小学入学礼 活动方案全面完整版文档格式.docx
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第二项：
校长致辞（校长）
第三项：
击鼓鸣志（校长和一年级学生代表）
第四项：
开笔龙书记开笔献字——讲话
第五项：
开场诵读《论语十则》三5班
第六项：
（1）正衣冠
（2）拜师礼（师生互动鞠躬回礼）
（3）点朱砂痣
第七项：
吟诵《弟子规》一年级（五5钟子涵带读）
第八项：
家长代表讲话（一年级5班晏欣然）一年级老师讲话（杨菁老师）
第九项：
入学宣誓（六3李思宇）
第十项：
共读校训、共唱校歌
小学一年级新生入学礼活动
1请家长入场,今天，我们热烈欢迎一年级的家长也加入到化成小学家长学校这个大家庭，请家长们有序地通过彩虹门，加入我们的家长学校，我们怀着同一个目标，“一切为了孩子，为了孩子的一切”共同努力提高提高家庭教育水平，让我们的孩子有健康的身体，有健全的心理，更快乐的成长！
2一年级学生入场。
请五年级的同学带领着一年级的小同学穿过启智门，走在第一队的是一一班的孩子们，他们的老师是，语文老师是刘晓燕，数学老师黎佳钰，老师希望一1班的同学们做人诚心，学习细心，待人真心，生活开心。
现在从齐志门通过的是一二班，语文老师由杨静老师担任，数学老师赵聪怡。
今天，你们是一只只快乐的小鸟要在这里起飞，
今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里杨帆，今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奔腾。
一三班，语文老师由邹和平老师担任，数学老师
一四班，语文老师由黄晓玲老师担任，数学老师施
一五班，语文老师由吴青老师担任，数学老师曹。
吴老师和曹老师希望一5班成为一个温馨和谐积极向上的大家庭，希望每一位孩子都能散发出最璀璨的光芒，成就自己辉煌的明天。
感谢五年级的哥哥姐姐们，陪我们一起走过启智门，带领我们开启求学之路。
。
尊敬的领导、老师们、家长朋友们：
大家下午好。
孩子们，从你们背上书包，跨进校门的那时，你们就是化成小学的一名小学生啦！
欢迎你们加入我i小学这个温暖的大家庭。
你们的爸爸妈妈也一起走过了“彩虹桥”，来到这里，和你们一起入学了，
请允许我代表所有的领导和老师对你们的入学表示最热烈的祝贺77小学欢迎你们！
告别了幼儿园的生活，你们成为光荣的小学生，从此掀开人生崭新的一页。
现在，我宣布：
小学一年级新生入学礼现在开始！
出旗（全体起立——行注目礼）
校长致辞有情张校长致辞，感谢张校长对我们的殷切期盼，
（主持人：
校长……期望和要求……）
（注：
五年级任课老师负责给一年级家长分发家长手册）
击鼓鸣志（校长和一年级1班学生代表吴）（注：
校长致辞时，由黎佳钰老师带吴俣琪候场，并告知怎么走上台，做什么。
）
主持人：
同学们，看到这面鼓了吗？
那你们知道今天为什么要把鼓放在这里吗？
在古代的时候，读书人要去考取功名，他们进入学堂的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。
所以这项活动是“击鼓鸣志”,现在，我们是我们仪式的第三项：
击鼓鸣志。
有请我们的张校长来击鼓，敲击大鼓三声，以示学生从今启蒙。
我们张校的鼓声可谓震耳欲聋，
意为击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。
张校对我们的期盼就包含在这震耳欲聋的鼓声中，她是期望你们从小立志，志存高远！
接下来我们请一年级的新生代表吴俣琪敲击大鼓，并大声说出自己的理想。
有请。
【学生进行击鼓鸣志】
刘翔、矫镇负责搬鼓）
说的真好，我们都坚信，在同学们不懈的努力下，所有的理想都会开花结果，让我们伴着鼓声，用我们的掌声给一年级的同学们加油鼓掌吧。
“人生聪明识字始”，写字识字是学习文化的第一步下面有请XXX为我们开笔献字。
龙书记开笔破蒙——讲话。
现场直书“人”字。
并讲解人字含义。
谢谢龙书记（注：
刘镇负责搬书架，书桌。
）写下一个人字，虽然只需要一撇一捺，但做好一个“人”却要一生。
孩子们，我们要像“人”字一样顶天立地。
做一个有爱心的人，诚实的人，勤奋的人，博学的人，快乐的人，。
”同学们，伸出你们的右手食指，我们一起郑重的写下这个人字。
大家跟着老师一边念一边写，写人字，撇——捺。
孩子们，学会写人字，也要学会做人，从小做起，从现在做起，努力做一个有道德的人，有益于人民的人。
诵读《论语》片段
