学校的决定应用文文档格式.doc
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a.概述式b.目的式c.开门见山式d.引述来文式7．下列文种必然属于上行文的是（）
a.命令b.通知c.请示d.报告e.通报8．向不相隶属的机关发文请求事项，不能用（）
a.请示b.报告c.公函d.通知e.通报9．通报的作用（）
a.表彰先进b.批评错误c.传达主要精神或情况d.任免人员10.函的主送机关适用的范围包括（）a.无隶属关系的需要请求事项的主管机关b.无隶属关系的需要商洽公务的机关c.同一系统的需要商洽公务的同级机关d.本系统的直接上级机关e.本系统的直接下级机关
四、应用写作。
（50分）
1、根据下面提供的材料，拟写一份会议通知。
写作时，材料中的“×
×
”替代的内容可以虚拟。
（20分）
省教育厅厅准备于2001年4月16日至19日，在×
市×
大学学术交流中心报告厅召开全省高校校（院）长办公室工作会议。
4月15日持本通知到学术交流中心接待室报到。
参加会议人员有本省各高新校校（院）长办公室主任（或副主任），每校1——2人。
本次会议的目的是为了进一步加强高校校（院）长办公室工作，促进全省各高校校（院）长办公室工作的协作与交流。
联系电话：
——×
，联系人：
大学校长办公室×
老师，传真：
，邮编：
。
会议的注意事项有四点：
请参加会议人员将到达时间、车次和返程时间及车次提前电告会务组，以便安排接待和代办购票；
请填写所附《与会表》，加盖单位公章，于4月10日前邮寄给会务组（设在×
大学校长办公室），以便统计与会人数，安排住宿；
请各校将拟提交的会议交流的经验材料自行打印80份，在报到时交会务组；
往返路费和住宿费自理，回单位报销，会议伙食标准每天×
元。
2、四川成都航空学院，决定在本院邀请有关院校召开高等职业教育管理干部座谈会，互相交流管理经验，为期四天，特告知有关高等职业学校。
与会要求代表具有副教授以上职称，或是从事高等职业教育管理工作三年以上的处级领导干部。
（30分）①请你根据情况，撰拟文章。
②.应自选文种，拟定公文标题。
③所需内容用×
虚拟代替。
④字数不限，应将要办之事说清楚即可，文字要简洁明了。
应用文写作期末试题答案
一、选择题（每题1分，共10分）。
1---5bccac6---10bbbbd
2
1---5×
√×
√6---10√×
√√×
三、多选（每题3分，共30分）。
1、abcd2、abce3、ade4、cd5、abe
6、abcd7、cd8、abce9、abc10、abc参加本次会议，。
2、会议要求：
与会者自带交流资料。
3、开会地点：
四川省成都市×
区×
路×
号四川成都航空学院招待所。
4、会议时间：
月×
日至×
日，为期4天。
5、联系人：
四川成都航空学院院长办公室×
同志。
邮政编码：
，电话：
?
1、
关于召开全省高校校（院）长办公室工作会议的通知?
各高校（院）：
为了进一步加强高校校（院）长办公室工作，促进全省各高校校（院）长办公室工作的协作与交流，经省教育厅研究决定，召开全省高校校（院）长办公室工作会议。
现将有关事宜通知如下：
一、会议时间：
4月16日至19日，会期4天。
?
二、报到时间：
4月15日。
三、会议地点：
大学学术交流中心报告厅。
四、报到地点：
大学学术交流中心接待室。
五、参加人员：
各高校校（院）长办公室主任（或副主任），每校1——2人。
六、会议内容：
研究各高校校（院）长办公室工作的协作与交流。
七、注意事项：
1、请参加会议人员将到达时间、车次和返程时间及车次提前电告会务组，以便安排接待和代办购票；
2、请填写所附《与会表》，加盖单位公章，于4月10日前邮寄给会务组（设在辽宁大学
校长办公室），以便统计与会人数，安排住宿；
3、请各校将拟提交的会议交流的经验材料自行打印80份，在报到时交会务组；
4、往返路费和住宿费自理，回单位报销，会议伙食标准每天40元。
八、联系方式：
电话：
024——23186000联系人：
大学校长办公室王老师?
