浅析英语的“意群”、“句子重音”及“语调”.wps资料文档下载

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意群和意群之间可以有一定的停顿，这种停顿和人们的思维活动是一致的，但一个意群中的各个单词之间则不可停顿，整个意群读下来就像一个长单词一样。

注意：

意群之间的停顿是根据说话人情况而定，并非一定要停顿不可。

但如有停顿，则必在意群之间，随意乱停就破坏了语言的节奏。

比如：

Readingaloud/isveryimportant/forbeginners.Jane,/whosabrilliantswimmer,/representedBritain/attheOlympicGames.Afterhetookhisbath,/hedressedinahurry,/rantocatchthebus,/andgottohisappointment/beforeitwastoolate.二、句子重音（二、句子重音（sentence-stress）1.重读概述重读概述在连贯的话语中，不可能所有的词都同样重要，必然有些词较为关键，有些词则相对次要一些。

一般来说，关键词需要重读，新的信息（newinformation）要重读，这就是句子重音，而其他词则不必重读。

名词、实义动词、形容词、副词、数词、指示代词、疑问词和感叹词等经常重读。

而冠词、介词、连词和一般性的代词则不重读。

Thesweaterisbeautiful.Yourbookisonthedesk.Hestartedcountingit.Heusuallygetsupatsixoclock.2.需牢记的几种常见重读模式：

需牢记的几种常见重读模式：

2名词+动词（+名词）重读名词，比如：

Soldiersarrived./Dogseatbones.代词+动词重读动词，比如：

Sheknowshim.副词+动词重读副词，比如：

IreallythoughtIsawafilm.代词+动词+名词重读名词，比如：

Iboughtasandwich./Iwantaraise.描绘性形容词+名词重读名词，比如：

Itsagoodplan.形容词+名词构成的固定短语重读前面的形容词，比如：

bluejeans副词+形容词重读形容词，比如：

Itsveryhot.两个及以上的形容词+名词重读第一个形容词，比如：

alargeredball（注意：

不难看出，动词虽然很重要，但在英语中却经常不重读。

）3.两个单词的短语的重读规律总结：

两个单词的短语的重读规律总结：

下面这些情况重读第一个单词：

setphraseslightbulbstreetsMainStreetco.orcorp.XeroxCorporationnationalitiesoffoodChinesefoodnationalitiesofpeopleFrenchguy下面这些情况重读第二个单词：

下面这些情况重读第二个单词：

descriptivephrasesnewinformationroaddesignationsFifthAvenuemodifiedadjectivesreallybigplacenamesandparksNewYork,CentralParkinstitutionsorInc.BritainMuseum,XeroxInc.personalnamesandtitlesBobSmith,AssistantManagerpersonalpronounsandpossessiveshiscar,Bobsbrotherarticlesthebus,aweekinitialsandacronymsU.S.,IQcolorsandnumbersredorange,26mostcompoundverbsgoaway,sitdownpercentanddollar10percent,50dollarshyphenatednationalitiesAfrican-American4.助动词、情态动词和助动词、情态动词和be动词是否有句子重音？

动词是否有句子重音？

1）.助动词、情态动词和be动词一般没有句子重音，但在附加句中可以重读，在简答句中则必须重读：

Hewontdoit,willhe?

Nohewont.Youcandoit,cantyou?

Yes,Ican.Youweretrying,werentyou?

Yes,Iwas.2）.助动词、情态动词和be动词与not连用一般不重读，但为了强调否定也可重读，但cant通常要重读，且重读的cant听起来貌似“can”，那是由于重读及词3尾的“t”不完全爆破所致。

Shedoesntliketheweatherhere.IcantspeakFrench。

3）.be用在一般疑问句句首时，重读与否均可：

Isheaworker?

5.比较句中的重音比较句中的重音在比较句中，重音落在as或than后的代（名）词上：

Thisisbetterthanthat.JohnistallerthanBill.Shesashappyasalark（百灵鸟）.6.逻辑重音逻辑重音有时为了强调，句子中几乎任何词都可以有句子重音，包括一些通常没有句子重音的词，这种依说话者意图重读的音就是逻辑重音。

Ididntsayhestolethemoney.Someoneelsesaidit.Ididntsayhestolethemoney.Thatsnottrueatall.Ididntsayhestolethemoney.Ionlysuggestedthepossibility.Ididntsayhestolethemoney.Ithinksomeoneelsetookit.Ididntsayhestolethemoney.Maybehejustborrowedit.Ididntsayhestolethemoney.Butrathersomeothermoney.Ididntsayhestolethemoney.Hemayhavetakensomejewelry.三、语调（三、语调（Intonation）英语语调广义上讲，包括上面讲的句子重音（stress），狭义上讲主要有降调、升调、降升调和平调四大类。

不同的语调可以表示说话人不同的态度和不同的隐含意思。

英语中同一句话采用不同的语调会产生截然不同的语意概念。

如“Yes”采用降调和升调明显所表达的意味就不同。

语调具有强烈的感情色彩，它使语言更富有表现力。

下面就是常见的四种语调及其所应用的句式及情景。

1、降调、降调用于陈述句Ihavealreadyreadthatbook.Thatstreetistwomileslong.用于特殊疑问句Whathashappenedtohim?

