动漫制作技术专业职业能力素质标准.docx
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动漫制作技术专业职业能力素质标准
动漫制作技术专业职业能力素质标准
一、专业名称
动漫制作技术610207
二、招生对象普通高中生，中职毕业生
三、学制与学历
三年制，高职专科
四、就业面向
表1动漫制作技术专业就业面向岗位一览表
序号
就业领域
就业岗位
备注
初始岗位
发展岗位
高级岗位
1
栏目包装
三维制作或后期制作
部门总监
栏目制片
2
影视动画
三维制作或后期制作
部门组长
艺术总监
3
传媒广告
三维制作或后期制作
部门总监
项目制片
五、培养目标和规格
（一）培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具
有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，面向影视，动画，广告传媒，游戏等行业/职业类别/技术领域，能够从事三维制作，后期包装等工作的高素质技术技能人才。
（二）培养规格
1．素质能力
（1）职业素质
（2）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则；
（3）热爱本专业，具有良好的敬业精神和坚忍不拔的意志；
（4）良好的团队意识与协作精神；
（5）良好的服务意识和市场拓展精神；
（6）有良好的语言沟通能力和文字组织能力。
2.职业能力
（1）具有对动漫新技术、应用新领域的独立分析与理解能力和一定的创新能力；
（2）具有对各类传媒的后期制作的能力；
（3）具有使用专业软件设计二维及三维动画的能力；
（4）具有影视编辑的能力熟练掌握市场上流行的常用软件的应用；
（5）具有多媒体交互作品及多媒体课件的设计与制作能力；
（6）具有进行室内外装潢设计、制作的综合运用能力；
（7）具有设计与制作动态、交互式网页的能力。
3.方法能力
（1）职业生涯规划能力；
（2）自主学习和自我发展能力；
（3）发现、分析、解决问题的能力；
（4）任务安排与运用所学知识解决现场问题能力；
（5）方案设计和开拓创新能力；
（6）自我评价能力。
4.社会能力
（1）良好的职业道德和敬业精神；
（2）人际交流能力、公共关系处理能力和团队协作精神；
（3）危机管理和自我约束能力；
（4）良好的集体意识和社会责任心；
（5）良好的环保意识、质量意识、安全意识；
（6）团队协作、组织与管理能力。
5.专业核心能力
（1）具有平面广告设计的能力；
（2）具有能运用相关软件制作动画、漫画、插画的能力，具备创作二
维动画、三维动画的能力；
（3）具有影视编辑的能力熟练掌握市场上流行的常用软件的应用；
（4）具有多媒体交互作品及多媒体课件的设计与制作能力；
六、职业证书
序号
职业资格（证书）名称
发证单位
等级
1
AdobeFlash动画设计师
Adobe公司
无
2
Adobe动漫技能认证
Adobe公司
无
3
AutodeskMaya动画工程师
Autodesk公司
一级/二级
七、培养模式
动漫专业方向根据动漫产业链中各个环节对人才的不同需求而设定，专业课程设置针对性很强，均与实际应用挂钩，注重实践教学；注重开发学生的创新思维；高校与动漫企业的校企联合能够落实在实际上，有很强的产学研一体化的合作模式；注重培养专业学生的团队能力和协作能力。
本专业采用“混合型教学模式”开展教学，即在教学过程中，将多种教学媒体、多种教学资源、多种学习方式、现代网络教育与传统面授教育进行混合运用，既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又充分体现学习者作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。
1.职业能力课程描述
表2职业能力课程描述表
序号
课程名称
学时
学分
课程性质与任务
主要教学内容与要求
技能考核项目与要求
1
Maya建模和材质
108
6
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的专业必修课，培养学生三维建模和材质能力，为后续《Maya动画制作》和《Zbrush》课程打下基础
Maya基础操作，多边形建模，UV，灯光，材质，渲染
能够熟练运用Maya软件进行模型制作，并能够制作常用的材质，分UV，绘制贴图，并进行灯光渲染
2
Maya动画制作
72
5
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的专业必修课，培养学生制作三维动画的能力，先修课程是《Maya建模和材质》
Maya动画概述，骨骼的建立，骨骼绑定，摄像机动画，角色动画
能够熟练运用Maya软件进行角色或物品的绑定，并制作动画
3
Premiere
72
5
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的专业必修课，培养学生视频剪辑合成的能力
序列剪辑，特效合成，配音配乐，渲染
通过学习具备制作简单音视频的基本方法与
能力，包括音视频剪辑、、音视频转场、音视频特效等。
可完成电影电视节目的剪切与编辑
