高级语法和用法2(伴随状语)Word格式文档下载.doc
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NottingHill诺丁山
William:
“IliveinNottingHill,youliveinBeverlyhill.Everyoneintheworldknowswhoyouare.”
Anna:
“I’malsojustagirl,standinginfrontofaboy,askinghimtoloveher.”
现代分词短语作伴随状语
l当一个主语的两个或多个动作同时发生,相互并列,相互伴随或相互促进时。
这时在英语中可以用到3种不同的表达方法:
1.用and连接的并列结构。
2.用when,while,as,连接的时间状语从句
3.用分词短语作伴随状语。
举例:
1.Theywalkeddownthestreetandlookedfortheirlittlesister
2.Astheywalkeddownthestreet,theylookedfortheirlittlesister.
3.Theywalkeddownthestreet,lookingfortheirlittlesister.
——这三种方法中第三种用伴随状语最简洁,也最高级。
因为同时省略了主语和逻辑连接词。
l伴随状语中两个动作必须一主一随,多个动作必须一主多随。
主动作为中心谓语,次动作为伴随状语。
有点像中国的妻妾制。
《让子弹飞》
l对动作地位的安排。
(英语的形合与严整)
多妻制还是一妻多妾制
多妻制:
同一个主语,多个动作并列
一妻多妾制:
同一个主语,一个动作做谓语,其他动作做伴随状语
1.Theywalkeddownthestreet,lookingfortheirlittlesister.
→→Walkingdownthestreet,theylookedfortheirlittlesister.
2.Turningaround,hesawanambulance.
→→Heturnedaround,seeinganambulance.
l状语在句中的位置很灵活,具有可调整性。
所以非谓语动词的位置在句中也可根据理解或句式需要而安排调整。
Hesatinthechair,readinganovel,whenhisfriendscame.
→→Readinganovel,hesatinthechairwhenhisfriendscame.
→→Whenhisfriendscame,hesatinthechairreadinghisnovel.
练习:
1.总经理笑着向我们走来。
译文:
2.下山的时候,我们在途中遇见了汤姆。
3.不懂这门语言,他发现自己很难开始工作。
4.他获得了奥斯卡将,成功的进入了名人的殿堂。
5.总的说来,男孩比女孩更喜欢运动。
译文:
6.天母玛丽来到我身边,对我说:
顺其自然吧。
(LetItBe)
过去分词短语作伴随状语
l过去分词短语作伴随状语可表背景条件,原因,时间和假设。
主语与伴随动作之间是被动关系,是动作的接受者。
1.Delightedwithherwork,theymadeherthegeneralmanager.
2.Bornintoatenantfamily,hehadonlytwoyearsofschooling.
3.Hesoonfellasleep,exhaustedbythejourney.
4.Thetownlooksmagnificent,seenfromthehill.
5.Drivenbeyondendurance,theyroseinstruggleagainsttheiroppressors.
1.在他的影响下,学生们都动起来了。
2.由于这个失败而使他情绪低落,跑去找他的妈妈。
3.我们被他的真诚感动了,接受了他的礼物。
4.给我一个支点,我将撬起整个地球。
5.从山上看,这个公园很大。
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