有一个名字，是师的楷模；
有一部著作，浸润在炎黄子孙的血液。
让我们走近孔子，走近《论语》。
诵经典，学做人。
有请三（5）班同学为大家诵读《论语》片段。
声声诵读，殷殷期盼，读论语，品智慧。
古人云：
“大抵为人，先要身体端整。
自冠斤，衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。
”所谓童蒙之学，始于衣冠；
先正衣冠，后明事理。
听口令：
请正衣冠，礼毕。
此时，所有一年级老师到队伍前面带领学生呢个一起做，先正帽子，再拂袖、理衣服）
（2）行拜师礼（师生互动鞠躬回礼）
启蒙老师，诲人不倦。
育我成长，如父似母。
向启蒙老师行拜师礼：
肃静一行李一礼毕。
（此环节需要教师还礼。
注：
教学生动作，双手互叠。
在古代，学童入学读书前，启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”。
所以叫是“朱砂启智”。
请校领导、班主任、科任老师到学生场地为新生点智，有请。
（放背景音乐）
（边点边介绍）主持人：
“朱砂启智”又称“开天眼”。
“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书、读好书、读书好。
你们看，孩子们一张张活泼可爱的笑脸，我们也衷心的为他们祝福，祝福他们在以后的学习中勤奋努力，志存高远。
吟诵《弟子规》一年级
《弟子规》被誉为人生第一步，天下第一规。
下面有请一年级所有同学们给大家带来《弟子规》选段诵读。
一年级《弟子规》（五5班学生带读《弟子规》，全年级一起读。
代表讲话
学校的发展，离不开全体家长的关心与支持，离不开家长委员会的理解与帮助。
就像家长手中的“彩虹桥”手册。
桥的这头是学校教育，桥的那头是家庭教育，为了孩子健康、快乐地成长，学校、老师、家长也要不断学习，更新知识。
多沟通、多合作，为家校教育架起一座彩虹桥。
为学生的成长提供最强有力的支撑。
下面，让我们用热烈的掌声，请出家长代表：
一年级5班晏欣然的家长发言。
家长代表讲话一年级5班欣然
掌声感欣然家长的祝福与期盼。
、
教师代表承诺
下面也请一年级2班班主任杨老师发言
感谢杨老师精彩的发言。
新生入学宣誓（请六2班李i领誓）
请一年级的同学跟着六年级李思雨同学，她说一句，同学们跟读一句。
宣誓人的时候大家大声说出自己的名字。
我是小学的学生，我爱我的学校，我是化成小学的学生，我爱我的老师，我学习，我快乐，我运动，我健康，讲文明，懂礼貌，争做优秀好学生。
宣誓人：
（报自己的名字）
共读校训唱校歌
你们已经是化成的一份子了，一定要谨记化成的校训，“行以亲贤，学以达礼”。
请同学们跟老师一起念：
行以亲贤，学以达礼。
（主持人带读1遍同学们共读一遍）。
齐唱校歌。
同学们，这是一个令人难忘的日子。
因为从今天起，你要立志做一名勤奋的小学生；
从今天起，你要做一名懂事的小大人；
从今天起，你更要朝成为一名德智体美劳全面发展的少先队员的目标而努力。
让我们记住校长、老师们对你们的殷切希望，扬起理想的风帆，努力学习，用实际行动争做一名骄傲、光荣的小学生。
结束词：
活动即将结束，感谢所有关心支持我们学校工作的领导和来宾朋友们，让我们用掌声表达出我们的谢意吧。
下面，我宣布：
77小学一年级新生入学礼到此结束，谢谢大家的参与！
祝愿所有的家长朋友们工作顺利，合家欢乐！
祝愿所有的学生学习进步，梦想成真！
祝愿所有的老师身体健康，万事顺意！
谢谢大家的支持和参与，再见！
（各班级也可按顺序到背景墙前拍照留影，并有序退场。
活动要求
1．请各班主任加强教育，队列做到快、静、齐，并请配班老师协助管理。
2．集会时，做到队伍整齐、安静，齐诵主题语时声音响亮。
3．小礼仪的学生要做好充分准备，做好引导，也要为新同学树立榜样。
4．活动当天，请班主任要求学生穿戴整齐。
小学“一年级新生入学仪式”方案
一、活动目的：
为了给一年级新生营造充满温馨的大家庭氛围，表达对新生入学的热烈欢迎，使孩子初步了解自己的学校，激发新生热爱学校的激情，并使他们能在学校的大家庭里能愉快地学习、生活，特举行众兴实验小学“迈好成长第一步，快乐生活每一天”一年级新生入学典礼。
四、活动准备、要求及相关负责人员
1．活动筹备：
校长室、德育处、少先队、一年级
2．主持人（讲话稿）：
3．音响、播放音乐准备：
音乐统一拷贝到xxx老师处。
4．摄像：
校办
5.入场及站队管理：
6．参加对象：
一年级全体师生和家长。
五、活动准备分工：
1.场地氛围营造：
背景图设计：
“我是小学生啦！
