2018高三下数学教研组工作计划.docx

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高三数学教研组工作计划

一、指导思想：

团结合作，形成竞争、交流、研究的氛围。

抓好集体备课，选择适合十中学生学情的练习题及考卷。

以学生为本，研究课堂45分钟的有效教学。

抓基础，抓提高，提高学生的数学素养和数学地思考问题及解决问题的能力。

二、教学常规要求：

1.依“纲”靠“标”，确定“稳步走，多回头”的备考指导思想。

2.落实“抓基础、抓重点、抓落实”和“精选材料、夯实基础、有效训练、及时反馈”的备考策略。

3.贯彻“容易题不丢分：

规范完整不跳步；中档题拿足分：

审题

仔细计算清；难题多拿分：

尽量多写不留空。

”的解题策略。

4.本学期时间紧任务急，我们在按计划教学进度安排，循序渐进的进行复习的同时，也要注意提高效率。

5.加强应试心理的指导，鼓励学生接受并喜欢数学学习，感受数学美的魅力。

6.具体策略：

① 注重通性通法，淡化特殊技巧；

② 强化主干知识，突出新增内容；

③ 凸显数学思想方法，强化能力考查；

④ 关注知识点的衔接，考查创新意识；

⑤ 坚持数学应用意识，控制考查难度。

⑥ 每周利用周四下午做一套综合测试。

7.团结协作，分工细致。

三、教学管理：

1.课堂管理：

①精选例题，控制难度；

②先练后讲，以学定教：

重点问题一定要在课堂上解决，熟练问题可在课后解决；课堂上让学生多动手、动脑；重视限时训练；

③重视变式教学，举一反三；

④注意文理差异性：

不要随意把理科题给文科生做，尖子生可适可而止。

2.作业管理：

①精选练习，要有梯度；

②稳步走，多回头：

每天适当布置一点当天复习内容以外的题，温故而知新；

③批改作业，点面结合；

④反思错题，以求正果。

3.考试管理：

①备齐文具，正确填涂；

②重视审题，学会答题；

③及时反馈，重视讲评：

分析错解，表扬巧解，明确书写规范，点评采分点；

④平时考试立足于发现问题，解决问题，重视考后纠错反思，淡化分数。

四、高三数学教研组工作进度

周程

起止日

期

1

3.6-3.7

2

3.9-3.14

3

3.16-3.21

4

3.23-3.28

5

3.30-4.4

6

4.6-4.11

7

4.13-4.18

8

420-4.25

9

4.27-5.2

10

5.4-5.9

11

5.11-5.16

12

5.18-5.23

13

5.24-5.30

14

6.1-6.6

15

6.8-7.5

16

一轮专题复习

每周工作要点

一轮专题复习、模拟考试二轮专题复习

二轮专题复习

三月月考、二轮专题复习二轮专题复习

二轮专题复习

二轮专题复习、模拟考试查漏补缺教学专题，五一放假

查漏补缺教学专题、省内高考信息收集

查漏补缺教学专题、模拟考试

考前冲刺阶段复习策略，查漏补缺教学专题考前冲刺阶段复习，心理调适

应试策略，心理调适，适应性、信息性试题发布全国高考、高考分析，学生高考志愿填报指导

20xx年3月12日