以行为规范为主题的演讲稿文档格式.docx
《以行为规范为主题的演讲稿文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《以行为规范为主题的演讲稿文档格式.docx（36页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。
但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己
约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守小学生日常行为规范，拿它来约束自
己的一言一行。
作为小学生的我，
自觉遵守学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间
团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，
勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。
养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负
责任的态度。
播种一种行为，收获一种习惯；
播种一种习惯，收获一种性格；
播种一种性格，
收获一种命运。
”从而，我们可以知道：
行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。
我们不能依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我克制。
如果你学会了驾驭自己，那么你就
有了一位最好的老师。
养成良好习惯，做文明小学生
四三班
尊敬的老师、同学
们：
大家好！
我是来自
四年级三班的王靖博，今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明小学生”。
古人有云：
“勿以恶
小而为之，勿以善小而不为”。
很久以前，有个小
和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。
于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时
总要顺手把剃刀插到冬瓜上。
没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，
“顺手”把剃刀插了上去。
结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
为什么呢？
答案很
简单。
就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时
心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的
坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点
滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。
比如：
在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；
按秩
序做事；
在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；
学习时，养成正确的读
书写字姿势；
行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；
在公共汽车上，
能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身
边，我们的一举一动都可以体现文明。
良好行为习惯演讲稿
四四班
大家好!
择善从之，不善改
之，习惯的养成往往是因为自己喜欢这么做。
人喜欢习惯，因为造它的就是自己。
那何尝不
养成一个良好的习惯完美自己？
好习惯和坏习惯都具有很强大的力量，好的习惯让人立
于不败之地，坏的习惯则让人从成功的宝座上跌下来。
在生命的路途中，每个人都会遇到各
种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。
而那些具有良好习惯的人，
在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。
英国著名哲学家培根就曾说过：
“习惯
真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功
的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
有人说：
“良好的习
惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个一生中就享
受着它的利息。
”因此，许多教育家都把少年儿童的习惯养成当成教育的第一要务，不少有经
验的教师也把习惯培养当成工作重点，抓住不放，直至习惯养成，因为他们体验习惯养成能
起到一劳永逸的作用。
四五班
法国学者培根曾经
说过：
“习惯是人生的主宰，人们应该追求好习惯。
”作为一名中学生，我觉得我们应该养成
良好的行为习惯。
成功的人士，都有
一些良好的行为长期坚持，养成习惯，形成自然。
就说鲁讯吧！
他从小就养成不迟到的好习
惯，他要求自己要抓紧时间，还在桌子上刻了一个“早”字，经过长时间的坚持，他终于养
成了好习惯，后来成为了中国有名的作家。
而现在，有很多同学不但迟到，甚至还会出现旷
课的现象。
由此可见，养成良好的习惯是多么重要啊！
我们还要养成良好
的学习习惯。
有些同学不刻苦，不用功，所以总是常常得不到高分。
有些同学周末总是在玩，
总是把作业留到星期天晚上再赶着做。
这完全是习惯的问题。
而如果你不能养成好习惯，上
课不认真听讲，不踊跃发言，不懂的知识也不闻不问，这些习惯就会使你成绩下降。
所以我
们要从各个方面去改正，比如说：
上课认真听讲，作业认真完成，有时间就读一下课外书，
这样一来，学习成绩就能上升了。
平时在大街上，总
是看到很多人随地吐痰，乱扔垃圾，却一点儿也不觉得羞耻。
为什么在外国，总是可以看到
用中文写着“不要随地吐痰”“不要随地扔垃圾”的标语牌呢？
这都是因为有一些人没有养成
良好的行为习惯，给我们中国人民丢脸。
所以我们一定要养成好的习惯。
篇二：
《做
一个行为规范的学生》演讲稿
尊规守纪完善
自我
黄金峡中小刘
向玲
大家早上好！
今天我给大家讲话
的题目是《遵规守纪，完善自我》。
儿童时代是最美丽
的，同学们，你大多处在天真烂漫的孩提时代，童年的花朵就要在你们的生命之树上绽开，
阳光是你们的，希望是你们的，世界是你们的!