4
After
Effect
72
5
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的专业必修课，培养学生视频特效，包装的能力
各类特效制作，后期合成
掌握AE基本知识，具备制作影视动画特效、
建筑表现、电视广告片头制作的能力，掌握数字合成技术
5
动画分镜头
72
4
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的专业必修课，培养学生阅读镜头语言和绘制动画分镜头的能力，先修课程是《动漫手绘》
分镜头概述，剧本分析，镜头语言，分镜头
台本的绘制方法与流程
掌握镜头语言的相关知识，了解分镜头台本的表现技巧，能根据剧本绘制分镜头
6
网页设计与制作
36
2
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的专业必修课，培养学生网页制作的能力
熟料掌握有关网页制作的软件的操作，能够
独立完成网页的设计与制作
Dreamweaver，Fireworks，flash，网站
制作
7
3DMax
36
2
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的专业必修课，培养学生三维制作的能力
基本操作，建模，材质，渲染
理解掌握和用3Dmax制作效果图的方法和技巧，学会室内模型的建立，材质的设置，灯光的创作以及渲染出图
8
Zbrush
36
2
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的专业必修课，培养学生进行高级建模的能力。
先修课程是《Maya建模与材质》
运用Z球，人体建模与雕刻，纹理贴图的制作
掌握使用ZBrush进行角色和道具的创建方法，熟练掌握ZBrush的笔刷雕刻，纹理的绘制和贴图的制作，完成角色制作。
9
Photoshop
72
5
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的专业群平台课，培养学生图像处理和平面设计的能力，为后续《Maya建模和材质》课程打下基础
图像处理基础知识，各工具的使用，平面广
告创意与设计
了解Photoshop的功能、特点、概念、术语和工作界面，熟练掌握图像编辑、通道、图层、路径的综合运用和图像色彩的矫正、各种特效滤镜的使用等，从而形成一定的平面图像处理与设计能力
10
Flash
72
4
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的专业群平台课，培养学生进行绘图、编辑图形、创作补间动画的能力
绘图和编辑图形、补间动画和遮罩
能够独立制作动画和图片，为网站、网页设计提供相应的素材，能够制作广告宣传动画、制作各种类型的的小游戏
11
原画与中间画
72
4
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的专业群平台课，培养学生进行绘图、编辑图形、创作补间动画的能力，先修课程是《动漫手绘》
原画概念，修饰，曲线，夸张，两足运动和四足运动、飞翔、水、光的运动规律，中间画的绘制
掌握各类运动规律，能够设计并绘制出动物和人的行走跑步，鸟类的飞翔，以及各种自然介质的运动动画
12
素描
102
6
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的专业群平台课，培养学生的造型能力和对光影、透视的理解。
为后续的专业课程打下基础
石膏体写生、静物写生、头像写生、人物速
写、半身人像写生
掌握造型能力，理解透视关系，能够绘制正确的光影关系，了解人体比例结构以及各部位之间的关系
13
色彩
108
6
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的专业群平台课，培养学生的色彩
审美能力和色彩造型能力。
先修课程是
《素描》，为后续《三大构成》课程打下基础
色彩画的种类与流派，色彩三要素，色彩变化规律，色彩的冷暖关系，色调色彩的对比，水粉画的绘制步骤
掌握色彩设计和色彩应用知识，掌握水粉色彩写生，掌握水粉色彩的基本技能
14
三大构成
72
5
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的专业群平台课，培养学生平面、
色彩、空间及立体形态的创造性思维能
三大构成概述，平面构成的形式，色彩构成的概述，色彩混合，色彩特性，色彩情感，立体构成概述，立体构成表现，三大构成在
掌握平面和立体式与设计中的形式美法则、布局、色彩运用等基本知识和方法，具备平面、色彩、空间及立体形态等单项或综合设
力。
先修课程是《素描》和《色彩》
设计中的应用
计的基本技能
15
动漫手绘
68
4
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的专业群平台课，培养学生具有初步构图和画面手绘表现及电脑制作能力，为后续《动漫分镜头》
东西方风格的动漫特点、人物的基本结构、漫画人物基本动态特点、人物基本表情的特征和表现、完整的人物造型
