美学原理期末考试答案.docx
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美学原理期末考试答案
一、单选题（题数：
50，共 50.0 分）
1
以下关于美育的说法错误的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
美育属于人文教育。
∙B、
美育的根本目的是追求人性的完满。
∙C、
美育指的是在知识层面上的全面发展。
∙D、
孔子是中国最早提出美育的思想家。
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：
C
2
“夫美不自美，因人而彰”是谁的观点？
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
白居易
∙B、
韩愈
∙C、
柳宗元
∙D、
王安石
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：
C
3
以下对“美不自美，因人而彰”的理解正确的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
美不是天生自在的，美离不开观赏者，任何观赏都带有创造性。
∙B、
美并不是对任何人都是一样的，同一外物在不同人的面前显示为不同的景象，生成不同的意蕴。
∙C、
美带有历史性，在不同的历史时代，民族和阶级里，美具有共同性和差异性。
∙D、
以上说法都正确
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
4
《格调》的作者是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
巴尔扎克
∙B、
爱德华·傅克斯
∙C、
保罗.福塞尔
∙D、
维特根斯坦
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：
C
5
人的风姿与风神主要通过（）表现出来。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
言行举止
∙B、
形体比例
∙C、
曲线色彩
∙D、
社会地位
窗体底端
正确答案：
A 我的答案：
A
6
车尔尼雪夫斯基认为绘画把最好的东西描绘的最坏，而把最坏的东西描绘的最令人满意是因为（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
自然美高于艺术美
∙B、
人无法把握自然美
∙C、
自然美是独立的
∙D、
艺术无法表现自然
窗体底端
正确答案：
A 我的答案：
A
7
被评为“情不情”的《红楼梦》中人物是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
林黛玉
∙B、
贾宝玉
∙C、
薛宝钗
∙D、
晴雯
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
8
在《对于教育方针的意见》提出把美育列入教育方针的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
陶行知
∙B、
蔡元培
∙C、
朱光潜
∙D、
胡适
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
9
以下说法正确的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
在节庆狂欢中一般人们超越了阶层地位的差别。
∙B、
狂欢节的生活是具有审美意义的生活。
∙C、
人在狂欢节的感性活动中体验到人与世界的一体。
∙D、
以上说法都正确
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
10
以李白为代表的道家文化的审美状态是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
空灵
∙B、
飘逸
∙C、
沉郁
∙D、
愉快
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
11
下列美学范畴，属于中国古典美学思想的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
崇高
∙B、
悲剧性
∙C、
优美
∙D、
气韵
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
12
被鲁迅称之为“人情小说”“世情小说”的著作是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
《红楼梦》
∙B、
《金瓶梅》
∙C、
《西游记》
∙D、
《水浒传》
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
13
审美活动在主体方面的前提条件是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
坚持主客二分
∙B、
跳出主客二分
∙C、
坚持情境融合
∙D、
坚持天人合一
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
14
决定美学学习方法的因素是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
经济制度
∙B、
政治制度
∙C、
美学的学科性质
∙D、
人们的喜好
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：
C
15
以下说法正确的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
悲剧最积极的审美效果是使人正视人生的负面。
∙B、
只有由个人不能支配的力量所引起的灾难却要由某个个人来承担责任，这才构成真正的悲剧。
∙C、
古希腊悲剧中知道预言是预言实现的条件。
∙D、
以上说法都正确
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
16
《悲剧的诞生》是尼采的第（）部作品。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
四
∙B、
三
∙C、
二
∙D、
一
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
17
不属于优美的特点的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
静默
∙B、
单纯
∙C、
和谐
∙D、
恐惧
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
18
认为节庆狂欢活动是对人们的日常生活的超越的是（）。
（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
∙A、
约瑟夫皮珀
∙B、
柏拉图
∙C、
歌德
∙D、
以上都有
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
C
19
“爱是深深地理解和尊重”，这一观点的提出者是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
弗洛伊德
∙B、
马克思
∙C、
荣格
∙D、
马斯洛
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
20
曹雪芹美学思想的核心是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
美
∙B、
理
∙C、
法
∙D、
情
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
21
以下说法错误的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
科学家常常因追求美而走向真理。
∙B、
美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力。
∙C、
美育的目标是使人获得足够的知识。
∙D、
美育应该渗透在社会生活的各个方面，并且伴随人的一生。
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：
C
22
（）认为审美活动不是“比量”。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
老子
∙B、
庄子
∙C、
周敦颐
∙D、
王夫之
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
23
以下哪项不是主客关系的特征？
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
对象性
∙B、
相对性
∙C、
外在性
∙D、
认识的桥梁性
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
24
关于贾宝玉与林黛玉，下列说法错误的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
他们是小说中对生活最敏感，体验最深刻的两个人物。
∙B、
他俩的爱情悲剧是小说的一条主要线索。
∙C、
在情榜上，贾宝玉被评为“情情”，而林黛玉则是“情不情”。
∙D、
他们两个人都常常忧郁惆怅。
