八年级地理上册全册.docx

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八年级地理上册全册

八年级地理上册全册1.1辽阔的疆域

（1）

自学内容：

位置优越

自学目标：

1、学会运用地球仪或东西两半球图说出我国的位置。

2、分析我国在世界的位置及优越性

3、掌握我国的纬度和海陆位置的特点。

自学重点:

掌握我国的纬度和海陆位置的特点.

自学难点：

分析我国在世界的位置及优越性

自学过程：

任务一：

1、半球划分：

度和度是东西半球的分界线、是南北半球的分界线

2、同学们还记得七大洲四大洋的名子吗？

按从大到小顺序写出来吧

。

任务二、学生阅读1.1图，及2页课文

1、在图上辨认我国的半球位置；

2、从大洲与大洋位置的关系，在图上辨认我国的海陆位置，从此可以看出我国是一个。

3、地球上共分哪五带。

在图上辨认我国大部分位于纬度，在五的带位置；南部有线穿过，跨很广，有带，没有带。

4、分析我国位置在气候、农业、国际交往上的优越性。

通过活动教材提供的资料，请同学们评价我国的纬度位置和海陆位置的优越性。

（1）讨论中得出结论：

从纬度看（例如俄罗斯和加拿大等）是的国家或（例如巴西等）是的国家，你还记得这几个国家主要的农产品吗？

是由于其所属的，限制了的多种经营。

（2）从海陆位置看，（例如蒙古等）由于不临海，属于国，在一定程度上限制了这些国家对的发展；而（例如日本等），由于四面环海，属于在一定程度上限制了这些国家的，但沿海多港湾、海上交通便利，为这些国家对外开放提供了有利的位置条件。

通过与世界上一些著名国家的比较，你对“我国地理位置优越”是怎样理解的呢？

（3）评价一下“我国位置优点”吧，可以将纬度位置与海陆位置等进行综合分析或讨论：

我国绝大部分领土在五带中的带，小部分在带，没有带。

我国东临大洋的海陆位置，而是深居内陆，就会对有很大的影响，还记得亚洲东部主要的气候类型吗?

写出来。

上述条件对生产产生很大的影响。

在这样的海陆位置条件下，还会对我国哪些是也产生影响呢？

。

建构知网：

1、位置

2、优越

§1.1辽阔的疆域

（1）学效检测

一、填空题

1、从东西两半球看，位于半球，从南北半球看，位于半球。

2、从世界大洲和大阳觉得位置看，位于东部，的西岸的国家。

3、我国陆地面积约平方千米，居世界第位。

4、是热带和温带的分界线，我国绝大部分领土在五带中的，小部分在，没有。

二、选择题（每题2分，共40分）

1.我国是一个（   ）

A．内陆国家 B．海陆兼备的国家C．半岛国家  D．岛国

2、从海陆分布来看，我国与下列哪个国家有相似之处?

（  ）

A、法国  B．日本  C．蒙古  D．澳大利亚

3．我国领土大部分位于（　）

A．赤道附近B．中纬度地区C．热带　D．寒带

三、简答题

从纬度位置和海陆位置说明我国地理位置的优越性？

§1.1辽阔的疆域

（2）

一、自学内容：

34个省级行政区

二、自学目标：

1、知道我国现行三级行政区划，

2、掌握我国省级行政区的名称、简称、行政中心和位置。

3、能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。

三、自学重点:

