宿州中学教师招聘考试真题及答案解析完整word版Word下载.docx
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B、对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程
C、学校及上级对学生进行行为控制的过程
D、教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度
9：
注重培养学生基础学力的课程是（）。
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
10：
德育的过程具有多端性。
11：
通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）。
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、形象直观
12：
与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。
A、自觉性、主动性和稳定性
B、积极性
C、适应性和社会性
D、内化性和意志性
13：
系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。
A、沃尔朴
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔
14：
在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。
这是班主任领导方式中的哪种类型?
A、权威型
B、溺爱型
C、放任型
D、民主型
15：
德育过程的基本矛盾是（）
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容和方法的矛盾
C、受教育者与德育内容和方法的矛盾
D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
16：
“发现法”教学的基本过程包括（）
A、教师提出要研究的问题
B、创设问题情境
C、学生提出解答问题的假设
D、反复试误，寻求问题的正确答案
E、得出结论
17：
当被催眠者被告知自己是聋子后，再问他们能否听见催眠者说话时，他们回答“听不到”。
一些学者试图解释这一现象，认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分，聋了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。
以下哪项质疑最能削弱以上解释?
A、为什么回答的那一部分不答“能听到”呢
B、为什么观察到的事实都必须有个特定的解释呢
C、为什么被催眠者表现出已接受催眠者的暗示，觉得自己是聋子呢
D、为什么所有被催眠者在上述情况下都做出同样的反应呢
18：
对于学习迁移现象最早的系统解释是（）
A、形式训练说
B、共同要素论
C、概括化理论
D、关系理论
19：
小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。
刘老师的做法（）。
A、体现礼尚往来的良好品德
B、说明利用职位谋取私利
C、表现出刘老师善解人意
D、说明刘老师关爱学生
20：
由于体态语言具有丰富的表现力，所以在教学中与口头语言处于同等重要的地位。
21：
世界第一只克隆羊“多莉”诞生于（）。
A、美国
B、英国
C、法国
D、俄罗斯
22：
下列哪本书不属于科普读物?
A、《海底两万里》
B、《昆虫记》
C、《元素的故事》
D、《巨人传》
23：
晓茜写了一篇小说，想要寄出去发表。
孙老师知道后，在班上公开批评晓茜：
“话都说不利索就想当作家?
你也不称称自己有几斤几两!
”晓茜当场羞红了脸。
孙老师的做法违背的师德规范是（）。
（2015年上半年）
A、保护学生安全
B、尊重学生人格
C、用于探索创新
D、认真备课上课
24：
批判教育学的代表人物是（）
A、梅伊曼、拉伊
B、狄尔泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鲍尔斯、金蒂斯
25：
垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）
A、加涅
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
26：
教师法律关系产生、变更和消灭的根据是（）
A、法律规范
B、法律事实
C、法律权利
D、法律义务
27：
学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。
28：
教育政策一经指定和公布，在一定时期内（）
A、可以随意变动
B、可以根据自己的意志改变
C、不能随意变动，应保持相对的稳定
D、不能有任何改动
29：
根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。
A、能力
B、努力
C、任务
D、运气
30：
教师任用、调配政策属于教育经费政策。
31：
教育受政治经济制度的影响，因而不会对社会的政治经济产生作用。
32：
去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
33：
1972年，埃德加·
富尔在（）一书中确定了“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。
A、《学会关心》
B、《学会做事》
C、《学会生存》
D、《教育：
财富蕴藏其中》
34：
《中小学班主任工作条例》中指出，在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括（）
A、作风正派，心理健康，为人师表
B、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D、采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育
35：
教育先行，就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。
36：
我国普通中学教育的任务是（）
A、培养专门人才
B、为高一级学校培养合格新生
C、培养特殊专长的职能
D、为社会输送劳动后备力量
E、培养学生的人生观、世界观和价值观
37：
根据巴甫洛夫的研究，条件反射中涉及的基本事项有（）。
A、无条件刺激
B、条件刺激
C、无条件反应
D、条件反应
E、强化
38：
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：
“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!
”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不再发现问题，不再主动回答问题了。
{TS}这位老师的做法有哪些不当之处?