”一年级新生入学仪式
南门口：
”巨幅背景墙（活动结束，按班级顺序到背景墙前拍照留影）
2.场地划线、班级安排、桌椅、家长引导入场等后勤服务由xxxx负责。
3.“迈好成长第一步，快乐生活每一天”条幅（德育处负责）
4．杨校长讲话稿（校办负责）
5.节目督查。
一年级所有节目、人员、道具准备由主任把关负责。
6.班牌、引导牌、气球、心愿箱等（后勤负责）
7．德育处、少先队负责整场活动流程把关、协调。
六、活动过程：
1．主持人讲话。
（少先队负责）
2．升旗，奏国歌。
3．杨校长致欢迎词。
（校办负责）
4．一年全体班主任送祝福发言。
（一年级负责）
5．一年级学生代表发言。
6.一年级学生家长代表发言（一年级负责）
7．高年级学生代表致欢迎词
8．欣赏高年级大哥哥、大姐姐精彩表演。
（待定）
9.主持人带领学生宣读入学誓言。
（全体同学起立，举起右手，跟我宣誓）我是众兴实验小学学生，我上学，我快乐，我爱我的妈妈，我爱我的学校，我爱我的老师，我要做最美的众兴实小学生。
（请一年级各班提前教会学生，张晓喜主任负责）
10．拥抱父母，感谢养育之恩，告诉父母自己是小学生了。
（一年级各班提前训练，张晓喜主任负责）
11.各班代表把心愿袋放入心愿箱。
（一年级各班提前让学生回家和家长共同完成一张心愿卡，班级收齐）（一年级张晓喜主任负责）
12.放飞梦想气球。
（一年级负责选好学生20名训练好，一年级负责）
13.按照班级顺序到“我是小学生啦！
”巨幅背景墙前拍照留影（校办负责）
14．宣布结束。
小学一年级新生入学常规教育
【教学目标】
1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2．大胆的向老师和同学介绍自己。
3．教师提出上课、下课、放学后的常规要求。
一、谈话揭题
小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。
当小学生高兴吗？
当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
二、我是小学生（认识学校班级，学会齐读，开火车读）
1、小朋友在幼儿园里上哪些课?
时间长吗?
他们是怎样上课的?
现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿园不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。
在教室里上课时，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。
2、学习儿歌:
太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。
）学校（）年级（）班的小学生。
三、自我介绍，认识同学（融合专心听讲教育，学会用眼看、耳听、脑想，学会集体表扬的方法。
1、现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。
讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
2、那么，上课时当你发言结束了该怎么坐呢?
凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。
3、其他同学学会用眼观察，“小小照相机”。
4、学会用耳听讲，耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。
5、当老师布置了问题你通过脑子思考了，要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。
没有请到，就放下手，认真听别人讲。
这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。
怎样举手发言:
小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。
左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。
上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。
（声音要响亮，态度要大方。
一句一句讲，要讲普通话。
）
6、训练相关口令:
一二三，坐坐好。
小眼睛，看老师。
小耳朵，仔细听。
谁的眼睛看老师?
