高三古诗比较阅读题及答案李占清Word文档格式.doc
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（2）简答：
这两首诗为什么都写到雁？
3、阅读下面两首诗歌，完成1-2题
野步 [宋]周密野步[清]赵翼
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
1．这两首诗分别写了怎样的一个野步者的形象？
2．这两首诗的三、四句都运用了同一种手法来写景抒情，请就这一手法作简要赏析。
4、阅读下面两首宋词，回答问题。
临江仙晏几道
梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。
去年春恨却来时。
落花人独立，微雨燕双飞。
记得小蘋初见，两重心字罗衣。
琵琶弦上说相思。
当时明月在，曾照彩云归。
鹧鸪天晏几道
彩袖殷勤捧玉钟。
当年拼却醉颜红。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。
从别后，忆相逢。
几回魂梦与君同。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。
（1）两首词在时序安排上是否相同？
请作简要分析。
（2）两首词抒发的情感有何不同？
5、阅读下面两首古诗，然后回答问题。
齐安郡中偶题杜牧
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上杨万里
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
①这两首诗描写的都是________时刻的景色，均以荷与__________为诗歌的主要意象。
②这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?
请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。
（6分）
6、阅读下面两首宋词，完成题目。
水龙吟 （宋）章楶
燕忙莺懒芳残，正堤上、柳花飘坠。
轻飞乱舞，点画青林，全无才思。
闲趁游丝，静临深院，日长门闭。
傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被、风扶起。
兰帐玉人睡觉，怪春衣、雪沾琼缀。
绣床渐满，香球无数，才圆却碎。
时见蜂儿，仰沾轻粉，鱼吹池水。
望章台路杳，金鞍游荡，有盈盈泪。
水龙吟次韵章质夫杨花词 （宋）苏轼①
似花还似非花，也无人惜从教坠。
抛家傍路，思量却是，无情有思。
萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。
梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。
不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。
晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。
春色三分，二分尘土，一分流水。
细看来，不是杨花，点点是离人泪。
【注】①当时，苏东坡被贬谪黄州。
（1）章词中“傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被、风扶起。
”一句对柳花的刻画之工非同寻常，试从表达技巧的角度赏析其妙。
（2）章词和苏词都提到了一个“泪”字，试比较其内涵。
7、阅读下面两首唐诗，完成1-2题。
咸阳值雨
咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。
还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。
宿城南亡友别墅
水流花落叹浮生，又伴游人宿杜城。
还似昔年残梦里，透帘斜月独闻莺。
注：
杜城即下杜城，在今陕西省长安县南。
1．上面两首诗都是温庭筠的作品，《咸阳值雨》一诗表达了________之情，《宿城南亡友别墅》一诗表达了________之情。
2．两首诗中都有“还似”一词，都用了什么手法？
请结合作品简要分析“还似”二字在两首诗中不同的表达效果。
8、阅读下面两首诗，然后回答问题
秋词（刘禹锡）
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾①人狂。
注：
嗾，使。
行秋（徐玑）
小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。
戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。
1、这两首诗都是写秋天的，但意境却不相同。
刘诗的意境-----------，徐诗的意
境---------。
（两空均不超过6个字。
）
（２）请简要赏析徐诗的艺术手法。
9、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
丹阳送韦参军 严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
暮春浐水送别 韩琮
绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。
行人莫听宫前水，流尽年光是此声。
凤城：
京城
①两首送别诗都写到“水”，各有什么寓意？
请做简要说明。
②《暮春浐水送别》是怎样融情于景的？
请作简要赏析。
10、阅读下面两首诗歌，完成下面的小题。
裴给事宅白牡丹唐·
裴潾
长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。
别有玉盘承露冷，无人起就月中看。
赏牡丹唐·
刘禹锡
庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。
唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
①【注】裴潾一生经历唐宪宗、穆宗、敬宗、文宗四朝，史称“以道义自处，事上尽心，尤嫉朋党，故不为权所知。
（1）这两首诗中表达的情感有什么不同之处？
请简要分析。
（2）这两首诗共同采用了什么表现手法？
请简要分析
11、阅读下面两首诗歌，然后回答问题。
村夜 （唐）白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
秋夜 （宋）朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
（1）两首诗均写了夜景，又各有不同，请具体分析。
（2）两首诗均写秋色秋味，但作者心境不同。
试结合诗文简要分析。
12、阅读下面两首描写牧童的古诗，然后回答问题。
牧童诗 黄庭坚
骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
牧童答钟弱[注]翁吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
[注]钟弱为平凉太守，热衷于功名。
（1）这两首诗中都描写了牧童的笛声，请简要分析其对刻画牧童形象的作用。
（2）这两首诗表达主旨的手法有什么不同?
