五年级下册语文试题第三单元综合性学习同步训练含答案人教部编版.docx

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五年级下册语文试题第三单元综合性学习同步训练含答案人教部编版

部编版语文五年级下第三单元综合性学习同步训练

一、非连续性文本阅读

（一）

汉字之忧：

《汉字听写大会》的走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，也再次引发了人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。

教育部语言文字应用管理司司长说：

“很多人说汉字有危机了，我觉得不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。

”

现实之痛：

汉字危机，并非危言耸听。

用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合滥用网络语言；日常生活中，我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷的现象。

（如下面的图片所示）

一些商家，为了获得关注，把成语乱改为广告词，更是家常便饭。

（如下表所示）

药品广告

“咳”不容缓

应是：

刻不容缓

山地车广告

“骑”乐无穷

应是：

其乐无穷

补品广告

“鳖”来无恙

应是：

别来无恙

1.辨析字形：

将图中的错别字改正过来，填在括号里。

（____）改为（____）（____）改为（____）（____）改为（____）

2.整体感知：

阅读“汉字之忧”。

教育部语言文字应用管理司司长认为，“汉字危机”其实是（）

A．汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑

B．汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了

C．越来越多的人患上了“失写症”

3.提取信息：

细读“现实之痛”，用简要的语言概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。

（写出三点）

（1）____________________________

（2）____________________________

（3）____________________________

4.发表看法：

保护汉字，迫在眉睫。

作为小学生，你可以为捍卫汉字做哪些努力？

一是______________________________

二是______________________________

（二）

材料一

大学生汉字书写能力调查报告

经常写错别字

经常提笔忘字

觉得自己的字不好看

能写一手漂亮的字

36.67%

56.67%

70%

1.21%

材料二

汉字书写能力下降有各种各样的原因，而电脑飞速发展和普及是其中最主要的原因。

互联网时代，我们习惯于敲打键盘，越来越多的人患上了“失写症”。

但更深层次的原因，是人们对汉字“敬畏之心”的淡漠。

古人常说“一字为师”，而现在，浮躁的心态之下，人们对于汉字书写的态度已相当草率，甚至积非成是、将错就错。

材料三

近年来，随着《中国汉字听写大会》《汉字英雄》《神奇的汉字》等一系列节目的播出，汉字书写问题重回公众视野。

有学者认为，保护汉语，媒体的宣传是必不可少的，但只有媒体的宣传是不够的，行政不应缺位。

尽管多年来相关部门已颁布多项法令保护母语，但这些还远远不够，应该用更多行政手段和措施来保护母语。

1.从材料一中，我们可以知道_________________________。

2.联系材料二，写出下列词语在文中的意思。

（1）失写症：

___________________

（2）一字为师：

___________________

3.下列不属于人们汉字书写能力下降的原因的是（）

A．电脑的发展和普及。

B．人们对汉字缺少敬畏之心。

C．人们热衷于综艺娱乐，不爱学习。

4.材料一和材料二相比，在说明形式和表达效果上有什么不同？

____________________________________________________________________

5.你同意材料三中学者的观点吗？

为什么？

____________________________________________________________________

（三）书法艺术

（材料一）

书法是一种书写艺术，多指用笔写字的艺术，分为硬笔和软笔两种。

中国书法历史悠久，书体沿革流变，书法艺术异彩迷人，形成了篆书、隶书、草书、楷书、行书五种书体。

篆书是大篆、小篆的统称，笔法瘦劲挺拔，直线较多，形体均匀齐整；隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”；楷书从隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直；行书是介于楷书、草书之间的一种字体，不像草书那样漆草，也不像楷书那样端正；草书的特点是结构简省，笔画连绵，在狂乱中显出优美。

（材料二）

中国古代有许多著名书法家，例如，王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼等。

晋代的王羲之最突出的成就表现为他的行书，而行书的最高典范是他的《兰亭序》，被誉为“天下第一行书”。

其行书平和自然，笔势委婉含蓄，道美健秀；唐代的欧阳询以楷书见长，既平正端庄，又险劲生动，代表作有《九成宫醴泉铭》；唐代的颜真卿书法精妙，擅长行、楷。

创“颜体”楷书，特点是端庄雄伟；行书则气势道劲，雄强豪放，富于创新。

他的行书《祭侄季明文稿》被称为“天下第二行书”；唐代的柳公权以楷书著称于世，与颜真卿并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”。