我的眼睛看老师!
棒!
棒!
你真棒!
小小火车谁来开?
我来开!
对对对，请上位!
四、上下课纪律与常规
上课:
1、学儿歌:
叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。
2、在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。
（师生进行问好。
3、除了上课时我们要互相问好之外，其他时间看见老师都要主动问好。
早晨看见老师可以说老师早，中午呢?
下午呢?
校外呢?
4、什么是专心听讲?
（学儿歌:
眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。
）
（1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。
（2）认真听讲，积极发言。
发言时声音要洪亮。
下课:
1、下课以后，准备好下课要用的课本、文具。
2、要大小便的小朋友上厕所。
3、休息一会儿，做安全有益的游戏。
（我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑，我学鱼儿游游，我学青蛙跳跳。
我在可爱的学校，快乐得像只小鸟。
4、上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。
铃声响，进课堂。
小小脚，并并拢。
小小手，自然放。
小眼睛，看老师。
小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。
我们学习多快乐。
放学后:
1、认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。
2、对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。
3、对即将学习的新内容进行预习。
课堂常规训练低年级学生大多活泼好动，个性张扬，控制能力差，注意力容易分散。
对于刚从幼儿园进来的一年级小朋友，更是对各项纪律要求不明确，所以老师要花很多时间在组织教学、纪律的整顿上。
如何让刚入学的一年级新生更快地适应学校生活，在四十分的课堂旦坐得住，绕有兴趣地听老师讲课呢?
这也是低年级教学成败的关健。
在幼儿园里，小朋友就喜欢读儿歌，对儿歌颂而会背，有时还活灵活现地加上动作。
我在课堂里用一些常规儿歌来配合教学，收效明显。
在短短四周的训练中，我班学生进步很大，课堂秩序开展良好，学生认真听讲，积极举手回答问题，逐步形成良好的风气，养成良好的习惯，也得到其他任课老师的肯定和表扬。
相关口诀：
一、上课铃声一响
1、铃声响，不说话。
2、请休息，我休息。
2、请坐好，我坐好。
（好的开头是成功的一半。
我要求每节课等学生都坐好了，一鼓作气，我才开始上课。
所以一上课，班长就这样整顿纪律。
二、课堂上
1、谁的小手放得好，我的小手放得好。
2、谁的眼睛看老师，我的眼睛看老师。
3、拍拍小手，坐得好;
拍拍肩膀，坐得正。
（一发现学生注意力分散了，或是我要强调知识重点时，儿歌一出口，学生反应好。
三、课堂休息操
1、一二，拍拍手;
三四，点点头;
五六，伸伸手;
七八，不说话;
九十，快坐好。
2、一个手指头，变呀变呀变，变成毛毛虫;
两个手指头，变呀变呀变，变成小白兔;
三个手指头，变呀变呀变，变成大灰狼。
3、闭上小眼睛，跟我一起做，摇摇小脑袋，向上抬抬头，向下点点头，摸摸小鼻子，找找小耳朵，变个小猪脸。
4、请你跟我这样做，我就跟你这样做。
（四十分钟的课对于一年级学生来说会比较累，在教学大约一半时间，让学生动动手、动动脚，做做休息操，让身体和大脑得到休整，对下面的教学会事半功倍。
四、读书时
读书有三到，眼到、心到、口到。
（读书有读书的姿势和要求，在齐读时我特别留意学生的眼睛和嘴巴，防止学生嘴动眼不动，眼动嘴不动）
五、提问
1、举好手才能说。
2、老师的火车往哪里开，往这里开。
3、别人说，我要听。
（提问学生时，更要注意其他学生有没有去留心别人的回答。
听也是学习的机会，会聆听的同学，才知道学习的优点补足自己的不足。
六、写字
1、拿笔，写好字。
2、谁的小手在这里，我的小手在这里。
（书空时）3、写字时，身坐直，脚放平，拿笔写，写漂亮。
（因为有了小印章的鼓励，学生们的字越写越好。
“我要写好字”这个念头已经深深地扎根在学生心中。
七、做试卷
1、拿到试卷写名字。
2、写完名字读题目。
3、做题先要读题目，按题目要求做。
4、阅读阅读读三遍。
5、写话想要拿满分，错别字和标点不扣分。
（考试是检测学生对知识掌握情况，在平时做练习题时就要训练学会读题、审题、按题目要求做。
试卷发回来了，对错题的订正和反思尤其重要。
一年级小学生常规训练要求（行为习惯）
行为习惯写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。
（一）文明礼貌1、上学要跟家长说“再见”，看到老师要问好，早上见到要行礼，见到同学互称好。
2、课间活动要文明友爱，不在走廊奔跑高叫，追逐打闹，不妨碍别人活动或休