能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。

四、自学过程

任务一：

请同学们自己介绍各自的户口所在地。

省（自治区、直辖市）乡（镇）

1、我国的行政区域，分为哪三级？

、、。

2、知道为什么这样划分吗？

。

任务二：

阅读P10“我国省级行政单位的全称、简称和省级行政中心表”，

1、了解目前我国省级行政区共包括23个省

5个自治区有、、、、。

4个直辖市有、、、。

2个特别行政区

和。

是我国的首都，台湾是我国的一个省，我国已对香港、澳门恢复行使主权，并设立了。

捍卫我国、、领空与国家的主权、独立、尊严，是我们的光荣。

2、小组合作，阅读“政区图”和“我国省级行政单位的全称、简称和省级行政中心表”，

3、读熟全称、简称和省级行政中心，找准位置。

尽快形成我国省级行政单位分布的空间概念。

4、利用P8活动3，4通过反复读图、做填图练习，培养自己的读图能力和理解记忆能力。

任务三：

练习

1、练习方法

（1）可联系上一节邻国的教学内容，辨认陆上边界省区辽、、、内蒙古、、新、、。

沿海省级行政区进行练习，以大陆沿海为线索记忆：

辽、冀、津、鲁、、、浙、闽、、桂；以北回归线穿过的台、粤、桂、滇为线索熟悉位置；

（2）可将全国省级行政单位分成7部分，例如东北部的黑、吉、辽；北部的陕、甘、宁和内蒙古；

西部的新、青、藏；西南的云、贵、川；

带有方向的8个省，即河南、河北、山东、山西、湖南、湖北、广东、广西；

直辖市京、津、沪、渝；最后7省为苏、浙、闽、台、琼、皖和赣。

此外，还有香港、澳门2个特别行政区。

分片方法很多，目的是便于同学们在图上记忆。

（3）巧记34个省级行政区

两湖广宁重河山（湖、湖，广、广，宁、辽、重庆、河、河，山、山）

五江港澳青陕甘（江、江、江、江、新疆［“江”“疆”谐音］，香港、澳门，青、陕、甘）

云贵西四北上天（云南、贵州、西、四川、、、天）

内蒙台海福吉安（内蒙古、台、海南、福建、吉林、安）

（4）巧记省级行政区简称

直辖市和特别行政区：

京津沪渝港澳；

自治区：

内蒙（古）桂新藏宁

二十三省：

黑吉辽，冀鲁豫，苏浙皖，湘鄂赣，川滇黔，闽粤琼，陕甘晋，青和台。

注意;一要注意的简称是，的名称中不加“族”字；

二要注意有两种简称的省区；

三要注意一些容易写错的地名，例如秦、浙、赣、琼、黔、藏、疆，及的“徽”字等。

自学方法：

记忆省级行政区的全称、简称和省级行政中心及相对位置，除了以上方法外，必须充分运用“政区图”进行反复读图、填图或拼图练习，以练为主，达到“心中有图”的效果。

建构知网：

34个省级行政区三级、、

共包括23个省

5个自治区有、、、、

。

4个直辖市有、、、。

2个特别行政区、。

§1.2众多的人口

一、自学内容:

“世界上人口最多的国家”和“人口东多西少”（11—15）

二、自学目标：

1、记住的人口数量、人口特点，了解关于人口增长过快带来的人口问题，记住我国的人口基本国策。

2、记住的人口分布不均匀——东多西少。

3、充分利用图表，分析归纳我国人口分布和增长情况

三、自学重点：

1、记住的人口数量、人口特点

2、了解关于人口增长过快带来的人口问题，记住我国的人口基本国策

四、自学过程

任务一：

自学11-12页“世界上人口最多的国家”部分内容

1．2000年，我国总人口为人，是世界人口最多的国家。

2．目前，由于我国的人口基数大，每年新增人口万左右。

3．为了使人口数量的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把实行作为一项基本国策。

4．我国的平均人口密度为人/平方千米。

5．阅读我国人口增长图，分析以下问题。

①从公元初到1578年前，我国人口增长速度（快或慢）。

②到年后，这条曲线的坡度开始急剧加大，这表明我国人口进入了快速增长阶段，这就是我国人口增长的第一次高峰。

到年以后，人口曲线可以说呈直线上升，到2000年达12.95亿，这就是我国人口的第二次增长高峰。

③新人口增长特点：

人口基数大，人口增长（快或慢）。

6．各组讨论：

我国人口增长带来的负面影响有哪些？

7．人既是生产者又是消费者，人口数量应怎样发展？

8．我国人口多、人口增长快，我国现在实行的人口政策是什么？

任务二：

自学12页“人口东多西少”部分内容

9．阅读我国人口密度图和我国各省级行政区的人口与面积柱状图，分析

①我国人口的分布特点：

以和市为界，

呈分布。

这条线是—一线，是我国的人口地理分界线，也叫胡焕庸线。

②回顾学过的人口密度公式：

③找出四省区的人口数和面积数，计算四省区的人口密度。

省区

江苏

山东

新疆

西藏

面积（万平方千米）

人口（万人）

人口密度

④我国人口最多的省是，面积最大的省是。

五、建构知网

人口特点:

人口大,人口增长.

