中小学资料广东省湛江市学年七年级生物上册 321 种子的萌发同步练习 新版新人教版.docx
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中小学资料广东省湛江市学年七年级生物上册321种子的萌发同步练习新版新人教版
3.2.1种子的萌发同步练习
一、选择题
1.菜豆种子（双子叶植物的种子）胚的组成是（）
A.胚芽、胚根、胚轴、胚乳B.胚芽、胚轴、胚根、子叶
C.胚芽、胚轴、胚根、胚乳、子叶D.种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶
2.种子萌皮所需要的环境条件是（）
A.适宜的温度、一定的水分
B.适宜的温度、充足的空气
C.一定的水分、充足的空气
D.适宜的温度、一定的水分、充足空气
3.下面有关种子萌发的说法准确的是（ ）
A.胚根发育伸长，首先突破种皮
B.种子萌发时，首先要吸收大量光照
C.胚芽发育伸长，首先突破种皮
D.胚轴发育伸长，首先突破种皮
4.下列结构中既能贮存营养物质，又是胚的一部分的结构是（）。
A.胚芽B.胚根C.胚乳D.子叶
5.关于种子结构的叙述错误的是（）
A.胚是种子结构的主要成分B.营养物质贮藏在子叶或胚乳中
C.胚乳不是胚的结构成分D.种子是一个细胞
二、多选题
6.据图判断下列说法正确的是（）
A.甲图由①换到②的操作过程依次是：
调节细准焦螺旋→转动转换器→调节反光镜
B.观察玉米种子的切面结构需要进行如乙图中C所示的操作
C.取一定量的人血放于试管内，然后加抗凝剂，静止较长时间后，会看到如图丙所示的现象
D.做膝跳反射时，施加刺激的同学刚刚举手掌或橡皮锤，受试者就产生图丁所示的反应，这种反射是在大脑皮层的参与下形成
7.下列关于生物圈中的绿色植物说法正确的是（ ）
A.藻类、蕨类、苔藓植物都是孢子生殖，苔藓植物可作为空气污染指示物
B.种子最重要的结构是胚，所以保证胚完整种子就能萌发成新植株
C.花最重要的结构是花蕊，若一朵花中没有雄蕊就不能发育成果实
D.绿色植物随时都能进行光合作用的、呼吸作用和蒸腾作用
8.请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置（实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜），判断下列叙述，错误的是（ ）
A.甲实验装置可用来探究水、空气是种子萌发所需要的条件
B.乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳
C.丙实验装置可用来探究叶绿素是光合作用的场所
D.丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料
9.如图是玉米种子结构模式图和人体消化系统示意图，相关描述中不正确的是（ ）
A.图一的胚包括②③④⑤，是玉米幼小的生命体
B.图一上滴加碘液变蓝的部位是①，其消化的主要器官是图二中的⑤
C.图一玉米被食用后开始消化的部位是图二中的②，形成的食物残渣从图二肛门中排出的过程是排遗
D.图一萌发时最先萌发的结构是⑤，它突破种皮和果皮，形成茎和叶
10.如图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象，相关叙述不正确的是（ ）
A.显微镜甲的放大倍数为200倍
B.丙表示玉米种子，含有胚乳①
C.制作口腔上皮细胞装片时选用清水
D.要使丁中细胞移到视野中央需向左下方移动装片
三、填空题
11.在农业生产上,为提高农作物产量.播种前应测定种子的__________
12.种子的萌发都需要光 （）
13.玉米是重要的粮食作物．你了解玉米的一生吗？
图7为玉米一生的生长发育过程示意图．请回答：
（1）①过程中，____________最先突破种皮；此过程种子内的有机物逐渐减少，原因是____________．
（2）②过程中，玉米植株从外界吸收的大量水分主要用于____________（生理过程）．
（3）玉米是一年生植物，长高主要依赖____________组织；茎长到一定程度就不再加粗，原因是____________．
（4）玉米叶片制造有机物的场所是____________；《齐民要术》中关于农作物的种植方法有“正其行，通其风”之语，请解释其中的道理____________．
（5）玉米种子富含淀粉、脂肪、胡萝卜索等营养物质，这些物质主要储存于种子的____________中．请写出验证玉米粒内存在淀粉的实验思路____________．
14.
