学年上学期七年级思想品德期末综合测试文档格式.docx

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3.孔子说:

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”说明了(  )

A.懂得享受学习的乐趣,是学习的最大动力 B.知识广博的人不如有专长的人

C.没有乐趣的事情不要去做 D.学习没有苦头,只有乐趣

4.当看见青草绿树、听到虫鸣鸟叫、闻到百花芳香时,我们感受到万物欣欣向荣,世界充满生命

力和无穷希望。

如果人类想一直生活在这样丰富多彩的世界,就要()

A.大肆开发,利用自然资源B.停止砍伐树木,捕猎动物

C.关爱呵护周围的其他生命,保持生物多样性D.努力延伸自己的生命价值

5.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。

他对此举很不以为然:

又没发生

地震,用得着那样瞎练吗?

下列说法中,最能说服小强的是()

A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起

B.各种生命都有其存在的意义和价值,各种生命需要相互关爱、相互尊重

C.无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望

D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值

6.“没有鸟的羽翼,人类却可以飞上蓝天;

没有鱼的鳃鳍,人类却可以遨游海洋。

”这说明()

A.最具有智慧是人类生命独特性的突出表现B.我们要珍爱有限的生命

C.只有人类的生命才具有价值D.人类智慧可以突破一切局限

7.四川省南江县原纪委书记王瑛秉公执纪,廉洁清正,忠于使命,被誉为“党的忠诚卫士,群众的贴心人”,在确诊肺癌晚期的两年多里,仍然坚持工作。

2008年11月27日,王瑛因积劳成疾,不幸以身殉职,年仅47岁。

王瑛的事迹启示我们()

A.生命属于我们只有一次,要珍惜爱护我们的生命B.青春是美好而短暂的,要学会珍惜

C.在珍惜、保护自己生命的同时,要爱护、尊重他人的生命

D.热爱生活,从点滴做起,在奉献中实现自己的人生价值

8.“一个人必须有独立的人格,才能算是一个真正的人。

”我们要做一个人格独立的人,就要()

A.逐渐摆脱依赖,敢于对自己负责B.争强好胜,处处盖过别人的风头

C.在服饰上标新立异D.我行我素,一切事情自己做主

9.青春期身体变化主要表现在()①身体外形的变化②身体内部器官的完善③性机能的成熟④情绪波动大、易怒、易燥

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

10.初中学生一方面渴望交际,一方面又易感到孤独,不愿与人交往。

这主要说明()

A.初中学生难以琢磨多变无常B.过度自尊会严重影响同学交往

C.学会与人交往不是容易的事D.初中生青春期心理充满着矛盾

11.对于青春的感悟,同学们可以通过相互交流,彼此共享成长的体验。

交流中需要遵循的基本准则是()

A.彼此尊重B.彼此爱护C.彼此保密D.彼此分享

12.正确认识自己的方法是()

A.只关注自己的内在素质B.只注重自己的外在形象

C.只看到自己的优点和长处D.用全面的、发展的眼光看自己

13.认识自我的途径有很多,其中通过()来认识自己往往更全面、更客观

A.自我观察B.他人评价C.集体生活D.自我反省

14.偶像,作为一种认知和情感的符号,对青少年的生活态度和行为方式产生着无处不在的影响。

中学生崇拜的偶像大多是能够满足人们娱乐、休闲要求的“明星”,此类人物大都英俊潇洒、美丽大方、有魅力。

关于偶像下列说法正确的是()

A.偶像的一切都可以效法B.要学习偶像的优点,不断完善自己

C.应以偶像的成功标准来要求自己D.偶像的喜、怒、哀、乐就是自己的一切

15.右图中小鸡和小鸭的对话,正确的启示是()

A.人有优点就会变得自负

B.既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点

C.看到别人的优点就会产生自卑的心理

D.要善于发掘自己的潜能

16.小英同学为某事心情苦闷时,就去找一些自己感兴趣的事情做,如练书法、听音乐……而小晟同学考试中,如果发现一些题目平时没练过,看上去很难,自己有些慌张时,就连忙告诉自己要沉住气,仔细读题,也许并不难。

对上述两种调控情绪的方法认识正确的是()

A.小英同学的属于注意转移法小晟同学的属于自我暗示法

B.小英同学的属于尽情倾诉法小晟同学的属于合理宣泄法

C.小英同学的属于理性升华法小晟同学的属于情感升华法

D.小英同学的属于幽默化解法小晟同学的属于心理换位法

17.“哀民生之多艰”、“风声鹤唳,草木皆兵”、“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺次是()

A.喜、怒、哀、惧B.哀、喜、惧、怒C.哀、惧、怒、喜D.惧、喜、哀、怒

18.不少人喜欢养花,开始时可能是出于兴趣,但随着时间的推移,发现养花可以使人的心境变得平和,消除烦恼。

养花就变成了一种享受、一种情趣。

这充分说明()

A.情趣和兴趣没有任何关系B.对任何事物的兴趣都可能发展成为高雅情趣

C.情趣就是能消除不良情绪的兴趣D.情趣是以兴趣为基础产生的,两者紧密相连

19.不良诱惑就象小小的吸血蝙蝠,静静地靠近你,慢慢地腐蚀你,这表明,不良诱惑()