3、要别人帮助用“请”，得到别人帮助后要“谢谢”，不小心碰撞别人要道歉说:
“对不起”，别人碰着你，向你表示歉意时要说:
“没关系”。
4、同学之间要互相关心，互相帮助，遇事要讲道理。
5、对人要热情大方，客人来校参观，要主动上前问好。
（二）卫生常规1、每天按时睡觉按时起床，不睡懒觉，准时到校。
2、每天带餐巾纸，勤换衣，勤洗澡，勤剪指甲。
3、饭前便后要洗手。
4、书包要整洁，桌椅、抽屉要清洁，学习用品放整齐。
5、每天带好饮水杯，回家后要用开水洗干净。
6、不随地吐痰，不乱丢纸屑，纸屑果皮丢入果皮箱或废纸篓。
7、早上进教室先开窗，洒水、抹桌。
8、一人准备一块抹布，用尼龙袋套上放在抽屉里，每天可用。
9、打扫教室卫生，要认真，先扫地，然后擦桌椅，关窗。
（三）饮食常规
1、吃饭不讲废话，专心，不开小差。
2、有什么吃什么，不挑食。
3、定时定量，爱惜粮食，分到饭菜要吃完。
4、吃剩的东西，放入指定地点，不要乱倒。
5、在校不吃零食。
6、在校午餐的学生自带筷子，并带一块小毛巾。
一年级新生训练口令集锦【常规教育】:
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净
3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱:
“上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
”
4、一二三四，坐好姿势。
（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。
（要求不要说话）
5、小眼睛，看黑板。
身体，坐直;
两手，放好;
保持，安静;
准备读书，拿起课本。
（要求做到三个一并拿起课本）
6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒!
我真棒!
争做班级的NO.1。
YEAR!
【安静课堂方法】:
师（双手击掌3次，有节奏的生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是【学拼音】:
（1）拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。
住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。
（2）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。
（3）声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。
b-a（带调号）爸，爸爸。
【组织教学】:
（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。
（2）同学们，我问你，上课应该怎么做?
身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
（3）小火车在哪里，小火车在这里。
（4）师:
小火车，开起来生:
咕噜咕噜开起来师:
火车头在哪里生:
火车头在这里师:
这排火车开起来【写字时】:
1、提醒法。
（生写生字前，师诵儿歌）生接:
字写得好，老师夸我行!
2、写字歌。
（师说，生做动作）第一、闭眼第二、身正第三、肩平第四、足安第五、臂开第六、睁开眼第七、握笔，写字3、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好!
【课堂教学】:
比一比，赛一赛，看谁记得对又快。
【集队上操】:
昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。
听音乐，做早操，天天锻炼身体好。
小学少代会活动方案2021
10月13日是中国少年先锋队建队日，今年是少先队建队57周年。
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照树立和落实科学发展观的要求，引导、激励广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强光荣感和使命感，我校开展一系列的庆祝活动，充分发挥少先队代表大会的组织优势，用独具特色的少先队活动陶冶、塑造少年儿童，增强思想道德教育的针对性、实效性。
二、领导机构：
三、活动时间：
10月8-15日
四、活动内容：
（一）活动准备阶段：
10月8——11日
1．开展"
举队旗、学队章、戴队徽、敬队礼、过队日"
活动。
各中队通过主题队会、出刊专题黑板报等多种形式，在少先队员中特别是一年级的学生开展队史、队情、队知识教育，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和自豪感。
2．积极开展"
民族精神代代传"
发挥爱国主义教育基地、德
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