人教版六年级英语下册各单元知识点总结归纳Word文档格式.docx
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三、重点语法Wednesday星期三星期六Saturday星期五Friday星期四ThursdayUnit3Canyouplaytheguitar?
动词原形，它不随主语和数而变化。
can+、1
（1）其他。
+谓语动词的原形+can+的肯定句：
主语can含有+动词原形+主语Can+提前：
can变一般疑问句时，把
（2）其他？
+can'
t.，主语No。
否定回答：
+can，主语Yes肯定回答：
+动词的原形+can'
t+的否定句：
主语can含有（3）其他。
其他？
+动词原形+主语+can+的特殊疑问句：
特殊疑问词can含有（4）动词的原形。
may+、2提前，may为情态动词）一般疑问句是把may（主语，No否定回答是：
。
+may主语，Yes肯定回答是：
don'
tplease或。
+mustn'
t“加入”，参军，党派等party某个组织，俱乐部，join+joinin（doing）sth“参加到某人中”Joinsb.，参加某个......“加入做活动，比赛Joinin=takepartin+活动”the+play+球、棋、牌；
play+、4语言speak+、说某种语言：
3。
乐器ing动/名词begoodat+、擅长于（做）什么：
5helpsb.（to）、帮助某人做某事：
6MayIknowyourname?
、我能知道你名字吗？
78Iwanttolearnaboutart.例如：
wanttodosth、想要做什么：
Whatclubdoyouwanttojoin?
、?
Hewantstojointheswimmingclub.、102
swimming?
’canHe、11Why、12EnglishlearntowantIBecauseclub?
和whattime、1引导的特殊疑问句。
when，询问日whattime。
询问钟点时用when，也可以用whattime对时间提问用
（1）。
when期、月份、年份时用其他询问时间的句子：
（3）询问做某事的时间时，两者可以互换。
（2）What'
sthetime?
=Whattimeisit?
现在几点了？
时刻表达法：
顺读法和逆读法。
分钟”直接读数字。
+“钟点顺读法：
（1）表示，要先说分再说钟点。
to或past逆读法：
借助介词
（2）分钟时（包括30当分钟不超过A.表示。
其结构past，用=30或<
，即分钟）30。
意为“几点过几分”整点”+past+“分钟为：
分钟时，即30当超过B.—所60“所差分钟（即表示。
其结构为：
to，用>
30，差几分钟到几点。
译成“差”to，下一个整点”+to+过分钟数）分钟用30当分钟为C.。
aquarter分钟用15表示，当分钟为half有时>
sometime常常>
often通常>
usually总是always、2Watch+TV、3，特指长时间注视。
“观看，观赏”、球赛，强调看的结果。
“看见”电影、医生See+。
at后接宾语时要用介词look，强调看的动作，“看”Look书刊、杂志Read+“阅读”吃早餐Eatbreakfast、7“淋浴”Takeashower、6宾语listento+、4地点名词Goto+、5gohome如：
地点副词gotoschoolgo+如：
Unit5Howdoyougettoschool?
一、本单元知识点总结乘地铁到校到?
地方去，离开去某地坐火车…to…大多数学生把?
带到?
从?
到?
from…to…7.想到，想起在世界的其他地方骑自行车多远多长（时间）路程、距离（在一些地方乘火车去上学乘坐校车乘船去上学一个十一岁大的男孩和?
不同二、重点知识详解乘?
去某地，表示交通工具的名词，+a/an/the+在句中作谓语。
是动词短语，洗个澡takeashower散步takeawalk乘地铁吃药takesomemedicine坐下takeaseat休息一会takeareston/in+表示交通工具的单数名词或+表示交通工具的单数名词，a/an/the/one‘s+是介词短语作方式状语。
3
Igettoschoolbybike.=Igettoschoolonmybike.坐飞机去某地/开车/骑自行车/地点名词，步行ride/drive/fly+to+:
表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义Takethebustoschool=gotoschoolbybus=gotoschoolonabusDriveacartowork=gotoworkbycar=gotoworkinacarFlytoshanghai=gotoshanghaibyplane/air=takethe/aplanetoshanghai=gotoshanghaiona/an/theplane.，接地点副词不加to，后接名词需加表示“到达”.给示到达，是及物动词，其后直接接宾语。
reach小地点后接副词不需介词。
arriveat+大地点arrivein+钱做某事/花费某人多少时间timetodosth.某人为某物花费多少钱SbpaysomemoneyforsthspendSb钱/某人在做某事或某物上花费时间sthontime/moneysomespendSb某物花费某人多少钱sometime/money（in）?