歌德说过，要成就一番伟大的事业，就
要从儿童时代做起。
那么，你们应该怎样做才能迈出正确的步子，走向美好的明天呢
首先，作为新时代
的小学生，就要遵守纪律，做现代文明的学生。
俗话说，“没有规矩，
不成方圆”，大家都知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。
作为一名学生，就要严格
遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》：
严格遵守学校各项规章制度，切实做到：
尊师爱友，
自律自强；
诚实守法，文明礼貌；
遵守公德，爱护公物。
其次，作为新时代
的小学生，还要学会守法。
每个公民都必须具
有法制观念，不仅要学法，而且还要守法。
缺乏法制观念是非常危险的。
第三、要遵守社会
公德。
讲究公共卫生、爱
护公共财物、维持公共秩序等，这些都是社会公德。
遵守社会公德是衡量社会文明程度的标
志之一。
讲究公共卫生，就是要保持优美整洁的公共环境。
在教室里，在校园里，不
随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。
更不能大喊大叫，妨碍其他人学习、工作或休息；
不能在
建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。
爱护身边的公共财物，如学校的门窗、桌椅、教学设备等，
公园里的花草、树木，马路边的路灯、路牌、公用电话等，同时还应当劝阻、制止有些人破
坏公共财物的不文明行为。
争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
遇到师长、来宾，主动敬礼
问好；
上下楼梯，注意谦让。
遵守交通规则，不逆行马路．形成各种良好的行为习惯。
同学们，人的一生
只有三天：
昨天，今天和明天。
昨天已留给记忆，明天将
交给梦想，你能把握的，就只有今天!
请你们珍惜今天这大好时光，遵规守纪，勤奋学习，争
取更大的进步。
我国著名教育家陶行知说过，“千学万学，学做真人”。
是的，学做人的真谛，
就在于道德习惯的养成。
端庄的仪表，文雅的谈吐，时刻塑造着你在别人心中的形象；
对老
师的尊敬，对同学的友爱，会让你的品格，在人际交往的过程中，时时感动别人，也时时提
高自己；
对学业的精益求精，对知识的如饥似渴，积极向上的心态会让你永远保持愉悦；
对
劳动的热爱，对活动的参与，对审美的追求，能造就你完美的个性；
当你快乐地接受学校教
育的时候，你就会发现校园是如此美丽，同学是如此可爱，生活是如此亮丽。
从这个角度讲，
美好的品德也是一种心情，一种认知，一种感受。
同学们，你们要以博大的胸怀从宽容中赢
得别人的认同与尊重，也要从宽容中享受别人对自己的宽容。
学习诚信，懂得诚信，坚守诚
信，生命之帆就会高扬，事业之舟就会远航，收获之仓就会丰盈。
“勿以恶小而为之，勿以善
小而不为”，就从你们身边的小事做起，在小事中体现你们的修养，真真正正做一个行为规范
的小学生。
XX-10-10
篇三：
中学生行为规范的演讲稿
中学
生行为规范的演讲稿
今天我站在这里，与同学们学习我们身边的模范---------武文雪。
她在各个方面为我们树立
了学习的榜样。
她的成绩有目共睹，在级部遥遥领先。
在学习上，严格要求自己。
在日常生
活在中，更是我们学习的标兵。
纪律和规则是我们
平时工作、学习和生活中不可缺少的。
武文雪的例子就能说明这个道理。
我们作为在校的学
生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么
做不该怎么做。
我想，如果每一位
同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。
自律
并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候
会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯
了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或
者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。
因此，让我们互相监督，做到自觉自
律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。
新的一天里，我们
迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为明天的成功。
社会需要的是合格的
人才，合格的人才来自合格的学生。
那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢？
是不是
象很多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢？
“无规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学
校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《中小学生守则》和〈中学生日常行为
规范〉，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。
从小，父母就教育我
们，做人要诚实，要敢于吃苦，做事情要有恒心。
他们教我们如何与周围的人相处，如何礼
貌待人。
然而，随着我们年龄渐渐增长，时光的流逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟，我
们的心灵是否依然洁净？
我们扪心自问，重
新好好看看《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉之后，你、我、他、她，我们又有
谁能完全做到了呢？
是的，或许你会说：
“每一个人都不可能是十全十美的”然而同
学们，如果我们因此就不去努力做，我们又怎么能够成为合格的中学生呢？
“勿以善小而不为，
勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自
己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能
有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的中学生。
篇四：
日常行为规范演讲稿
尊敬
的各位领导、老师，亲爱的同学们：
我演讲的
题目是《学习日常行为规范，做文明小学生》。
能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。
希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，
以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。
做为一个文明的小学生，不论在
校内、校外都要遵守礼仪。
你听：
“老师早！
老师好！
对不起！
没关系！
请！
谢谢！
......”