人口问题:

人口增长给和____________

众带来巨大压力。

多世界上人口的国家人口国策:

，

的基本内容是，

人；

口具体要求是。

人口多少人口密度：

东部地区，西部地区

人口分布：

以—为界，人口东西

§1.2众多的人口学效测试

一、单项选择题（27分）

1.以下有关我国人口增长的正确叙述是（）

A.人口增长速度回升快B.人口开始减少

c.人口基数大，每年净增人口在减少D.人口基数大，每年净增人口仍然很多

2.我国面积最大的省区是（）

A.新疆B.内蒙古c.西藏D.江苏

3.现今我国人口最多的省级行政区是（）。

A江苏B山东C河南D

4.下例地理分界线中是我国人口线的是（）

A秦岭---淮河B黑河—腾冲一线

C大兴安岭-阴山-贺兰山一线D阿尔泰山-祁连山-横断山脉

5.人是生产者，也是消费者，我国在人口方面的基本国策是（）

A积极发展人口B逐渐增加人口C设法减少人口D实行计划生育

6.下列对我国2000年人口的叙述正确的是（）

A.总人口为12.95亿，约占世界人口总数的25％

B.总人口为10.95亿，约占世界人口总数的21％

C.我国总人口为12.95亿，约占世界人口总数的21％

D.总人口为13.95亿，约占世界人口总数的18％

7.下列对我国人口分布的叙述正确的是（）

A.人口密度各地没有多大差别B.东部人口密度大，西部人口密度小

C.人口主要分布在中部地带D.人口的分布西北多、东南少

8.近年来，我国人口增长快的主要原因是（）

A.人口居住地的自然条件有较大的改变B.商业贸易活动日益频繁

C.经济文化的发展，医疗卫生条件的明显改善D.社会劳动力需求大幅度增加

§1.3多民族的大家庭

一、自学内容：

多民族的大家庭（15—20页）

二、自学目标：

1、运用民族分布图，记住我国主要少数民族的分布特征，

2、记住主要少数民族的风土民情

三、自学重点：

我国的民族构成及分布

自学难点：

我国的民族政策

四、自学过程：

任务一：

1.我国大家庭中共有个民族，个少数民族。

2.汉族人口占总人口的比例是%，其他民族人口的比例是%，被称为少数民族，其中人口最多的少数民族是，人口有。

3.各民族不论大小，。

4.在少数民族聚居的地方实行，以利于保障少数民族自主地管理本民族事物的权利，利于加快发展民族经济、文化，促进各民族的共同繁荣。

5.在我国，各民族都有使用自己民族的和保持自己的自由，都有宗教信仰的自由，国家保护正常的宗教活动。

任务二：

6.我国民族分布的特点是。

7.读图1.16“我国几个少数民族的体育、艺术、民居和传统节日”说一说下面各图片分别反映的是哪个少数民族？

你还了解该民族的哪些风俗习惯和文化传统？

请你补充说明。

将下列民族与其民俗连线

朝鲜族摔跤

蒙古族跳板

维吾尔族手鼓舞

傣族火把节

彝族孔雀舞

8.读图1.17“我国民族的分布”，P19表思考、回答：

①汉族主要分布在地区，少数民族主要集中分布

在、、地区。

②分布最广泛的民族是族，傣族主要分布在_________省。

③___________省是少数民族分布最多的省。

9.大杂居、小聚居的含义（从汉族、少数民族分布情况分析）

10.我国有哪些民族政策？

11、读19页《我国55个少数民族的名称、人口和主要分布地区》回答：

人口最多的少数民族是族；人口最少的少数民族是族。

五、建构知网

个民族族占92﹪

多个少数民族占8﹪

民汉族——部部最为集中

族民族分布少数民族主要分布在、、。

的各民族分布具有、的特点。

大民族政策：

各民族是，民族团结。

尊重各民族的

家民族政策和自由。

实行民族区域。

庭少数民族文化：

傣族—节、朝鲜族—舞、

蒙古族的等

§1.3多民族的大家庭学效检测

1、我国共有个民族，其中族人口最多。

约占全国人口的。

2、少数民族中，人口最多的是族。

3、我国各民族分布特点是、，相互交错居住。

4、我国少数民族主要分布在、、地区。

5、我国少数民族中,人口最多的是（）

A.汉族B.苗族C.壮族D.蒙古族

6、泼水节是下列哪个少数民族的传统节日（）

A.回族B.满族C.汉族D.傣族

7、我国少数民族分布最多的省份是（）

A.贵州B.云南C.广西D.新疆

8、我国少数民族主要分布在（）

A.西北、华北、东北B.西南、中南、东南

C.西南、西北、东北D.华北、华南、西藏

9、我国有多少个少数民族？

（  ）

A、55    B、56    C、34     D、60

10、以下说法正确的是（　）

　A．我国各民族都有自己的语言和文字

　B．少数民族创造的乐器有蒙古族的冬不拉、哈萨克族的马头琴

　C．在少数民族聚居区内，也有汉族人口分布

　D．人口普查表明，我国个别省区的居民由单一民族组成

11、使用马头琴的少数民族是（）

A、哈萨克族B、苗族C、蒙古族D、回族

12、我国信仰伊斯兰教的少数民族主要有（）

A、回族、汉族B、回族、维吾尔族C、回族、蒙古族D、回族、藏族

§2.1地势和地形

（1）

一、自学内容:

