Unit12 名师点播Word格式.docx

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我发现难以摆脱这个责任。

（5）Sherespondedtomyrequestwithashakeofthehead.

她以摇头来回答我的请求。

（6）Intwoshakesthejugglerproducedaduckoutofhishandkerchief.

一瞬间魔术师从手帕中变出一只鸭子来。

注shakedown是个短语，表示“适应新环境”。

【例】Soonthestudentsfromthesouthshookdownnicely.

南方学生们不久就很好地适应了环境。

2．bow[b

u]vt.&

vi.鞠躬，俯首，点头，屈服，它可作名词用，表示：

“弓，蝴蝶扣；

鞠躬，点头”。

（1）Theybowedbeforetheoldman.

他们向老人鞠躬。

（2）IhaveabowingacquaintancewithMr.Green.

我同格林先生有点头之交。

（3）Theyrefusedtobowtothepowerofthechurch.

他们不向教会势力屈服。

（4）Theybowedtheirheadsinshame.

他们羞愧地低下头来。

（5）TheJapaneseguestbowedherthanks.

日本客人鞠躬表示感谢。

（6）Hedrewhisbow.

他拉弓。

（7）Shetiedhershoelaceinabow.

她把鞋带系成蝴蝶扣。

（8）Hemadehisbowtoeveryoneintheroom.

他向屋里每人都点头招呼。

3．greet[gri

t]vt.向……致意，欢迎，迎接，被觉察。

（1）Theygreetedeachotherwithasmile.

他们互相微笑致意。

（2）Anangrycrowdgreetedhimwithashowerofstones.

愤怒的人群向他投掷雨点般的石子。

（3）Thefirstthingthatgreetedmyeyeswasapagoda.

我首先看到的是一座塔。

4．pick[pik]vt.&

vi.凿，掘，挖，剔，撬，摘，采，挑选等。

可作名词用，表示“最优秀部分，选择”。

（1）Shepickedthesweetpotatoesup.

她刨出白薯来。

（2）Theypickedeverybitofmeatfromthebones.

他们把骨头上的肉剔干净。

（3）Hepickedthedooropen.

他撬开了门。

（4）Thegirlswerepickingcottoninthefield.

姑娘们在地里采棉花。

（5）Hepickedthebiggestapple.

他挑中了最大的苹果。

（6）Ripepeachespickeasily.

桃子熟了好摘。

（7）Thesestudentswerethepickoftheschool.

这些学生是全校最优秀的。

（8）Takeyourpick,please.

请你挑选。

5．stick[stik]vt.&

vi.刺，戳，放置，粘贴，塞，使进退两难，伸出，容忍，坚持等。

它的过去式和过去分词是：

stuck、stuck。

可作名词用，表示“枝条、棍、手杖”等。

（1）Hestuckhisforkintoapotato.

他用叉子叉住土豆。

（2）Hestuckthestampsontheenvelopeafterlickingthem.

他把邮票舔一下，然后贴到信封上。

（3）Shestuckallthephotosintoherdrawer.

她把所有相片都塞进了抽屉。

（4）Theleftfrontwheelofthetruckgotstuckinthemud.

卡车左前轮陷在泥里了。

（5）Thedoctortoldthegirltostickhertongueout.

医生叫这女孩伸出舌头。

（6）Ijustcan’tstickhisinsultsanylonger.

我再也不能忍受他的种种侮辱。

（7）Theboystucktohiselderbrotherwhereverhewent.

那男孩跟着哥哥，寸步不离。

（8）Shestucktoherpostwheneverybodyelsehadleft.

别人离开后，她一个人坚守岗位。

（9）Theoldmanwalkswithastick.

那老人拄着拐杖走路。

6．behave[bi′heiv]vi.&

vt.举动，表现，运转，举止端正；

使表现好。

它的名词形式behaviour的意思是“行为，态度”等。

（1）Hebehavedwellwhilehisbrotherbehavedbadly.

他表现良好，但他的弟弟行为恶劣。

（2）Thegeneratorbehavesquitenormally.

发电机运转十分正常。

（3）Shetaughtallthechildrentobehave.

她教所有的孩子都有礼貌。

（4）Hebehavedhimselflikeaman.

他为人有男子汉气概。

（5）You’dbetterbehaveyourself.

你要放规矩些。

（6）Hisbehaviourtowardsmeshowsthathedoesn’tlikeme.

他对我的态度表明他并不喜欢我。

（7）Heislikeabeastinbehaviour.

他的行为等于禽兽。

7．slip[slip]vi.&

vt.滑（倒），滑掉，匆忙穿（或脱），失误；

松开，遗漏等。

它可作名词用。

（1）MrBrownslippedontheroadandbrokehisarm.

布朗先生在路上滑倒，折断了胳膊。

（2）Itissillyofyoutoletthiswonderfulopportunityslip.