13、阅读下面两首诗歌，回答问题。
如梦令作者：
严蕊
道是梨花不是；
道是杏花不是。
白白与红红，别是东风情味。
曾记，曾记，人在武陵微醉。
昭君怨作者：
郑域
道是春来花未，道是雪来香异。
竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。
两地不同栽，一般开。
（1）按照字数的多少分类，这两首词均属于。
《如梦令》和《昭君怨》分别是这两首词的
（2）仔细品读这两首词，试分析严词和郑词抒写的各是什么事物？
并简要说说理由。
（3）请分别就这两首词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。
参考答案李占清
1、答案同：
两首诗都是诗人在寒食节，面对禁火空斋的景象而抒发了一种感伤情怀，都有对故乡、亲人的思念。
异：
孟诗抒发的是自己贫居他乡的凄楚之感，侧重于悲身世；
韦诗抒发的是离家在外的孤独以及对故乡亲人的思念，侧重于思亲人。
2、答案是：
（1）五言绝句思乡之情（回答"
秋思"
也可以）
（2）雁是候鸟，春秋迁徙。
秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。
这种景象每每牵动游子的思乡之情。
因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。
这两首唐诗属于诗的何种体裁自不必多说，这里只对后两问作分析。
韦应物的《闻雁》前两句的"
故园"
、"
归思"
便点出了思乡之情。
从解读这首诗来说，更要研读后两句。
韦应物家居长安，而现在身处淮南，两地相隔千里以上。
而现在适逢秋夜，外面的秋雨下个不停。
独坐高斋的诗人在这秋天的暗夜听着淅淅沥沥的秋雨，别是一番滋味在心头。
夜的深沉、秋的凄寒、高斋的空寂，这样的环境气氛，不免触动归思。
"
故园渺何处？
归思方悠哉"
，我的故园是那样的渺远，我的归思正绵远悠长。
正当怀乡之情不能自控时，独坐高斋的诗人听到了由远而近（"
来"
）的雁鸣之声。
这声音在秋天的雨夜显得格外凄清，引发诗人联翩的浮想；
雁是南归了，我却不能归去！
赵嘏的《寒塘》则是另一种写法。
前两句写自己早起临水梳洗，因此（"
坐"
）在塘边看到寒秋的景色。
这两句点明时序"
秋"
，这是触动离愁的季节，与后文"
乡心"
关合；
暗示漂泊困顿--到塘边梳洗，以水为镜；
令人想到"
羞将白发照绿水"
不知明镜里，何处得秋霜"
的名句，换言之，第二句的"
不仅指秋天的景色。
于是"
乡心正无限"
便极有力度。
一雁过南楼"
，看似写景，言外之意其实是雁归人未归。
因此本诗写雁，与韦应物写雁，其作用是相同的。
有此理解，形成后两问的答案便很容易了。
3、1第一首诗给我们呈现的是一个陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隐逸者形象；
第二首诗给我们呈现的是一个在阵阵秋寒中带着哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。
（2分）
2．两首诗三、四句都运用了拟人的手法：
周诗赋予蝴蝶以人的感情，和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了，“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉形态，也把作者目睹此景时的陶然之情和盘托出；
赵诗将“秋风”拟人化，认为它是个“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头，一年年秋风吹走了一年年时光，它撩起人的种种愁绪，作者用拟人化的手法将自己老之将至之感形象地表达出来。
（4分）
4、【参考答案】
（1）不同，《临江仙》上片写现时“春恨”，下片追忆当年初见小蘋及“当时”的情景，采用的是倒叙；
《鹧鸪天》采用的是顺叙，上片写当年佳会，过片写别后思念，结尾写别后重逢。
（2）《临江仙》表现的是词人苦恋之情、孤寂之感，同时抒发了人世无常，欢娱难再的淡淡哀愁。
《鹧鸪天》上片表现当年欢聚时豪情欢畅，逸兴飞扬。
下片表现的是重逢后的惊喜之情。
5【参考答案】
①傍晚西风②拟人表现手法。
前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。
后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。
6、【参考答案】
（1）柳花紧挨着珠箔做的窗帘散开，缓缓地想下到闺房里去，却一次又一次地被旋风吹起来。