Whichdirectionisittothepostoffice?

特殊疑问句有时可用升调表示请别人重复刚说过的话,或表示随意、礼貌、及服务性的态度等。

Whatisyourmajor?

Whereshallwegofortheholiday?

Whatdoyouwant?

4用于祈使句Gobacktoyourseat!

Pleasedonothesitatetocontactme.用于感叹句Whatasmallworld!

Oh!

MypoorMathilde,howyouvechanged!

用于选择疑问句中“or”之后的部分Doyouwanttorideorwalk?

Wouldyoulikecoffeeortea?

2、升调、升调用于一般疑问句用于一般疑问句DoyoumindifIsithere?

Canyouhandinyourcompositionstoday?

一般疑问句有时也可用降调，表示一种不耐烦的口气，或表示命令等。

Haveyoufinishedyourwork?

Willyoutakeoffyourhat,please?

用于罗列中最后一项之前的各项用于罗列中最后一项之前的各项Foreachincompletesentence,therearefourchoicesmarkedA,B,C,andD.WestudyChinese,history,geography,andEnglish.用于陈述句，表示疑问、怀疑、未定、猜测或期待等用于陈述句，表示疑问、怀疑、未定、猜测或期待等Yourreallywanttodoit?

Shemighthavegone.Ithinkso.用于置于句首的状语短语或状语从句用于置于句首的状语短语或状语从句Afterdinner,Ireadamagazineandmadetelephonecalls.Whileyouwerewritingletters,Iwasreadingabook.用于并列句的第一个分句，表示句子还未说完用于并列句的第一个分句，表示句子还未说完Myfeverisgone,butIstillhaveacough.MymajorisEnglish,andIlikeit.用于委婉祈使句Excuseme,sir.Canyouhelpme?

用于称呼语Mrs.Smith,thisisTomJones.3、降升调、降升调华东师范大学陆颖教授在降升调概论文中所提到：

“降升调在英语语调中有重要地位。

虽然其所占比例仅2.1%8%左右，次于降调和升调，位于第三，但在理解使用中，其独有的表意辨义作用不容忽视。

下面我就谈一下降升调的基本功能意义：

降升调（）是一种表现力很强的语调,它很生动且悦耳动听,这样的语调一般是5在一个特定的上下文的语境中产生的。

它传递给人们的信息是委婉的建议、怀疑、不信任、不同意、话外有音等,表示对比、保留、暗示、纠正、让步等，和说话人当时的情绪密切相连。

因此,在没有特定的上下文的时候不要随便用。

Didyoustealthecar?

NotI（）.（注：

有专家认为在表示对比、保留、暗示、纠正、让步等时，重音是第一位的，语调是第二位的。

）下面按句子类型进行举例示范：

（1）陈述句表“对比”Onweekdays（）Iwork,butonSundays（）Idont.Inmy（）opinion,hesafool.表“保留”“暗示”“让步”Whatalovelyvoice!

Yes,shehasalovelyvoice（）.（Idontthinkmuchofherasanactress.）OrIdontthinkmuchofherasanactress.Shehasalovelyvoice（）.（Evenifshecantact,hervoiceisbeautiful.）表“惊讶”“不相信”Youcantbeserious（）.表“反驳”IcandothatonMonday.Youcant（）.（Isurprisedandsorrythatyoushouldthinkyoucan.）表“纠正”Shearrivedtoday.Yesterday（）.表委婉的“建议”、“意见”或“请求”Imustbeoffnow.Youmightwait（）forme.OrIfailedagain.Thatsnottheendoftheworld（）.表“告诫”Youllmissyourtrain（）.（ifyoudonthurry）表“道歉”Imsorry（）.（Itsaveryinformalandcasualapology.）Sorry（）,Icant.

（2）祈使句6表“告诫”“鼓励”Isittasty?

Try（）it.表“紧急警告”Carefulwiththatboy（）.（3）疑问句表“吃惊”“关注”ShecanspeakFrench.Can（）she?

（Idontknowthat.）4、平调、平调用于直接引语后，表示话是谁说的“WearegoingtoFlorida,”shesaidbrightly.“Howdoyoufeel,boy?

”Iaskedhim.当然口语的练习非一朝一夕之功，贵在坚持。

而且练习口语，不能一个人练，闭门造车。

要找一个英语水平不错的同伴进行对话并互相纠正，互相提高。

如果平时工作、学习繁忙，不妨尝试下网上的英语聊天室或者“远程课堂”等。

以上是我的一些总结与心得，不足之处，敬请批评指正。

参考文献：

1AnnCookAmericanAccentTrainingThirdEdition（2012）QunYanPress2曲一线高中英语知识清单（2011）首都师范大学出版社