A.是无法战胜的,因而不能沾染B.是可以战胜的,沾染以后再改

C.会侵蚀毒害人,必须自觉抵制D.会强烈吸引人,无法真正抵制

20.把未成年人“吸食、注射毒品”列为严重不良行为的法律是()

A.《中华人民共和国环境保护法》 

 

B.《中华人民共和国未成年人保护法》 

C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D.《中华人民共和国义务教育法》

21.一天晚上,小兰的妈妈送奶奶去了医院,爸爸上夜班还没回来。

突然一位自称是爸爸朋友的陌生人敲门。

如果你是小兰,你会()

A.出于礼貌,开门让客人进来坐坐B.向邻居或周围人大声呼救

C.立即拔打“1l0”报警D.告知对方父母不在,有事下次再来

22.青少年进行自我保护十分重要,下列措施恰当的是()①在拥挤的场合,如上下楼梯时,

要避开高峰期②乘坐汽车、火车、轮船时,尽量了解相关的安全知识③遇到大雨洪灾时,远离堰塘、溪口、河流④上室内课时突发地震,应立即就地蹲下躲进课桌、椅子或坚固物品下面,用手或书包护住头部,用口罩或毛巾捂住口鼻

A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④

23.有一位哲学家说过“世界上没有完全相同的树叶”。

其实世界上的每个人也是独一无二的,有自己的独特性。

人的生命的独特性更多地表现在(  )①人的个性品质是独特的②人的人生道路和人生经历具有独特性③实现自身价值的途径和方式是独特的④每个人都可以特立独行,为所欲为

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

24.小张收到“中大奖”的短信,立刻意识到这可能是一条欺诈短信,马上把该短信及发短信的号码发送至12110(报警短信号码)。

小张的行为直接反映出他在面对不良诱惑时能够做到

A.避开诱因B.头脑清醒C.婉言谢绝D.专时专用

二.多项选择(共6小题,每小题3分,共18分)

在下列各题的四个选项中,至少有两项是符合题意的。

全部选对得3分,少选且正确的给1分,错选、多选的不给分。

25.青春期心理充满着矛盾,这些心理矛盾有时让我们感到苦闷。

我们解决这些矛盾的方法有

A.向老师、家长寻求帮助B.向亲友及社会寻求帮助 

C.向同学寻求帮助D.自己也要学会当自己的心理医生进行自我调适

26.世界因生命而精彩,每种生命都有其存在的意义和价值,多种生命息息相关,需要相互尊重,相互关爱。

下列做法或想法体现这一观点的是()

A.花儿很美丽,我把它摘下来做成标本

B.尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自己

C.得了癌症,为了不连累家人,选择自杀

D.我们要积极保护地球上的珍稀野生动植物,因为它们是人类的朋友

27.“积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;

消极的人像月亮,初一、十五不一样。

”情绪每天都伴随着我们,影响着我们的生活和学习。

关于情绪,下列说法正确的()

A.人处于不同的情境中会产生不同的情绪

B.情绪对人的身体产生不利影响

C.一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现

D.我们应当学会并善于调控好自己的情绪

28.某校初一同学举办了一次“写一句青春寄语”的主题班会,你认为该班会活动的主要目的是()

A.祝福青春,感受青春的幸福B.放飞自己的梦想,努力去追寻

C.带着彼此的祝福,珍惜美好的青春D.一定能够解除同学们的苦恼和烦恼

29.下列观点正确的是()

A.金钱是一种不良诱惑,对待金钱一定要取之有道 

B.不良诱惑犹如病毒,需要我们用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法战胜它

C.保持高度警惕性是避免侵害的前提

D.丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径

30.下面漫画《穿好防护衣》告诉我们()

A.要敢于同违法犯罪行为作斗争

B.要善于同违法犯罪行为作斗争

C.同违法犯罪行为作斗争要有自我保护意识

D.穿了防护衣,在斗争中就不会受伤害

广大附中2009------2010学年上学期七年级

思想品德期末综合测试

命题刘萍审题许治平

第Ⅱ卷(非选择题共34分)

1.第Ⅱ卷为非选择题,开卷作答。

有一大题三小题,共3页。

考试时间35分钟。

2.答题前,考生务必在试卷上用黑色字迹的签字笔或钢笔填写自己的班别、姓名、学号。

3.必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答。

Ø

4.考生必须自觉遵守考场纪律,答卷独立完成,考生间不得传递资料或讨论。

第Ⅱ卷作答准带的课本和资料只限于七年级《思想品德》(人民教育出版社出版)课本,不得携带其他资料进入考场。

5.考生务必保持试卷的整洁。

考试结束后,将本卷交回。

三.问答(3小题,共34分)

31.【材料分析:

10分】

材料一:

2009年9月,新学期的第一天,千万中小学生在电视机前共同上了一堂“以知识守护生命”为主题的《开学第一课》。

此次活动通过“潜能”、“团队”、“生命”等四十方面的内容让孩子们认识到生命的价值,掌握实用的避险逃生技巧,使学生真正体会到“人的生命是最宝贵的”。

材料二:

我国著名诗人臧克家在诗中写过这样一句话:

“有的人活着,他已经死了;

有的人死了,他还活着。

(1)为什么说“人的生命是最宝贵”?