你真糊涂让这个大好机会给溜掉了。

（3）Theboyslippedoutofhisshirtandjumpedintothewater.

孩子匆匆脱下衬衣，跳进水中。

（4）Sheslippedfromthepathofvirtue.

她的行为失于检点。

（5）Heslippedhisdogfromtheleash.

他轻轻松开皮带把狗放了。

（6）Thatmistakeslippedtheteacher’sattention.

这个错误老师未曾注意。

（7）Theoldwomanhadaslipanddiedofhearttrouble.

老太太滑倒了，随即因心脏病发作而死亡。

（8）Itwasjustaslipofthepen.

那不过是一个笔误。

二、交际用语

1．应该做……，被期望做……

Inyourcountry,whatareyousupposedtodowhenyoumeetsomeoneforthefirsttime?

We’resupposedto….

2．询问对某事的看法或有什么

WhatkindsofrulesdotheyhaveinColumbia?

Well,theyhaveprettyrelaxedrules.

三、语法

1．besupposedtodo的用法

1）表示“应该，被期望”。

（1）Wearesupposedtobehereatseven.

我们应该七点钟到。

（2）Thelibraryissupposedtoopenateightinthemorning.

图书馆应在早晨八点钟开门。

（3）Whatareyousupposedtodowhenyoumeetsomeone?

当你遇到某人的时候应该怎么做？

（4）You’resupposedtokiss.

你应该亲吻。

（5）You’renotsupposedtoshakehands.

你不应该握手。

2）用于否定句中可表示“获准”。

（1）Youarenotsupposedtosmokeonthebus.

你不可以在公共汽车上抽烟。

（2）Youarenotsupposedtotakephotosinthehall.

你可不能在大厅里拍照。

2．动词不定式或动词不定式短语作主语

不定式的用法前面已讲过，这里主要是不定式作主语的用法。

通常使用的句式是itis…todosth.。

（1）ItisimportantforustolearnEnglishwell.

学好英语对我们来说是很重要的。

（2）Itisverydifficulttoworkoutthisproblem.

算出这道题是很难的。

（3）Itisverykindofyoutohelpme.

你能帮助我，你真好。

（4）Toseeonetimeisbetterthantohearahundredtimes.

百闻不如一见。

（5）Howwoulditbetostarttomorrow?

明天动身怎么样？

（6）Ittakesthirtyhourstogettherebytrain.

坐火车到那儿要三十个小时。

点拨重点难点

1．besupposedtodosth.的用法。

2．动词不定式作主语的句式及用法。

3．本单元所学的常用词语，如shake,bow,greet,pick,point,behave以及dropby,afterall,pickup,be（get）usedto,cutup和giveup等的用法。

4．父母怎样帮助和教育子女的方法和恒心。

5．现在完成时态的被动语态。

拓展发散思维

发散思维分析

1….it’sokayifyouareabitlate.

如果你稍迟一点还行。

abit在此作状语修饰late，表示“稍微，一点儿”，可以与alittle互用；

此外abitof与alittleof可互用。

但要注意notabit与notalittle的区别，前者表示“一点也不”，而后者表示“许多、很”。

（1）Hefeelsabitcold.或Hefeelsalittlecold.

他感觉有点儿冷。

（2）Hehadabitofbreadforhisbreakfast.

他早上吃了点儿面包。

（3）Hehasgotanicebitofmoneyforhisbook.

他那本书得到了相当可观的一笔钱。

（4）Iknowalittleaboutwhathedid.

关于他干的事，我知道一点儿。

（5）There’salittleoftime.

还有一点时间。

（6）—Areyoutired?

你累吗？

—No,notabit.

一点也不累。

（7）I’mnotabitlikewhatyouthink.

我根本不是你想像的那种人。

（8）Hegivesmenotalittletrouble.

他给我带来许多麻烦。

（9）Theoldmanisnotalittlebewildered.

那位老人大惑不解。

2．Spendingtimewithfamilyandfriendsisveryimportanttous.

对我们来说与家人和朋友共度时光是很重要的。

本句是动名词短语作主语。

（1）Talkingmendsnoholes.（谚语）

空谈无济于事。

（2）Thereisnojokingaboutsuchmatters.

这种事开不得玩笑。

（3）Breathingbecamedifficultonthesummits.

在山顶上呼吸变得困难了。

（4）Itwasverydifficultgettingeverythingreadyintime.

要把一切按时准备好很困难。

3．Weoftenjustdropbyourfriends’homes.

我们只是访问朋友的家。

dropby“访问，拜访”，是美式英语，与dropin（onsb.）“顺便走访（某人）”近义。

（1）Wouldyoudropintomorroweveningforachat?

你明晚有时间来谈谈吗？

（2）IdroppedinontheBrownsonmywayhome.