玉米是我国的主要作物之一，其产量占世界玉米产量的20%．我国著名育种专家李登海培育的紧凑型杂交玉米，大大提高了玉米产量，在全国各地广泛种植．
（1）玉米淀粉主要储存在图1的[______]______内，怎样通过实验来验证？
______．
（2）紧凑型玉米的叶片与茎的夹角小，克服了平展型玉米植株间互相遮光的缺点，因而提高了玉米的______效率．紧凑型玉米能够高产，除了充足的水肥条件外，还应该______．
（3）玉米的花是单性花，图中2是______，开花后经过______两个过程，形成果实（种子）．
（4）登海玉米系列新品种中，有一种“西星白糯2号”，平均亩产量达到1002.76千克，创世界夏糯玉米亩产的新纪录．小强妈妈买来这种糯性玉米的种子与非糯性玉米相邻种植，结果糯性玉米的果穗上出现非糯性玉米子粒，而非糯性玉米果穗上却没有糯性玉米子粒，判断显性性状是______，写出糯性玉米果穗上两种玉米子粒的基因组成______（用字母A、a表示）．
15.花生是我市广泛种植的油料作物，种子中含有大量的蛋白质和脂肪．请回答下列有关问题：
（1）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生．“麻屋子”指的是花生果实的 ，它是由花的 发育而来的．花生油主要是从“白胖子”的 榨出来的，要验证花生种子中含有脂肪，获得证据的简便方法是：
．
（2）农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种，原因是 ；春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法，这是为了 ，利于种子的萌发．
（3）花生缺苗要补苗，补苗时常采取以下措施：
一是在阴天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗时要带土坨，其目的分别是 、____________．
（4）在探究“花生果实大小的变异”活动中，某小组同学测量了两个不同品种的花生，依据测量数据绘出了右面曲线图．请你解释产生这种现象的原因：
．
四、连线题
16.请将下列大豆种子的结构与其将来发育状况用直线连接起来。
胚芽 发育成根
胚根 发育成茎、叶
胚轴 提供营养后逐渐萎缩
子叶 发育成根和茎的连接部分
五、探究题（本大题共1小题，共5.0分）
17.下表为“探究青菜种子萌发的环境条件”的实验设计方案，A、B、C三组培养皿中分别放入等量的青菜种子，并置于不同环境条件下培养，具体如下表所示。
请据表回答：
（注：
青菜种子萌发的适宜温度是20℃－25℃）
组别
种子数量（个）
种子培养的环境条件
A
50
潮湿的纱布，置于25℃的厨柜
B
50
潮湿的纱布，置于冰箱冷藏室（5℃）
C
50
纱布和种子完全浸没在水中，置于25℃的厨柜
（1）如果选择A组和B组进行对照，其中的变量是________。
（2）B组和C组不能设置成对照实验，其原因是________。
（3）将A组和C组置于不透光的橱柜中培养的目的是________。
（4）如果经过一段时间的培养，A组中有少量种子未萌发，其原因可能是________。
六、识图作答题
18.观察菜豆种子和玉米种子结构图，回答下列问题：
（1）写出数字代表的名称2___________，4 ；
（2）如用碘液处理这两粒种子，玉米种子变蓝色的部位是___________，其功能是_____________________；
（3）、菜豆种子的1、2、4、5和玉米种子的7、8、9、11合称为__________；
（4）、菜豆种子有子叶___________片，玉米种子有子叶___________片。
答案和解析
【答案】
1.B2.D3.A4.D5.D6.CD7.ABC
8.AC9.CD10.CD
11.发芽率
12.X
13.胚根;呼吸作用消耗;蒸腾作用;分生;茎中无形成层;叶绿体;有利于提高农田中二氧化碳浓度，促进光合作用;胚乳;纵切玉米粒，在切面上滴加碘液，观察是否变蓝
14.1；胚乳；在玉米种子的纵切面上滴加一滴碘液，变蓝色的部分是胚乳；光合作用；合理密植；雌花；传粉和受精；非糯性；aa和Aa
15.果皮;子房壁;子叶;将种皮去掉后，放在白纸上挤压，出现油迹;胚发育完整，子叶含有的营养物质丰富，有利于种子的萌发;提高地表温度，减少土壤水分的散失;降低蒸腾作用;防止根毛受损;这是变异现象，生物的性状是基因和环境共同作用的结果
16.