=HowfarisBfromA?
答语有两种：
）1（千米（远）/英里/有?
米It‘s…meters/miles/kilometers（away）骑车的路程。
/大约有十分钟步行It?
sabouttenminutes‘walk/ride.）2（后加动词原形，侧重客观的需要，有“不得不，被迫”之意，有多种时态7haveto意为“不必”don‘thaveto（needn‘t）形式，否定式为。
侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务做某事，只有现在时一种形Must。
”needn‘t意为“一定不要，不允许，禁止”反意词为“must‘t否定式,式Thankyouverymuch,Thanksalot,Manythanks.感谢用语：
8.不客气。
Youarewelcome不用谢。
That‘sok/allright.回答感谢用语的句子：
Itismy别在。
/Don‘tmentionit那是我的荣幸。
不客气、pleasure./Mypleasure./Itisapleasure.那没什么。
Itwasnothingatall.意。
三、语法归纳引导的特殊疑问句how
（一）引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：
交通工具（单数）交通工具（单数）+交通工具+限定词in+用来提问距离，多远，其答语分为两种：
.）用长度单位表示：
1（It‘stwentyminutes‘walk.）用时间表示：
2（。
段时”for+用来提问时间，意为多久回答常用“?
----For3years.时间in+用来提问做完某事还需要多长时间，常用于将来时态时，常用“soonhow段”来回答。
HowsoonwillyouarriveinBeijing?
――
teatinclass’Unit6Don肯定的祈使句：
（3）Letsbdosth.其他；
+形容词+动词原形
（2）be其他；
+实义动词原形
（1）否定的祈使句：
其他；
+形容词
（2）Don‘tbe+原形；
+实义动词Don‘t+
（1）（3）Don‘tletsbdosth（4）No+Ving.
（1）Mymothersaidtome,―Tom,_______inbed.‖练：
‘‘‘tread
（2）Don‘t__________（fight）.=No__________（fight）.（arrive=be）.=Don‘tarriveDon‘t不要迟到：
‘tarrive（be）late上学不要迟到：
/上课‘t：
主语省略（无主语）;
‘tWe：
主语不省略（有主语）Wehavetowearuniformsatschool.在学校我们必须穿校服：
必须做某事：
/句型：
不得不havetodosthdon‘t否定：
不必做某事：
wearauniform穿校服：
单数：
wearuniforms复数：
Foryourhealth,I‘mafraidyou______.–Ican‘tstopsmoking,doctor.–
（1）练：
在我家里有太多的规矩：
…：
…词组：
太多Ineverhaveanyfun.我从来没有任何快乐：
，用‖任何，一些―，表示否定，否定句中表示‖从来没有―译为‘ttalk不要大声说话：
please.请大声说：
Heisgoodatsinging.他擅长于唱歌：
句型：
擅长于做某事：
―表示9.的词组：
‖地点inclass在课堂上：
intheclassroom在教室里：
（1）在走廊上：
（2）atschool=inschool在学校里：
inthehallways的词组：
‖时间―表示放学后：
afterclass下课后：
（1）atnight比较：
onschooldays/nights晚上：
/在上学的白天
（2）10o‘clock点钟之前：
10到晚上（3）and）不能用（HelivesinBeijingwithmyparents.如：
和；
11.
（1）withwears）不能用（Doyouknowthefatmanwithahat?
如：
戴着；
（2）with有着；
（3）withhas）不能用‘sanoldhouse如：
5
Unit7Whydoyoulikepandas?
‖）首先―翻译为‘sseethekoalas--让我们先去看考拉。
–1.‖）最―翻译为（best–--Whydoyoulikekoalasbest?
你为什么最喜欢考拉？
--Becausetheyareverycute.因为它们很可爱。
--letsbdosth句型：
让某人做某事：
youliketigers?
don‘t--Why你为什么不喜欢老虎？
–.因为它们有点吓人。
--即可。
not后加do，只要在‖不―在此处，表示①形容词=alittle+形容词kindof+：
…有点②不animals,other后有Whatotheranimalsdoyoulike?