传真：
024——23187000邮编：
124000?
特此通知。
附件：
与会表
×
教育厅（公章）?
×
年四月一日
2、
四川成都航空学院关于召开高等职业教育管理干部座谈会的邀请函
院（校）：
为了进一步落实江泽民同志的“三个代表”的思想，更快更好地发展我国高等职业教育，经我院研究，特邀我地区友邻院校参加我院组织的高等职业教育管理干部座谈会，交流经验，共同研究当前存在的问题，以推动我地区高等职业教育的健康发展。
现将有关事宜通知如下：
1、参会对象：
各院校选派具有副高以上职称的教师，或具有教学、教育管理经验的处级干部
附件：
与会者回执单。
3
四川成都航空学院（章）×
年×
日篇三：
中职学校应用文写作考试题
中职学校《应用写作》期中考试试题班级:
姓名：
学号：
评分：
一：
填空题（30分）
1.应用文具有-------------、----------------二种性质，具有使用广泛、-----------、--------、内容真实、形式稳定、表意确定的特点。
2.应用文的基本思想或观点称为应用文的----------，它是应用文的灵魂。
3.--------------是应用文的基本要素，是写进文章的事实和观念。
4.应用文的语言要求---------、----------、-----------、生动、得体。
5.应用文的写作主要运用-------------、-------------、------------的表述方法。
6.作为机关的喉舌，-------------可以代表机关发言，具有制定机关的权威。
7.命令的标题可以由-----------+--------+-----------组成。
8.决定具有------------、-------------、--------------的特点。
9.批转性通知要在标题中标明“----------”或“----------------”的字样，并要列出原文的起草单位及原文名称。
10.表彰先进，批评错误可采用-------------的公文形式。
11.议案的正文包括------------、--------------、-------------三部分。
12.会议纪要记载了会议决定事项，其目的是为了贯彻执行，所以会
议纪要具有--------性。
13.-------------是制作方案的根本。
14.预测的特点有-------------、-------------、--------------。
二：
选择题（20分，单选或多选）
1.下列属于应用文的是：
a．公告b.通告
c.报告文学e.散文
2.应用文主旨要求:
a.正确,明确b.单一,新颖
c.情节曲折d.表现手法多
3.公文按行文关系分类:
a上行文b.下行文
c.平行文d.直行文
4.请示属于:
a.公文b.机关文书
c.下行文d.上行文
5.为表彰某单位的优秀表现,上级机关可发下列公文:
a.公告b.通知
c.通告d.批示
6.报告的正文一般由下列内容组成:
a.导语b.报告事项
c.结语d.主送机关
7.不相隶属的机关、单位、团体之间商洽工作,询问答复问题等,可采用的公文是:
a.请示b.函
c.报告d.通报
8.计划的标题可以是:
a.机关名称+主体事实+文种b.主体事实+文种
c.机关名称+主体事实+期限+文种d.文种
9.总结主体的写法有:
a.按事物的性质归类,逐类叙述b.按事物的发生,发展先后顺序分层安排;
c.遵循认识活动的规律安排材料,逐层展开d.展望未来,自然收尾
10.讲话稿的条理性可以是:
a.纲目分明b.逻辑性强
c.概念明确d.视觉形象完整
三:
简答题（20分）
1.公告与通告的区别是什么?
2.会议纪要与会议记录的区别是什么?
3.什么是方案?
它与计划有哪些异同?
4.讲话搞的特点是什么?
四:
应用题（30分）
1.某校定于11月10号举行广播体操比赛,请替学校政教处拟写一份通知.（10分）
2.指出下面公文的错误,并加以修改（10分）:
请示
市教育局:
10月21号,因天气变化,暴雨突袭,狂风大作,我校的一堵围墙突然倒塌.由于学校经费不足,无力维修围墙,因此,请求市教育局拨付资金,予以支持.