其书法以骨力劲健见长，代表作是《玄秘塔碑》《神策军碑》；而宋代的苏轼主张“书无常法”，其书法苍劲、豪放，主张要有见识，学识丰富才能使书法有长进。

（材料三）

王羲之被尊为“书圣”。

传说他曾在浙江省绍兴市兰亭池畔“临池学书”，日复一日，废寝忘食地苦学各家书法之长，为节省时间，身边的池水竟成了他顺手涮笔的方便之处，日久天长，一池清水被染得墨黑墨黑的。

王羲之最小的儿子王献之也喜欢书法，他向父亲讨求练字的秘诀，王羲之要他用庭院中十八口大水缸中的水磨墨，直到水全用完了为止。

王献之夜以继日地音水研墨苦练，终于练得一手好字，直到后来成就竟与父亲齐名，在书法史上并称“二王”。

1．结合材料一，把下面的书法作品与相关书体连线。

楷书草书行书篆书隶书

2．下列说法有误的一项是（）。

A．书法都是用毛笔写的

B．书法史上的“颜柳”指颜真卿和柳公权，“二王”指王羲之和王献之

C．《兰亭序》《祭侄季明文稿》都是行书佳作

D．《兰亭序》中的“兰亭”是个地名，在浙江省绍兴市

3．下列古诗词中化用了材料三中王羲之“临池学书”典故的一项是（）。

A．王冕的《墨梅》B．王安石的《梅花》

C．卢钺的《雪梅》D．陆游的《卜算子·咏梅》

4．结合材料二，可以判断下列两幅行书作品中，______________是王羲之的作品，______________是颜真卿的作品。

5．由材料三你明白了什么道理？

____________________________________________________________________

二、课外阅读。

（一）阅读短文，完成练习。

人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。

为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。

他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。

记事人经常捻（niǎn）绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。

还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。

比如，有的用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷”，有的用火表示“我要找你”。

这些虽然也属于交流思想与情感的工具，使用起来却困难重重。

人类社会的发展受到了阻碍。

传说仓颉创造了文字。

仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。

于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。

这是造字的开始。

后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍（shǔ）稷（jì）、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

当仓颉把造的字给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼（sǔn）雄立……还有的人评论说，远看这些字，有如鸿（hónɡ）鹄（hú）群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。

