将书读活阅读答案Word文档格式.docx

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第一部分读书知识竞赛专题冲刺训练

冲刺1

中国古代文学专题冲刺训练卷

（一）先秦文学

1、b2、c3、c4、《诗经》《离骚》

5、儒家——荀子——忠恕仁义；

墨家——墨翟——兼爱非攻；

道家——老庄——无为而治；

法家——韩非子——信赏必罚

6、其不善者而改之7、a8、a

9、b10、《左传》左丘明

（二）秦汉文学

1、李斯《谏逐客书》2、《子虚赋》《上林赋》

3、《史记》《太史公书》纪传12130

4、《汉书》断代5、《古诗十九首》《行行重行行》

（三）魏晋南北朝文学

1、蔡琰王粲曹植2、b3、a4、《西洲曲》《敕勒川》5、《搜神记》说新语》6、《文心雕龙》

（四）隋唐五代文学

1、杨炯骆宾王《滕王阁序》2、陈子昂3、a4、b

5、c6、韩愈而伯乐不常有

7、《琵琶行》同是天涯沦落人春来江水绿如蓝《世

8、a9、c

10、《无题》东风无力百花残蜡炬成灰泪始干心有灵犀一点通

11、杜牧多少楼台烟雨中

（五）宋代文学

1、豪放婉约柳永2、不以己悲3、b4、c

5、b6、出淤泥而不染7、b8、d

9、辛弃疾毕竟东流去10、b11、b

（六）元代文学

1、b2、a3、d4、c5、c6、小令7、b8、c

（七）明代文学

1、《三国演义》《金瓶梅》2、d3、c4、关羽关胜

5、c6、关羽7、《水浒传》施耐庵8、d

9、袁宏道10、冯梦龙凌濛初《警世通言》

（八）清代文学

1、洪昇孔尚任2、《桃花扇》3、蒲松龄《聊斋志异》

4、《儒林外史》严监生5、曹雪芹6、a7、a

8、d9、c10、d11、桐城派12、c

13、龚自珍化作春泥更护花14、康有为梁启超

卷2

中国现当代文学专题冲刺训练

（一）现代部分

1、《新青年》2、周作人《呐喊》3、a4、d5、怒其不争

6、走的人多了也便成了路7、a8、c9、《女神》

10、b11、a12、文学研究会茅盾现实主义

13、郭沫若、郁达夫浪漫主义14、茅盾15、d

16、高觉新高觉慧17、《骆驼祥子》《茶馆》

18、《雷雨》周朴园繁漪19、左联上海

20、《沉沦》21、朱自清22、c23、《再别康桥》剑桥

24、b25、音乐美26、《边城》湘西27、b

28、冰心29c30、c31、a32、戴望舒

33、b34、臧客家

（二）当代部分

1、中华全国文学艺术工作者大会2、茅盾3、《保卫延安》

4、《林海雪原》5、《班主任》6、卢新华

7、茹志娟《李顺大造屋》8、茅盾9、蒋子龙10、高晓声

11、路遥12、朦胧派13、顾城14、b15、寻根文学

16、贾平凹17、王安忆18、《神雕侠侣》19、a20、席慕容

21、方方22、《活着》23、余秋雨24、武汉池莉

25、a26、琼瑶易中天于丹

卷3

外国文学专题冲刺训练

（一）古希腊文学

1、b2、《荷马史诗》3、c4、d5、d

6、b7、d8、c9、c10、a

（二）意大利文学

1、a2、b3、《地狱》《炼狱》《天堂》4、a5、《十日谈》

（三）英国文学

1、b2、夏洛克3、d4、c5、b6拜伦

7、c8、b9、伏尼契10、b

11、《失乐园》——弥尔顿《格列佛游记》——斯威夫特

（四）法国文学

1、《人间喜剧》2、c3、d4、卡西莫多5、《昆虫记》

（五）德国文学

1、席勒2、b3、b4、a

（六）俄国文学

6、不要悲伤不要心急快乐的日子将会来临普希金

7、a8、《童年》9、《海燕》

（七）美国文学

5、《第二十二条军规》6、a

（八）其他各国文学

1、a2、d3、塞万提斯4、d5、c6、d

7、c8、c9、b10、《百年孤独》11、a

《巴黎圣母院》——雨果——法国

《鲁宾逊漂流记》——笛福——英国

卷4

世界文化专题冲刺训练

（一）学说思想

1、a2、d3、c4、c5、d

6、b7、c8、a9、c10、c

（二）风俗礼仪

1、a2、d3、d4、c5、b6、c7、a

8、a9、b10、d11、a12、b13、b14、b

15、智慧与爱情财富和平幸运

（三）饮食节日

1、鲁菜川菜苏菜粤菜2、云南

3、b4、d5、a6、a7、b8、d9、a

10、d11、b12、d13、d14、c15、a

16、三月街——白族火把节——彝族旺果节——藏族

那达慕大会——蒙古族泼水节——傣族

（四）风景名胜

1、承德避暑山庄颐和园2、江苏南京

3、海南4、a5、a6、c

7、黄果树九寨沟三叠泉壶口

8、a、中国兵马俑b、印度泰姬陵

c、澳大利亚悉尼歌剧院d、法国巴黎圣母院

e、意大利比萨斜塔f、埃及金字塔

（五）特殊称谓

1、长江三峡武汉长江大桥2、新加坡3、水仙4、苏州

5、b6、a7、b8、c9、b10、b11、a12、a

13、岳阳苏州杭州南京

14、ioc——国际奥委会wto——世界贸易组织

un——联合国icrc——红十字国际委员会

who——世界卫生组织iso——国际标准化组织uncf——联合国儿童基金会bbs——电子公告牌

（六）音乐文娱

1、a2、c3、a4、《自由颂》5、d6、c

7、弹词——苏州大鼓——北京快板——山东二人转——东北

8、a9、《断臂的维纳斯》《蒙娜丽莎》10、列宾

【篇二：

读书读书再读书阅读答案】

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1：

能作这种触景生情的思想，也是读书的乐趣之一。

2：

但最大的乐趣无过于挑剔了。

能将一本书读出破绽来，可算是读得入门了。

3：

冬夜躺在被窝中，捧一册好书，身下有条电热毯或脚下有只汤婆子，读到夜深人静，读到东方既白，这便是无上的享受了。

提问者评价谢谢!

