高中数学完整讲义空间位置关系的判断与证明3.平行关系的判断与证明Word文档格式.docx

上传人:wj 文档编号:7887076 上传时间:2023-05-09 格式:DOCX 页数:8 大小:644.22KB
下载 相关 举报
高中数学完整讲义空间位置关系的判断与证明3.平行关系的判断与证明Word文档格式.docx_第1页
第1页 / 共8页
高中数学完整讲义空间位置关系的判断与证明3.平行关系的判断与证明Word文档格式.docx_第2页
第2页 / 共8页
高中数学完整讲义空间位置关系的判断与证明3.平行关系的判断与证明Word文档格式.docx_第3页
第3页 / 共8页
高中数学完整讲义空间位置关系的判断与证明3.平行关系的判断与证明Word文档格式.docx_第4页
第4页 / 共8页
高中数学完整讲义空间位置关系的判断与证明3.平行关系的判断与证明Word文档格式.docx_第5页
第5页 / 共8页
高中数学完整讲义空间位置关系的判断与证明3.平行关系的判断与证明Word文档格式.docx_第6页
第6页 / 共8页
高中数学完整讲义空间位置关系的判断与证明3.平行关系的判断与证明Word文档格式.docx_第7页
第7页 / 共8页
高中数学完整讲义空间位置关系的判断与证明3.平行关系的判断与证明Word文档格式.docx_第8页
第8页 / 共8页
亲,该文档总共8页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

高中数学完整讲义空间位置关系的判断与证明3.平行关系的判断与证明Word文档格式.docx

《高中数学完整讲义空间位置关系的判断与证明3.平行关系的判断与证明Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学完整讲义空间位置关系的判断与证明3.平行关系的判断与证明Word文档格式.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

高中数学完整讲义空间位置关系的判断与证明3.平行关系的判断与证明Word文档格式.docx

④垂直于同一个平面的两直线平行

⑤平行于同一条直线的两平面平行

⑥平行于同一个平面的两平面平行

A.1B.2C.3D.4

【例2】下列命题中,真命题有_______.

①若,则;

②若,则;

③若,则;

④若,则;

【例3】平行于平面的,是两异面直线,且分别在平面的两侧,,若与平面交于点,与平面交于点.求证:

【例4】已知平面,,为夹在,间的异面线段,、分别为、的中点.求证:

,.

【例5】如图,线段分别交两个平行平面、于、两点,线段分别交、于、两点,线段分别交、于、两点,若,,,的面积为,求的面积.

【例6】如图,在四棱锥中,,,是的中点.求证:

∥平面.

【例7】已知空间四边形,、、分别是、、的中点,求证:

平面,平面.

【例8】如图,在四棱锥中,底面是平行四边形,是的中点.求证:

【例9】已知空间四边形,、分别是和的重心,求证:

平面.

【例10】已知分别是四面体的棱的中点,

求证:

面.

【例11】如图,在底面是平行四边形的四棱锥中,点在上,且,为棱的中点.求证:

∥平面

【例12】如图,四棱锥中,四边形是平行四边形,、分别是、的中点.求证:

【例13】如图,四边形是矩形,面,过作平面交于,交于,

四边形是梯形.

【例14】已知为空间四边形的边上的点,

⑴若都分别是所在边的中点,求证:

四边形为平行四边形;

⑵若,求证:

【例15】如图,为所在平面外一点,,,分别为,,的重心,

⑴求证:

平面平面;

⑵求

【例16】如图,三棱柱中,是的中点.求证:

//平面.

【例17】已知正方体,为与的交点,为与

的交点,则的长度为_______.

【例18】如图,在正方体中,为的中点.求证:

∥面.

【例19】如图,正方体中,点在上,点在上,且,求证:

【例20】如图所示,正方体中,棱长为,分别为和上的点,.

∥平面;

⑵求的最小值.

【例21】设是单位正方体的面、的中心,如图,

⑴证明:

平面;

⑵求线段的长.

【例22】正方体中,、分别是、的中点,如下图.

平面.

【例23】如图,正方体中,分别是的中点.求证:

平面∥平面.

【例24】如图,在正方体中,、、分别是、、的中点,求证:

平面平面.

【例25】已知正方体,求证:

平面平面.

【例26】如图,在五面体中,点是平行四边形的对角线的交点,面是等边三角形,棱.求证:

【例27】已知长方体中,分别是的中点.求证:

【例28】(2006年湖南高考题·

理3)

过平行六面体任意两条棱的中点作直线,其中与平面平行的直线共有().

A.4条 B.6条 C.8条 D.12条

【例29】(2005湖北,理10)如图,在三棱柱中,点、、、分别为、、、的中点,为的重心.从、、、中取一点作为,使得该棱柱恰有条棱与平面平行,则为()

A. B. C. D.

7

思维的发掘能力的飞跃

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中教育 > 语文

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2