掌握动漫形象设计方法及流程，有独到创意总体设计布局合理，造型制作精美，色彩搭配得当，能够灵活应用所设计的动漫形象
16
技能专项训练
120
4
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的专业必修课，对学生进行项目训
练，将学生所学动漫制作技术融会贯通
在教师指导下进行动漫项目的实践训练
能够独立完成动漫制作技术的整体流程，制
作出动漫短片
17
摄影摄像技术
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的必修课，对学生传授摄影摄像的相关知识，了解影视中期制作流程。
了解摄影机，单反相机的构造和操作，了解镜头的选配和用途，掌握构图知识，学会拍摄各类题材的影片或相片
能够使用单反相机进行各类题材的拍摄，能
够录制短视频
18
跟岗实习
150
5
本实习是接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。
同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
学生通过直接从事与本专业相近的公司实习工作，学习技术人员在从事技术工作中分析问题和解决问题的方法和经验，通过工程技术人员和顶岗实习指导教师的现场指导，了解动漫制作技术的相关岗位知识及要求。
顶岗实习结束后，实习单位应根据学生的学习、工作以及考勤等情况给出企业鉴定意见；学生根据跟岗实习具体情况，撰写并提交顶岗实习周记和顶岗实习总结报告，周记、总结报告及实习联系情况作出总评成绩，学校存入学生档案。
19
顶岗实习
600
20
顶岗实习是学生在毕业前的最后一
个综合学习环节，目的是让学生在完成全
学生在动漫产业中的影视类、动画类、广告传媒类、游戏类选择其一进行毕业实习
遵守岗位工作职责、岗位工作规范和企业相关的管理制度，具有较强的沟通能力和
部课程并考核合格后进入制作公司进行实习，进行职业道德、敬业精神和职业技能的综合强化训练，形成较强的职业意识和独立胜任岗位工作的职业能力。
团队合作精神
20
毕业设计
60
2
毕业设计是专业教学中的最后一个重要教学环节，是培养学生综合运用所学知识解决生产实际问题、实现高职教育人才培养目标的关键环节之一。
主要教学内容：
学生按照《潍坊工商职业学院学生毕业设计（论文）要求》和《毕业设计（论文）标准》进行毕业创作。
要求：
本训练在顶岗实习企业和学校完成，学生在教师的指导下，根据指定的任务，收集资料，综合运用所学的知识、技术、能力，比较独立地完成毕业作品和毕业论文论文。
通过毕业设计，使学生巩固和加深所掌握的知识、能力、技术，使学生毕业后能较快地适应实际工作岗位的需要。
同步获得查阅收集资料的技能方法、科研方法、论文写作方法。
调查研究与信息收集、整理能力，文献检索及中外文资料的收集能力，阅读与外文资料的翻译及写作能力增强。
利用动漫制作技术制作出合格的作品。
说明：
★表示专业核心课程。
2.职业拓展课程描述
表3职业拓展课程描述表
序号
课程名称
学时
学分
课程性质与任务
主要教学内容与要求
技能考核项目与要求
1
美学原理
40
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的拓展专业课，培养学生了解美，
美的概念，中国古代美学历程，自然美，社
会美，形式美，艺术美及其分类，优美和崇
正确认识美得性质和特征、生活和美学的关
系、人生和美的关系，准确理解美学的重要
发现美，鉴赏美，创造美的能力
高，悲剧和喜剧，美育
概念，正确理解美学基本原理，并能够联系
实际
2
艺术概论
40
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的拓展专业课，培养学生全面的艺术常识、较高的艺术修养以及增强人文素质
艺术概论的研究对象，艺术活动的本质，艺术活动门类的划分，艺术的发展，艺术创作论，艺术作品的内容与形式关系，艺术接受的性质和社会环节
掌握艺术概论的基本知识和基本研究方法，明确学习艺术概论的意义，正确理解艺术活动的发生发展规律，能够运用艺术概论的基本原理分析和认识艺术活动的现象和对艺术作品进行赏析
3
剧本构思与写作
40
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的专业拓展课，培养学生的剧本创作能力
剧本创作的概念，剧本写作理论，剧本创作
实践，剧本创作辅导
掌握动画剧本的基本创作理论及规律方法，并能够运用“行动性的形象思维”组织架构动画剧本
4
数字摄影技术
32
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的拓展专业课，培养学生对数码影像拍摄和后期制作能力
数码摄影知识概述，数码照相机与拍摄技巧，数码照相机的曝光与测光，数码摄影构图，光线的运用，摄影色彩基础，用Photoshop处理数码影像，专题摄影创作实践
数码摄影作品创作的概念只是理论与摄影器材系统认知的建立，数码照相机的操作技能的熟练运用程度，优秀摄影作品的鉴赏能力的认知建立，自我审美意识、自我摄影兴趣的培养的认知建立
5
CorelDraw
32
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的拓展专业课，培养学生对矢量图形的绘制能力
