考试必备高考语文一轮复习达标训练小说阅读Word文档下载推荐.doc

考试必备高考语文一轮复习达标训练小说阅读Word文档下载推荐.doc

《考试必备高考语文一轮复习达标训练小说阅读Word文档下载推荐.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考试必备高考语文一轮复习达标训练小说阅读Word文档下载推荐.doc（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

A角有丰富的舞台经验，和扮演王子菲力浦的男A角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键时刻，万一，万一B角腿一软……他不禁打了个冷战，不敢再往下想了。

B角在追光下独舞。

多么雍容的舞步，多么飘洒翩翩的舞姿，她巧妙地把音乐的颤动和灯光的光芒融会在一整套的芭蕾舞的语言里了……

……英俊的王子出现了，两人在月光如水的舞台上跳起了双人舞。

导演紧张地眯起了眼。

这是最令人担心的，B角和男A角是第一次同台演出。

奇怪，导演的眼前B角分明已被爱情拥簇而起，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；

她手臂的姿势犹如玫瑰花瓣的开放；

她的双脚和着音乐在踩踏，犹如树叶飘然落地。

她和男A角的搭档真是天衣无缝！

导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我平时怎么会没有发现呢？

是由于她的倔强和顶撞，是由于她的执著、自信大于技巧，是由于我对女A角的偏爱所形成的偏见，还是……

……B角弯曲着双腿，柔软的身子在向地面上倾倒。

……哀怨、激昂的主题乐如泣如诉地轻叩观众的心扉。

一个个音符，飘坠在导演的心湖上，泛起圈圈涟漪。

B角不是曾经要求和男A角搭档吗？

而我却用“A”“B”角这道坚固的厚墙将一对“情人”隔开，导演了一出“悲剧”。

唉！

……醒了，奥罗拉醒了！

安睡了一百年后，由于菲力浦纯真的爱情，她，死而复生了！

而B角，这位现实生活中的“睡美人”，恰似许多沉睡着的美，她，春花怒放了！

“哗——”，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。

B角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；

可是，她的目光在某一观众席上凝滞了——

A角正微笑着坐在那儿鼓着掌……

1．对扮演公主奥罗拉的女B角演出成功原因分析不正确的两项三两两（　　）

A．女B角代替女A角上场时的一系列动作描写，表现出了女B角表演前应有的兴

奋与基于实力之上的自信。

B．舞台上，女B角第一次与男A角合作就配合得天衣无缝，珠联璧合。

C．不能不说女B角倔强、执著的个性是她成功的前提，而与导演的顶撞正是她恃才

傲物的表现。

导演的暗暗惊讶，说明具备这些特点的女B角今日的成功是在情理

之中的。

D．男A角曾经要求和女B角搭档，可无情的导演却用“A”“B”角这道坚固城墙