＊＊学校
＊年＊月＊日
3.请结合你前阶段的学习情况,运用所学”总结”方面的知识,写一篇学习方面的总结材料.要求:
要素齐全,条理清楚.（10分）篇四：
应用文写作课堂练习题及参考答案。
应用文写作课堂练习：
第一部分公文类：
一填空题
⒈一份格式完整的公文，是由（）、（）、（）三部分组成的。
眉首（文头）、主体（正文）、版记（文尾）
⒉文头又称眉首，是由文件名称、发文字号、（）、（）、（）和紧急程度等项目组成。
文件份号、签发人、秘密等级
⒊发文字号由（）、（）、（）三部分组成。
机关代字、年份、序号
⒋秘密等级的位置在（）。
首页右上角
⒌公文的紧急程度分（）、（）两种，位置在（）。
特急、急件，首页右上角（密级之下）
⒍完整的公文标题是由（）、（）、（）三要素组成的。
发文机关、发文事由、文种⒎标题中除（）、（）名称加书名号外，一般不加标点符号。
规章、法规
⒏公文附件的标注位置，在正文之下、（）。
成文日期之上
⒐报告的特点有（）、（）和（）。
汇报性、陈述性、选材的灵活性
⒑请示的特点有（）、（）、（）和（）。
行文内容的请求性、行文目的的求复性、行文时机的超前性、请求事项的单一性
⒈函的主要特点是（）、（）和（）。
适用范围广泛、使用方便、行文具有多向性、短小精悍。
⒉函的主要特点是（）、（）和（）。
纪实性、提要性、约束性
⒊写作会议纪要，要求掌握会议的（），抓住（），突出（），文字简洁明快。
全部情况、要点、会议主题
二选择题
⒈应当在公文上注明签发人的是（）。
a
a上行文b下行文c平行文d所有公文
⒉传达重要精神或者情况，应当选用的公文文种是（）。
a通报b通告c通知d决定
⒊“以上请予支持为盼”这句结尾语，适用于（）。
c
a请示b报告c函d通知
⒋公文的成文日期，是指（）。
a公文起草日期b公文印刷日期c领导签发日期d公文讨论日期
⒌下列发文字号标示正确的是（）。
a沪府发[2004]6号b沪府发（2004）6号c沪府发[04]6号d沪府发（04）6号⒍下列不属于国家行政机关公文文种的是（）。
a规定b意见c议案d函
⒎“贵公司”、“贵厂”、“希予”、“见谅”、“侯复”等敬词常用（）。
a批复b通知c函d请示
⒏应当在附注处注明联系人的姓名和电话的公文是（）。
b
a请示b函c通告d批复
⒐上级机关对下级机关的有关公文进行批示后，再转发至有关单位执行时，用（）。
ca发布性通知b转发性通知c批转性通知d指示性通知
⒑《国务院关于成立国家行政学院的通知》属于（）。
a指示性通知b转发性通知c知照性通知d发布性通知
⒈下列事项中，应该用请示行文的有（）。
acd
a×
乡政府拟行文请求上级拨款修复水灾损毁学校
b×
县政府拟行文向上级汇报本县灾情
c×
县政府拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线
d×
市乡镇企业局拟行文请求上级批准成立法规处
e×
市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况
⒉下列标题中正确的有（）。
bde
市人事局关于请求批准组建×
市行政学校的报告
县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示
县人民政府关于请求将×
风景区列为省级自然保护区的请示报告
市人民政府关于解决抗旱物资的请示
省移民办公室关于对移民办部分内设机构作适当调整的请示
⒊请示的下列结语中，正确的有（）。
bce
a特此请示，请批复b可否？
请批准c妥否，请批复
d请审批e以上请示如无不妥，请批转各地执行
⒋“请示”适用于向上级机关请求（）（）。
bd
a帮助b指示c支持d批准
⒌“请示”应当（）（）。
ac
a一文一事b抄送下级机关c一般只写一个主送机关
d不考虑上级机关的审批权限和承受能力
