乐学习是一种阳光心态的表现。

既然我们作为学生，就必须学习，那么在学习有一种快乐的心态，才能让你每天生活在愉悦之中，否则，大好的青春岁月将被蹉跎……

　　最后，祝愿大家每天都能在学习中收获快乐。

我的演讲完毕，谢谢大家！

　　快乐学习演讲稿篇3大家早上好，我演讲的题目是《学习快乐，快乐学习》学习就像一杯浓浓的咖啡，只要你能仔细口味，就能体会其真正内涵。

是苦是甜，需要你感受。

快乐在于方法，在于，在于勤奋的方法+的+勤奋。

对学习，有的是快乐的前提，决定一切，细节决定成败。

　　做一件事于否，占着不可估量的地位。

学习如此。

任务而学习，作业去作业，的结果只会事倍功半，对学习无益。

应该端正的，以快乐的心态任务。

的方法是中心环节。

要优异成绩，好的学习方法是的一半。

，应该注重积累注重细节，要善于问题。

苏格拉底曾说过：

　　“我的聪明在于我的无知。

”这就要求头脑中要多产生几个问号，多提几个为。

，应该学会总结归类。

例如把相似的题型归类到一起，再仔细观察得出规律，以后做题。

最后，我觉得对各科分配要均匀。

自习课一味地做哪一门的作业，而把的作业抛到九霄云外。

只会偏科，而不会成绩。

勤奋是进步的必要条件。

人生下来天才，被称为天才的伟人往往努力奋斗的结果。

只靠聪明的头脑而不努力，也决不会优秀的成绩。

勤奋要求要抓紧，少说废话，努力奋斗;

勤奋要求要不懈，锲而不舍。

当然考试要想考好，考试时的心态显得。

将到最佳状态，才能出最好的。

　　考试结束后，即使考好，也整日沉浸在自悲中。

　　自信如同人生大厦的根基，失去它，人生大厦就会倒塌。

时刻都要自信，相信是最好的。

学习处处体现快乐，让快快乐乐地学习，收获快乐、收获的`快乐!

我的演讲完毕，谢谢大家!

　　快乐学习演讲稿篇4各位老师、同学，我今天国旗下讲话的题目是《快乐生活,快乐学习》。

快乐在哪儿呢？

请听下面的故事。

　　上帝把一捧快乐的种子交给幸福之神，让她到人间撒播。

临行之前，上帝不放心的问：

你准备把它们播撒在什么地方？

幸福之神胸有成竹的说：

我已经想好了，我准备把这些种子放在最深的海底，让那些寻找快乐的人，经过大海惊涛骇浪的考验后，才能找到它。

上帝听了，微笑着摇摇头。

幸福之神思考一会，继续说：

我把它藏在高山之上吧，让寻找快乐的人，通过艰难跋涉才能发现它们的存在。

上帝听了之后还是摇摇头。

幸福之神茫然无措了，上帝意味深长的说：

你选择的这两个地方都不难找到。

你应该把快乐种子撒在每个人的心底。

　　因为人类最难达到的地方，就是自己的心灵。

　　是的，快乐就在每个人的心底。

心就是快乐的根。

快乐是发自内心的喜悦，它不是教科书里的专有名词，也不是严肃的理论，它是生活中的点点滴滴。

生活中有许多美好的事物和许多快乐，关键在于我们能不能发现它。

而要发现快乐，关键在我们自己。

如果我们能用阳光的心态去看待一切，你会发现阳光可以一直照耀你的心灵，温暖愉快。

　　有同学说现在我们学习这么苦，我也想从心底发现快乐，可惜发现不了。

哈瑞·

爱默生·

福斯迪柯说过，快乐的感觉大部分来自于胜利，而非享受。

同学们，我们处于学习的年龄而不是享受人生的阶段。

　　想到这点，那么在我们的学习中快乐随处可见，当你经过长时间的思考终于解决了一个难题，这种胜利的感觉就是快乐，当你经过一阶段的努力成绩取得了非常大的进步，这就是一种胜利带来的快乐，当你经过十年寒窗苦读，终于拿到理想大学的录取通知书，这就是一种快乐，正所谓：

春风得意马蹄疾，一朝看尽长安花。

这些都是胜利所带来的快乐。

　　快乐是一种健康、积极地心态，是我们以积极乐观的心态去面对我们周围的人和事，正确的对待生活和学习中的困难、挫折与逆境的良好心理状态。

当我们将这种快乐的心态用于学习时，我们就达到了学习的最佳境界，在这种境界中，我们会发现学习是一种享受。

　　美国成功学大师戴尔·

卡耐基在《快乐的人生》写道：

我不提倡人们要盲目地乐观，而是要用积极的心态去生活，也就是正视问题，但不过分忧虑。

是的，面对学习、面对生活我们都要有积极的心态。

　　同学们，快乐是一天，不快乐也是一天，何不快快乐乐过一天，认真学是一天，不认真学也是一天，何不认认真真学一天。