隔开了这一对“情人”，导演一手编排的“悲剧”，也促使女B角成就了今天的

辉煌。

E．女A角的善良博大、成人之美是女B角成功的必不可少的条件。

解析：

C项，“倔强、执著的个性是她成功的前提，而与导演的顶撞”错。

D项，

“男A角曾经要求和女B角搭档”错，原文无此信息。

答案：

CD

2．第一段画线句子在文中有什么作用？

请作简述。

答：

_____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

参考答案：

①造成悬念，吸引读者。

②埋下伏笔，前后照应，突出A角成人之美的精神。

③引出B角上场的故事，推动情节发展。

3．这篇小说以“睡美人”为题，有什么作用、效果？

请谈谈你的看法。

①扣合舞剧名称《睡美人》，使故事和剧情融合在一起，结构紧凑。

②暗指一直沉寂未得赏识的B角，使小说人物和剧中人物的遭遇融合在一起，耐人

寻味。

③更指文末才出场的女A角，她是真正的主人公，真正的“睡美人”，深化主题。

4．对本文主人公的认定，有人认为是女A角，有人认为是女B角，结合文本谈谈你的

看法。

回答“同意女A角”的要点：

①形象：

女A角虽然着墨不多，却是作者最着力塑造的形象。

A角有精湛的舞蹈才

能，有丰富的舞台经验，深得导演信任；

②情节：

首尾呼应，设置悬念，推动情节发展。

③主题：

女A角善良博大，毫不嫉妒，创造条件，成人之美；

她又很机智，采用关

键时刻“失踪”的办法，“逼”导演启用B角。

作者通过这一形象的塑造，赞美了

成人之美的高尚艺德。

回答“同意女B角”的要点：

女B角是厚积薄发的一个主要人物，她虽一直未有机会上场，但却舞技精

湛，自信满满，最后一举成功；

她在从出场到演出成功的每一个环节上的表现，都与情节发展密切相关；

③女A角的善良博大，成人之美的美德恰恰是通过女B角表现出来的。

（从人物形象特点、情节结构、主题三方面考虑）

二、阅读下面的文字，完成5～8题。

大　师

聂鑫森

上午九点钟的时候，八旬著名山水画家黄云山，正坐在画室的大画案前用紫砂壶啜着茶，目光却移动在一张铺好的四尺宣纸上，于下笔之前，构思着一幅《深山行旅图》。

门铃小心翼翼地响了。

过了好一阵，门铃再一次响起，透出一种急迫的心情。

黄云山重重地放下紫砂壶，他急急地走出画室，穿过客厅，猛一下把门打开了。

站在门外的是一个五十多岁的陌生汉子，风尘仆仆，右手提着一个旅行袋，左手拿着一幅折叠着的没有装裱的画。

黄云山问：

“你找谁？

来人彬彬有礼地向他鞠了一躬，说：

“您是笔樵先生吧？

黄云山很意外，来人居然知道他名字，便点了点头。

“笔樵先生，我叫秋小峦，是一个乡村教师。

我从外省一个偏远小县来到北京，只是为了了却父亲秋溪谷的一个心愿。

他也当了一辈子的乡村教师，也在业余画了一辈子的山水画，对您又极为倾服。

不久前因病辞世时嘱咐我：

‘无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一鉴，看此生努力可否白费，回来后在坟前转告我，我也就可以闭目于九泉之下了。

’”