⒍总结工作的报告，要重点突出（）（）。
ab
a成绩b做法c不足d下步打算
⒎“函”的结尾语，不可用（）（）。
ad
a此致敬礼b请予批复c专此致函d感谢支持
⒏“会议纪要”中的“纪”，含有（）的意思。
a记录b叙述c整理d规范
⒐传达会议事项一般用（）文种。
a命令b决定c会议纪要d通知
三是非题（以下说法是否正确）
⒈对上级、下级、平级及不相隶属的机关均可用函行文联系公务。
f
⒉某单位要将意见告诉上级，行文时，只能用“报告”，而不能用“通知”。
t
⒊议案、通报、会议纪要、意见都是行政公文。
⒋公文主题词的标引顺序为先标类属词、再标类别词、最后标上文种词。
⒌请示和报告都必须一文一事。
⒍公告、通告等公布性公文可不注明主送机关。
⒎收到下级上报的“请示”或“报告”后，上级都应当作出答复。
⒏“请示”、“汇报”都是国家行政机关公文的文种。
⒐部门的内设机构包括办公室都可以对外正式行文。
⒑公文中的标题，一律不用标点符号。
⒈批转与转发公文皆可使用通知。
⒉“×
市关于召开校长工作会议的通知”的标题是对的。
⒊“×
转发科委两个《通知》的通知”的标题是对的。
⒋通知可以“特此通知”结尾，也可发出号召，抒发情感。
⒌通报是下行文。
⒍叙述、议论是通报的主要表达方式。
⒎事故通报中，若事故原因未查清，可以不提。
⒏通报中叙述事实，要注意细节。
⒐关于扩建油库的请示报告。
⒑关于加强外事工作的报告。
⒈情况紧急可以越级请示。
⒉关于申请资金修建学生公寓楼的报告。
⒊×
学校关于教师职业病治疗情况的请示。
⒋某地发生一突发性重大事故，向上级反映此事故及其有关情况，用报告行文。
t⒌报告可以同时上报几个上级机关。
⒍报告不能用“以上报告当否，请指正”之类的结束语。
⒎批复的主要特点是有针对性，它总是针对请示被动行文的，这也是批复有别于其他公文的主要特点。
⒏批复内容若涉及其他部门，起草批复时应同有关部门协商，取得一致后，方可行文。
t⒐有一份批复的开头写道：
“贵局×
劳发[2002]32号请示收悉。
”f
⒑某县教育局行文请求县财政局增拨希望工程资金，应该使用的文种是函。
⒈×
县信访办答复群众来信，应该使用的稳重文种是通知。
四简答题
⒈写通报应该注意哪些问题？
内容要真实、典型；
分析评价要公正、客观；
通报时间要及时。
⒉请示有哪些写作要求？
一文一事，必须事前行文，只能有一个主送单位，要逐级请示。
⒊试述请批函与请示之间的区别。
前者是平行文，后者是上行文；
前者是不行隶属机关之间的行文，后者是有隶属关系机关之间的行文，但对请示单位有审核权、决定权、批准权的部门。
⒋应用文有哪些特点？
与文学作品有什么不同？
（至少从四个方面比较）
⑴实用性。
从目的看，文学作品有感而发，应用文是有事而发。
⑵程式性。
从格式看，文学作品可以自由想象，应用文则是约定俗成和法定使成。
⑶真实性。
文学作品是艺术的真实，应用文是生活的真实；
⑷平实性。
文学作品的语言是生动、形象、含蓄、朦胧，应用文的语言是简洁、朴实、准确、规范。
五阅读分析题
⒈试指出以下公文格式和文笔的毛病。
市府公文（紧急）
（03）×
市府发24号
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市人民政府严厉打击非法出版活动的通知
当前，我市一些地方非法出版活动十分猖獗，传播有害书刊和音像制品。
这类出版物内容腐朽，大量宣传凶杀、色情和迷信，对群众特别是青少年的身心健康危害极大，严重地影响了社会主义精神文明的建设，破坏了社会安定，已成为社会一大公害。
对此，各级政府应采取有力措施，严厉打击非法出版活动。
现将有关事项通知如下。
（以下略）
如文
市人民政府
主题词：
出版
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