舒尔特数字练习表格Word格式文档下载.doc

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从25—1倒过来数。

A3方法：

1、3、5、7、9找奇数。

A4方法：

2、4、6、8、10找偶数。

B、利用舒尔特表加强注意力持久性的训练方法

B1方法：

做A1或者A2练习，连续5分钟，数完一张，换第二张，看5分钟内能最快连续数多少张。

练完5分钟，如果头疼，额叶位置疼痛或者发晕，这时不用担心，正是希望出现的结果。

因为大脑额叶部分就管注意力的，说明有效果，头晕了，说明用功了。

如果头不疼，不晕，说明强度可能还不够，可适当加强1—2分钟训练时间。

C、利用舒尔特表加强注意力广度的训练方法

C1方法：

C1：

2个数连起来数：

1-23-45-6

C2：

3个数连起来数：

1-2-34-5-67-8-9

C3：

4个数连起来数：

1-2-3-45-6-7-8

既要记住数在哪个位置，还要记住数到哪了，对孩子来说可以迅速的锻炼其注意力的广度。

飞行员眼前有175块仪表，要求30秒内看一遍，而且上面所显示的数据还要必须记在心里，作出判断，看有无异常，然后操纵飞机起飞或者降落。

这，就是训练出来的。

D、利用舒尔特表加强注意力转移能力的训练方法（需要5张表格）

D1：

1-1找到第一张的1后迅速找第二张的1

D2：

1-1-1找到第一张的1后马上找第二张的1再找第三张的1

D3：

1-1-1-1-同上

D4：

1-1-1-1-1同上

D5：

1-1 

2-23-34-4……以此类推，开始的时候可以先用两张练习，之后可以多加，但是最多不要超过5张。

家长可以给孩子记录单次的训练时间。

3

5

4

24

21

13

22

12

1

15

11

17

6

2

23

16

25

14

9

8

19

10

7

20

18

1

4

7

8

6

9

3

知而行教育