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：
C
25
把一切强壮有力的东西、力量认为是丑陋的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
文艺复兴时期
∙B、
启蒙运动时期
∙C、
中世纪
∙D、
君主专制时代
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
26
《第聂伯河上的月夜》是哪个画家的作品？
（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
列宾
∙B、
库因兹
∙C、
夏加尔
∙D、
列维坦
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
27
一个地方相对固定的生活方式称之为（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
节庆
∙B、
风情
∙C、
民俗
∙D、
狂欢
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：
C
28
李泽厚认为，所谓社会性，就是社会发展的（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
本质和规律
∙B、
规律和理想
∙C、
本质和理想
∙D、
本质、规律和理想
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
29
宋明理学家主要强调（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
处于特定历史情景中的人的美
∙B、
人体美
∙C、
心灵美
∙D、
人的风姿与风神美
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
30
以下对曹雪芹说法正确的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
他的审美理想是肯定情的价值。
∙B、
他追求情的解放。
∙C、
他追求有情之天下。
∙D、
以上说法都正确
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
31
以下关于20世纪50年代“美学大讨论”的说法错误的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
它是针对解放前朱光潜美学思想的批判。
∙B、
它的中心问题是“美是什么”。
∙C、
这次美学讨论形成了对美的一致看法和完整体系。
∙D、
蔡仪认为美是客观的。
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：
C
32
下面能表达超越了主客二分关系，超越了“自我”的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
见山是山，见水是水
∙B、
见山不是山，见水不是水
∙C、
“依前见山只是山，见水只是水”
∙D、
心外无物
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：
C
33
对审美活动产生影响的社会文化环境不包括（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
种族因素
∙B、
经济因素
∙C、
政治因素
∙D、
宗教因素
窗体底端
正确答案：
A 我的答案：
A
34
审美趣味集合了以下哪种要素？
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
审美偏爱
∙B、
审美标准
∙C、
审美理想
∙D、
以上都有
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
35
以下说法中不正确的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
京剧是角儿的艺术
∙B、
《形而上学》的作者是亚里士多德
∙C、
东汉刘安著有《淮南子》
∙D、
审美活动对于人类精神活动是绝对必要的
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：
C
36
中国传统文化中，茶是与（）紧密联系的。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
成人礼
∙B、
婚姻
∙C、
丧礼
∙D、
出生
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
37
第一次提出意象这个概念的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
谢安
∙B、
刘勰
∙C、
王夫之
∙D、
朱光潜
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
38
不属于北京最有名的八大庙会之一的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
潭柘寺
∙B、
大钟寺
∙C、
护国寺
∙D、
雍和宫
窗体底端
正确答案：
A 我的答案：
A
39
中国传统美学的核心概念是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
意象
∙B、
写意
∙C、
传情
∙D、
情趣
窗体底端
正确答案：
A 我的答案：
A
40
“其实自然美三个字从美学观点来说是自相矛盾的。
是美就不自然，只是自然就还没有成为美。
”是（）的观点。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
黑格尔
∙B、
钱钟书
∙C、
朱光潜
∙D、
古德洛维奇
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：
C
41
王国维曾主要采用西方哲学家（）的思想来阐释《红楼梦》。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
卢梭
∙B、
尼采
∙C、
叔本华
∙D、
萨特
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：
C
42
关于审美活动下列说法不正确的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
艺术活动是审美活动。
∙B、
审美活动是人类的一项不可缺少的精神文化活动。
∙C、
审美活动是人类的一种基本的生存活动。
∙D、
审美活动是人类唯一的价值需求。
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
43
老子认为宇宙万物的本体和生命是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
儒
∙B、
善
∙C、
道
∙D、
法
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：
C
44
冯友兰的将人生境界分为四个品位，不包括（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
功利境界
∙B、
道德境界
∙C、
天地境界
∙D、
生物境界
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
45
人的灵魂美属于（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
人体美
∙B、
人的风姿与风神美
∙C、
处于特定历史情景中的人的美
∙D、
心灵美
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
B
46
以下关于格调的说法正确的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
格调是一个人审美趣味的整体表现。
∙B、
一个人的格调品味会在他的一举一动中表现出来。
∙C、
人文教养能够对一个人的格调发生改变作用。
∙D、
以上说法都正确
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
47
不能用来代指“美感”的概念是（）。
（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
∙A、
审美经验
∙B、
审美意象
∙C、
审美意识
∙D、
感兴
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：
D
48
“自我并不是实体”是谁的观点？
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
笛卡尔
∙B、
叔本华
∙C、
歌德
∙D、
康德
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
49
以下属于对“生活世界”的正确理解的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
生活世界不是抽象的概念世界，而是原初的经验世界。
∙B、
生活世界不是脱离人的死寂的物质世界，而是人与世界的“共在世界”。
∙C、
生活世界就是一种意象世界。
∙D、
生活世界是人的生存活动本身。