（你还喜欢别的什么动物？
加Doyouliketoworkwithotheryoungpeople?
你喜欢和别的年轻人工作吗？
Thisisn‘‘s__________（you）.Areallthesechildren__________（you）?
Heisan8-year-oldboy.岁的男孩：
8他是一个用连字符，boy,后有名词（）用原形变year，1不用连字符，岁数大于boy,后无名词岁：
8他）复数=be），‖保持―译为（keepPleasebequiet.=Pleasekeepquiet.请保持安静：
.个小时：
20他每天通常睡和放松6.是个形容词。
，‖日常的―翻译为everyday连在一起的）要分开（everyday每天：
）倒翻（playwithsb和某人玩：
=in在此处，duringtheday=intheday在白天：
days白天：
/在上学的晚上atnight=intheevening在晚上：
吃草：
吃肉：
）的复数形式eatleaves（leaf吃叶子：
glasses复数：
glass玻璃：
（2））不可数，无复数grass（草：
（1）相似单词比较：
11.眼镜）不能同时出现在一个句子中because…,so…（英语：
…，所以…汉语：
因为12.汉语：
虽然）只能使用其中一个though…,but…（英语：
…，但是…_______Tomistired,_______hewantstohaveafoodrest.如：
D./,butC./,,,soSundayisthefirstdayofaweek.如：
第一；
.
（1）‘sseethekoalas如：
atfirst首先；
首先：
adv.
（2）firstWhydoyoulikekoalasbest?
最；
.
（1）bestWhodoyouthinkisthebestteacherinyourclass?
最好的；
adj.
（2）bestThekoalasareverycute.如：
；
非常（放在形容词前）.
（1）very6
Thankyouverymuch.如：
非常（放在动词后）
（2）verymuchTherearemanykindsofanmalsinthezoo.如：
种类；
.
（1）kind（s）ofWhatkindofnoodleswouldyoulike?
Heiskindoflazy.如：
（无形式变化）有点；
adv.
（2）kindof=‘s如：
友善的；
和蔼的，adj.（3）kindves;
加f变化规则：
去leaves复数：
leaf树叶：
.加f变化规则：
去thieves复数：
小偷：
’mwatchingTVUnit8）两者缺一不可+ing动词和动词（be+be+Ving.现在进行时的结构：
主语1.；
）ing动词，考后面的动词形式（要加be已知
（1）考题形式：
动词。
be则前面用+ing,已知后面的动词
（2）
（1）Theboyis_________（run）withhisfather.如：
（2）Somechildrenare__________（lie）onthegrass.（3）MybrotherandIare__________（play）soccer.（4）Hissisteris__________（read）abook..I‘mwatchingTV--我正在看电视。
----Whatareyoudoing?
你正在做什么？
good.那听起来很棒：
.谢谢你的信和照片：
谢谢做某事：
②Thanksforsth谢谢某东西：
①are）用be，‖复数―是‖一些照片someofmyphotos.（―Hereare这是我的一些照片：
，‖单数―是‖一张照片aphotoofmyfamily.（―isHere这是我的一张全家福照片：
is）用bebusydoingsth句型：
忙于做某事：
（write）storiesinhisroom.如：
‖动词词组―的‖活动―表示打扫房间：
②doone‘shomework做家庭作业：
①talkonthephone=makeatelephonecall打电话：
④eatdinner吃晚饭：
③readbooks,readnewspapers,readmagazines看杂志：
/看报/看书⑤giveanEnglishclass上课：
）老师（haveanEnglishclass上课：
）学生（⑥saygoodbyetosb和某人说再见：
⑧haveaneveningparty举行晚会：
⑦atthe（swimming）pool在游泳池：
atthemall在购物中心：
在体育馆里：
atschool在学校：
inthesecondphoto在第二张照片中：
inthefirstphoto在第一张照片中：
在最后一张照片中：
inthenextphoto在下一张照片中：
waitforthebus等汽车：
（forsb）atthebusstop：
）某人（在汽车站等7
）放在后面‖我―要把（mybrotherandI我的兄弟和我：
=fine好，健康：
）身体12.?
ies）加y结尾的，去+y以辅音字母（activities复数：
activity活动：
13.以元音字母（toys复数：
toy玩具：
s）结尾的，直接加+y；
‖肯定句的句中―用于also也：
14.
