内蒙古乌兰察布市察哈尔右翼中旗教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案Word文档下载推荐.docx

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错选、多选或未选均不得分。

）

1、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。

A、教师中心与儿童中心

B、内发论与外铄论

C、社会本位论与个人本位论

D、形式教育论与实质教育论

【答案】A

2、“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）。

A、汉代

B、元代

C、明代

D、清代

【答案】C

3、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。

A、晕轮效应

B、有晕效应

C、罗森塔尔效应

D、名人效应

4、先前学习对后继学习的影响是（）。

A、逆向学习

B、顺向学习

C、正迁移

D、负迁移

【答案】B

5、教师有很好的思辨能力，能合乎逻辑的思考，辨别各种问题。

是教师思维能力哪方面特点（）。

A、创造性

B、逻辑性

C、准确性

D、持久性

6、儿童能够理解和使用较复杂的复合词，本质上是（）的表现。

A、发音器官成熟

B、词汇量增加

C、形象思维发展

D、逻辑思维发展

【答案】D

7、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。

A、陶行知

B、张雪门

C、陈鹤琴

D、蔡元培

8、学生具有发展的可能性与（）。

A、现实性

B、潜在性

C、可塑性

D、普遍性

9、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。

A、思考过程

B、意志过程

C、决策方式来源

D、认知过程

10、普及义务教育始于（）。

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

11、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化