就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。

（资料链接一）

甲骨文，

，

金文，

，

小篆，

，

隶书，

，

楷书，

，

（资料链接二）结绳记事是在文字发明以前，人们所使用的一种记事方法，即在一条绳子上打结，用以记事。

其结绳方法，据古书记载为：

“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳。

”即根据事件的性质、规模或所涉数量的不同结系出不同的绳结。

民族学资料表明，近现代有些少数民族仍在采用结绳的方式来记录客观活动。

到了今日，已没有人再用这种方法来记事，然而，对于古代人来说，这些大大小小的结则是他们用来回忆过去的唯一线索。

1.第2自然段中主要使用的说明方法是（　　）。

A．打比方B．举例子C．作比较D．列数字

2.结合（资料链接二）中的内容，下列说法不正确的一项是（　　）

A．结绳记事是文字发明之前人们所使用的一种记事方法。

B．现在没有人使用结绳记事了。

C．古人用结绳记事，事件的性质、规律或数量与绳结的大小无关。

3.用原文中的一句话来概括第3—5自然段的主要意思，这句话是__________________。

4.观察（资料链接一）中的文字，用一两句话描述“车”或“马”的字形，须用上“有如”或“好像”这类词语。

___________________________________________________________________

（二）阅读短文，完成练习。

汉字的美学价值

汉字是充满美感的文字，可以毫不夸张地说，世界上还很难找到一种文字能与汉字相抗衡。

汉字有结构之美。

汉字是一种象形文字，这一特点决定了它美的底蕴。

汉字像建筑物一样，有间架结构，不管是左右结构、上下结构、包围结构，汉字的第一要求就是稳定，不能摇晃倒地。

于是，汉字特别讲究协调和平衡。

有许多字，实际上是一种对称的结构。

汉字的这一特点，成了书法艺术的基础。

汉字有意象之美。

汉字是用线条来描摹事物的，因此，其中充满了一种意象之美。

比如，我们平常见到的“哭”与“笑”两个字，不论你用何种字体来写，看上去都会觉得“哭”就是在哭，“笑”就是在笑。

有个舞厅的外面挂了一个“舞”字招牌，活生生是一个女子在独舞。

这就是汉字的神奇之处。

汉字有音律之美。

汉字一字一音，发音抑扬顿挫，极富美感。

中国的诗歌历来是讲究平仄，讲究押韵，讲究节奏的。

为什么？

因为这样才能把汉字的音律美体现出来。

现在一些人写自由诗，根本就不管汉字固有的音律美，诗歌散文化，硬性断句，随意换行，结果不但诗歌的意境受损，而且音律美也丧失殆尽。

一首好诗，（）意境要美，（）要有音律美。

这样，朗诵时才会激情喷发，感染听众。

汉字有动感之美。

汉字书体纷繁，姿态万千。

它不为形体所拘，（）是狂草，我们（）可以从其狂放奔放的笔画中欣赏到它的动感之美。

不同书体体现不同风格。

正楷，如正襟危坐的君子；行书，如健步行走的军人；草书，如步履匆匆的商贾；狂草，如跃马酣战的斗士。

写得好的汉字，便成了书法，成了艺术精品。

在世界文字之林中，中国汉字确乎是异乎寻常的。

它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。

1.从下面选择恰当的关联词语填在文中的括号里。

虽然……但是……即使……也……不但……而且……

2.短文的结构特点是（）。

A．总—分B．总—分—总C．分—总

3.短文从四个方面介绍了汉字的美学价值，分别是：

______________

4.画线的句子运用了__________和__________的说明方法，生动形象地说明不同书体体现不同风格，显示了汉字的动感之美。

5.阅读下面的链接材料，说一说，这段文字可以体现汉字哪一方面的美学价值？

链接材料：

“重”字一望而沉坠，“霜”字好像散发出一种寒气，“幽”字一出现，你似乎进入了森林或宁静的院落。

____________________________________________________________________

（三）阅读短文，完成练习。

汉字——中国古代的第五大发明

汉字是最古老而最具有生命力的文字，中国仰韶文化时期就有了图形文字，到殷商时代转化成甲骨文，以后一直伴随着中华文化的发展，强有力地推动着文明的进程。

汉字对于继承中华文化，维护国家统一以及引进外来文明，促进国际交流都作出了不朽的历史贡献。

汉字在世界文字丛林中独树一帜，具有特殊的地位和优越性：

它是最节省的词构文字。

汉字像魔块，有神奇般的组词能力，往往一个字能构建出许多个意义单位（词）。

如一个“白”字就组成了“白天”、“白痴”、“白兰地”、“白木耳”、“白马过隙”、“白璧无瑕”共100多个词条。

这样，汉语常用的四万个词汇只需要三千个汉字构建即可，就能拼写出绚丽多姿，气象万千，海洋般深邃，天宇般广阔的文章来，而人们识字的任务却很有限。

它是最富有联想的智慧文字。

汉字表义能力特别强，它像一幅图画，（象形文字，形意文字，意音文字，和大量的偏旁表义），看惯了这些字，目击的瞬间就能萌发联想，甚至产生情感，使人的认识迅速发生变化。

例如看“风”、“疯”、“峰”、“丰”、“封”等字，一看就能理解其意义并产生想象它所表现的情境，而拼音文字的“fenɡ”，目击它时人毫无感觉，只有读了前后文以后才懂得它的意义，思维就慢了一拍。

它是世上独有的双脑文字。

人们都知道语言逻辑思维开发左脑，而形象情感生活开发右脑功能，汉字组成的视觉语言，具备了双重功能，既促进概念逻辑思维的发展，而文字图形又促进右脑的想象和情绪活动。

所以因左脑外伤得了“失语症”的病人，不能听和说，却仍能看懂汉字写成的文章，可见汉字对左右脑的开发具有同样重要的作用。

汉字是最优秀的艺术文字。

因为汉字是一幅幅的图画，当然书写时容易美化，所以世界上的文字唯有汉字的书写能发展为一门“书法艺术”。

看书法大师们的墨宝，有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质，这是世界上任何其它文字都难以表达的艺术美。

