考研英语口语复试模板经典完整版已经整理好可直接打印Word文档格式.docx
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附：
中科院招收攻读硕士学位研究生入学考试英语口试暂行办法
口试内容与结构分为两部分,有两名教师参加口试工作,一名教师主持口试,随时与考生交谈并评分；
另一名教师专事评分,不参与交谈。
两名口试教师所给的分数各占口试成绩的50%。
第一部分：
考查学生理解并回答有关日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力（3分钟）。
第二部分：
考查学生连续表达的能力。
考生从所给你的问题中选择一个话题,就此话题表达自己的看法（3分钟）。
口试用材料（部分,仅供参考）
a
（问话者）:
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（从以下各项问题中选择几个适当的问题提问考生）
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（只列举了一部分话题）
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1.自我介绍（）
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2.考研原因（）
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3.研究生期间你的计划（）
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4.介绍你的家乡（）
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5.你的家庭（）
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9.a.....,’II.
6.你的大学（）
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关于录取复试时的口试问题：
口试去年一共分3部,总用时大概10分钟!
1、自己准备一个!
要求脱稿说大约3分钟。
2、念一篇短文,是到试场以后临时抽题,大约有3分钟的时间提前先看一遍,难度不大!
3、抽题回答问题。
要先念一遍问题,然后回答!
全程录音,有A、B、C、D、E五个分值!
所要说的是:
大家应该先把自己的提前准备好,趁这些天没有事情可做。
还有就是看一看,抽到什么问题怎么回答!
下面我把我的给大家写一下吧!
我口试只得了B,主要是因为最后那个问题没有回答好,对于,老师们应该还是比较满意的!
:
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I、、、II6II.!
由于时间长了,记得也不是很清楚,错误再所难免,大家不要见怪啊!
其实你如果写的不多就可以念慢一点!
这样就可以保证时间了,而且建议一定要自己写,这样自己说出来比较自然,关键是!
相信每一个口语老师都是最注重这一点的!
另外,我抽到的题是!
我考了两次口试,第一天是外语老师考的,她就是随便问,先都是最简单的东西,最后会有一个很难的问题,好象是关于时事的,让你发表自己的意见。
第二天是我们所里的老师,让我用英语谈谈教育的观点!
我当时口语考试是这样的,先是,然后抽题目演讲,我抽到的是,“交流能力对学术研究影响大吗?
”,说完后,老师就随便问一些问题,主要是关于为什么报考我们学校,为什么选择这个专业,对桂林印象如何等。
（一）（）
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英语口语复试范文：
献给正在准备复试的考友
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（二）:
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（四）:
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[求助]如果在英语口试中听不懂或讲不出,怎么办?
我反正只背了个自我介绍,如果他们还要问其他的,只好说"
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保持微笑:
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（五）:
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一、委婉抱怨
不知你是否能够帮助我一下
很抱歉,打扰了,我想……
有点事情想请你帮个忙
真不好意思,只是
I
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’s
I,
二、如何劝解别人的生气
放心吧你难得不觉得你自己是不是反应过度了一点吗?
（太敏感了吗）
没什么值得心烦的
你一说,我还真不好意思（难为情了）
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三、提出建议和忠告
不知您有没有考虑过……
我想那是一个不错的注意
你想到过没有
你总是……
我要是你,就……
你最好
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……
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’t……
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四、了解别人经历
’t……帮助别人回忆
I……
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后来呢
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你为什么不
…?
那时候你感觉如何
……?
…?
五、回顾时引导别人的想象
要是……你会干了些什么
要是……情况会怎么样
如果……你会有什么样的感觉?
六、这样回应引导
我不知道,我猜我会
很难说,但是我想我会
当然啦,我……
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,II…
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七、老实道歉
噢,实在对不起,I’m……
歉意之深,实在是无以言表I’tI……
我真不知该怎样说才好I’t……
万分抱歉I’m。
考研复试英语口语中,老师会问的问题汇总
在自我介绍完了老师就会开始问你问题这里列出一些常见的问题，可以认真准备。
注意在准备的过程中，要结合自己的经历和见解来准备答案，让自己回答的问题和整个的自我介绍融为一个整体。
要不然很容易被考官抓住把柄，问个没完，很容易因紧张而露出马脚。
在每一年的面试中都会有很多相同的问题，这些问题看起来很平常，却有很多陷阱，一不小心就会被考官抓主小辫子了。
回答这些常见的看起来很平常的问题，是很有艺术的。
传统面试问题（）
1、"
（"
关于你自己，你能告诉我些什么?
）
.,,,.
这一问题如果面试没有安排自我介绍的时间的话。
这是一个必问的问题。
考官并不希望你大谈你的个人历史。
是在寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索。
来判断你是否适合读。
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III.a,IaI.,,..I'
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下面是一个积极正面回答的好例子：
在高中我参加各种竞争性体育活动，并一直努力提高各项运动的成绩。
大学期间，我曾在一家服装店打工，我发现我能轻而易举地将东西推销出去。
销售固然重要，但对我来说，更重要的是要确信顾客能够满意。
不久便有顾客返回那家服装店点名让我为他们服务。
我很有竞争意识，力求完美对我很重要。
2、"
（"
在毕业以后5年内你想做些什么?