秋小峦说得极快，为的是怕耽误黄云山的时间。

黄云山有些犹豫，像这样上门求教求画求鉴定的人太多了。

他年事已高，实在是没有精力应付了。

“笔樵先生，十九年前，也就是1978年，我父亲行将退休，县教育局组织老教师进京参观。

他多方打听到您的地址并找到这里来拜访，恰好您外出讲学，便留下一封信交给了尊夫人。

黄云山“呵”了一声，似乎有点印象，又似乎一点印象也没有。

他把一只手习惯地扶住门框，依旧没有请客人进屋的意思。

“您放心，我不进您的家，只想耽误先生几分钟，请您看一看这张画，我也就可以向死去的父亲作个交代了。

秋小峦的眼圈红了，眼角有泪光闪烁。

“好吧。

”黄云山为秋小峦的孝心所感动，脸上有了笑意。

他接过那张折叠好的画，缓缓地打开，是一幅用积墨法画出的《楚山春寒图》，苍苍茫茫，云烟满纸，繁密处不能多添一笔，却能做到不板、不结、不死；

在最浓墨处也能分辨出草、树、石的层次，称得上是大气磅礴，浑厚华滋。

黄云山激动起来，大声说：

“恕老朽怠慢，请进！

他们一起走进画室。

“除了此画，还有吗？

“旅行袋里还有二十余幅，其他的都在家里。

“待我净了手、焚香，我要好好看看你父亲的大手笔。

国有颜回而不知，我深以为耻！

黄云山净了手，又擦拭干净，忙给秋小峦沏上一杯茶，再寻出一个铜香炉，插上一根点着的檀香。

满室芬芳。

黄云山足足看了两个小时，然后长叹一声，说：

“能得积墨妙处的有明末清初的龚贤，现代画家中，就要数黄宾虹和你父亲了。

可惜这两位也都先后过世，悲哉！

悲哉！

从你父亲的用纸上，可看出他生前生活的窘困，而从画面上又看出他的豁达乐观和淡泊名利，我辈惭愧！

他们坐下来亲切地交谈。

黄云山问的很细，诸如秋溪谷的身世、师承、生活、读书……秋小峦虔诚地一一回答。

黄云山说：

“你一定要进京来为你父亲办一个遗作展，他是一个进入美术史的人物，是真正的大师。

我给你写几封引荐信，让我的老友们开开眼，别高踞北京以为天下无人。

费用、场地、新闻发布会，我们来安排，不用你操心。

然后，他站起来，向秋小峦鞠了一躬，说：

“一是谢谢你的孝心，为了尊父的嘱托，不远千里而来；

二是请你原谅我的失礼，差点与一位大师的作品失之交臂。

秋小峦忍不住大声恸哭起来。

看看壁上的挂钟，十一点了。

秋小峦慌忙站起来，揩干泪，说：

“笔樵先生，我该走了！

“不忙，在此午餐！

两个月后，“秋溪谷先生遗作展”在北京的美术馆举行，观者如堵，好评如潮。

在众多记者和名流参加的学术讨论会上，黄云山真诚地对秋小峦说：

“我愿以我平生的一幅得意之作，交换你父亲的任何一幅小品，以便时时展读，与他倾心交谈！

掌声如雷鸣般响起来。

（选自2009年第3期《小说选刊》）

5．下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（　　）

A．小说以“大师”为线索，写了一个已故民间绘画大师被发现，其遗作被推出的过

程。

B．小说开头写门铃小心翼翼地响起，表现秋小峦拜见黄云山时谨慎礼貌的心理。

C．“国有颜回而不知，我深以为耻！

”的意思是说，黄云山先生认为，我们国内有

一个像颜回一样闻名的大师秋溪谷，他竟然不知道，感到很羞耻。

D．小说写黄云山观画时净手焚香的细节，表达他对画作的珍视和对绘画作者的敬重

之情。

E．小说最突出的特点是通过人物语言和行动描写来推动情节发展，刻画人物形象。

A项，小说是以黄云山对“陌生汉子”的感情变化为线索；

C项“像颜回一

样闻名”错，原意是说国内有这样一个像颜回一样默默住在僻壤民间的真正大师。

AC

6．结合上下文，请你简要说说“满室芬芳”的意思和作用。

____________________________________________________________________

“满室芬芳”表面意思是满屋子飘满浓郁的焚香之味；

深层意思是满屋

都飘散着秋溪谷先生绘画的墨香。

（意思对即可）

其作用是承上启下，即内容上由接受鉴定画作转到欣赏推崇画作，情节上由故事发

展转向故事高潮，感情上由对画作的接纳转到珍爱，由对画家的“相识”发展到敬

重。

7．请简要分析黄云山先生给秋小峦鞠躬后秋小峦恸哭的原因。

一是被黄先生的真诚所感动；

二是想到“父亲”的遗作终于能被绘画大

师所认可并向外推介而高兴，三是为“父亲”过早去世，看不到他的画作在北京美

术馆展出而遗憾。

（能写出两点即可）。

8．请结合文本探究作者写这篇小说的意图，你认为我们应从主人公黄云山先生身上学

些什么？

（意图）①歌颂主人公黄云山倾力向世人推举已故民间绘画大师及其艺术珍

品的高风亮节；

②对一些凭借环境优势而自傲自大、孤陋寡闻的艺术家进行善意的

批评；

③歌颂像在秋小峦身上所体现出来的中华民族的尽孝传统美德；

④呼吁艺术

家眼睛向下，向民间学习，发现并珍爱民间艺术家及其艺术珍品。

（能答出三点即可）

（学习）①助人为乐的精神；

②虚怀若谷，眼睛向下的艺术品格；

③不惜降低自己身价

推介民间艺术家，珍藏民间艺术珍品的精神；

④敢于批评绘画界不正之风的正直品

格。

（答出两点即可，意思对即可）

七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载