17.
（1）温度
（2）两组之间存在的变量不唯一
（3）避免光照因素对本实验的影响
（4）种子干瘪、胚结构不完整、胚已死亡等种子自身原因
18.
（1）胚根 胚芽
（2）10 储存营养物质
（3）胚
（4）21
【解析】
1.此题主要考查的是种子的结构和功能，据此解答。
我们知道大豆种子主要由种皮和胚构成，而胚是种子的主要结构，它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分。
萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。
故选B。
解答此题需要熟记种子的结构，可结合教材结构示意图进行记忆。
2.此题考查种子萌发的环境条件，以此为切入点。
我们知道种子要想萌发必须满足的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。
故选D。
解答此题需要学生记住种子萌发的三大条件，具有排除其它因素干扰的能力。
3.解：
A、种子萌发时胚根首先突破种皮发育成根，故正确；
B、种子首先要吸收大量的水分，不只使种皮变软，也能为种子的萌发提供生命活动，不吸收光照，故不正确；
C、种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根．故不正确；
D、种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根．故不正确．
故选A．
种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整具有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气．只有同时具备自身条件和外界条件，种子才会萌发．萌发时所需要的营养物质来自于种子内的营养物质，单子叶植物种子营养储存在胚乳中，双子叶植物营养物质储存在子叶中．
只有同时具备自身条件和外界条件，种子才会萌发，经常会被混淆为具备外界条件种子就能萌发．应特别注意．
4.【分析】
本题主要考查种子的结构和功能。
掌握子叶的作用是解题的关键。
【解答】
大多数的双子叶植物，其种子是由胚和种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在子叶里；大多数单子叶植物，其种子是由胚、胚乳、种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，大部分的营养物质储存在胚乳里。
通过对比可知，既能储存营养物质，又是胚的一部分的是子叶。
故D符合题意。
故选D。
5.答：
A：
植物中的胚能发育成新个体，是种子的主要部分，不符合题意为错误项．
B：
大多数的双子叶植物的种子中的营养物质储存在子叶，而大多数的单子叶植物的种子中的营养物质储存在胚乳，不符合题意为错误项．
C：
胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的，不包括胚乳，不符合题意为错误项．
D：
种子是绿色植物的六大器官之一，它不是细胞，是错误的，符合题意．
故选D
6.A、图②中的物像比图①大，应换成放大倍数较大的物镜或目镜．具体操作应为：
低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的．当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些．换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰．故A项操作错误；
B、观察玉米种子的切面结构需要进行如乙图中a所示的操作，可以更好的观察其结构，故B项操作错误；
C、将新鲜的血液放入抗凝剂后静置一段时间血液会出现分层现象，最上面的血浆，下面的是血细胞．C、D试管中加入抗凝剂，应该分层，上面的是血浆，下面的是血细胞．故C正确；
D、反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，分为简单反射、复杂反射．二者的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射．膝跳反射的人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓）参与即可完成．
施加刺激的同学刚刚举起手掌或橡皮锤，受试者就产生小腿后缩的反应，说明对敲打这种刺激形成了条件反射，由大脑皮层参与完成，故D正确．
故选：
CD．
7.解：
A、藻类、苔藓和蕨类植物都不能产生种子，利用孢子繁殖；苔藓植物的叶片很薄，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，所以苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物，A正确．
B、植物种子由种皮和胚组成的，而在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚是新植物体的幼体．B正确．
C、花的花蕊包括雄蕊和雌蕊．雄蕊包括花药和花丝，花药成熟后，能够产生花粉，花粉里面有精子．雌蕊有柱头、花柱和子房构成，子房发育成果实，子房内有的胚珠发育成种子．因此若一朵花中没有雄蕊就不能发育成果实．C正确．