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：
C
50
以下说法中正确的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
感性冲动的对象是最广义的生活。
∙B、
游戏冲动的对象是活的对象。
∙C、
只有游戏冲动才能实现人格的完美，使人成为自由的人。
∙D、
以上说法都正确
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：
D
二、判断题（题数：
50，共 50.0 分）
1
中国的茶文化和西方的咖啡文化都包含着丰富的文化意蕴和审美情趣。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
2
学习美学既要重视直接方法，又要注重间接方法。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
3
高科技的发展使人精神生活的空间更加广泛。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
4
审美风尚是一个社会在一定时期中流行的审美趣味。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
5
《红楼梦》的一系列情节的细节描写，最后并不是为了表现悲凉的主题。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
6
黑格尔认为自然美高于艺术美。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
7
艺术与非艺术的区分主要是看一部作品能不能呈现出一个意象世界。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
8
埃尔金斯《视觉品位》中看油画的方式有助于产生一个充满意蕴的感性世界。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
9
《四分三十三秒》因钢琴优美的旋律受到众人赞扬。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
10
中国山水画中的“高远”“平远”“深远”中，尤以“深远”境界最高。
（）（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
√
窗体底端
11
物我交感，人的生命和宇宙的生命互相回还震荡，全赖移情作用。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
12
黑格尔将自然美排除在美学研究的范围之外。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
13
宗白华认为，艺术家表现的是主观的生命情调和客观的自然风景交融互渗。
（）
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
14
真理具有相对性，依靠人的思维只能达到逻辑的真。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
15
自然美就是在自然物、自然风景上面显现的审美意象。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
16
“脂评”完全是脂砚斋一个人对《红楼梦》的评语。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
17
愉悦性是美感的重要特性。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
18
审美范畴可以随意地增加。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
19
“美是生活”是黑格尔的观点。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
20
返回人生家园的道路就是超越自我，超越自我与万物的分离，超越主客二分。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
21
冯友兰说一个境界首先是功利境界。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
22
西方美学中的崇高一定有对对象道德的评价。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
23
美学就是研究艺术的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
24
美的社会性不在审美主体，而在自然物本身。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
25
“物”的世界就是“象”的世界。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
26
美是一个历史的范畴。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
27
“外师造化，中得心源”不是体验而是认识。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
28
审美活动的核心是创造一个意象世界。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
29
中国美学中的“大”与西方美学中的“崇高”的涵义是相同的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
30
一些流派所谓的“一切可能的东西都可以发生”其实是什么都没有发生。
不能算作艺术。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
31
观念作为艺术的本质也是可以接受的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
32
中国古代是不存在美学的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
33
基督教文化继承了希伯来文化。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
√ 我的答案：
√
窗体底端
34
美具有客观性，是永恒的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
35
学习美学的必要性只是是美学的学科性质决定的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
36
美感是从审美意象方面表述审美活动。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案：
× 我的答案：
×
窗体底端
37
审美心胸是进入审美活动的前提。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
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《金瓶梅》是中国文学史上第一部由文人独立创作的长篇小说。
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从美作为审美意象的层面看，自然美和艺术美没有高下之分。
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世界上没有两个人的境界是完全相同的。
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保罗·福塞尔认为不同的格调和品位都会打上社会等级的烙印。
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中国传统美学认为不存在一种实体化的，外在于人的“美”。
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中国美学认为，我们的世界是天人合一的世界。
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美育可以培养审美直觉的能力。
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“现代社会是一种散文的世界，而不是一种诗意的世界”是冯友兰说的。
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所有的西方美学家都赞同心理的距离理论。
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意境不仅仅是中国文化中的概念。
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美感与生理快感是相同的。
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境界对一个人的生活实践没有指引作用。
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电视剧《红楼梦》的插曲充分表现了小说蕴含的人生感。
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