这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影......这些现象难道不
值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗？
可是在我们身边，在一部分同学身上,还有一些不文
明的行为。
校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗
话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思
考一下呢？
我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个
有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，
茁壮成长。
让我们携起手来，
共建一个文明、美丽的校园，让我们仁兴小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之
花开遍校园的每个角落。
篇五：
《中学生行为规范》演讲稿
《中
学生行为规范》演讲稿
其实这样的想法太
天真单纯而且是错的。
毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，
学习《小学生日常行为规范》,做文明学生
今天,我在国旗下讲话的题目是:
"
学习《小学生日常行为规范》,做文明学生"
.先让我为大家讲述一个事例:
据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竞有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竞有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差.
以上事例表明,文明离我们国家还有一定距离.在我们身边.在我们一部分同学身上,还有着一些不文明行为.我们的校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,校园内部分同学之间相互讲脏话,粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物.我们很多同学,把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德,文明习惯的养成.事实上,良好的行为习惯,是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础.在学校,没有良好行为习惯的同学,就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境.一个学校的学生,具有良好的文明行为习惯,才能构建出成良的学习环境,创造出优良的学习成绩.
同学们,我们播下一个动作,将收获一个习惯;
播下一个习惯,将收获一个品格.文明,已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事.每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息.让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯.
行为规范进课堂
各位老师、各位同学，我是四二班的韦雨茗。
新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，小学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为规范。
马路上要遵守交通规则；
而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。
但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守小学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。
作为小学生的我，自觉遵守学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。
养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。
播种一种性格，收获一种命运。
我们不能依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我克制。
如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。
尊敬的老师、同学们：
我是来自四年级三班的王靖博，今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明小学生”。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。
于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。
没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。
答案很简单。
就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。
按秩序做事；
学习时，养成正确的读书写字姿势；
在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
择善从之，不善改之，习惯的养成往往是因为自己喜欢这么做。
那何尝不养成一个良好的习惯完美自己？
好习惯和坏习惯都具有很强大的力量，好的习惯让人立于不败之地，坏的习惯则让人从成功的宝座上跌下来。
在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。
而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。
“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个一生中就享受着它的利息。
”因此，许多教育家都把少年儿童的习惯养成当成教育的第一要务，不少有经验的教师也把习惯培养当成工作重点，抓住不放，直至习惯养成，因为他们体验习惯养成能起到一劳永逸的作用。
法国学者培根曾经说过：
”作为一名中学生，我觉得我们应该养成良好的行为习惯。
成功的人士，都有一些良好的行为长期坚持，养成习惯，形成自然。
他从小就养成不迟到的好习惯，他要求自己要抓紧时间，还在桌子上刻了一个“早”字，经过长时间的坚持，他终于养成了好习惯，后来成为了中国有名的作家。
而现在，有很多同学不但迟到，甚至还会出现旷课的现象。
我们还要养成良好的学习习惯。
有些同学周末总是在玩，总是把作业留到星期天晚上再赶着做。
而如果你不能养成好习惯，上课不认真听讲，不踊跃发言，不懂的知识也不闻不问，这些习惯就会使你成绩下降。
所以我们要从各个方面去改正，比如说：
上课认真听讲，作业认真完成，有时间就读一下课外书，这样一来，学习成绩就能上升了。
平时在大街上，总是看到很多人随地吐痰，乱扔垃圾，却一点儿也不觉得羞耻。
为什么在外国，总是可以看到用中文写着“不要随地吐痰”“不要随地扔垃圾”的标语牌呢？
这都是因为有一些人没有养成良好的行为习惯，给我们中国人民丢脸。
《做一个行为规范的学生》演讲稿
尊规守纪完善自我
黄金峡中小刘向玲
尊敬的老师、亲爱的同学们：
今天我给大家讲话的题目是《遵规守纪，完善自我》。
儿童时代是最美丽的，同学们，你大多处在天真烂漫的孩提时代，童年的花朵就要在你们的生命之树上绽开，阳光是你们的，希望是你们的，世界是你们的!
歌德说过，要成就一番伟大的事业，就要从儿童时代做起。
首先，作为新时代的小学生，就要遵守纪律，做现代文明的学生。
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，大家都知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。
作为一名学生，就要严格遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》：
尊师爱友，自律自强；
其次，作为新时代的小学生，还要学会守法。
每个公民都必须具有法制观念，不仅要学法，而且还要守法。
第三、要遵守社会公德。
讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等，这些都是社会公德。
遵守社会公德是衡量社会文明程度的标志之一。
在教室里，在校园里，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。
不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。
爱护身边的公共财物，如学校的门窗、桌椅、教学设备等，公园里的花草、树木，马路边的路灯、路牌、公用电话等，同时还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。
升级会员 