D、光合作用的场所，其内有叶绿素，叶绿素只有在光下才能形成，因此只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体．不见光部分的植物细胞是不进行光合作用．D错误．
故选：
ABC
1、自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．
2、植物的种子是由种皮和胚组成的，而胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的．
关键能够对绿色植物的相关知识的掌握．
8.解：
A、甲实验装置空气中的种子和水面的种子相比，空气中的种子没有水，而水面的种子有少量的水能萌发，变量是水，可用来探究水是种子萌发所需要的条件；水下的种子和水面的种子相比，水下的种子浸没在水中与空气隔绝，因缺少空气而不能萌发，而水面的种子有少量的水和充足的空气能萌发，变量是空气，因此可用来探究空气是种子萌发所需要的条件．但是实验过程中1粒种子发不发芽具有偶然性，这一粒种子可能已经不具有完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质或过度休眠等，只用1粒种子实验结果就不准确，可信度不高，因此放入的种子越多实验就越准确．故符合题意；
B、乙装置中的种子进行呼吸作用产生二氧化碳，使瓶中的二氧化碳增多，当向瓶内慢慢注入清水后，瓶中的二氧化碳就会沿着弯曲的玻璃管进入盛有澄清的石灰水的试管中，发生了化学反应，生成了碳酸钙，使澄清石灰水变浑浊，因此乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳．故不符合题意；
C、绿色部分与非绿色部分的区别是非绿色部分没有叶绿体，实验的结果是非绿色部分没有变蓝，说明非绿色部分没有淀粉制造，故不能正常进行光合作用，因此要进行正常的光合作用必须要有叶绿体参与才行．故丙实验装置可用来探究叶绿体（不是叶绿素）是光合作用的场所，故符合题意；
D、氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳．因此Ⅰ装置和Ⅱ装置唯一的变量是二氧化碳的有无，因此丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料，故不符合题意．
故选：
A、C
此题考查的是探究种子萌发所需要的条件，探究植物的呼吸作用，探究光合作用的原料和场所，对照实验的特点，据此分析解答．
解答此类题目的关键是理解掌握对照实验的特点要求．
9.解：
A、图一的胚包括②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根，是玉米幼小的生命体，正确．
B、图一上滴加碘液变蓝的部位是①胚乳，其消化的主要器官是图二中的⑤小肠，正确．
C、玉米种子成分主要是淀粉，淀粉的消化是从口腔开始的，人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗，错误．
D、萌发时最先萌发的结构是⑤胚根，它突破种皮和果皮，形成根，错误．
故选：
CD
图一中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，图二中①肝脏，②胃，③胰腺，④大肠，⑤小肠．
掌握玉米种子的结构成分即能正确答题．
10.解：
A、显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，因此，显微镜甲的放大倍数为5×40=200倍．故A正确．
B、丙中的①是胚乳，内含丰富的淀粉，②是胚芽，不含淀粉．故B正确．
C、制作口腔上皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴加生理盐水，保持口腔上皮细胞的正常形状．故C错误．
D、显微镜下看到的像是倒立的，因此，像的移动方向和标本的移动方向相反．即，要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片．故D错误．
故选：
CD
①显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；
②淀粉遇碘液变蓝；
③生理盐水可以保持口腔上皮细胞的形状；
④显微镜下成倒立的物像．
解题的关键是会正确使用显微镜．
11.此题主要考查种子发芽率的相关知识。
在农业生产上，播种前应当先测定种子的发芽率，不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。
种子的发芽率是指萌发的种子占供检测种子的百分比。
计算公式为：
种子的发芽率只有超过90%，才能达到播种要求。
解答此题的关键是熟练掌握种子发芽率的测定。
12.此题主要考查种子萌发的外界条件，据此解答。
种子萌发的外界环境条件有：
一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。
而阳光不是种子萌发的必须条件。
故题干的说法是错误的。
解答此题的关键是熟知种子萌发所必需的外界条件。
13.解：
（1）①在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，从①到②为种子的萌发过程，还没有进行光合作用的能力，只进行呼吸作用消耗种子贮存的有机物．导致种子中的有机物逐渐减少；
（2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程．②过程中，玉米植株从外界吸收的大量水分主要用于蒸腾作用，叶片是蒸腾作用的主要器官．