(4分)

(2)中小学生掌握避险逃生的技巧有什么好处?

(2分)

(3)“有的人活着,他已经死了;

”请你简要谈谈这句话对你的启示。

32.【情趣论坛:

12分】

事例一:

2008年9月20日,广州市三棋少儿百杰赛分别在天河区的骏景小学(国际象棋)、荔湾区的冼基东小学(中国象棋)和越秀区的育才小学(围棋)举行。

近几年,骏景小学多人获得三棋比赛佳绩,学校还着重选择情趣高雅、富有艺术魅力的国际象棋作为特色项目进行发展。

事例二:

经过半年多的调研,目前山东青岛市政协已形成一份两万多字的青少年网瘾调查报告。

调查表明,长期沉迷网络游戏,除了对青少年的思想和身体素质产生不良影响外,对青少年的心理素质和社会适应能力造成的危害也相当严重。

针对上述事例,某校七年级同学进行了热烈讨论,请你参与并完成下列任务:

(1)观点明辨:

请你判断事例一和事例二中青少年情趣的雅与俗,并说说你判断的标准或依据。

(6分)

(2)生活链接:

青少年正处于培养高雅情趣的关键时期。

请你说说日常生活中都有哪些高雅情趣和庸俗情趣(各举两例即可)(2分)

(3)情趣规划:

在今后的生活中,你将如何追求高雅的生活情趣。

33.【情境探究:

情境一:

漫画赏析,明理导行

(1)请你依据所学知识,参考下列对秋云同学言行的分析示例,对材料一漫画《诱惑与选择》中的春风、夏雨两位七年级同学的言行,分别给予判断并说明理由。

示例:

秋云同学的言行是有害的。

(1分)他虽然能抵制不良诱惑,具有自我保护意识,但他不懂明辨是非,不能自觉运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。

情境二:

身临其境,正确选择:

有一个团伙经常在某中学敲诈学生。

“面对敲诈,你该怎么办?

”有以下几种办法:

A.赶快掏钱给他们.免得挨打

B.先把钱给他们,然后找人报复,再把钱要回来

C.先设法稳住他们,然后找机会报警

(2)你认为最合理的是:

理由是:

2009----2010学年上学期七年级思想品德期末综合测试参考答案

一、选择题:

(共66分)

题号

1

2

3

4

5

6

答案

D

A

C

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

B

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

ABCD

BD

ACD

ABC

BCD

二、问答题

31.

(1)生命是地球上最珍贵的财富,生命属于我们只有一次;

人的生命独特性突出表现在最具有智慧;

每个人的生命都有其价值,要肯定生命和尊重生命。

(每点两分,答出其中任意两点即可)

(2)有利于保护生命、健康;

有利于提高自己的信心和勇气,在日常生活实践中培养有利于激发潜能的习惯;

有利于提高中小学生的自我保护意识和自我保护能力;

(每点1分。

符合题意,言之有理答出两点即可)

(3)①生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献,为社会作出贡献的人,其生命的价值得到了提升和延伸。

(2分)②我们要脚踏实地,从现在做起,从点滴小事做起,不断提升和延伸生命价值,让生命焕发光彩。

32.

(1)①事例一中的广州三棋少儿百杰赛体现的是高雅情趣;

事例二中的青少年沉迷网络游戏是庸俗情趣。

(2分)②标准或依据:

高雅的生活情趣,有益于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求,它对个人的发展有促进作用;

(2分)庸俗的生活情趣往往使人只看到眼前的事物,只图暂时的感官快乐,它不利于青少年的身心发展,甚至损害身心健康。

(2)高雅情趣:

琴棋书画、旅游、集邮等(每例0.5分);

庸俗情趣:

吸烟、酗酒、打麻将、旷课玩电子游戏等;

(每例0.5分)

(3)保持乐观、幽默的生活态度;

增强好奇心,培养广泛兴趣;

避免盲目从众,杜绝不良嗜好;

丰富文化生活,提高审美能力;

提升情趣,陶冶情操。

(每点1分)

33.

(1)春风的言行是正确的。

(1分)他能自觉抵制不良诱惑,懂得明辨是非,而且学会运用法律同违法犯罪(或不法)行为作斗争。

夏雨的言行是错误的。

(1分)他缺乏自我保护意识和能力,不能自觉抵制不良诱惑。

(1分)C

理由是①这是敢于并善于同违法犯罪(或不法行为)作斗争的有效形式.(1分)②当遇到不法侵害时,运用自己的智慧,采用灵活的方法,沉着对付,巧妙周旋。

尽力避免自己受伤害,最大限度地保护自己的合法权利.(2分)③我国法律保护青少年的合法权益,当权益受到侵害时,我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。

报警可以使违法犯罪(或不法)行为受到遏制和惩处,打击犯罪分子(或不法分子)的嚣张气焰,弘扬社会正气。

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