读书啊读书陈村读书啊读书。

自识了字，便年复一年地读着。

所读的书95％以上是在床上看完的。

这不合用眼卫生守则，但合另外的科学。

身体静了，书才读得下去，读来才有收益。

何况身体放平，脑中血量充沛，大脑才活跃得起来。

读书就是读书。

若读的同时想到升官、发财、中奖、应考，以及什么“颜如玉”的，此书休矣。

读通一本书不是容易的事。

小时候觉得十分乏味、恶劣的书，长大或许能爱不释手。

相反，以前曾认为最像样的书，再读或许会冷笑数声。

在书中看出意思和看出没意思都不容易。

读书不是为了写作。

否则，可读的书就非常有限了，所写的东西也非常有限。

读得入了神，书中自有分子向脑中运动，不牵强，不突兀。

当然，也可边读边想的，想想作者何以要来这般写。

但最大的乐趣无过于挑剔了。

小到找出个错字，大到将一本书都据理否决了。

我曾当过几天教师，学校不太正规，上课就可以随意发挥。

边教课文，边以小人之心将课文的字词句段改上一改，自以为得计，心中有了幸福之感。

我改过杜甫的诗，他写李白：

“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。

天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”。

（《饮中八仙歌》）历来都说写出了李白的神韵。

我想，将末句中的“臣”换作“爷”就更好了。

“自称爷是酒中仙”，那醉意，那神气，全出来了。

既然不满意别人写的，那就自己试着写写。

读书的遗憾也造就作家。

读书的困难是借书不易，买书贵而不易，藏书不易。

最大的障碍却是读着读着便没了兴致。

读书要是不能越读越宽广深入，难免读没了兴致。

没了兴致而硬读，则苦不堪言矣。

恰如临考的学子，手不释卷然而怒气冲冲，考完也就完了。

人是越来越聪明了，发明了电影、舞会、音乐茶座等。

最好的是发明了电视，有声有色地将故事演给人们看，而且足不出户，如唱堂会。

据说在美国，将名著录进磁带的做法时兴起来了。

我是个落伍者，既无舞技又不去茶座，连电视都绝少看。

读书啊读书.自识了字,便年复一年地读着.人是不可能将书读尽的.有的书可读多遍,有的书翻一翻就放回书架了,今生今世也许永远不读它.读书就是读书.若读的同时想到升官、发财、中奖、应考,以及什“颜如玉”的,此书休矣.读通一本书不是容易的事.小时候觉得十分乏味、恶劣的书,长大或许能爱不释手.相反,以前曾认为最像样的书,再读或许会冷笑数声.在书中看出意思和看出没意思都不容易.读书不是为了写作.否则,可读的书就非常有限了,所写的东西也非常有限.读得入了神,书中自有分子向脑中运动,不牵强,不突兀.当然,也可边读边想的,想想作者何以要来这般写.能作这种触景生情的思想,也是读书的乐趣之一.但最大的乐趣无过于挑剔了.能将一本书读出破绽来,可算是读得入门了.小到找出个错字,大到将一本书都据理否决了.我曾当过几天教师,学校不太正规,上课就可以随意发挥.边教课文,边以小人之心将课文的字词句段改上一改,自以为得计,心中有了幸福之感.既然不满意别人写的,那就自己试着写写.读书的遗憾也造就作家.读书的困难是借书不易,买书贵而不易,藏书不易.最大的障碍却是读着读着便没了兴致.人是越来越聪明了,发明了电影、舞会、音乐茶座等.最好的是发明了电视,有声有色地将故事演给人们看,而且足不出户,如唱堂会.据说在美国,将名著录进磁带的做法时兴起来了.我是个落伍者,既无舞技又不去茶座,连电视都绝少看.在我看来,冬夜躺在被窝中,捧一册好书,身下有条电热毯或脚下有只汤婆子,读到夜深人静,读到东方既白,这便是无上的享受了?

?

1、结合上下文说说“若读的同时想到升官、发财、中奖、应考,以及什“颜如玉”的,此书休矣”的原因.美貌女子,读书如果是为了这些,读的书根本没有任何意义.2、如何理解“读书的遗憾也造就作家”.在你看别人写的文作时,感到有什么地方不好,便拿起笔自己写,久而久之,写作水平便会提高,所以说“读书的遗憾也造就作家”.3、最后一段写电影、舞会、音乐茶座、电视等,有何用意?

强调读书的好.读书是

一种享受生活的艺术。

五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。

当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；

当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；