“地势呈阶梯分布”和“地形复杂多样”（22—27）

二、自学目标：

1、运用地图说出我国地势的特点，各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。

2、通过读图记住我国主要地形区及相对位置；记住主要不同走向的山脉。

3、运用地图能说出我国地形的特点，我国地形和地势的特点对生活、生产的影响。

三、自学重点：

1、地势各级阶梯的特征及其影响

2、记住主要不同走向的山脉。

四、自学过程

任务一：

自学22-23页“地势呈阶梯分布”部分内容

1.对照24页《我国地形分布大势图》可知：

深色集中在，说明该地区的地形主要是；浅色集中在，说明该地区的地形主要是。

2.我国的地势总特征是。

3.读图2.1《我国东西向（北纬32°）地形剖面图》，思考：

①横断山脉海拔在米以上，四川盆地海拔在米，南京的海拔在米以下。

②我国的地势总特征是。

4.参照图2.2地势三级阶梯示意图和24页图2.4我国地形分布大势，完成活动1，记忆这两条界线。

第一与第二阶梯的界线是

第二与第三阶梯的界线是

（1）、三级阶梯的高度分别是多少？

（2）、每级阶梯分别以什么地形为主？

5.我国地势特征对我国的自然环境要素（气候、河流）和东西部的经济发展有什么影响呢？

地势对气候的影响：

地势对河流的流向的影响：

地势对河流的水能的影响：

地势对东西交通的影响：

任务二：

自学24页“地形复杂多样”部分内容

7.根据2.6图和27页活动2完成下列问题：

东西走向的山脉有：

北列：

中列：

南列：

东北—西南走向的山脉有：

西列：

中列：

东列：

南北走向的山脉有：

西北东南走向的山脉有：

弧形山脉是：

五、建构知网

地势总特点：

高低，呈分布。

地势呈阶梯分布一二级界线：

阶梯界线二三级界线：

主要山脉（见上任务二）

§2.1地势和地形

（1）学效测试

1、关于我国地势特点的叙述,最确切的是（）

A、地势东高西低,呈阶梯状分布B、地势西高东低,呈阶梯状分布

C、地势西北高,东南低D、山区面积广大,地势类型单一

2、关于我国地势优越性的说法,正确的是（）

A、使我国水资源东部地区更丰富

B、是许多大河滚滚向东流,沟通了东西方的交通

C、使我国森林,矿产资源丰富D、使我国内陆地区降水非常丰富

3.我国第二、三级阶梯的分界线，是一组什么走向的山脉（）

A.东西走向B.南北走向C.东北－西南走向D.东南－西北走向

4、第一与第二阶梯的界线是

第二与第三阶梯的界线是

5、读图,完成下列问题：

（1）写出数码所代表的山脉名称：

1；②；③；④；

⑤；⑥；⑦

§2.1地势和地形

（2）

一、自学内容:

“地形复杂多样”和“山区面积广大”（24—30）

二、自学目标：

1、能够运用地形图，说出我国地形主要特征。

2、记住三大平原、四大高原、四大盆地及其分布。

3、记住五种地形面积比例。

4、记住山区发展经济的优势与劣势。

三、自学重点：

1、我国地形的分布特点。

四、自学过程

任务一：

自学24-27页“地形复杂多样”部分内容

1、读图2.4《我国地形分布大势图》找出四大高原，并结合图2.5《形态各异的高原景观》说出它们的特征。

黄土高原：

内蒙古高原：

青藏高原：

云贵高原：

2、读图《我国地形分布大势图》找出三大平原，并完成下列连线题

我国面积最大的平原，以肥沃的黑土著称长江中下游平原

黄淮海平原东北平原

地势低平，有“水乡”和“鱼米之乡”的美称华北平原

3、读图《我国地形分布大势图》找出四大盆地，并完成下列连线题

面积最大的盆地四川盆地

位于北疆，纬度最高的盆地塔里木盆地

我国位于第一级阶梯的盆地准噶尔盆地

唯一位于长江以南的盆地柴达木盆地

任务二：

自学27页“山区面积广大”部分内容

4.读2.8图记住各种地形所占的比例

5、读图2.8、2.9结合课文分析：

（1）山区包括__________________;我国山区面积占全国陆地面积的__________。

（参考29页活动2完成此题）

（2）山区发展经济的有利条件和不利条件（结合28页中间文字），讨论填表：

我国山区

优势

劣势

（3）人们在开发利用山区时，除了要特别注意生态环境建设和保护，还要预防和避免、、等自然灾害的发生。

五、建构知网

五种地形及比例：

山地33%、　　　、　　　、　　　、　　　。

四大高原：

、、、。

四大盆地：

、、、。

三大平原：

、、。

发展优势：

山区在发展、和农业的多种经营等优势较大。

发展劣势：

山区不便，难度大，易发生自然灾害。

山地灾害：

崩塌、、。

山区开发：

合理开发、利用、保护。

§2.1地势和地形

（2）学效测试

1.山区常见自然灾害有（）

A.崩塌、滑坡、泥石流B.泥石流、洪涝、寒潮

C.干旱、洪涝、崩塌D.台风、滑坡、崩塌

2.下列关于山区的描述，不正确的是（）

A.山区急流可以发电B.高山草地可以放牧

C.地形复杂多样，便于发展多种经营D.森林资源和矿产资源贫乏

3.下列和开发、保护山区不适应的做法是（）

A.陡坡耕种B.植树造林C.修疆挡土坝D.退耕还林

4、我国的各类地形中,面积比例最大的是（）

A、高原B、山地C、平原D、盆地

5、下列各项中，不属于我国山区常见的自然灾害是（）

A、崩塌B、滑坡C、台风D、泥石流

6、下列不属于山区发展优势的是（）

A、交通B、林业C、旅游业D、采矿业

7、读图完成

1.岭

2.平原

3.盆地

4.山脉

5.高原

6.高原

7.盆地

8.平原

§2.2气候多样季风显著

（1）

一、自学内容：

“南北气温的差异”（31—34）

二、自学目标：

1、通过阅读气温图，记住我国冬、夏气温分布特点。

2、记住温度带的划分

3、了解气温对人们的生活和生产的影响

三、重点难点：

我国冬夏气温分布特点的成因

四、自学过程：

读地图册15页上半部分和广州冬夏的比较图，在同一时间，和广州的自然景观和人文景观差异。

任务一：

1.读31页图2.13《我国1月平均气温图》，读图思考并回答：

①从图中读出海口的平均气温是_______℃；、南京的平均气温是_______℃；的平均气温是_______℃；漠河的平均气温是_______℃；由此可见，我国1月气温由南向北越来越_______。

②我国在1月漠河镇和的气温相差_______℃，说明我国冬季南北气温相差______。

③1月等温线分布密集，说明了气温____________。

④影响我国冬季气温这样分布的重要因素是_______________________。

（结合地图册14页上部分的文字材料回答）

⑤在图中找到0℃等温线，0℃等温线东部大致穿过________—__________一线，观察此线在_________（地形区）发生突然变化，试分析原因。

____________________________

2.读图2.14《我国7月平均气温分布图》，读图思考：

①从图中读出海口的平均气温是_______℃；、南京的平均气温是_______℃；的平均气温是_______℃；漠河的平均气温是_______℃；

②我国7月漠河镇与气温相差_____℃。

③与1月气温分布特点相比，7月等温线分布的疏密程度_________,我国七月大部分地区平均气温在____℃,这说明我国夏季气温特点是：

__________________

④我国夏季平均气温最低的地区在_______,原因是_____________________。

3、读32页阅读材料《我国冬季最冷和夏季最热的地方》，回答问题：

①我国冬季最冷的地方是，夏季最热的地方是。

②号称“三大火炉”的是、、，“火洲”是。

任务二：

4、读图2.15《我国温度带的划分图》，读图回答：

①在图中找出我国自北向南划分5个温度带，依次是、、

、、、在我国西南部还有地高天寒、面积广大的高原气候区。

②我国的温度带划分根据是___________________________________。

③观察亚热带和暖温带的分界线，它与1月__℃等温线基本一致,通过___________一线。

④我们的家乡赤峰所属__________带

5、结合教材34页活动2，说说不同的温度带对我们的生产和生活有什么影响？

字条1反映的是不同的温度带对的影响。

字条2反映的是不同的温度带对的影响。

字条3反映的是不同的温度带对的影响。

请补充一条：

§2.2气候多样季风显著

（1）学效检测

一、选择题

1.造成我国南北气温差异的主要原因是（）

A.纬度B.经度C.地形D.地势

2.南京位于什么温度带（）

A.中温带B.暖温带C.亚热带D.热带

3.夏季，我国气温最低的地区是（）。

A漠河B青藏高原C新疆北部D帕米尔高原

4.冬季,一个坐火车外出旅行的人,当