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"
II,I."
你要清楚你实际上能胜任什么。
你可以事先和其他的交流一番。
问问他们在毕业后在公司的头5年都做了些什么。
可以这样回答：
我希望能在我的职位上尽力做好工作，由于在同一领域工作的许多人都被提为区域负责人，所以我亦有此打算。
3."
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你最突出的优点是什么?
这是很多面试考官喜欢问的一个问题。
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这是你"
展示自己"
的最佳机会，不要吹嘘自己或过于自负，但要让雇主知道你相信自己，你知道自己的优点。
如可答：
我认为我最大的优点是能够执着地尽力把事情办好。
当做完一件工作而其成果又正合我的预想时，我会有一种真正的成就感。
我给自己定了一些高目标。
比如说，我要成为出色的毕业生。
尽管在大学一年级时我启动慢了些，但最终我以优等论文完成了学业。
4."
你最大的弱点是什么?
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你不应该说你没有任何弱点，以此来回避这个问题;
每个人都有弱点。
最佳策略是承认你的弱点，但同时表明你在予以改进，并有克服弱点的计划。
可能的话，你可说出一项可能会给公司带来好处的弱点，如可说：
我是一个完美主义者。
工作做得不漂亮，我是不会撒手的。
5."
对于你至今所取得的进步你是怎样看的?
II.,aI."
X,I.
绝不要对你以前的所作所为表示内疚。
我认为我在学校表现不错。
事实上，有好几门功课我的成绩居全班第一。
在某公司实习时，我获得了该公司数年来给予其雇员的好几项最高评价。
其他值得参考的问题：
6?
7?
8?
9?
10.
11?
行为面试问题（）:
12a.
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压力面试问题（）:
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案例面试问题（）:
25a..a.?
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非常规问题：
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其他常见的英语面试问题：
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在面试快结束的时候，一般考官都会问，你有没有什么要问的。
除非你是最后一个面试者，你明显感到所有的考官都急切的想离开，一般不适合说“I’t.”可以问考官一两个你关心的问题（）：
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（你希望我们学校会有些什么样的变化）
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（什么课程是我们院最好的课程）
75?
最后可以说：
.I.（谢谢您给我机会，我希望很快能再见到您。
考研英语复试口语常见问题30例
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二、重视给考官的第一印象
口试教师的第一个目的是得到有关考生英语水平的初步印象。
老师可以选择日常的话题或者是根据考生的自我介绍等信息了解考生的英语水平，这一印象对于考生的最后得分至关重要。
因为根据心理学测试的结果，一个有经验的面试官可以在口试开始后1-2分钟之内得出对考生评判的结论，而无需等到口试结束。
在余下的时间里，口试教师多半都在按照自己初步结论的惯性思维，从考生的回答中有意无意地寻找符合自己所做结论的证据来进一步证实自己的结论是正确的。
其实这种思维方式不仅体现在各种口试中，也普遍存在于社会生活的方方面面，我们对于一个人或任何事物在最初接触时形成的第一印象往往是很难改变的，除非发生什么戏剧性的情况，这种印象经常是占据主导地位的。
这就意味着我们应该特别注意对第一阶段最初几个问题的回答，尽管它们都是非常简单的问题，考生绝不能掉以轻心，忽视对这些简单问题的回答。
有些考生在回答这些简单问题时甚至会犯一些低级错误，给口试教师留下不好的第一印象，也影响了自己后面的正常发挥。
例如：
T:
“?
”S:
“I’m.”
口试教师明明在问：
“你是做什么的？
”考生却回答：
“我正在跟你谈话。
”可以想象，口试教师对这样的回答会产生对考生多么不利的第一印象。
口语考试应该是不仅用口，还要用心回答每个问题，在回答任何问题时，不要慌慌张张地急于切入主题，大脑中迅速思考一下这个问题可能涉及到的后续问题，尽量把话题引到自己比较熟悉而口试教师又可能感兴趣的话题上，而不要匆忙中为自己设下一个陷阱。
比如当口试教师问你曾经做过哪些职业或从事过哪些业余活动时，如果你的回答是“I”就可能被问到更多有关的问题，如“?
”“?
”等等。
这就要求考生在考前要做好相应的准备，并在考试中思维敏捷，随机应变。
三．常见问题归纳
Ⅰ.部分常见问题
进考场后，一般先做自我介绍，然后考官会问一些问题，考生要结合自己的经历和见解来准备答案，让自己回答的问题和自我介绍融为一个整体。
否则，很容易被考官抓住把柄问个没完，这样就容易因紧张而露出马脚。
这里列出一些考官常考的问题，供大家参考。
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针对部分常见问题，需做出的回答（一些模板）：
（1）.（自我介绍）
.I.I*****,a***（年龄）****.****.*********（专业名称）.I.Ia.,I.Ia.I.,I，.,.Ia.I..I,I.
（2）.（考研原因）
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（3）.（研究生期间你的计划）
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a,Ia.
（4）.（介绍你的家乡）
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****.）****（特产或是旅游项目）.（特产或景物）****（方位）.’s,..I.I.
（5）.（你的家庭）
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a.a..
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