高考考前提醒.docx
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高考考前提醒
总体
1.带好准考证、身份证
2.带齐文具
①考试专用袋
②签字笔：
至少2支，都试过了，再带一支笔芯（熟悉的笔）
③铅笔：
是否有足够的铅芯？
④橡皮：
无封套
⑤2B涂卡笔：
是否有笔芯？
是否是平时涂卡的平整的状态？
⑥直尺
（6月7号下午数学考前，准备圆规、量角器、三角板）
3.带好指针表（两块）
4.不许把手机带进考场！
5.不要带纸巾、饮料
6.考前十五分钟填涂个人信息，多查几遍以防出错，防止最后没有时间检查
7.一定要在答题卡、条形码、试卷发下来的时候检查是否缺页，开考后不予更换
8.一定要做完一部分，填涂一部分的机读，且查过一遍
9.划题干关键词——正确？
错误？
最准确？
10.做题时不要用卷子压住证件，以免老师打扰
11.不能拖答
信任自己！
！
！
战略上藐视，战术上重视。
【附：
领队电话】
龚月萍133********
廖琳137********
周龙平138********
刘秀清137********
语文
一、大概时间分配
长文阅读30min
文言文25min
诗歌阅读20min
散文阅读25min
大小作文50min
二、整体要求
1.全局观，着眼于全文（主旨？
作者思路？
）
2.尽量用原文信息，文学化的要转化（先抄原文，再解读）
3.贴近问题，让概括就别分析
4.答题要带主语（想清楚主语是谁）
5.能标序号的时候，一定要标序号
6.关注语言提示：
因此、总而言之、但是、我认为
7.不要随便省字！
！
！
！
！
！
！
！
！
！
8.不要轻信分值
4分：
两个点/三个点/四个点
5分：
三个点/五个点
6分：
三个点
三、思路总结
1.长文阅读
（1）阅读要求
①审题先审筛选概括大题
②先概括各材料大意，弄清楚材料之间的关系
③阅读时注意梳理文脉
④有时只用按材料顺序答即可，不用自己补充逻辑链条
（2）重点词语的理解
①内涵/外延
②原意/文中意义（都写上）
③不要自己创造逻辑，按文章思路来即可
④文中形象化语言先抄下来，再解读
（3）重点语句的理解
①看分值：
1分反面阐述变为正向启示
3分要先阐释一下原话，再正向启示
②理解即解读含义
③逻辑不能跳步（一个城市先有规律，才能按规律办事）
（4）文中信息的筛选、整合
①回原文找内容，对比不同点和相同点（以一个文本为纲）
②一定要分清文章层次，答题时分方面作答
例：
“梅兰芳”个人能力→国内成就→国际成就
③按顺序找点和答点
④对应层次下可以补充要点作答
⑤答题时注意展现让筛选的内容
例：
证明“借景之妙”的有哪些？
（要在表述中体现借景的妙处）
例：
“幽默之笔”→有技巧地写出来
⑥简述两个人的意义→分说（双方层次互相补充）+总说
（5）对多个信息的比较、辨析
以一个材料为本，在另一个材料里找相同点
（6）文中信息的分析、运用
【选择】回文中找相关内容的描述，找选项中对应哪些点，再一一排除。
【验证类】主要先从链接材料中找要点，不要先在文本里找再套
①分析如何体现了原文的某个特点（多个方面）：
先分析材料内容，再回材料找要点
②答题思路：
原文信息（老舍式的幽默指什么）→结合人物对话（抄相关语句）→分析如何体现（理解和概括）“包公断案”
③结合“人物对话”、“唱词”，一定要结合
④“”一般代表是从原文引的话，一定要回原文找到
⑤如果要结合两个文本，一定要先看引用处，以此为本看另一个材料符合的要点
⑥注意和原文文脉的关联
⑦链接材料有具体和原文内容相关的，要答上，如果没有，只用答原文要点即可
例：
链接材料只提供了中俄高铁开通的事实，让证明体现的意义
（7）文本结构、作者思路的梳理和分析
【衔接题】
①是否有相似的句型可以借鉴
②上下文的提示——要答所问！
（问时代不能答是什么人）
③衔接紧密：
注意主题一致、主语一致、语体色彩（书面、口语）一致、表达形式一致。
如果明显看出来是演讲稿，要注意有一些口语上的连接词
【证明题】相当于梳理文脉
题目中说“等”，而且把这些景观都列举在一起，强调这不是一类事物，就不要再拆开来说
例：
为什么……等能成为“文化的符号”→相当于梳理原文的论证逻辑
（8）文本内容的归纳和概括
【拟小标题】简洁，一般不用句子；保持形式上一致；全文从一个角度出发
①根据段意概括小标题
②抓住每部分的中心句概括小标题
③抓住每部分中一个抢眼的镜头拟小标题
④抓住每部分中最重要的一个情节拟小标题
【概括要点】
①只用写最简要的概括即可，不用写分析，也不用写原因
例：
概括“丝绸之路”的兴衰过程
②不要随意省字，有可能正是最体现题目要求的
例：
1999年、2014年、2025年三个时间点才体现出时代感
2.文言文（注意：
考点是对原文的理解与翻译）
（1）选择题
①画题干关键词（正确/不正确、符合、什么性格的表现、直接间接）
②找原文比对
③画题支关键词
（2）主观题
①画题干关键词（概括、结合原文分析、什么特点）
②辨析题型、考点（概括+筛选）