作者运用拟人手法，生动形象地刻画出柳花的轻盈体态并赋予它以“栩栩如生”的神情，真正做到了形神俱似。
（2）章词中之“泪”既状写柳花飘坠似泪花，又刻画少妇（玉人）望不见正在“章台走马”的游冶郎时的痛苦心情，“盈盈”给人以热泪欲滴之感；
苏词中之“泪”也是用来比喻杨花，“点点”给人以热泪洒落之感，情感更为沉重。
结合背景，这里的泪可以理解为作者被贬谪黄州，心情落寞、不得意之泪（他把自己比作“离人”，朝廷就是他的郎。
7【参考答案】
1．闲适（愉悦）怅惘（悼念）（2分）
2．两首诗都有“还似”一词，用的是联想的手法。
第一首由当地（咸阳）想到别地（洞庭），第二首由眼前想到过去。
《咸》中的“还似”二字将洞庭晓景和咸阳雨景联系了起来，突出了景色的烟水空蒙，描绘出了一幅壮阔飞动、无比清奇的图画。
《宿》诗中的“还似”二字将前两句的“抚今”--由自然界的变化觉人世间的无常，和后两句的“追昔”--友人已逝残梦犹存的孤寂凄清联系了起来，突出了感伤之情。
8、【参考答案】
⑴明净清雅闲适清静⑵徐诗采用以动衬静的手法，用鸣蝉、飞叶来衬托环境的恬静安谧，从而表现出诗人的闲适之情。
9、【参考答案】
（1）①严诗用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长；
②韩诗用“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、历史以及社会的感慨。
【思路分析】分析意向从诗的含义入手，严诗以“飞尽”之“寒鸦”和“悠悠”之“水”传递离情；
韩诗以“流尽”的“宫前水”象征“年光”（时光）。
抓住了相关意象的特点，“水”的象征意义也就水到渠成了。
（2）这首诗将友情、世情等浓缩为“古今情”，融入由“绿暗”、“红稀”、“暮云”“宫前水”的不过意象组成的一副伤感画面之中，形成了融情于景的艺术特色。
10【参考答案】
（1）裴诗：
通过对月夜之中和冷露点缀之下的白牡丹的描写，表达了诗人对白牡丹的赞美和同情。
体现出诗人高洁的品格以及对怀才不遇、无人赏识的感叹。
（2分）刘诗：
表达了诗人对牡丹的喜爱之情。
（1分）
（2）都运用了对比衬托的手法。
（1分）裴诗：
通过富贵之人争相欣赏紫牡丹与无人欣赏白牡丹对比，衬托了白牡丹超凡脱俗，优雅高洁的形象。
刘诗：
将芍药的“妖无格”，芙蓉的“净少情”与牡丹进行对比，衬托出牡丹的国色天香。
11【参考答案】
（1）白诗写了月下虫声、荞花如雪的景色，写的是室外景，景物有动有静（1.5分）。
朱诗写了月下床席凉满、梧桐影乱的景象，写室内景，写的是静景（1.5分）。
（2）白诗写的是恬淡适然的心境，一、二句动静结合，给人一种宁静感；
三、四句，写月下荞花如雪，着色淡雅，全诗意境宁静恬淡。
朱诗写的是凄凉孤寂的心境，一、二句写夜不成寐，三、四句写梧桐冷月，并巧妙地说明明月在“缺”（人不团圆）处朗照，意境凄清孤寂。
（每点2分）。
12、
（1）两首诗都借笛声来刻画牧童的形象。
前一首诗写骑在牛背上的牧童，吹出嘹亮的笛声，隔着田陇都能听见，与那些在官场争夺名利的人比起来，牧童的生活是多么自由自在。
后一首诗写牧童“归来饱饭黄昏后”，面对晚风中的六七里野草，悠闲地吹起笛子，表现了牧童闲适的心情。
（2）前一首诗直接将牧童生活与“长安名利客”进行对比，表达了对官场仕途的厌恶和对牧童自由自在生活的热爱。
后一首诗通过描写牧童悠闲恬静的生活图景，间接地表达了对钟弱热衷于功名的劝告。
[解析]本题考查鉴赏古代诗歌表达技巧和内容的能力。
前一首诗的主旨已在后两句中点明，诗人是运用对比的手法，将牧童的生活与“长安名利客”的官场生活进行比较，赞美前者，否定后者。
读后一首诗要注意诗后的“注”，后一首诗也暗含对比，主旨表达得含蓄一些。
13、【参考答案】
（1）小令：
五十八字以内为小令，小令一般是单调，也就是说只有一段。
如《十六字令》《渔歌子》《忆江南》《如梦令》《调笑令》等。
（2）严词写的是桃花，因为“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，从时间上看，桃花与梨花、杏花同期开放。
郑词写的是梅花，两个“道是”句写花开的季节在冬春之际，花色如雪，香气高雅不同一般，花枝旁逸，花栽种在农家院内。
（3分）
（3）严词表达了心地高洁、凌越世俗的感情。
作者以物况人，“白白与红红”，一树花分红、白两色，高标逸韵，独特别致，正是以这“别是东风情味”的红白桃花自况。
郑词用对比的手法，明写梅花不择环境“一般开”，暗赞贫贱不移、富贵不淫的高洁品格。
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