《英语应用文写作》ppt.ppt

《英语应用文写作》ppt.ppt

《《英语应用文写作》ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《英语应用文写作》ppt.ppt（150页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

英语应用文写作,英语应用文写作多媒体教学课件,前言我国大学英语教学改革正朝着实用方向发展。

大学英语课程教学要求中对写作的实用性提出了具体要求。

特别是高职高专教育英语课程基本要求中对学生的写作能力培养做出了明确规定。

即：

“能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证，套写简历、通知、信函等。

”为了给广大的英语学习者以及努力想通过“高等学校英语应用能力考试”的学生提供一本内容实用、语言规范、查找方便、配有练习、涵盖面广的教材，我们编写了这本英语应用文写作。

英语应用文写作多媒体教学课件,本书特点如下：

1.指导性本书对各类英语应用文的写法按类型、格式、语言特点、常用句型等加以全面介绍。

2针对性本书针对“高等学校英语应用能力考试”的写作要求结合历年实考真题进行归纳、剖析,使学习者通过学习不仅能获取有针对性的指导还能接触到最新、最全的考试信息，以便有针对性地迎考备考。

英语应用文写作多媒体教学课件,3实用性本书在编写中针对高职学生的实际英语写作水平，本着帮助他们在打好英语写作的基础上，侧重培养其写作应用文能力。

书中提供了大量的范文及实用写作方面的用语，设计了大量的练习，以方便学生模仿。

英语应用文写作旨在培养学生借助英文进行实际写作的能力。

本教材主要包括基础写作知识、“英语应用能力考试”所涉及到的英语应用文写作，如英文信函的常规写作格式，公务信函、商务信函、私人信函、电子邮件以及,英语应用文写作多媒体教学课件,其他类型应用体裁文章的写作方法及大学英语四级考试作文所涉及到的应用文题材的写作知识。

本课程在讲解这些文体时以多媒体课件的方式展示大量的范文、格式说明、语言特点、常用句型、历年“英语应用能力考试”真题、同步练习等，使学生通过实例、讲解以及写作练习了解并熟练掌握各种常用应用文的格式，以求提高学生的实际写作能力，提高英语考试的“过级率”。

英语应用文写作多媒体教学课件,本书在编写过程中参阅了大量的国内外出版的写作教程。

在此，谨向有关作者致以诚挚的谢意。

由于时间仓促，水平有限，书中疏漏之处在所难免，祈望各位同仁不吝赐教。

实用英语应用文写作编写组2009年12月,英语应用文写作多媒体教学课件,常用书信写作,商务信函写作,广告文档写作,写作基础知识,公文写作的基本知识,英语应用文写作多媒体教学课件,英语句子（Sentences）英语段落（Paragraphs）英语篇章（Essay）,第一章写作基础知识（BasicWritingSkills）,英语应用文写作多媒体教学课件,第一节英语句子（Sentences）,1.1.1.英语基本句型1.1.2.英语句子种类1.1.3.有效句子,英语应用文写作多媒体教学课件,1.1.1.英语基本句型（BasicElementsofaSentence）,英语句子的主要构成成份有：

S=Subject主语V=Verb动词O=Object宾语C=Complement补语A=Adverbial状语,英语应用文写作多媒体教学课件,英语的七种基本句型：

SV:

主谓SVO:

主谓宾SVC:

主谓补SVA:

主谓状SVOO:

主谓（间接）宾（直接）宾SVOC:

主谓宾补SVOA:

主谓宾状,此外还有比较常用的Therebe句型，表示“存在，有”,英语应用文写作多媒体教学课件,SV:

Thesunisshining.SVO:

Youshouldalsoconsiderthis.SVC:

Theappletastesgood.SVA:

Iwasatcollege.SVOO:

Livingatcollegegivesmeasenseofresponsibility.SVOC:

Thatmakesmeresponsibleformyownlife.SVOA:

Youcanputthedishonthetable.Therebe：

Therearefriendlypeoplearoundtotalkwith.,Samples,英语应用文写作多媒体教学课件,Yourdinnerseemsready.（）ImustsendmyparentsaChristmascard.（）Thatclassinterestedme.（）Myschoolisonthenextstreet.（）Manystudentsfindthatbookveryhelpful.（）Youmayputyourumbrellaunderthetable.（）Shewassmiling.（）Wehavemadehertheheadofourgroup.（）,同步练习Nowreadthefollowingsentencesandtellwhichclausetypetheybelongto.,SVC,SVOO,SVO,SVA,SVOC,SVOA,SV,SVOC,英语应用文写作多媒体教学课件,1.1.2.英语句子种类（TypesofSentences）1.句子按其用途可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句2.句子按其结构可分为简单句、并列句、复合句、并列复合句,英语应用文写作多媒体教学课件,陈述句（DeclarativeSentence）:

adeclarativesentencemakesapositiveornegativestatementOurwarehouseshavelimitedfacilities.Heisnottherivalinnegotiation.疑问句（InterrogativeSentence）:

ainterrogativesentenceasksaquestion.Willyoupleasepayyourpromptattentiontothismatter?

（GeneralQuestion）,Example,我们的仓库设施很有限。

他不是谈判对手。

Example,对此问题，请及时加以注意。

Example,英语应用文写作多媒体教学课件,Howoldareyou?

（SpecialQuestion）Isthedelegationleavingtodayortomorrow?

（AlternativeQuestion）YoudidntgotoShanghai,didyou?

（TagQuestion）祈使句（ImperativeSentence）:

animperativesentenceexpressesacommandorarequest.Pleasethinkoverthelocaltaxrate.Dontopenthedoor.感叹句（ExclamatorySentence）:

anexclamatorysentenceshowsastrongfeelingoremotion.Whataleverboyheis!

Howcarelesssheis!

Example,Example,Example,英语应用文写作多媒体教学课件,简单句（SimpleSentence）:

asimplesentenceisonethatconsistsofasingleindependentclause.Wewouldappreciateapromptreply.并列句（CompoundSentence）:

acompoundsentenceisonethatcontainstwoormoreindependentclauses.Ihavefinishedthework,butthereisstillmuchtodo.,Example,Example,英语应用文写作多媒体教学课件,复合句（ComplexSentence）:

acomplexsentenceisonethatcontainsoneindependentclauseandoneormoresubordinateordependentclauses.Iwasreadingabookwhenhecame.并列复合句（Compound-complexSentence）:

acompound-complexsentenceisonethatcontainsatleasttwomainclausesandatleastonedependentclause.Inotherwords,itisacombinationofacompoundandacomplexsentenceShewearsareddresswhensheisingoodmood,butshewearsablueonewhensheisinbadmood.,Example,Example,英语应用文写作多媒体教学课件,1.1.3.有效句子（EffectiveSentences）什么是有效句子？

有效句子就是好句子。

好句子除了语法结构正确外，必须思想完整，表达准确，生动形象，才能有效地表达作者的思想。

那么如何写出好句子即有效句子呢？

应遵循以下几点：

英语应用文写作多媒体教学课件,完整的句子（Completeness）清晰的句子（Clarity）简洁的句子（Conciseness）平行结构的句子（Parallelism）5.灵活多变的句子（Variety）,英语应用文写作多媒体教学课件,1.写完整的句子（Completeness）一个完整的句子既包括结构上的完整，也包括意义上的完整。

（1）结构上的完整,英语应用文写作多媒体教学课件,SentenceCompleteness,Wrong:

MynameHelen.,汉语句子可以不用动词，主语也可以省略，而英语句子一般需要有主语和谓语动词才算完整。

再者，与汉语不同，英语句子中及物动词的宾语不能省略。

我们还可以用that、who或because之类的词把小句子连在一起，组成大句子。

例如：

Wrong:

Theyeatrice,andweeat,too.,Correct:

MynameisHelen.,Correct:

Theyeatrice,andweeatrice,too.,Example,英语应用文写作多媒体教学课件,Wrong:

Friendlypeople,anotherthingIlikeaboutcollege.,Correct:

Friendlypeople,thatsanotherthingIlikeaboutcollege.,Wrong:

Somepeoplehaveanaturalabilitytolearnlanguagesquickly.Becausetheyknowhowtolisten.,Correct:

Somepeoplehaveanaturalabilitytolearnlanguagesquicklybecausetheyknowhowtolisten.,英语应用文写作多媒体教学课件,Noneofthefollowingsentencesarecomplete.Makenecessarycorrectionstomakethemcomplete.,1.Idislikedogsbecauseverysmelly（气味难闻）.,2.ThedogsalwaysnoisyandtrytojumponmewhenIgotovisit.,-Idislikedogsbecausetheyareverysmelly.,-ThedogsarealwaysnoisyandtrytojumponmewhenIgotovisitthem.,3.Waysofnamingnewbabiesdifferentaroundtheworld.,-Waysofnamingnewbabiesaredifferentaroundtheworld.,同步练习,英语应用文写作多媒体教学课件,4.InGuangzhouishotterthaninBeijing.,5.Dogslovetoplaywithsticks.Forexample,gotogetastickifyouthrowit.,-InGuangzhou,itishotterthaninBeijing.,-Dogslovetoplaywithsticks.Forexample,theygotogetastickifyouthrowit.,-Itstoocoldinthisroom.,6.Istoocoldinthisroom.,7.Becausewedonthaveenoughtimetotakecareofapet.,8.Abookthatyoulike.,-Thatisabookthatyoulike.,-Becausewedonthaveenoughtimetotakecareofapet,wedontkeepone.,英语应用文写作多媒体教学课件,简单陈述句的语序（WordorderinSimpleStatements）,英语应用文写作多媒体教学课件,bought,ahat,yesterday,Thechildren,ran,home,Thedriver,shoutedat,me,angrily,Thecar,stopped,suddenly,Jack,read,thebook,quietly,inhisroom,allafternoon,名，代，数，短语，从句,谓语动词,名，代宾，数，短语，从句,副词，相当于副词，短语和从句,I,They,aresitting,behindme,英语应用文写作多媒体教学课件,1.ThefilmIenjoyedyesterday2.Atreeinthecornerofthegardenheplanted.3.ThismorningabookIfromthelibraryborrowed4.Anewschoolbuilttheyinourvillagelastyear.,I,enjoyed,thefilm,yesterday,He,planted,atree,Inthecornerofthegarden,I,borrowed,abook,fromthelibrary,thismorning,They,built,anewschool,inourvillage,lastyear,英语应用文写作多媒体教学课件,

（2）意义上的完整意义上的完整指句意要完整。

它至少是一个简单句，只能有一个中心思想。

请看下列句子：

a.WearegoingtomeetJeanHarris,andsheisaprofessorofEnglishliterature.Jimisoneofthefastestrunners.ErnestHemingwaywasanAmericannovelist,andhewontheNobelPrizeforLiteraturein1954.,Example,英语应用文写作多媒体教学课件,以上三个句子都不符合句子只有一个中心思想这一要求，句意不完整。

可作如下修改：

a.WearegoingtomeetJeanHarris,andsheisaprofessorofEnglishliterature.修改：

WearegoingtomeetJeanHarris,whoisaprofessorofEnglishliterature.,英语应用文写作多媒体教学课件,Jimisoneofthefastestrunners.修改：

Jimisoneofthefastestrunnersofourschool.ErnestHemingwaywasanAmericannovelist,andhewontheNobelPrizeforLiteraturein1954.修改：

ErnestHemingway,anAmericannovelist,wontheNobelPrizeforLiteraturein1954.,英语应用文写作多媒体教学课件,2.写清晰的句子（Clarity）写作要注意句子的清晰度。