此外，汉字还特具简短明确的优点。

它的音节少，最适合未来声控计算机使用。

又随着中国经济飞速发展，国际地位蒸蒸日上，加之我国进入WTO以后，随着国际交流的日益频繁，四海宾朋纷至沓来，汉字必将成为世界通用文字之一。

当今世界各国汉字、汉语热的兴起，有力地证明了这一大趋势已经到来。

汉字真是中华民族的瑰宝，它是完全可与中国古代其它四大发明相媲美的中国“第五大发明”，所不同的是这“第五大发明”不仅古代功勋显赫，而今日和未来的中国与世界，将是它更加发挥威力的时代！

1.联系上下文解释词语。

蒸蒸日上：

________________纷至沓来：

________________

2.汉字在文化传承与交流方面的四个作用是什么？

（1）________________

（2）________________

（3）_______________

（4）_______________

3.汉字的优越性体现在五个方面：

________、_________、_________、________、________。

4.文中画横线的句子采用的说明方法是______________。

5.中国古代的四大发明是_________、_________、_______、________。

6.用“﹏﹏”画出文中的一个排比句，写出你读了这个句子后的感受。

感受：

（四）阅读短文，完成练习。

国粹汉字（节选）

我们说汉字是国粹，其一，是它载负着厚重的中华民族的历史与文明。

当初自仓颉造字，汉族的心灵、祖先的记忆与希望以及纷繁各异的大千世界方有了着落和寄托。

翻开一部《辞源》或《辞海》，风雨日月光，各成一世界。

比如一个“雨”字，古神州天颜的千变万化、美丽的霜雪云霞、骇人的雷电霹雹等便悉在其中了。

我们看到的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌、门外汉百思不解的百科全书。

五千多年来，多少往事都已如淡烟流水，模糊于历史的尘埃中，唯有雍容厚重的汉字，虽几经磨难却愈显圆润，几经坎坷却更加成熟，而见证着一个古老民族的兴衰，显示着一个伟大民族的坚强不息的生命力。

其二，是它的形体之健美。

比如一个“水”字，雨水或点点滴滴，或滂滂沱沱，或淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。

视觉上的这种美感，岂是什么英文也好拉丁文也好所能胜任的？

端庄工整、四满方正的________是汉字，它点点如桃，撇撇如刀，提、按、行、顿如松如钟，沉着稳重，是中华民族人格精神的象征与写照；体势放纵、连环回绕的________是汉字，它离合聚散大起大落，变化多端，使人如立高山之巅，心胸旷达，神情潇洒；笔画一波三折的________是汉字，它曲中有直，直中有曲，充满了线条美和柔性美，且又形象丰富生动，书写从容自然酣畅；行笔缓留、结构紧密的________是汉字，它笔画分布均匀对称，平直安稳，给人一种团聚友爱的精神享受；书写便捷、灵活多变的________是汉字，其下笔收笔起承转合，多顺势而为，一带而过，观之使人赏心悦目，如饮醍醐。

其三，是它内涵的丰富与深邃。

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲得响”的声韵美；“柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳”，独特的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙；以及“君不见黄河之水天上来”的豪爽、“夜长衾枕寒”的感伤、“长河落日圆”的凄然……总之，世间的一切情感都可以寄寓于汉字。