漫画制作，商品包装，书籍装帧，工艺美术，商场海报，平面广告，招牌制作
CorelDraw软件的使用方法，掌握矢量图形
的绘制方法
6
配音与音效设计
32
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的拓展专业课，培养学生对矢量图形的绘制能力
配音与音效设计概述，人物配音，影视作品
中的音效
掌握影视作品中的声音分类，掌握配音与音效的使用技巧，学习影视作品中声音的创作特点，学会使用工具软件制作音效和录制配音，学会根据影视作品要求制作音效
7
Painter
32
本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的拓展专业课，培养学生电子手绘的能力
Painter基础知识，画笔介绍，色彩基本知识，绘制素描石膏画，绘制水彩画，绘制田园风光画，绘制风景画，绘制商业插画
掌握Painter操作环境，掌握Painter各种工具笔刷的使用，掌握Painter图像的特效处理
说明：
★表示专业核心课程。
八、实践教学体系
1．专业认知实习（1周；1学分）通过对动漫产业的深入了解，学生不仅了解未来学习的专业内容，而且了解未来的就业与发展方向。
2．平面设计实训（1周；2学分）本实训课是制作平面设计作品的实践环节，该实训课程以学生掌握
PhotoshopCS平面设计的基本知识和操作技能为目的，对培养学生将来能独立从事平面设计的创造能力打下基础。
3．Flash实训（2周；2学分）通过实训，引导学生练习进行动漫创作必须具备的技能，入绘制矢量图形、制作人物动作动画、制作交互动画等。
然后再让学生进行综合性动漫创作练习，由浅入深的讲解使学生将Flash软件融会贯通，从而帮助学生在工作后迅速提高实际应用的水平和能力。
4．游戏制作实训（2周；2学分）通过实训，让学生了解当前市面游戏的类别，掌握游戏场景和游戏角色的制作流程，并亲身参与制作过程，并对动漫游戏市场现状及前景有一定认识。
5.综合教学实训（2周；2学分）通过教与学，揭示动漫制作技术的一般规律，使学生了解动漫产业的特点和发展趋势，以及动漫制作流程中的基本原理、策略和技巧，提高学生对动漫制作技术专业的认识和综合分析能力，培养学生解决动漫制作过程中实际问题的能力和创新能力。
6．后期合成实训（1周；2学分）
通过实训，训练学生运用数字技术进行影视后期设计与制作。
应用文字、图片、视频、音频等素材通过后期合成技术，设计制作出图文并茂、音像俱佳的各类音像制品。
本实训主要培养学生掌握AfterEffect的基础知识及动画合成，学会使用AfterEffect特效，掌握AfterEffect的渲染输出。
7.跟岗实习（5周；5学分）学生到制动漫制作公司，广告传媒公司，影视制作公司或游戏制作公司去实习锻炼，了解企业工作流程和企业文化。
8.毕业设计（2周；2学分）每个学生独立完成一部动漫短片，可以是场景展示，可以是故事题材等。
从前期题材设计，分镜，到三维制作，后期合成进行一次完整总结，并将制作过程和心得体会写成的论文。
顶岗实习（26周；20学分）学生到动漫制作公司，广告传媒公司，影视制作公司或游戏制作公司实习锻炼，接触并融入项目制作中，以取得一定的实际工作经验。
九、考核评价
（一）知识考核依据考试大纲，进行考试或考查并评定成绩。
鼓励考试模式创新和改革，采用多种考试方式，如笔试、口试、一张纸考试、理论+实践、理论+技能、进行考试等方式，充分反映学生的知识掌握程度。
（二）综合实践考核
1.实训实习
实训实习是指时间在一周以上的课程实习、课程设计、专业实习、顶岗实习。
实行课程化管理，实习不合格者不具备毕业资格。
2.毕业设计
毕业设计是高职学生在校学习期间最后一个综合性实践教学环节，是实践教学的重要组成部分，毕业设计平时成绩（30%）、审阅成绩（30%）和答辩成绩（40%）折算后按优（90---100），良（75---89），及格（60---74），不及格（59分以下）评定等级。
3.技能证书考核
实行多证书制度是高等职业教育自身的特性和实现培养目标的要求。
高等职业教育是培养面向生产、建设、服务和管理第一线的高等技术应用性人才。
多证书是高技能人才的知识、技能、能力和素质水平的体现和证明，特别是职业资格证书或技术等级证书是高等职业院校毕业生能够直接从事某种职业岗位的凭证。
依据《潍坊工商职业学院职业技能考核鉴定制度》，参加社会职业技能鉴定和国家职业资格考试。
（1）普通话水平等级证书：
大中专学生应达到二级乙等以上标准。
（2）职业（从业技术等级）资格证书：
要求本专业学生毕业前获得维修中高级资格证书等专业相关国家职业资格证书。
（3）企业经历资格证书：
要求本专业学生毕业前获得学院和企业共同颁发的企业工作经历证书。
（三）能力素质考核
1.能力考核
依据本专业能力考核指标体系，按指标体系实行过程性考核考核。
2.素质考核
依据本专业素质考核指标体系，按指标体系实行过程性考核考核。
十、毕业条件
学生思想品德符合要求，修完本专业教学计划规定的全部课程，完成各教育教学环节，考核成绩合格，修满所学专业人才培养方案规定的总学分，必备的课程学分、技能学分、素质拓展学分，准予毕业。
升级会员 