我在回家的路上顺便走访了布朗夫妇。

（3）Theyoungmanusedtodropbyhisuncle.

那年轻人过去常拜访他叔叔。

（4）Doyouoftendropbyyourneighbourshome.

你经常走访邻居家吗？

4．It’sveryimportanttobeontime.

准时是非常重要的。

不定式短语tobeontime在此作主语；

ontime是个短语，表示“准时，按时”于指定时。

而intime则表示“及时，总有一天，最后，终于，迟早”等。

（1）Thetrainpulledinontime.

火车准时进站。

（2）Besuretogetthereontimeandhelpthem.

一定要准时到那儿并帮助他们。

（3）Wewerejustintimeforthebus.

我们正好赶上那班公共汽车。

（4）Ifyoukeepon,you’llsucceedintime.

如果坚持下去，你们总有一天会成功的。

5．Thanksforyourmessage.

谢谢你的来信。

thanksfor“为……而感谢”，而thanksto则表示“由于，幸亏”。

（1）Thankstosufficientsupplyofconsumergoods,thepriceremainedstable.

由于消费品供应充足，物价保持稳定。

（2）Thankstoyourhelp,wefinishedthewordaheadofschedule.

多亏你们的帮助，我们提前完成了工作。

（3）Thanksforgivingmesuchanicepresent.

谢谢你送我这么精美的礼物。

（4）Thanksforteachingsowell.

谢谢教我们教得这样好。

6….thingsarereallydifferentfromthewaythey’reathome.

事情与他们在家确实真正的不相同。

bedifferentfrom是个短语，意思是“与……不同”。

（1）Thisbookisdifferentfromthatone.

这本书与那本不同。

（2）Hisplanisdifferentfromyours.

他的计划跟你的不同。

（3）Nowheisquiteadifferentmanfromwhathewas.

现在他同过去比起来变成一个完全不同的人了。

7．Hismotherworkedthreejobstopayforherthreechildren’seducation.

他母亲为能使三个孩子得到教育而做三份工作。

不定式topayfor…在此作目的状语。

（1）Heransofastastocatchthefirstbus.

他飞快地跑以使赶上第一趟公共汽车。

（2）Icomehereonlytosaygood-byetoyou.

我来仅仅是为了向你告别。

（3）Learnfrompastmistakestoavoidfutureones.

惩前毖后。

（4）Shedecidedtoworkharderinordertocatchupwithothers.

她决定加紧学习好赶上别人。

8．Studyingdidnotinteresthim.

学习不能使他感兴趣。

interest在这作及物动词用，意思是“使发生兴趣，引起……的注意”；

interestsb.insth.是“劝使（说服）某人参与某事”，而beinterestedin是“对……感兴趣”。

（1）Thisnewmethodwillcertainlyinterestyou.

这种新方法肯定会引起你的兴趣。

（2）Thisbookinterestsme.

这本书使我感到兴趣。

（3）TheteacherinterestshisstudentsinEnglish.

老师劝使学生学习英语。

（4）Areyouinterestedinthatstory-book?

你对那本小说感兴趣吗？

9．Hegotintotroubleatschoolandwiththepolice.

他惹麻烦招致学校和警察的责罚。

getinto表示“进入，穿上”，atschool“在学校”意思是指上学或求学，school前不加冠词，类似的结构还有：

atwork,athome,inbed,inhospital等。

（1）Hegotintoawrongroom.

他进错了房间。

（2）Ican’tgetintotheseshoes,theyaretoosmall.

这双鞋我穿不上，太小了。

（3）Hisfatherisatwork.

他父亲在工作。

（4）He’sillinhospital.

他生病住院了。

10．Luckily,hismothernevergaveuptryingtohelp.

幸运的是他母亲从不放弃尽力的帮助。

giveup是个短语，表示“放弃，让给，认输”，此外drop也可表示“放弃”。

（1）Hegaveuphisseattoanoldman.

他把座位让给了一位老人。

（2）Hedidn’tgiveupsmokinguntilhegotlungcancer.

直到得了肺癌，他才戒烟。

（3）Hehadtogiveupatlast.

他最后只好认输。

（4）Ihavedroppedsmoking.

我戒烟了。

发散思维应用

典型例题1

NeitheryounorshehardatEnglish.

A．work

B．works

C．areworking

D．towork

解析答案：

B本题主要考查neither…nor…连接两个主语时，谓语动词该如何与主语保持一致的问题。

我们知道neither…nor…连接两个主语时，谓语动词在人称和数方面与第二个主语保持一致，这就是英语的就近一致原则，第二个主语是第三人称单数，所以谓语动词用单数。

典型例题2

Hesawhercomeoutofthelibrary.（改为被动语态）

误：

Shewasseencomeoutofthelibrary.

正：

Shewasseen