（1）；
‖肯定句的句末，前加逗号―用于too也：
（2）。
‖否定句的句末，前加逗号―用于either也：
（3）TVshow,sportsshow,gameshow,talkshow节目；
.
（1）showCanyoushowmeyourfamilyphoto?
看；
…给v.
（2）‘llCanyoushowusBeijingOpear?
表演；
v.（3）showTheSimplePresentTense一般现在时；
表示经常性或习惯性的动作；
表示主语具备的性格一般现在时表示现在的状态和能力等。
例如：
1Igotoschoolatseveneveryday.、2他十二岁。
Heistwelve.、TheyspeakJapanese.、3often,usually,sometimes,一般现在时常和表示时间频度的副词连用。
等。
always,never,如：
一般现在时常和以下时间表达法连用。
afternoon,theinmorning,the等。
atsevenSunday（s）,onnight,everyday,atnoon,atintheevening,Dotheyhavemathinthemorning?
它有三种形式：
的一般现在时。
be一、谓语是+be+、肯定形式是：
主语1。
表语（形容词、名词充当表语）。
表语（形容词、名词充当表语）+be+not+、否定形式是：
主语2?
表语（形容词、名词充当表语）+主语Be+、一般疑问句是：
3肯定回答是：
+be+not.主语No,否定回答是：
+be.主语Yes,?
开头的一般疑问句+Be、特殊疑问句是：
特殊疑问词4要随着主语变。
be注意：
can/may.....+二、谓语是情态动词动词原形的一般现在时。
宾语。
+动词原形can/may.....+情态动词+、肯定形式是：
主语1+动词原形can/may.....+not+情态动词+、否定形式是：
主语2宾语。
+主语+动词原形can/may.....++、一般疑问句是：
情态动词3.情态动词+主语Yes,肯定回答是：
情态动词+主语No,否定回答是：
8
+not.开头的一般疑问句？
can/may.....情态动词+、特殊疑问句是：
特殊疑问词4动词原形。
can/may.....+注意：
情态动词三、谓语动词是实义动词及物动词或不及物动词的一般现在时。
不及物动词”+宾语”或“主语+及物动词+“主语、肯定形式是：
1。
宾语”或+及物动词+don'
t/doesn'
t+“主语、否定形式是：
2。
不及物动词”+don'
t+“主语及物动词原形+主语Do/Does+“、一般疑问句是：
3宾语”或+。
不及物动词原形”+主语Do/Does+“don'
t.+主语No,否定回答是：
+do/does.主语Yes,肯定回答是：
、特殊疑问句是：
特殊疑问词4开头的一般疑问句？
+do/does。
does还是do注意：
根据主语确定用可数名词的单数和不可数名（用于第三人称单数、动词第三人称单数的构成：
词的一般现在时中）--s、直接加1stops—stopplays—playreads—readlooks—look后加s,x,ch,sh,o在字母—washwatches—watchfixes—fixmisses—missgoes—godo--does-es，再加i为y结尾的动词变y辅音字母加–hurrystudies–carriesstudy–carrycries–have--has特殊的4.现在进行时形式ing动词的+动词Be）构成形式：
1（这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
2（该句ing←→动词，又有动词，且动词加了be）有用的依据：
一个句子中既有3（是现在进行时等词。
listen、look、now）句中往往有4（动词现在分词的变化见下表：
例词变化方式词尾情况做doplaying—玩playing—加一般情况doing—jumping—跳jumpgoing—去gosinging—唱singskiing—滑雪ski--seeing看见seemaking—做makeing—加e去结尾e以不发音的taking—拿到takecoming—来comeliking—喜欢like写writedancing—跳舞dancewriting——关closehaving—有haveclosingsitting—坐sitswimming—游泳swim个一后最写双以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个getting—得到getrunning—跑run加再母字音辅9
beginning—开始beginputting—放puting—元音字母，词尾只有jogging—慢跑jog一个辅音字母buy---bytoo---two----to同音词：
four----forthere----theirI---eye----whosewho‘shearno----knowhere---sun----sonright----writelarge----bigmany---
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