（）[不定项选择题]
A、不尊重学生
B、过于自信
C、对待质疑学生一棒吓退
D、严重挫伤学生的学习积极性
39：
观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。
40：
通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是（）。
A、常规管理
B、民主管理
C、平行管理
D、目标管理
41：
短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。
A、感觉登记
B、注意
C、组块
D、复述
42：
马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是（）
A、脑力劳动与体力劳动相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、知识分子与工人农民相结合
D、城市与农村相结合
43：
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）。
A、调控功能
B、导向功能
C、评价功能
D、激励功能
44：
态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。
45：
在当前，多媒体的显示功能非常强大，因而板书技能应当属于被淘汰之列。
46：
提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）
A、苏联心理学家
B、美国心理学家
C、俄国生理学家和心理学家
D、英国医生
47：
在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学
D、道尔顿制
48：
实施德育的最基本的途径是（）
A、政治课与其他学科教学
B、课外校外活动
C、劳动
D、共青团活动
49：
教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。
50：
排除前摄抑制与倒摄抑制来帮助记忆，这是利用了（）
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
51：
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
52：
课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学。
53：
群体是指人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。
54：
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）
A、非指导教学模式
B、结构主叉课程模式
C、发展性教学模式
D、最优化教学模式
55：
侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。
A、民事责任
B、刑事责任
C、一般责任
D、行政责任
56：
在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、综合性评定
57：
以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）
A、愉快教学法
B、成功教学法
C、情境教学法
D、尝试教学法
58：
关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式，说法错误的一种是（）。
A、先高后低
B、中间高两头低
C、先低后高
D、中间低两头高
59：
从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。
A、正式评价和非正式评价
B、相对评价和绝对评价
C、形成性评价和总结性评价
D、正确评价和错误评价
60：
在心理测验中，智力测验属于（）。
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
查看答案
答案A
解析
2：
答案C
3：
答案错误
4：
答案A
5：
答案A,B,D
解析在不同层次，可以把校园文化细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等。
6：
解析检索工具书主要指书目、索引、文摘，是查找检索书刊资料的工具，为人们指引读书门径，提供资料线索、出处。
7：
答案B
解析影响个体身心发展的因素有：
遗传、成熟、环境、学校教育和个体主观性。
“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人身心发展的影响。
8：
9：
10：
答案正确
解析德育的过程具有多端性是正确的。
11：
12：
解析认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。
13：
14：
答案D
解析班主任的领导方式一般可以分为三种类型：
专制型、民主型、放任型。
民主型领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，不以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。
因此，本题选择D选项。
（本解析由何龙提供）
15：
解析识记性试题。
德育过程的基本矛盾是社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。
也可以这样理解，我们之所以要对学生进行德育，是因为学生已有的品德水平没有达到社会向学生提出的道德要求，一旦这个矛盾解决了，这个事情的德育也就结束了。
（本解析由张恩凯提供）
16：
答案A,B,C,D,E
17：
18：
解析学习迁移现象早已为人们所知。
如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。
从心理学观点讲，这些都是学习的迁移现象。
但是，对于学习迁移现象最早的系统解释，是形式训练说。
19：
解析刘老师私自收取家长的礼品，属于利用职位牟取私利。
20：
21：
解析1997年2月23日，英国苏格兰罗斯林研究所的科学家宣布，他们的研究小组利用山羊的体细胞成功地“克隆”出一只基因结构与供体完全相同的小羊“多莉”。
22：
解析《巨人传》是法国文艺复兴时期小说家拉伯雷创作的多传本长篇小说，属于文学读物。
23：
解析孙老师公开批评晓茜，对其有侮辱性言语，是不尊重学生人格的表现。
24：
25：
垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是加涅。
26：
27：
解析学习期待是静态的，诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。
所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。
28：
解析教育政策一经指定和公布，在一定时期内不能随意变动，应保持相对的稳定。
否则就会让人无所适从。
29：
解析B选项为不稳定的内在原因；
C为稳定的外在原因；
D为不稳定的外在原因。
30：
解析教师任用、调配政策属于教育人事政策。
31：
解析×
教育受政治经济制度的影响，但同时会对社会的政治经济产生反作用。
32：
解析具体运算阶段的儿童在分类、数字处理、时间和空间上有了很大的进步，能够运用符号进行有逻辑的思考运动。
因此，题目中的儿童能够画出具体的路线图来，说明他的认知发展已达到具体运算阶段。
33：
解析C1965年，法国教育学家保罗·
朗格朗在《终身教育引论》中指出，教科文组织应赞同“终身教育”的原则。
1972年．埃德加·
富尔在《学会生存》中对“终身教育”加以确定，并提出未来社会是“学习化社会”。
34：
解析《中小学班主任工作条例》第七条指出：
“选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：
（1）作风正派，心理健康，为人师表；
（2）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；
（3）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。
”
35：
解析前提是必须在生产力许可的范围内。
36：
答案B,D
37：
答案A,B,C,D
解析ABCD【解析】本题考查的是巴甫洛夫的经典性条件作用论。
具体内容是条件反射中涉及的四个基本事项，即无条件刺激、无条件反应、条件刺激和条件反应。
38：
39：
40：
解析略
41：
42：
解析马克思主义的全面发展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础之上的，全面发展即人的精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展。
而实现人的全面发展的惟一方法便是教育与生产劳动相结合。
因此。
正确答案选B。
43：
44：
解析略。
45：
46：
解析巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。
47：
48：
解析教学活动是学校教育的主要组织形式，教学工作总是具有教育性。
因此政治课与其他学科教学是进行德育的基本途径。
49：
50：
51：
52：
53：
54：
解析这些教学原则属于非指导教学模式。
55：
56：
57：
58：
解析一般存在三种模式：
先高后低、中间高两头低和先低后高。
59：
解析从功能上分，中小学教育评价可以分为形成性评价和总结性评价。
60：
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