江苏省徐州市王杰中学高考语文一轮复习《渔父》《逍遥Word下载.docx
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其远而无所至极邪:
______________________________
__________________________________________
(4)安能以身之察
察,受物之汶
汶者乎:
5.翻译下面的句子。
(1)奚以之九万里而南为?
译文:
(2)之二虫又何知!
1.“之”字用法辨析。
指出下列句中加点“之”的意思与用法,并试着归纳其用法特点。
1鹏之背,不知其几千里也:
2鹏之徙于南冥也:
3之二虫又何知:
4众人匹之,不亦悲乎:
5及其所之既倦:
6奚以之九万里而南为:
7而又有剪发杜门,佯狂不知所之者:
8郯子之徒,其贤不及孔子:
9背负青天而莫之夭阏者:
10蚓无爪牙之利:
11顷之,持一象笏至:
12黄鹤之飞尚不得过:
13夫晋,何厌之有:
14安能以身之察察,受物之汶汶者乎:
15后之视今,亦犹今之视昔:
16吾属今为之虏矣:
迁移练习
试用上述方法判断下列句中“之”的意思和用法是否相同。
①
(10北京卷第7题A项)
答:
②
(10广东卷第6题A项)
③
(10山东卷第10题A项)
④
(10江西卷第10题C项)
2.“且”字用法辨。
说出下列句中“且”的意思和用法,试着归纳其用法特点。
1凡四方之士无不有过而拜且泣者:
2彼且奚适也:
3晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也:
4且举世而誉之而不加劝……斯已矣:
5若属皆且为所虏:
6吾攻赵旦暮且下:
7故且从俗浮沉:
8臣死且不避,卮酒安足辞:
9且庸人尚羞之,况于将相乎:
10北山愚公者,年且九十:
试用上述方法判断下列句中“且”的意思和用法是否相同。
(10四川卷第10题D项)
(10湖南卷第7题B项)
(07浙江卷第12题B项)
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________________
3.被动句辨识。
请判断下列句子是不是被动句,若是,请指出构成形式。
1屈原既放,游于江潭:
2众人皆醉我独醒,是以见放:
3圣人不凝滞于物,而能与世推移:
4虽万被戮,岂有悔哉:
5李氏子蟠,……不拘于时,学于余:
6出孩六月,慈父见背:
7吾属今为之虏矣:
8忠而被谤,信而见疑:
9冯唐易老,李广难封:
随堂训练
1.选出不是被动句的一项
A.故内惑于郑袖,外欺于张仪 B.而为秦人积威之所劫
C.洎牧以谗诛,邯郸为郡D.如今人方为刀俎,我为鱼肉
A.激于义而死焉者也B.今虽欲自雕琢,曼辞以自饰
C.而刘夙婴疾病D.得不焚,殆有神护者
2.翻译文段中画横线句子。
(1)(申甫)出游颍州,客州人刘翁廷传所。
……刘翁资遣甫之京师。
甫数以其术干诸公卿,常不见听信。
(10山东卷翻译题)
(2)李林甫为相,①凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者,必百计去之,尤忌文学之士,②或阳与之善,啖以甘言,而阴谄之。
(节选自《资治通鉴》)
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
总结
被动句作为高考常考句式,有两点要注意:
一是意念被动句容易被忽略,需认真思考主语与后面谓语动词之间的关系;
二是动词前用“见”,有三种可能,一是表被动,二是表动作承受方,三是“见”为动词“看见”,要根据语境细加辨别。
听课记录:
基础知识精练
1.对下列句子中通假字的解说,不恰当的一项是( )
A.适莽苍者,三餐而反 反:
通“返”,返回
B.此小大之辩也辩:
通“辨”,分别
C.故夫知效一官,行比一乡知:
通“智”,才智
D.我決起而飞,抢榆枋而止決:
通“绝”,果断
2.下列各组句子中加点
字词的解释,不正确的一项分别是
A.腹犹果然 果然:
吃饱的样子
B.小年不及大年小年:
寿命短的
C.穷发之北发:
头发
D.置杯焉则胶胶:
粘住不动
A.又有清流激湍,映带左右映带:
景物相互关联衬托
B.夫人之相与,俯仰一世相与:
相处,
相交
C.虽趣舍万殊,静躁不同趣舍:
理趣,情怀
D.犹不能不以之兴怀兴怀:
触发感慨
3.下列各句中,加点词的解释正确的一项是( )
A.与时俯仰,以通其狂惑 通:
疏通
B.适莽苍者,三餐而反适:
适才
C.若望仆不相师,而用流俗人之言望:
希望
D.孙子膑脚,《兵法》修列修列:
著述,编著
4.下列各句中,加点词的意义与现代汉语完全相同的一项是( )
A.恨私心有所不尽 B.今虽欲自雕琢,曼辞以自饰
C.何故深思高举,自令放为D.至激于义理者不然
5.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是( )
B.