能让二八女子执红牙檀板轻唱悲欢离合、风流韵事的是汉字；能使关西大汉执铁板铜琵琶吟诵黍离之悲、亡国之痛的也是汉字，试问世上有哪个国家的文字能有如此之深厚内涵？

1.将“隶书、楷书、草书、小篆、行书”填到文中的横线上。

2.写出下面词语的近义词。

磨难——（________）　　　　厚重——（________）

3.我们说汉字是国粹的原因是：

___________、_________、___________。

4.文中用了许多叠音词，请把它们找出来。

____________________________________________________________________

5.读了此文，你对书写好汉字有了什么新的认识？

____________________________________________________________________

（五）阅读短文，完成练习。

品味汉字文化

挟带着刀耕火种的淬（cuì）炼与远古罡（ɡānɡ）风走来的汉字，每一粒都是珍贵的艺术品。

这些精灵会冲你眨眼睛，给你讲故事，甚至能洞察你的心扉，在你一不小心走近悬崖边的时候，它们会善意地走过来，给你一个醍醐（tíhú）灌顶的规劝。

汉字，真是个神奇的东西。

“人”，一撇一捺，简单至极。

有人说，一撇象征男人，体现着阳刚之气；一捺代表女人，体现着阴柔之美。

从字的结构看，就是相互支撑，相互依存。

试想一下：

有谁是能够离开了别人的支撑而独存于世的呢？

什么是支撑？

支撑就是搀扶，就是鼓励，就是奉献。

只有这样，人才成为真正的“人”，才是一个矗立起来的大写的“人”！

一撇一捺，“人”字好写却难做。

“信”，“人”“言”为信。

大丈夫一言既出，驷马难追，说出的话一诺千金。

孔子有“与朋友交而不信乎”的箴（zhēn）言。

老子有“信言不美，美言不信”的哲语。

“信”是我国自古至今精神文明的主要内容之一，是一个人立身处世的法宝，是品行端正的重要标志。

“信”还有一个深层意思，即信仰。

信仰，是人生价值所寄寓的地方，是意志品质的原动力。

一旦选择了终身不渝的信仰，他就会励精图治，步伐执着而坚定。

汉字是中华文化的根，充满灵性，很有意味。

她（）记载着人的思想和语言，（）蕴含着许多人生的哲理与警示。

品味汉字文化，让我们认识自己，升华自己。

1.在文中括号里填上恰当的关联词语。

2.汉字的作用有：

（1）________________；

（2）_______________________。

3.读画“”的句子，完成练习。

句子中“精灵”指的是______，句子运用了______的修辞手法，写出了汉字是个_____的东西。

4.下列关于选文的说法不正确的一项是（）

A．从字的结构看，“人”字的一撇一捺代表的是相互支撑、相互依存。

B．“信”字是“人”与“言”的结合体，从字体结构看，“信”字的意思是做人要言而有信。

C．从第1自然段知道汉字“挟带着刀耕火种的淬炼与远古罡风走来”，非常神秘。

5.参照文中的析字方法，从结构特点和蕴含的道理两方面对“忍”字或“愧”字作简要解析。

结构特点——___________________________________________

蕴含的道理——__________________________________________________

参考答案

（一）1.伪违做坐以已2.B3.好多人常常会提笔忘字。

不少中小学生在作文中滥用网络语言。

店铺招牌、广告牌上的错别字层出不穷。

4.提高汉字的书写能力，做到不写错别字，把字写端正、美观在生活中勇于找出写错别字的人，并督促其改正

（二）1.示例：

大部分大学生觉得自己的字不好看，能写一手漂亮的字的人非常少，部分存在写错别字和提笔忘字的情况2.提笔忘字斟酌文字3.C4.材料一采用了表格来展示调查结果，显得简洁、直观、清楚；材料二采用了文字叙述的形式来展示调查结果，比较详细。

5.示例：

我同意学者的观点。

用行政手段和措施来保护母语，会引起大家的重视，唤起大家的敬畏之心，让人们认真写字，从而提高国民的书写能力。

（三）1．

2．A

3．A

4．图2图1

5．只有勤学苦练，才能取得成功。

（一）1.B2.C3.传说仓颉创造了文字4.甲骨文的“车”像某种器械两边各有一个轮子，上面站着一个人，好像一个手持兵器的士兵驾车冲向敌方阵地。

（二）1.不但而且即使也2.B3.汉字有结构之美、汉字有意象之美、汉字有音律之美、汉字有动感之美。

4.举例子打比方

5.这段文字可以体现汉字的意象之美，因为这些字是用线条来描摹事物的。

（三）1.形容事业天天向上发展，十分兴旺。

纷纷到来，连续不断地到来。

2.传承中华文化维护祖国统一引进外来文明促进国际交流

3.最节省的词构文字最富有联想的智慧文字史上独有的双脑文字最优秀的艺术文字具有简短明确的特点

4.举例子、列数字、打比方、作比较

5.火药造纸术指南针活字印刷术

6.看书法大师们的墨宝，有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质，这是世界上任何其它文字都难以表达的艺术美。

感受到了汉字形体的艺术美。

（四）1.楷书　草书　隶书　小篆　行书

2.困难浑厚

3.它载负着厚重的中华民族的历史与文明它的形体健美它内涵的丰富与深邃

4.点点滴滴　滂滂沱沱　淅淅沥沥　平平仄仄

5.汉字有如此丰富的含义和作用，我们一定要把汉字写好

（五）1.不仅还2.记载思想和语言蕴含人生的哲理与警示3.汉字拟人神奇4.C5.“忍”字，心头上悬着一把锋利的刀。

当忍不忍，心头的那把刀就会落下来，到时受伤害的可能就不仅仅是你个人。

小不忍则乱大谋。