当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。

读书是一种最美丽的享受。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”读书是一种提升自我的艺术。

“玉不琢不成器，人不学不知道。

”读书是一种学习的过程。

一本书有一个...taobaibai123452014-10-07读书是一种享受生活的艺术。

一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。

“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。

读诗使人高雅，读史使人明智。

读每一本书都会有不同的收获。

“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。

读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

读书是一种充实人生的艺术。

没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。

书本是人生最大的财富。

犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：

书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。

读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

读书是一种感悟人生的艺术。

读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。

每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。

读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

书是灯，读书照亮了前面的路；

书是桥，读书接通了彼此的岸；

书是帆，读书推动了人生的船。

读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！

读书是一种享受生活的艺术。

”读书是一种提升自我的艺术。

一本书有一个...12061961772014-10-07读书是一种享受生活的艺术。

课文是一篇议论文文，作者引用“商人捡石头”的故事来

第一段（1-3）讲述商人捡石头的故事,引出读书重要性的话题。

第三段（5-11）

阅读新体验

2.朗读课文，说说课文开头为什么要讲一个商人捡石头的故事，

（1）朗读课文，说说课文开头为什么要讲一个商人捡石头的故事？

因为虽然读书的好处多多,但面对年龄较小的学生,一下子又无法

[练习分析：

练习意在让学生了解议论文的引论在文中的作用.]

（2）它与读书有什么关系？

作者形象地把读书类比作捡石头，把读书获得的好处类比成捡到了宝

（1）当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头

脑中，多好！

（既然说是“偷”，为什么还说好？

）

的知识，含有不用通过自己的辛苦劳累的实践，就能现成地获得某个

现成的经验或知识，但又不用征得别人同意，这不是相当于我们平时

理解的“偷”吗？

但因为是通过读书而得，是学来的，所以要在偷字上

因为“不读书的人”，只有一次生命，他所了解的东西，充其量只

3.照样子用带点的词造句

我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽．．．．．

作为一个学生，我们没有金钱，没有权势，但我们却年轻，有活

读书好处多多

哲理，让别人觉得你的文章更富有文采。

读书，可以让你懂得礼节。

读书可以让人感觉你知书达礼，颇有风度。

练习意在，1让学生在实践中巩固文章的总分结构的形式。

篇五：

读书读书再读书阅读答案

26《读书再读书》的分段、阅读新体验、说写双通道的答案和分析_五年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|

【篇三：

读书再读书阅读题答案】

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“读万卷书，行万里