6.从文言句式看,下列各句中,不同类的一句是( )
A.《齐谐》者,志怪者也
B.斥
笑之曰:
“彼且奚适也?
”
C.背负青天而莫之夭阏者
D.之二虫又何知
7.选出下列句子中句式不同类的一项( )
A.彼且奚适也B.大王来何操
C.奚以知其然也D.彼且恶乎待哉
8.下列加点词的活用不同于其他三项的一项是( )
A.群贤毕至B.死生亦大矣
C.极视听之娱D.不知老之将至
9.名句名篇默写。
(1)覆杯水于坳堂之上,________________;
置杯焉则胶,____________。
(2010·
浙江)
(2)或取诸怀抱,________________;
或因寄所托,__________________。
江西)
(3)定乎内外之分,______________,斯已矣。
(2008·
江苏)
(4)北冥有鱼,__________。
____________,不知其几千里也。
化而为鸟,______________。
____________,不知其几千里也;
怒而飞,________________。
(2007·
全国Ⅱ)
(5)吾生也有涯,______________。
课内语段精读
阅读下面的文字
,回答10~12题。
小知不及大知,小年不及大年。
奚以知其然也?
朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。
楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;
上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。
而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!
汤之问棘也是已。
穷发之北有冥海者,天池也。
有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。
有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
斥
我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。
而彼且奚适也?
”此小大之辩也。
10.对下列句中加点字的意思的判断,正确的一项是( )
①朝菌不知晦朔 ②戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭 ③其广数千里,未有知其修者 ④此地有崇山峻岭,茂林修竹
A.①与②意思相同,③与④意思不同。
B.①与②意思不同,③与④意思相同。
C.①与②意思相同,③与④意思也相同。
D.①与②意思不同,③与④意思也不同。
11.从题干提示的义项中,选择最恰当的填入各句的相应括号中。
绝:
A.断,断绝 B.停,止 C.高超,绝妙 D.横渡,横穿 E.超越
①绝云气,负青天,然后图南( )
②假舟楫者,非能水也,而绝江河( )
③则请立太子为王,以绝秦望( )
④抚尺一下,群响毕绝( )
⑤佛印绝类弥勒( )
12.辨别下列多义词的意思。
①而彼且奚适也:
______________
②发闾左而适戍渔阳:
③少无适俗韵,性本爱丘山:
课外语段精读
阅读下面的文字,回答13~16题。
唐河店妪传
〔宋〕王禹偁
唐河店,南距常山郡七里,因河为名。
平时虏至店饮食游息,不以为怪。
兵兴以来,始防捍之,然亦未甚惧。
端拱中,有妪独止店上。
会一虏至,系马于门,持弓矢,坐定,呵妪汲水。
妪持绠缶趋井,悬而复止。
因胡语呼虏为王;
且告虏曰:
“绠短不能及也,妪老力惫,王可自取之。
”虏乃系绠弓杪,俯而汲焉。
妪自后推虏堕井,跨马诣郡。
马之介甲具焉,鞍之后复悬一彘首。
常山吏民观而壮之。
噫!