以下几种情况妨碍文章的清晰，影响读者的理解。

（1）缺乏必要的细节。

简洁尽管重要，但必要细节的缺乏也会使读者产生误解甚至不知所云。

例如：

a.Helovessportsmuchmorethanhissister.b.Whenapersongetsmarried,youtakeonnewresponsibilities.c.Thecityhasaboutonemillion.,英语应用文写作多媒体教学课件,a句既可理解为“他比妹妹更喜欢运动”，也可以理解为“他喜爱运动胜过喜爱他妹妹”。

为了使意义清晰明了，应该在该句的后半部补上相应的谓语：

修改：

Helovessportsmuchmorethanhissisterdoes.或：

Helovessportsmuchmorethanheloveshissister.,英语应用文写作多媒体教学课件,b.Whenapersongetsmarried,youtakeonnewresponsibilities.b句中的aperson和you指代不明。

应改为：

Whenapersongetsmarried,hetakesonnewresponsibilities.（泛指）或：

Whenyougetmarried,youtakeonnewresponsibilities.（特指）c.Thecityhasaboutonemillion.c句中，“onemillion”究竟指什么，缺乏必要的细节说明，应改为：

修改：

Thecityhasapopulationofonemillion.,英语应用文写作多媒体教学课件,

（2）缺乏连贯性。

一个完整的意思被不必要地切割成几个句子，这样一连串的短句由于未能体现出相互间的关系，读起来费解，妨碍思维。

为了使句子连贯，应注意不要将联系密切的词分开；应围绕一个中心意思，多用修饰语（如分词短语、介词短语、从句等）。

例如：

Somepeoplecannotdistinguishbetweencolors.theyaresaidtobecolor-blinded.此句将其中一句改成定语从句应该为：

Somepeoplewhocannotdistinguishbetweencolorsaresaidtobecolor-blinded.,英语应用文写作多媒体教学课件,b.Hefoundthekitchenwindowopen.Heputaladderagainstthewindow.Heclimbedin.此句子可改为：

Findingthekitchenwindowopen,heputaladderagainstitandclimbedin.,英语应用文写作多媒体教学课件,（3）随意转换。

英语句子的时态、语态、语气等在句中必须保持一致，随意转换往往造成句子意思模糊不清。

时态的随意转换。

TheydidnotknowwhentheywillgototheGreatWall.应改为：

TheydidnotknowwhentheywouldgototheGreatWall.,英语应用文写作多媒体教学课件,b.Heworkedlateintothenightyesterdaybutgetsupearlythismorning.应改为：

b.Heworkedlateintothenightyesterdaybutgotupearlythismorning.,英语应用文写作多媒体教学课件,语态和主语的随意转换。

Hewasrunningveryhardintheraceandhisanklewasbroken.应改为：

Hewasrunningveryhardintheraceandbrokehisankle.,英语应用文写作多媒体教学课件,b.Theteacherlefttheclassroomafterthelecturewasfinished.应改为：

Theteacherlefttheclassroomafterhefinishedthelecture.或：

Havingfinishedthelecture,theteacherlefttheclassroom.,英语应用文写作多媒体教学课件,c.Shereviewedthelessonsandalltheexercisesassignedbytheteacherweredone.应改为：

Shereviewedthelessonsanddidalltheexercisesassignedbytheteacher.,英语应用文写作多媒体教学课件,语气随意转换。

a.Firststopthenoiseandthenyoumaystartdiscussion.应改为：

Firststopthenoiseandthenstartdiscussion.,英语应用文写作多媒体教学课件,b.Studentsshouldlearntosolveproblemsindependently.Dontrelyonyourparentshelp.应改为：

b.Studentsshouldlearntosolveproblemsindependently.Theyshouldnotrelyontheirparentshelp.,英语应用文写作多媒体教学课件,人称和数的随意转换。

a.Ifonehastalents,wewillbelikelytosucceed.应改为：

Ifonehastalents,onewillbelikelytosucceed.或:

Ifwehavetalents,wewillbelikelytosucceed.,英语应用文写作多媒体教学课件,b.Ifapersonisselfish,theywillhavefewfriends.应改为：

b.Ifapersonisselfish,hewillhavefewfriends.,英语应用文写作多媒体教学课件,代词指