（3）草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织．能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗．玉米属于草本植物茎里面没有形成层，因此不能无限加粗．
（4）叶绿体是制造有机物的场所，二氧化碳是光合作用的原料，植物通风不良，空气不流通，会使植物所处环境的二氧化碳浓度降低，影响光合作用的强度，进而影响农作物的产量，因此农作物的种植方法有“正其行，通其风”之语．
（5）玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，淀粉遇到碘液变蓝色，是淀粉的特性．将玉米种子切开，在切面上滴加碘液后是否变蓝，如变蓝色就表明玉米种子内有淀粉．
故答案为：
（1）胚根；呼吸作用消耗
（2）蒸腾作用
（3）分生；茎中无形成层
（4）叶绿体；有利于提高农田中二氧化碳浓度，促进光合作用
（5）胚乳；纵切玉米粒，在切面上滴加碘液，观察是否变蓝
14.解：
（1）图1中，1是胚乳，2是胚芽，3是胚根，玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，营养物质储存在胚乳中，淀粉有遇碘变蓝的特性，可以在玉米种子的纵切面上滴加一滴碘液，变蓝色的部分就是胚乳．
（2）合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．已达到对大限度的利用光照，提高光合作用效率，从而提高了玉米产量．
（3）一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊，叫做单性花，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花，图中2是雌花，绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．
（4）显性性状的基因组成应为AA，隐性性状的基因组成为aa．一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉．一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉．假如糯性玉米为显性性状（AA），传粉方式可出现AA和Aa两种基因组成，即糯性玉米都为显性性状．假如糯性玉米为隐性性状aa，按其传粉方式可出现AA或aa两种基因组成，既有糯性玉米又有非糯性玉米．故非糯性玉米为显性性状．
故答案为：
（1）1；胚乳；在玉米种子的纵切面上滴加一滴碘液，变蓝色的部分是胚乳；
（2）光合作用；合理密植；（3）雌花（雌穗、雌花序）；传粉和受精；（4）非糯性；aa和Aa．
此题考查玉米种子的结构和成分、传粉受精、合理密植、基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，一朵花经过传粉和受精后，才能结出果实，玉米储存营养物质的结构是胚乳，看图结合题意答题．
此题是一道综合性题目，涉及到的知识点较多，需对所学的相关知识认真梳理才能正确答题．
15.本题考查果实与种子的形成、蒸腾作用的意义、根对水和无机盐的吸收的知识，据此答题．
16.【分析】
此题考查种子萌发的条件和过程。
解题的关键是知道种子在满足一定的条件后会萌发以及种子萌发的过程。
【解答】
大豆种子在适宜的条件下萌发时，首先要吸水膨胀，贮存在子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴后逐渐萎缩；胚得到营养物质后，细胞分裂加快，胚根首先突破种皮，发育成根；随着幼根的生长，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；胚芽逐渐发育成茎和叶。
如下图：
17.【分析】
本题考查种子萌发的条件及探究种子萌发的条件实验。
解题的关键是理解探究种子萌发的条件实验的注意事项及种子萌发的条件。
【解答】
（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。
实验中A和B形成一组对照实验，变量是温度，除温度以外其它的实验条件均相同，探究种子萌发需要适宜的温度。
（2）B组和C组不能形成对照实验，因为两组之间有温度和空气两个变量，这样两组之间存的变量不唯一，不符合对照实验设计的原则。
（3）A组和C组形成一组对照实验，变量是空气，所以将A组和C组置于不透光的橱柜中培养的目的是避免光照因素对本实验的影响。
（4）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
如果经过一段时间的培养，A组中有少量种子未萌发，其原因可能是种子干瘪、胚结构不完整、胚已死亡等种子自身原因。
18.【分析】
本题考查种子的结构，解答的关键是掌握菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
【解答】
（1）菜豆种子和玉米种子的结构如图所示：
图中，数字2所代表的结构是胚根，数字4所代表的结构是胚芽。
（2）菜豆种子的营养物质储存在子叶里，玉米种子的营养物质储存在胚乳里。
若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是
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