国之备塞,多用边兵,盖有以也:
以其习战斗而不畏懦矣。
一妪尚尔,其人可知也。
近世边郡骑兵之勇者,在上谷曰“静塞”,在雄州曰“骁捷”,在常山曰“厅子”①。
是皆习干戈战斗而不畏懦者也。
闻虏之至,或父母辔马,妻子取弓矢,至有不俟甲胄而进者。
顷年胡马南下,不过上谷者久之,以“静塞”骑兵之勇也。
会边将取“静塞”马分隶帐下以自卫,故上谷不守。
今“骁捷”、“厅子”之号尚存,而兵不甚众,虽加召募,边人不应,何也?
盖选归上都,离失乡土故也;
又月给微薄,或不能充;
所赐介胄鞍马,皆脆弱羸瘠,不足御胡;
其坚利壮健者,悉为上军所取;
及其赴敌,则此辈身先,宜其不乐为也。
诚能定其军,使有乡土之恋;
厚其给,使得衣食之足;
复赐以坚甲健马,则何敌不破!
如是得边兵一万,可敌客军五万矣。
谋人之国者,不于此而留心,吾未见其忠也。
故因一妪之勇,总录边事,贻于有位者云。
注
①静塞、骁捷、厅子:
皆为当时地方武装的徽号。
13.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.兵兴以来,始防捍之 兵:
军队
B.常山吏民观而壮之壮:
认为……很勇敢
C.至有不俟甲胄而进者俟:
等到
D.贻于有位者云贻:
赠予
14.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
15.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A.本文作者塑造了一个机智勇敢、巧妙杀敌的老妪形象,以一个人的典型特征来概括所有边民的精神状态,不于大处着笔,而从细微处见精神。
B.作品采用归纳推理的方法,以一老妪之勇推及边民之勇,接着从正反两个方面论述嘉其勇和削其勇的不同后果,最后表明作者的态度:
参与治理国家的人,要想表明自己的忠心,就要在边民之勇上留心。
C.本文在内容上既强调了边民之勇在迎击敌寇中的重要性,又理性地指出加强对边民控制管理的严峻性。
作者以事实为依据,说明统治者若不重视地方武装,不仅战斗力会削弱,甚至还会发生内乱,国家安全堪忧。
D.作者王禹偁为人耿介正直,敢于直言,这在本文中就有所体现:
毫不隐讳地批评“有位者”,并把矛头直接指向朝廷,体现了一种忠毅的人格力量。
16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)平时虏至店饮食游息,不以为怪。
(2)国之备塞,多用边兵,盖有以也:
(3)所赐介胄鞍马,皆脆弱羸瘠,不足御胡;
其坚利壮健者,悉为上军所取。
学案8必修五
(二)
知识整合
1.何 安 曷 奚 胡 恶 焉 流 放 迁 谪
2.
(1)B [B项一般人。
A项周旋、应付/短暂。
C项相互结交/一起,共同。
D项用来……的……/……的原
因。
]
(2)C [C项全。
A项取/赴。
B项暂时/突然。
D项恰好/到,往。
3.A [A项否定句中宾语前置,其他三项为疑问代词作宾语前置。
4.
(1)奚以……为,同“何以……为”,表强烈的反问语气
(2)不亦……乎,表委婉的反问语气 (3)其……其……,表选择 (4)安……乎,表反问语气
5.
(1)为何要飞至九万里高空而南行呢?
(2)这两只鸟又知道什么呢!
6.
(1)则其负大翼也无力
(2)其翼若垂天之云
(3)举世而非之而不加沮 辩乎荣辱之境 (4)惠风和畅 仰观宇宙之大 (5)后之视今
亦犹今之视昔
重点突破
1.①结构助词,的 ②结构助词,取消句子独立性 ③指示代词,这 ④人称代词,他 ⑤动词,向往 ⑥动词,到 ⑦动词,到 ⑧指示代词,这 ⑨人称代词,它 ⑩结构助词,定语后置的标志
音节助词,无义
结构助词,取消句子独立性
结构助词,宾语前置的标志
结构助词,定语后置的标志
人称代词,他
迁移练习 ①不