东师范青少年心理学秋在线作业答案2Word格式.docx
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实践标准
现实标准
愉快标准
理想标准
3:
一个男孩身高不如人,女孩面貌不如人等都会产生生理性自卑或害臊,甚至很多人会怀疑自己有病,是（）。
心理原因造成压力
性成熟与性冲动造成压力
体力、精力旺盛,无处发泄造成压力
生理原因造成自卑与害羞
D
4:
意志特征有调整性、社会历史性和（）。
敏感性
深刻性
规律依存性
坚持性
5:
（）是个性结构基础原因,是最原始,与生俱来非理性原因,受愉快标准支配
本我
自我
她我
超我
A
6:
美国心理学家（）提出了智力三维结构理论。
吉尔福特
杜威
罗杰斯
詹姆斯
7:
（）是指年纪相同或相近儿童之间一个共同活动并相互协作关系。
友谊关系
好友关系
同伴关系
人际关系
8:
在青少年同伴交往中,会表现出同伴地位有受欢迎孩子、受忽略孩子、（）孩子和有争议孩子。
受尊重
遭拒绝
行为好
理智
B
9:
格塞尔认为个体生理和心剪发展从一开始就是受基因控制,她把这种经过基因来控制发展过程机制订义为（）。
成长
成熟
长成
生长
10:
男女生殖器官在胚胎时期已经形成,这种与生俱有两性生殖器官特征,称为（）。
第一体征
第一性征
个体特征
第二性征
11:
患者能够经过自我分析方法回想早年生活经历,寻求出自己患异装癖原因,然后对其原因进行分析,找到问题症结诊疗方法是（）。
行为疗法
认知疗法
精神分析疗法
来访者中心疗法
12:
道德概念掌握、道德信念形成和道德评价能力发展是衡量青少年学生（）形成和发展关键标志。
道德情感
道德意志
道德认识
道德行为
13:
性变态不包含（）。
性意识障碍
性偏好障碍
性取向障碍
性身份障碍
14:
下列不属于心理防御机制是（）。
否认
内向
合理化
退化
15:
（）是人类特有一个社会现象,是人际关系起点。
人际交往
传达思想
语言沟通
16:
抑郁情绪是青少年群体中一个比较普遍不良情绪表现,产生抑郁原因有（）等。
专业能力强
相关负性生活事件
失恋
学习成绩落后
BCD
17:
访谈区分于日常谈话性质有（）。
单项互动性
开放性
艺术性
科学目性
ACD
18:
青少年结交好友是有选择性。
通常说来,有（）等多个类型。
地域型
相同型
互补型
对立型
ABC
19:
遗精恐惧是指因遗精而产生心理恐惧状态,造成这种恐惧心理原因关键有（）。
青少年对性知识缺乏了解,对遗精缺乏必需知识准备
青少年偏听了民间流传遗精有损健康谬论
家长与老师严厉批评
年纪相仿男孩所提供错误信息也是造成意境恐惧根源
ABD
20:
青少年记忆力发展特点（）。
有意记忆在学习中逐步占据主导地位
无意记忆在学习中逐步占据主导地位
意义记忆在学习中逐步成为关键记忆形式
抽象记忆能力得到了深入发展
21:
依据思维任务性质、内容和处理问题方法,能够把思维分为（）。
直观动作思维
22:
青少年产生自卑原因有（）。
适应困难而造成学习上失败
因为过高理想和残酷现实间冲突所造成优越感丧失
自我意识发展和不妥自我评价所造成
自我同一性混乱和自我评价不良。
ABCD
23:
校园文化中性教育路径和形式是多个多样,其中被大家常常采取关键有（）。
校园建设
学术活动
课外活动
班级讨论
24:
影响着青少年心剪发展家庭原因关键有（）。
家庭生活环境
父母职业
亲子关系
家长本身个性与行为
25:
品德与道德之间联络有（）。
品德是道德具体化
社会道德风气影响个人品德发展
个体品德也会反作用于社会道德情况
品德不是与生俱来,是在社会道德影响下形成发展,离开了道德就没有品德而言
26:
瞬时记忆保留信息时间最短,通常不超出5秒。
错误
正确
27:
华生认为条件反射是外部刺激而外部刺激是能够控制,不管多么复杂行为,都能够经过控制外部刺激而形成。
28:
易性癖是一个性别认同上心理障碍,它是指心理上对本身性别认定和解释与生理上性别特征恰好相反,连续存在改变本身性别强烈愿望。
29:
性冲动即性萌动,它既是一个正常生理反应,也是一个正常心理反应。
30:
不管青少年个性整体结构,还是代表个性某方面特质,都是在遗传与环境两原因交互作用下,逐步形成和发展。
31:
性发育开始于青年期。
32:
班社拉强调楷模在青少年行为形成中作用。
33:
医学领域关键以生长发育改变、生理机能改变作为划分年纪阶段依据。
34:
观察学习也称替换学习,是班杜拉理论中一个基础概念,其义是指学习者经过观察她人（楷模）所表现出行为及其后果而进行学习。
35:
考试焦虑感不会使学生产生负性心理。
36:
思维两大基础特征是概括性和间接性。
37:
个案研究法是针对部分青少年,作长久深入研究,通常是先仔细地描述一个或多个个案,并试图依据对这些个案描述形成结论。
38:
美国心理学家阿纳德用横向法及纵向法,来研究儿童对权威认知发展情况,将儿童权威认知发展分为前后相继六个水平或阶段。
39:
自我中心这一概念最早是由华生提出。
40:
青少年期不一样界定标志稳定性也是相同。
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