③按思路想，回原文找全信息
④按规范答（分条标号）
⑤要紧贴主旨/写作目的答题
⑥遇到文言词语要翻译
3.诗歌阅读
（1）意境
①总括（这是一幅……图-时间地点人物事件）
②串释句子含义（有时充当分析的成分；比喻注意落实本体喻体喻点）
③概括意境氛围特点（雄壮、雄浑、壮阔、恬静、优美、冷清、萧瑟、凄凉、肃杀、凄寒、苍凉、肃穆、阴沉、清幽、艳丽）
有时要联系全文分析氛围，不要断章取义《雨夜读书》
（2）形象分析
①先出观点-什么样的形象-*外在：
言行、长相、动作（一般为静态）
*内在：
性格、品质、心境情感
有时候需要一个上位概念（隐者、志士、居士、弄潮儿）
②举诗句，分析怎么得出的结论（顺着串诗句即可，能翻译就别抄原句）
③有时氛围会烘托形象，也要答上大背景（苍茫天地间、衰飒西风中）
概括时要答上，如果有分析，背景肯定答在分析中了
（3）情感
①在诗中找要点标注
②概括合并
③分条作答。
先答概括出的情感“对……的……”，再答分析过程（串释句子加一定的解说）
④要先答出最浅显的答案（喜悦、感激），再答深层的《野人送朱樱》
（4）表达技巧的赏析
①双双分写，交织进行，严谨有序
②用典：
简洁、含蓄、典雅、言简而义丰
③要抓住真正的妙处赏析《水调歌头》
④有几个手法答几个手法（没有限定答题范围的时候）
⑤四种表达方法
修辞手法、抒情方式（直接/间接-借景、托物、借事、用典、借古）、描写手法（虚实、动静）、篇章结构（对比、衬托、抑扬、铺垫）
⑥动静结合：
以静显动，又以动衬静
⑦手法都是为情感服务的，最后都要落到情感上
4.散文阅读
（1）必备观念
现代文阅读的设题，不论是有关内容的，还是有关结构的，或者是有关表现手法的，都是着眼于彰显文章主旨的依据和手段的角度提出问题，这已经成为高考现代文阅读命题的一种方向和趋势。
（2）重点词句的理解
①先分清是内涵（内涵）还是外延（指的是）
②转化含蓄词句的意思，还原修辞词句的本义
③明确代词的指代义
④揭示警策句的哲理
⑤描述时注意词性相同
⑥适当的时候需要补充形容词说明，体现出该词的意思
5.作文
数学
1.第一题集合中，是x还是y？
是
还是
？
排除了x=-1，是否在别的情况下也可以取得相同的函数值？
2.注意看清坐标（x,y）中x、y的顺序
3.三角形面积要
，锥形体积要
4.端点是否可取
5.是求直线l的方程，还是求双曲线的解析式
6.15题三角函数
①
可能有两解，注意检验
②函数的定义域
③
要写上
④求出的增减区间要答题
⑤是中线还是垂线？
7.16题概率统计
①求概率：
设事件→求解→答题
②分布列和期望：
可能取值→求概率→列分布列→求期望
③求期望时要先抄原数，不要抄错
④求期望没让求分布列，也要列出分布列
8.17题立体几何
①框架梳理
重点：
线面平行➩线线平行
②“由图可知，角
为锐角”
③建系要证明
9.18题导数题
①先写定义域（分母
、
中
、偶次根号
）
②注意是否题目中给了限制条件“正数”“整数”“
”
10.19题解析几何
①是否有范围？
（三角形周长、）
②斜率是否存在？
③韦达定理之前先求
④存在性问题：
直接按条件解；特殊值求出答案，验证
11.20题数论题
①认真读所给条件（
？
？
大小顺序？
）
②不要慌张，慢慢细致地读题，一定会有思路的
一定要认真、仔细，选择填空不允许出错！
！
！
相信自己！
仔细仔细再仔细，你一定可以数学145+！
英语
1.听力获取信息题，注意大小写
2.星期与月份的拼写
周一Monday周二Tuesday周三Wednesday周四Thursday周五Friday
周六Saturday周日Sunday
一月January二月February三月March四月April五月May
六月June七月July八月August九月September十月October
十一月November十二月December
3.一定要查一遍选择，不许涂串
慢慢做，相信自己！
你一定可以机读满分，作文达历史新高！
物理
1.先写原始公式
2.是否要写方向？
是否要写牛顿第三定律？
（不要写了牛三，就忘了去看是否要写方向）
3.摩擦力对物体做的功是正是负
4.检查是否用的是题中原始符号（e、q）
5.E是电动势还是场强？
P是压强还是功率？
6.g的取值是多少？
10还是9.8？
7.求的是总的发热还是一个R上发的热
8.冲量I单位N·s，动量p单位kg·m/s
9.游标卡尺不估读，螺旋测微计和直尺要估读
10.纸带的两点间有没有其他点
11.量程：
0~10V
12.出现“小球”的时候，注意是否要考虑重力
化学
1.看清是离子方程式还是化学方程式
2.平衡常数不因压强改变而变化，只受温度的影响
3.计算速率和平衡常数时，注意体积（2L？
），以及是否已经给了摩尔体积mol/L
4.电解反应式要写条件“电解”
5.化合反应一般都放热（特例：
）
6.酸性高锰酸钾可与醇、醛基、
、
、苯酚、甲基苯反应
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